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Tabla de frecuencias por intervalos con la variable edad para toda la muestra de la poblacin estudiantil del 1/er. Cuatrimestre de todas las carreras del ESAD. DATOS FRECUENCIA 17-26 Aos 759 27-36 Aos 1206 37-46 Aos 655 47-56 Aos 205 57 o mas Aos 27 17-57 o mas Aos 07 Total: 2859 Para la variable de las carreras, se elabora una tabla de frecuencias simple para cada una anotando el dato y la frecuencia. FRECUENCIA 32 587 25 245 329 66 221 46 49 34 287 532 405
DATO Administracin de empresas tursticas Biotecnologa Desarrollo comunitario Desarrollo de software Energa renovable Gestin y Administracin de PyME Logstica y Transporte Matemticas Mercadotecnia Internacional Seguridad Publica Tcnico Superior Universitario Paramdico Tecnologa Ambiental Telemtica
Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
Frecuencia (fi)
759 1206 655 205 34
2859
Media
Ni 1 2 3 4 5 Li 17 27 37 47 57 Total: Ls 26 36 46 56 66 (fi)
759 1206 655 205 34
2859
79438.5 2859
27.785
Mediana
Valores de la frmula: N/2 = 2859/2 = 1429.5 entonces toma el intervalo 2 (27-36), porque es en su frecuencia acumulada donde se encuentra 1429.5. Li, es el intervalo donde se encuentra la mediana, es decir, 27 Fi-1, es la frecuencia acumulada anterior al intervalo de la mediana, es decir 759. fi: es la frecuencia absoluta del intervalo donde se encuentra la mediana, es decir,1206. ai: es la amplitud del intervalos, es decir 9.
27+
1429.5-759 1206
(9) =
27 +
670.5 1206
9=
27 +
0.555(9) =
31.995
Moda
Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
Es el valor que tiene mayor frecuencia absoluta, es decir, el valor que se repite ms veces en una serie de datos.
Ni 1 2 3 4 5
Li 17 27 37 47 57 Total:
Ls 26 36 46 56 66
(fi)
759 1206 655 205 34
2859
1. Busca los valores de la frmula: El intervalo que tiene mayor frecuencia absoluta es el intervalo 2, es decir, 27 - 36.
Li, es el lmite inferior del intervalo, 27. fi: es la frecuencia del intervalo modal, es decir, 1206. Fi-1, es la frecuencia del intervalo anterior al intervalo modal, es decir, 759.
Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
Fi+1, es la frecuencia del intervalo siguiente al intervalo modal, es decir, 655. ai= es la amplitud del intervalo = 9
Mo =
27+
(9) =
27 +
447 998
(9) =
27+
0.447(9) =
41.023
Sustituimos = 66 17 = 49
Varianza.
Mide la mayor o menor dispersin de los valores de la variable respecto a la media aritmtica. Siempre es mayor o igual que cero y menor que infinito.
Se utiliza la formula
Intervalos
fi
Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
(21.5-31.995) + (31.5-31.995) + (41.5-31.995) + (51.5-31.995) + (61.5-31.995) 2859 (110.145)+(0.245)+(90.345)+(380.445)+(870.545) = 2859 1451.725= 2859
0.5077
Desviacin
0.5077 = 0.712
CARRERA
Frecuencia (fi)
Administracin de empresas tursticas Biotecnologa Desarrollo comunitario Desarrollo de software Energa renovable
Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
Gestin y Administracin de PyME Logstica y Transporte Matemticas Mercadotecnia Internacional Seguridad Publica Tcnico Superior Universitario Paramdico Tecnologa Ambiental Telemtica
32
1138 32
35.562
Mediana.
Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
Ni 1 2 3 4 5
Li 17 27 37 47 57 Total:
Ls 26 36 46 56 66
(fi)
5 14 9 3 1
Fi 5 19 28 31 32
32
Valores de la frmula: N/2 = 32/2 = 16 entonces toma el intervalo 2 (27-36), porque es en su frecuencia acumulada donde se encuentra 16. Li, es el intervalo donde se encuentra la mediana, es decir, 27. Fi-1, es la frecuencia acumulada anterior al intervalo de la mediana, es decir 5. fi: es la frecuencia absoluta del intervalo donde se encuentra la mediana, es decir,14. ai: es la amplitud del intervalos, es decir 9.
