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CALLISTA ROY

Introduccin Callista Roy naci el 14 de octubre de 1939 en los ngeles California y en 1963 inicio su carrera de enfermera. Cuando empez a trabajar como enfermera de pediatra, observo la gran capacidad de recuperacin que tenan los nios y su capacidad para adaptarse a cambios fisiolgicos y psicolgicos importantes. En 1964-1966 comenz a trabajar en el concepto bsico de su modelo basndose en el trabajo de Harry Helson en psicofsica e influenciada por la capacidad de los nios a adaptarse al cambio. En 1968 puso en marcha su modelo y lo presento por primera vez en 1970 en un articulo publicado en la Nursing Outlook, titulado Adaptation: A Conceptual Framework fot Nursing y en 1976 publico Introduction to Nursing: An Adaptation Model, en 1984 publico nuevamente una versin revisada de su modelo.

Biografa Sor Callista Roy estudio enfermera en 1963 en Mount Saint Marys College en Los ngeles y despus en 1966 un realizo master en enfermera en la Universidad de California. Ms tarde inicio un master en sociologa en el ao 1973 y un doctorado en lo mismo en el ao 1977 en la Universidad de California. Cuando realizaba su master le pidi a Dorothy E. Johnson que desarrollaran un modelo conceptual de enfermera. Comenz a trabajar como enfermera en pediatra y ah se dio cuenta de la gran capacidad que tenan los nios en adaptarse a cambios fsicos y psicolgicos importantes, esto la impacto de tal manera que lo considero como un marco conceptual para la enfermera. Sor Callista Ruy puso en marcha su modelo en el ao 1968, este se present por primera vez en el ao 1970 en un artculo publicado en la Nursin Outlook fot Nursing. Fue profesora en diversas Universidades.

Desde 1983 a 1985 trabajo como enfermera clnica especialista en neurologa en la Universidad de California, San Francisco. Realizo un gran nmero de libros, captulos y artculos, los cuales los publico peridicamente, tambin imparti numerosas conferencias y talleres centrados en su teora de la adaptacin. En 1981 recipe el premio National Founders Award for Excellence in Fostering Professional Nursing Standards. Fue admitida como miembro de la American Academy of Nursy en 1978. En el ao 2007 fue reconocida por la American Academy of Nursy como una Living Leyend. Es una terica muy respetada. Enfermera, escritor, profesor, investigador y docente que actualmente ocupa el cargo de profesor y terico de la enfermera en la Escuela de Enfermera de Boston College en Chestnut Hill, Massachusetts y realiza conferencias constantemente.

Modelo de adaptacin Filosofa: La filosofa es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje. Teora: Conjunto de ideas, conceptos e hiptesis que de una manera clara y sistemtica, han sido agrupadas con el objetivo de intentar explicar un fenmeno dado que nos interesa, de manera coherente y adecuada. Meta teora: Es una teora que se dedica al estudio de otra teora o conjunto de teoras. En sentido general podra ser llamada teora de las teoras. Si A es una teora de B y B es en s misma una teora, entonces A es una metateora. Sin embargo, una teora general no puede ser una metateora desde que no se dedica en particular a una o a un conjunto de teoras. Sor Callista Roy desarrollo la teora de la adaptacin tras su experiencia en pediatra en la quedo impresionada por la capacidad de adaptacin de los nios. El modelo de Sor Callista Roy es una metateora ya que utilizo otras teoras para realizarlo. Las bases tericas que utilizo fueron: La teora general de sistemas de A.Rapoport, que consideraba a la persona como un sistema adaptativo, y la teora de

adaptacin de Harry Helson, en esta teora, l dice que las respuestas de adaptacin tienen que ver con el estimulo recibido y el nivel que tiene el individuo para adaptarse.

El modelo de adaptacin de Roy es una teora de sistemas, con un anlisis significativo de las interacciones, que contiene cinco elementos esenciales: Paciente: lo define como la persona que recibe los cuidados. Meta: que el paciente se adapte al cambio. Salud: proceso de llegar a ser una persona integrada y total. Entorno: Condiciones, circunstancias e influencias que rodean y afectan el desarrollo y la conducta de la persona. Direccin de las actividades: la facilitacin a la adaptacin.

Para tratar estos cinco elementos se utiliza los sistemas, los mecanismos de afrontamiento y los mdulos de adaptacin, que dependen de tres clases de estimulo. Focales: son los que afectan en forma inmediata y directa a la persona en un momento determinado. Contextuales: son todos los dems estmulos presentes en la situacin que contribuyen al efecto del estimulo focal. Residuales: corresponde a todas las creencias, actitudes y factores que proceden de experiencias pasadas y que pueden tener influencias en la situacin presente, pero sus efectos son indeterminados.

Tambin considera que las personas tienen 4 modos o mtodos de adaptacin: Las necesidades fisiolgicas bsicas: Esto es, las referidas a la circulacin, temperatura corporal, oxgeno, lquidos orgnicos, sueo, actividad, alimentacin y eliminacin. La autoimagen: El yo del hombre debe responder tambin a los cambios del entorno.

El dominio de un rol o papel: Cada persona cumple un papel distinto en la sociedad, segn su situacin: madre, nio, padre, enfermo, jubilado.Este papel cambia en ocasiones, como puede ser el caso de un hombre empleado que se jubila y debe adaptarse al nuevo papel que tiene. Interdependencia: La autoimagen y el dominio del papel social de cada individuo interacciona con las personas de su entorno, ejerciendo y recibiendo influencias. Esto crea relaciones de interdependencia, que pueden ser modificadas por los cambios del entorno.

