PSICOTERAPIA DEL NIO-A TRAUMATIZADO Modelo de Intervencin Individual-sistmico Iquique, Viernes 28 y Sbado 29 de Septiembre de 2012 Los traumas tienen

la caracterstica de ser repentinos dejando muchas veces a los nios y sus familias con poco o ningn tiempo para prepararse fsica o emocionalmente, como tal, dichos acontecimientos son imprevistos, por lo que durante un trauma, las personas pueden experimentar intensas emociones de miedo, horror o desamparo. Luego de la situacin traumtica los recursos de los nios para enfrentar situaciones estresantes quedan debilitados, por lo que requerirn de apoyo adicional para aprender nuevas estrategias en la resolucin y enfrentamiento de sus problemas (Lazarus, J, 1998). La situacin traumtica ya sea generada por la violencia social, guerras, malos tratos, agresiones sexuales, catstrofes naturales, etc. Puede cambiar la visin de seguridad del nio, generando en ocasiones, secuelas en su desarrollo, las cuales dependern de variables como la severidad del trauma, su personalidad, sus estrategias de afrontamiento previo y la posibilidad de contar con redes de apoyo. Entre las secuelas que pueden experimentar los nios afectados por traumas se encuentra el denominado Trastorno por Estrs Post Traumtico1

Clasificacin segn el Manual Diagnostico y Estadstico de los Trastornos Mentales DSM IV. CEPS Consultora y Servicios Psicosociales, Arica-Chile, email: cepsconsultores@vtr.net f: 0976866910

Una ayuda efectiva en la superacin de las secuelas traumticas, requerir de una intervencin profesional especializada. El presente curso es una oportunidad para que los participantes puedan integrar elementos tericos y habilidades prcticas para la intervencin individual en nios afectados por situaciones traumticas. El modelo en el cual se basa la intervencin individual, se origina en una metodologa coherente y tiene aportes de la enfoque sistmico-individual, la Teora del Apego (Bowlby, 1958), la psicotraumatologa y el enfoque de los buenos tratos y resiliencia de Barudy y Dantagnan (2005) LA PSICOTERAPIA DEL NIO-A TRAUMATIZADO CONTENIDOS 1. Aportes del Enfoque Sistmico-Individual, Psicotraumatologa, Teora del Apego e investigaciones posteriores, Enfoque de los buenos tratos y Resiliencia 2. Pasos de la intervencin teraputica 3. El proceso de evaluacin 4. Secuelas del trauma en el desarrollo evolutivo 5. Resiliencia 6. El rol del psicoterapeuta 7. Metodologa, Objetivos del proceso teraputico 8. Modelo de Intervencin 9. Tcnicas y herramientas psicoteraputicas

Fecha: Viernes 28 y Sbado 29 de Septiembre, de 09.00 hrs. a 18.00 hrs.

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Lugar: Auditorio Hotel, Barros Arana, Iquique.

Relator: Breve resumen curricular Cristin Pinto Cortez, Licenciado en Psicologa UTA, Doctor en Psicologa, Universidad Complutense de Madrid. Especializacin en Psicologa Clnica y Terapia Familiar Sistmica por la Universidad de Chile. Mediador Familiar. Diplomado de formacin especializada para Psicoterapeutas Infantiles IFIV- Barcelona. (Instituto de Formacin en Investigacin- Accin Sobre la Violencia Familiar y sus consecuencias) Dirigido por el Dr. Jorge Barudy. En Chile se ha desempeado desde el ao 2000 como psiclogo clnico en distintos programas de atencin a vctimas de violencia intrafamiliar, maltrato fsico grave y abuso sexual. En Espaa ha realizado pasantas profesionales en el Instituto Madrileo del Menor y la Familia (IMMF) de la Comunidad de Madrid. Actualmente se desempea como Psiclogo Clnico en el Programa Infantil del Centro Exil, Barcelona y colabora en el proyecto Nova Pobresa (Familias en Riesgo de Maltrato Infantil) de Fundaci Marat de Catalunya. Ha desarrollado docencia, investigacin acadmica y publicaciones en el rea de la violencia humana y sus efectos en general.

Plazo de Inscripcin: 20 de Agosto de 2012. cepsconsultores@vtr.net cepsconsultores@gmail.com

Contacto:

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Programa Viernes 28 de Septiembre de 2012 Horario 09.00 -10.30 10.30 10.45 10.45 -12.00 12.00 -13.00 14.30 16.00 16.00 16.15 16.15 18.00 Contenidos Desarrollo Cerebral, Perodos Crticos del desarrollo cerebral, desarrollo del cerebro emocional o sistema lmbico. Coffee Break Impacto del trauma en el cerebro infantil Traumatogenesis: fuentes del sufrimiento y del dao infantil Trauma y Apego, Enfoque de los Buenos tratos. Almuerzo Teora del Apego, Enfoque de los Buenos Tratos, Resiliencia Coffe Break Fases del Proceso: Desde el anlisis de la demanda al inicio del tratamiento

Sbado 29 de Septiembre de 2012 Horario 09.00 -10.30 10.30 10.45 10.45 -12.00 Contenidos Pasos del Proceso; Anlisis de la demanda, Fase de Evaluacin Comprensiva, Ritual de derivacin, Ritual de devolucin. Pausa Caf Intervencin teraputica con/sin

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12.00-13.00 14.30 16.00 16.15 18.00

psicoterapia, objetivos teraputicos, Inicio del tratamiento Aspectos a considerar en el tratamiento Almuerzo Trabajo prctico con tcnicas teraputicas Pausa Caf Trabajo prctico con tcnicas teraputicas

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