27+
16-5 14
(9) =
27 +
11 14
9=
27 +
0.785(9) =
34.065
Moda
Es el valor que tiene mayor frecuencia absoluta, es decir, el valor que se repite ms veces en una serie de datos.
Ni 1 2 3 4 5
Li 17 27 37 47 57 Total:
Ls 26 36 46 56 66
(fi)
5 14 9 3 1
Fi 5 19 28 31 32
32
Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
Valores de la frmula: El intervalo que tiene mayor frecuencia absoluta es el intervalo 2, es decir, 27 - 36.
Li, es el lmite inferior del intervalo, 27. fi: es la frecuencia del intervalo modal, es decir, 14. Fi-1, es la frecuencia del intervalo anterior al intervalo modal, es decir, 5. Fi+1, es la frecuencia del intervalo siguiente al intervalo modal, es decir, 9. ai= es la amplitud del intervalo = 9
Mo =
27+
(9) =
27 +
11 16
(9) =
27+
0.687(9) =
33.183
Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
Sustituimos = 66 17 = 49
Varianza.
Mide la mayor o menor dispersin de los valores de la variable respecto a la media aritmtica. Siempre es mayor o igual que cero y menor que infinito.
Se utiliza la formula
Intervalos
fi 5 14 9 3 1 32
Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
(21.5-34.065) + (31.5-34.065) + (41.5-34.065) + (51.5-34.065) + (61.5-34.065) 32 (157.879)+( 6.579)+( 55.279)+( 303.979)+( 752.679) = 32 1276.395 32 =
39.887
Desviacin.
39.887
6.315
Biotecnologa. Media.
Ni 1 2 3 4 5 Li 17 27 37 47 57 Total: Ls 26 36 46 56 66 (fi)
192 233 109 45 8
587
18600.5 587
31.687
10
Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
Mediana.
Ni 1 2 3 4 5 Li 17 27 37 47 57 Total: Ls 26 36 46 56 66 (fi)
192 233 109 45 8
587
Valores de la frmula: N/2 = 587/2 = 293.5 entonces toma el intervalo 2 (27-36), porque es en su frecuencia acumulada donde se encuentra 293.5. Li, es el intervalo donde se encuentra la mediana, es decir, 27. Fi-1, es la frecuencia acumulada anterior al intervalo de la mediana, es decir 192. fi: es la frecuencia absoluta del intervalo donde se encuentra la mediana, es decir,233. ai: es la amplitud del intervalos, es decir 9.
27+
293.5-192 233
(9) =
27 +
101.5 233
9=
27 +
0.435(9) =
30.915
Moda
Es el valor que tiene mayor frecuencia absoluta, es decir, el valor que se repite ms veces en una serie de datos.
Ni 1 2 3 4 5
Li 17 27 37 47 57 Total:
Ls 26 36 46 56 66
(fi)
192 233 109 45 8
587
11
Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
Valores de la frmula: El intervalo que tiene mayor frecuencia absoluta es el intervalo 2, es decir, 27 - 36.
Li, es el lmite inferior del intervalo, 27. fi: es la frecuencia del intervalo modal, es decir, 233. Fi-1, es la frecuencia del intervalo anterior al intervalo modal, es decir, 192. Fi+1, es la frecuencia del intervalo siguiente al intervalo modal, es decir, 109. ai= es la amplitud del intervalo = 9
Mo =
27+
(9) =
27 +
41 165
(9) =
27+
0.2484(9) =
29.235
12
Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
Sustituimos = 66 17 = 49
Varianza.
Mide la mayor o menor dispersin de los valores de la variable respecto a la media aritmtica. Siempre es mayor o igual que cero y menor que infinito.
Se utiliza la formula
Intervalos
587
13
Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
(21.5-30.915) + (31.5-30.915) + (41.5-30.915) + (51.5-30.915) + (61.5-30.915) 587 (88.642)+(0.342)+( 112.042)+( 423.742)+( 935.442) = 587 1559.51 587 =
2.658
Desviacin.
2.658
1.630
25
857.5 25
34.3
Mediana.
14
Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
Ni 1 2 3 4 5
Li 17 27 37 47 57 Total:
Ls 26 36 46 56 66
(fi)
9 4 8 4 0
Fi 9 13 21 25 25
25
Valores de la frmula: N/2 = 25/2 = 12.5 entonces toma el intervalo 2 (27-36), porque es en su frecuencia acumulada donde se encuentra 12.5. Li, es el intervalo donde se encuentra la mediana, es decir, 27. Fi-1, es la frecuencia acumulada anterior al intervalo de la mediana, es decir 9. fi: es la frecuencia absoluta del intervalo donde se encuentra la mediana, es decir,4. ai: es la amplitud del intervalos, es decir 9.