Conceptos de salud, cuidado, persona y entorno

Salud: Proceso de ser y llegar a ser una persona integrada y total; es la meta de la conducta de una persona y la capacidad de sta de ser un organismo adaptativo. No solo se trata de quitarle la enfermedad al paciente sino entregarle las herramientas necesarias para integrarse a la sociedad de mejor manera en el caso de pacientes con enfermedades terminales o catastrficas, educndolo y brindarle ayuda tanto en lo psicolgico, social, y en lo relacionado con su calidad de vida. La salud no consiste en liberarse de la muerte, las enfermedades, la infelicidad y el estrs; sino que en la capacidad de combatirlos del mejor modo posible.

Cuidado de enfermera: Es requerido cuando la persona gasta ms energa en el afrontamiento dejando muy poca energa para el logro de las metas de supervivencia, crecimiento, reproduccin y dominio. - Utiliza los cuatro modos de adaptacin para incrementar el nivel de adaptacin de una persona en la salud y la enfermedad. - Realiza actividades que promueven respuestas de adaptacin efectivas en las situaciones de salud y enfermedad. - Es una disciplina centrada en la prctica dirigida a las personas y a sus respuestas ante los estmulos y la adaptacin al entorno. - Incluye valoracin, diagnstico, establecimiento de metas, intervencin y evaluacin.

Para planificar los cuidados propone un proceso de solucin de problemas de seis pasos:

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Valorar la conducta del enfermo/usuario. Valorar los factores influyentes. Identificar los problemas. Fijar los objetivos. Seleccionar las intervenciones. Evaluar los resultados.

Persona: Roy define a la persona como un ser holstico y adaptable. Es un ser biopsicosocial (ser participativo en las esferas biolgicas, psicolgicas y sociales), en constante interaccin con el entorno cambiante, que usa mecanismos innatos y adquiridos para afrontar los cambios y adaptarse a ellos en los cuatro modos adaptativos: fisiolgicos, autoimagen, dominio del rol e interdependencia. Es el receptor de los cuidados enfermeros, desempeando un papel activo en dichos cuidados.

Entorno: Todas las condiciones, circunstancias e influencias que rodean y afectan al desarrollo y a la conducta de las personas y los grupos. Consta de ambientes interno y externo que proporcionan entrada en forma de estmulos. Siempre est cambiando y en constante interaccin con la persona. Es el entorno cambiante el que empuja a la persona a reaccionar para poder adaptarse.

Todos estos conceptos estn relacionados entre s. Los sistemas, los mecanismos de afrontacin y los modos de adaptacin son utilizados para tratar estos elementos. Para Roy, los sistemas son un conjunto de componentes organizados, relacionados para formar un todo; son ms que la suma de sus partes, reaccionan como un todo e interactan con otros sistemas del entorno.

Relaciones de aplicacin de la teora: Enfermero paciente: Roy subraya que en su intervencin, el/la enfermero/a debe estar siempre consiente de la responsabilidad activa que tiene el paciente de participar en su propia atencin cuando es capaz de hacerlo. La meta de la enfermera es ayudar a la persona a adaptarse a los cuatros modos de adaptacin ya sea en la salud o en la enfermedad.

La intervencin del enfermero/a implica el aumento, disminucin o mantenimiento de los estmulos focales, contextuales y residuales de manera que el paciente pueda enfrentarse a ellos. Paciente enfermero: Paciente que recibe los cuidados enfermeros. Para Roy, el paciente es un sistema abierto y adaptativo, que aplica un ciclo de retroaccin de entrada, procesamiento y salida: Entrada: Son los estmulos que puedan llegar desde el entorno o desde el interior de la persona. Se clasifican en focales (afectan a la persona inmediatamente), contextuales (todos los dems estmulos que estn presentes) y residuales (inespecficos, tales como ciencias culturales o actitudes ante la enfermedad). Procesamiento: Hace uso de los procesos (mecanismos de control que una persona utiliza como sistema de adaptacin) y los efectores (hacen referencia a la funcin fisiolgica, el auto concepto y la funcin de rol incluidos en la adaptacin). Salida: Se refiere a las conductas de las personas, y se dividen en respuestas adaptativas (aquellas que promueven la integridad de la persona; logran las metas de la supervivencia, crecimiento, reproduccin y dominio), y en respuestas ineficaces (aquellas que no fomentan el logro de las metas). Las respuestas proporcionan, la retroaccin del sistema. De este modo, el nivel de adaptacin es un punto en continua modificacin, constituido por estmulos focales, contextuales y residuales que representan la entrada al sistema propio de cada persona con respecto a las respuestas adaptativas del sistema (que son las salidas). Familia enfermero: Roy, en su modelo sostiene que la familia tambin es un receptor de cuidados, que tambin tiene una conducta de adaptacin. El desarrollo que la familia hace es por activacin de un proceso de aprendizaje.

Conclusin El hecho de conocer al paciente en todos los mbitos hace que su evaluacin tenga mejor desenvolvimiento, claridad, calidad y mejores resultados en el cuidado. Esto puede llevarse a la prctica con mayor facilidad ya que exige una actitud crtica, reflexiva y comprometida con el paciente y no el manejo estricto de conocimientos tericos. Adems permite la relacin, el establecimiento de vnculos con el paciente y

participacin por parte de l, que har ms fcil el diagnstico o mejoramiento de la enfermedad.

El modelo de adaptacin proporciona una manera de pensar acerca de las personas y su entorno que es til en cualquier entorno. Ayuda a una prioridad, a la atencin y los retos de la enfermera para mover al paciente de sobrevivir a la transformacin."Sor Callista Roy.