ntroduccion Un portafolio es una seleccin deliberada de los trabajos de un alumno que en cierta forma nos cuenta la historia de sus

esfuerzos, su progreso, sus logros y sus ideas. Es un registro del aprendizaje y su reflexin sobre esa tarea. El concepto de Portafolio existe desde hace mucho tiempo en numeroso mbitos fuera de la educacin. Artistas, Arquitectos y Fotgrafos los usan para presentar sus trabajos a clientes potenciales. En educacin, sin embargo, los portafolios son un fenmeno reciente y solo ahora empieza a utilizarse en todo su potencial. De acuerdo a Li)[1] a principio de los aos noventa se hablaba de su uso principalmente en referencia a la evaluacin; desde entonces irrumpieron en escena una amplia variedad de aplicaciones. Que es un portafolio? Un Portafolio es una seleccin deliberada de los trabajos del alumno que nos cuenta la historia de sus esfuerzos, su progreso o sus logros. En l deben incluirse la participacin del alumno en la seleccin de su contenido, los criterios de la seleccin y las pautas para juzgar sus mritos, as como las evidencias de su proceso de reflexin (Arter, 1990) Un portafolio es algo ms de una mera caja llena de cosas. Se trata de una coleccin sistemtica y organizada de evidencias utilizadas por los maestros y alumnos para supervisar la evolucin del conocimiento, las habilidades y las actitudes de estos ltimos en una materia determinada Un portafolio desde la perspectiva educativa es un procedimiento de produccin, que permiten recopilar productos de proyectos de curso, variados escritos, grabaciones y otras muestras de acciones y creaciones de los alumnos. La Utilizacin del portafolio como recurso de evaluacin se basa en la idea de que la naturaleza evolutiva del proceso de desarrollo del portafolio da al alumnado y al profesorado una oportunidad para reflexionar sobre el crecimiento de los estudiantes y de introducir cambios a lo largo del programa de estudios. Los portafolios son una estrategia metodolgica de Los portafolios son una estrategia metodolgica de seguimiento y evaluacin donde se coleccionan disti ntos tipos de evidencias que muestran la evolucin del proceso enseaza - aprendizaje en un curso o materia especfica. Permite la reflexin del docente sobre el trabajo d e sus alumnos y por tanto sobre su propio trabajo y la pr ctica docente. Por tal motivo el portafolio permite dar cuenta de los aprendizajes generados por los estudiantes y a su v ez se puede utilizar como una forma de evaluacin y segu imiento de manera cualitativa a un mayor nmero de dimensio nes del proceso enseaza - aprendizaje.