27+
12.5-9 4
(9) =
27 +
3.5 4
9=
27 +
0.875(9) =
34.875
Moda
Es el valor que tiene mayor frecuencia absoluta, es decir, el valor que se repite ms veces en una serie de datos.
Ni 1 2 3 4 5
Li 17 27 37 47 57 Total:
Ls 26 36 46 56 66
(fi)
5 14 9 3 1
Fi 9 13 21 25 25
32
15
Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
Valores de la frmula: El intervalo que tiene mayor frecuencia absoluta es el intervalo 2, es decir, 27 - 36.
Li, es el lmite inferior del intervalo, 27. fi: es la frecuencia del intervalo modal, es decir, 14. Fi-1, es la frecuencia del intervalo anterior al intervalo modal, es decir, 5. Fi+1, es la frecuencia del intervalo siguiente al intervalo modal, es decir, 9. ai= es la amplitud del intervalo = 9
Mo =
27+
(9) =
27 +
11 14
(9) =
27+
0.785(9) =
34.065
16
Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
Sustituimos = 66 17 = 49
Varianza.
Mide la mayor o menor dispersin de los valores de la variable respecto a la media aritmtica. Siempre es mayor o igual que cero y menor que infinito.
Se utiliza la formula
Intervalos
fi 5 14 9 3 1 32
17
Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
(21.5-34.875) + (31.5-34.875) + (41.5-34.875) + (51.5-34.875) + (61.5-34.875) 32 (178.890)+( 6.579)+( 55.279)+( 303.979)+( 752.679) = 32 1297.406 32 =
40.543
40.543
6.367
245
7967.5 245
32.520
Mediana.
18
Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
Ni 1 2 3 4 5
Li 17 27 37 47 57 Total:
Ls 26 36 46 56 66
(fi)
74 95 54 21 1
245
Valores de la frmula: N/2 = 245/2 = 122.5 entonces toma el intervalo 2 (27-36), porque es en su frecuencia acumulada donde se encuentra 16. Li, es el intervalo donde se encuentra la mediana, es decir, 27. Fi-1, es la frecuencia acumulada anterior al intervalo de la mediana, es decir 74. fi: es la frecuencia absoluta del intervalo donde se encuentra la mediana, es decir,95. ai: es la amplitud del intervalos, es decir 9.
27+
122.5-74 95
(9) =
27 +
48.5 95
9=
27 +
0.510(9) =
31.59
Moda
Es el valor que tiene mayor frecuencia absoluta, es decir, el valor que se repite ms veces en una serie de datos.
Ni 1 2 3 4 5
Li 17 27 37 47 57 Total:
Ls 26 36 46 56 66
(fi)
74 95 54 21 1
245
19
Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
Valores de la frmula: El intervalo que tiene mayor frecuencia absoluta es el intervalo 2, es decir, 27 - 36.
Li, es el lmite inferior del intervalo, 27. fi: es la frecuencia del intervalo modal, es decir, 95. Fi-1, es la frecuencia del intervalo anterior al intervalo modal, es decir, 74. Fi+1, es la frecuencia del intervalo siguiente al intervalo modal, es decir, 54. ai= es la amplitud del intervalo = 9
Mo =
27+
(9) =
27 +
21 62
(9) =
27+
0.338(9) =
30.042
20
Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
Sustituimos = 66 17 = 49
Varianza.
Mide la mayor o menor dispersin de los valores de la variable respecto a la media aritmtica. Siempre es mayor o igual que cero y menor que infinito.
Se utiliza la formula
Intervalos
fi 74 95 54 21 1
245
21
Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
6.085
6.085
2.466
336
11484 336
34.178
Mediana.
22
Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
Ni 1 2 3 4 5
Li 17 27 37 47 57 Total:
Ls 26 36 46 56 66
(fi)
66 150 86 32 2
336
Valores de la frmula: N/2 = 336/2 = 168 entonces toma el intervalo 2 (27-36), porque es en su frecuencia acumulada donde se encuentra 168. Li, es el intervalo donde se encuentra la mediana, es decir, 27. Fi-1, es la frecuencia acumulada anterior al intervalo de la mediana, es decir 66. fi: es la frecuencia absoluta del intervalo donde se encuentra la mediana, es decir,150. ai: es la amplitud del intervalos, es decir 9.
27+
168-66 150
(9) =
27 +
102 150
9=
27 +
0.68(9) =
33.12
Moda
Es el valor que tiene mayor frecuencia absoluta, es decir, el valor que se repite ms veces en una serie de datos.
23
Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
Ni 1 2 3 4 5
Li 17 27 37 47 57 Total:
Ls 26 36 46 56 66
(fi)
66 150 86 32 2
336
Valores de la frmula: El intervalo que tiene mayor frecuencia absoluta es el intervalo 2, es decir, 27 - 36.
Li, es el lmite inferior del intervalo, 27. fi: es la frecuencia del intervalo modal, es decir, 150. Fi-1, es la frecuencia del intervalo anterior al intervalo modal, es decir, 66.
24
Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
Fi+1, es la frecuencia del intervalo siguiente al intervalo modal, es decir, 86. ai= es la amplitud del intervalo = 9
Mo =
27+
(9) =
27 +
84 148
(9) =
27+
0.567(9) =
32.103
Sustituimos = 66 17 = 49
Varianza.
Mide la mayor o menor dispersin de los valores de la variable respecto a la media aritmtica. Siempre es mayor o igual que cero y menor que infinito.
Se utiliza la formula
Intervalos
fi 66
Mc 21.5
17-26
-11.62
135.0244
8911.6104
25
Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
150 86 32 2
336
(21.5-33.12) + (31.5-33.12) + (41.5-33.12) + (51.5-33.12) + (61.5-33.12) 336 (135.0244)+( 2.6244)+( 70.2244)+( 1096.9344)+( 805.4244) = 336 2915.6564= 336
8.677
8.677
2.945
49
26
Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
1353.5 49
27.622
Mediana.
Ni 1 2 3 4 5 Li 17 27 37 47 57 Total: Ls 26 36 46 56 66 (fi)
27 16 4 2 0
Fi 27 43 47 49 49
49
Valores de la frmula: N/2 = 49/2 = 24.5 entonces toma el intervalo 1 (17-26), porque es en su frecuencia acumulada donde se encuentra 24.5. Li, es el intervalo donde se encuentra la mediana, es decir, 17. Fi-1, es la frecuencia acumulada anterior al intervalo de la mediana, es decir 0. fi: es la frecuencia absoluta del intervalo donde se encuentra la mediana, es decir,27. ai: es la amplitud del intervalos, es decir 9.
17+
24.5-0 27
(9) =
17 +
24.5 27
9=
17 +
0.907(9) =
25.163
Moda
Es el valor que tiene mayor frecuencia absoluta, es decir, el valor que se repite ms veces en una serie de datos.
27
Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
Ni 1 2 3 4 5
Li 17 27 37 47 57 Total:
Ls 26 36 46 56 66
(fi)
27 16 4 2 0
Fi 27 43 47 49 49
49
Valores de la frmula: El intervalo que tiene mayor frecuencia absoluta es el intervalo 1, es decir, 17 - 26.
Li, es el lmite inferior del intervalo, 17. fi: es la frecuencia del intervalo modal, es decir, 27. Fi-1, es la frecuencia del intervalo anterior al intervalo modal, es decir, 0.
28
Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
Fi+1, es la frecuencia del intervalo siguiente al intervalo modal, es decir, 16. ai= es la amplitud del intervalo = 9
Mo =
17+
(9) =
17 +
27 38
(9) =
17+
0710(9) =
23.39
Sustituimos = 66 17 = 49
Varianza.
Mide la mayor o menor dispersin de los valores de la variable respecto a la media aritmtica. Siempre es mayor o igual que cero y menor que infinito.
Se utiliza la formula
Intervalos
fi 27
Mc 21.5
17-26
-3.663
13.417
362.274
29
Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
16 4 2 0
49
(21.5-25.163) + (31.5-34.065) + (41.5-34.065) + (51.5-34.065) + (61.5-34.065) 49 (13.417)+( 40.157)+( 266.897)+( 693.637)+( 1320.377) = 49 2334.485 49 =
47.622
Desviacin
47.622
6.902
Gestin y Administracin de la P Y ME. 17-26 27-36 37-46 47-56 57-66 TOTAL Logstica y Transporte 17-26 27-36 37-46 47-56 57-66 TOTAL
30
Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
Matemticas. 17-26 27-36 37-46 47-56 57-66 TOTAL Seguridad Pblica. 17-26 27-36 37-46 47-56 57-66 TOTAL Tcnico Superior Universitario. 17-26 27-36 37-46 47-56 57-66 TOTAL Tecnologa Ambiental. 17-26 27-36 37-46 47-56 57-66 TOTAL Telemtica. 17-26 27-36 37-46 47-56 57-66 TOTAL
3 19 29 33 34
83 114 76 16 2 287
31
Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
F R E C U E N C I A
Se elaboran las grficas correspondientes a cada una de las variables por carrera.
32
Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
Media.
Es el promedio aritmtico de las observaciones, es decir, el cociente entre la suma de todos los datos y el nmero de ellos.
Mediana.
Es el valor que separa por la mitad las observaciones ordenadas de menor a mayor, de tal forma que el 50% de estas son menores que la mediana y el otro 50% son mayores. Su formula es:
33
Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
Moda
Es el valor que tiene mayor frecuencia absoluta, es decir, el valor que se repite ms veces en una serie de datos.
Varianza.
Mide la mayor o menor dispersin de los valores de la variable respecto a la media aritmtica. Siempre es mayor o igual que cero y menor que infinito.
Se utiliza la formula
Desviacin
34
Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
Se obtuvieron los datos de cada una de las carreras, as como la edad de sus alumnos, cual es la carrera que presenta mayor demanda y cual es la que presenta menor demanda. Si fueras director del campus virtual para qu podras utilizar esta informacin? Describe, de manera breve, algunos ejemplos. Si fuera el director del campus virtual, podra utilizar esta informacin para saber la aprobacin que tienen las carreras, por que es mayor la demanda en las Carreras de Biotecnologa y Medio Ambiente, tambin se puede hacer un sondeo entre la Poblacin para saber que otras carreras se ocupan o se requiere se implementen. Cul es la utilidad de la estadstica en tu formacin acadmica, tus actividades profesionales y tu vida personal? La Estadstica nos resulta muy til para recopilar, organizar y describir datos numricos, que nos facilitaran la toma de decisiones. En nuestros das, la Estadstica se ha convertido en un mtodo efectivo para describir los valores de datos econmicos, polticos, sociales, psicolgicos, biolgicos o fsicos; lo que nos ha permitido, avances tecnolgicos, en las comunicaciones y el manejo de datos de una forma ms rpida, la Estadstica ha permitido implementar procesos de clasificacin ms novedosos, aportando bases cientficas y metodolgicas que justifican, su utilizacin en la Mercadotecnia Internacional.
El procedimiento que seguiste para obtener las muestras de edad y carreras fue: Elabore una hoja de clculo donde separe los datos de cada carrera y edad filtrndolos y obteniendo la muestra, lo cual me permiti obtener las variables de edad en las carreras y la frecuencia de la poblacin del 1/er. Cuatrimestre para cada una de las carreras del ESAD.
1. Calcular el rango: R=XnX1=208-20=188 2. Determinar el nmero de intervalos entre 5 y 20: Elegir 10 intervalos. 3. Dividir el rango entre el nmero de intervalos: 188/10=18.8 4. Se forman los intervalos: Comenzar por un nmero anterior al lmite inferior: 19-37, 38-56, 57-75, 76-94, 95-113, 114-132,
35
Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
20, 30, 39, 45, 55, 21, 31, 40, 46, 65, 74, 68, 82, 108, 123, 154, 167, 193, 181, 95, 81, 64, 25, 32, 141, 152, 167, 173, 194, 204, 208, 73, 97, 94, 87, 120, 151, 140, 21, 64, 52, 39, 52, 165, 172, 94, 83, 24, 193, 119 20, 21, 21, 24, 25, 30, 31, 32, 39, 39, 40, 45, 46, 52, 52, 55, 64, 64, 65, 68 73, 74, ,81, 82, 83, 87, 94, 94, 95, 97, 108, 119, 120, 123, 140, 141, 151, 152, 154, 165, 167, 167, 172, 173, 181, 193, 193,194, 204, 208,
Media.
Ni 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Li 20.0 38.8 57.6 76.4 95.2 114.0 132.8 151.6 170.4 189.2 Total: Ls 38.8 57.6 76.4 95.2 114.0 132.8 151.6 1709.4 189.2 208.0 (fi)
8 8 6 6 3 3 3 5 3 5
Mc 29.4 48.2 67.0 85.8 104.6 123.4 142.8 161.0 179.8 198.6
50
(29.4 x8) + (48.2x8) + (67x6) + (85.8x6) + (104.6x3) (123.4 x3) + (142.8x3) + (161x5) + (179.8x3) + (198.6x5) 50
(235.2) + (385.6) + (402) + (514.8) + (313.8) (370.2) + (428.4) + (805) + (539.4) + (993) = 50
4986.4 = 50
99.728
36
Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
Mediana.
Ni 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Li 20.0 38.8 57.6 76.4 95.2 114.0 132.8 151.6 170.4 189.2 Total:
Ls 38.8 57.6 76.4 95.2 114.0 132.8 151.6 1709.4 189.2 208.0
(fi)
8 8 6 6 3 3 3 5 3 5
Fi 8 16 22 28 31 34 37 42 45 50
50
Valores de la frmula: N/2 = 50/2 = 25 entonces toma el intervalo 4 (76.4-95.2), porque es en su frecuencia acumulada donde se encuentra 25 Li, es el intervalo donde se encuentra la mediana, es decir, 76.4. Fi-1, es la frecuencia acumulada anterior al intervalo de la mediana, es decir 22. fi: es la frecuencia absoluta del intervalo donde se encuentra la mediana, es decir,6. ai: es la amplitud del intervalos, es decir 18.8.
37
Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
76.4 +
25-22 6
(18.8) =
79 +
3 6
18.8 =
76.4 +
0.5 (18.8) =
85.8
Moda
Es el valor que tiene mayor frecuencia absoluta, es decir, el valor que se repite ms veces en una serie de datos.
Ni 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Li 20.0 38.8 57.6 76.4 95.2 114.0 132.8 151.6 170.4 189.2 Total: Ls 38.8 57.6 76.4 95.2 114.0 132.8 151.6 1709.4 189.2 208.0 (fi)
8 8 6 6 3 3 3 5 3 5
Fi 8 16 22 28 31 34 37 42 45 50
50
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Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
Valores de la frmula: El intervalo que tiene mayor frecuencia absoluta es el intervalo 2, es decir, 38.8 -57.6.
Li, es el lmite inferior del intervalo, 38.8. fi: es la frecuencia del intervalo modal, es decir, 8. Fi-1, es la frecuencia del intervalo anterior al intervalo modal, es decir, 8. Fi+1, es la frecuencia del intervalo siguiente al intervalo modal, es decir, 6. ai= es la amplitud del intervalo = 19
Mo =
38.8+
(18.8) =
38.8 +
0 -2
(18.8) =
38.8+
0.222 (18.8) =
1.2
MEDIDAS DE DISPERSIN.
39
Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
Recorrido.
Representa la diferencia que hay entre el primero y el ltimo valor de la variable, tambin se le conoce como rango.
Varianza.
Mide la mayor o menor dispersin de los valores de la variable respecto a la media aritmtica. Siempre es mayor o igual que cero y menor que infinito.
Se utiliza la formula
Intervalos
fi 8 8 6 6 3 3 3 5 3 5
Mc 29.4 48.2 67.0 85.8 104.6 123.4 142.8 161.0 179.8 198.6
19-38 39-58 59-78 79-98 99-118 119-138 139-158 159-178 179-198 199-218
-57.625 -37.625 -17.625 2.375 22.375 42.175 62.375 82.375 102.375 122.375
50
3320.640 1415.640 310.640 5.640 500.640 1778.730 3890.640 6785.640 10480.640 14975.640 52464.49
26565.125 11325.125 1863.843 45.125 500.640 5336.191 19453.203 33928.203 41922.5625 29951.281 3043.634
40
Estadstica bsica
Unidad 3 - Evidencia de Aprendizaje 3
(21.5-25.163) + (31.5-34.065) + (41.5-34.065) + (51.5-34.065) + (61.5-34.065) 50 (3320.640)+( 1415.640)+( 310.640)+( 5.640)+( 500.640) (1778.730)+( 3890.640)+( 6785.640)+( 10480.640)+( 14975.640) = 50 52464.49= 50
1049.2898
Desviacin
1049.2898 =
32.392
Ni 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Li 20.0 38.8 57.6 76.4 95.2 114.0 132.8 151.6 170.4 189.2 Total:
Ls 38.8 57.6 76.4 95.2 114.0 132.8 151.6 1709.4 189.2 208.0
(fi)
8 8 6 6 3 3 3 5 3 5
Mc 29.4 48.2 67.0 85.8 104.6 123.4 142.8 161.0 179.8 198.6
50
41