SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA DE HIDALGO SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL DIRECCIN GENERAL DE FORMACIN Y SUPERACIN DOCENTE ESCUELA NORMAL

VALLE DEL MEZQUITAL PROGRESO DE OBREGN, HGO. C. C. T.: 13DNL0003F

Licenciatura en Educacin Primaria Intercultural Bilinge

Semestre: Cuarto

Alumna: Nereida Prez Marcos

Profesor (a): Adn Lora Quezada

Curso: Lengua y Cultura en los Procesos de Enseanza Aprendizaje II

Trabajo: Reportes de lectura

LA EDUCACIN INTERCULTURAL: UN CAMPO EN PROCESO DE CONSOLIDACIN

autor Sylvia Schmelkes las Composicin pluriculturalidad La nacin Constituciones de las nociones con diversidad cultural Reconocimient o Multiculturalidad La Educacin intercultural Reconoce Por Convivir entre diferentes el Enfoque intercultural

La globalizacin Conciencia de la multiculturalidad

Tecnologa de la comunicacin

Modelo de produccin, de consumo, de convivencia

Modelo de desarrollo pases ricos y pobres

Pas democrtico en diferencias culturales

ALFABETIZACIN BILINGUE Y EMPODERAMIENTO

El Bi-alfabetismo autor Jim Cummins Los Opcin educativa a Nivel de "alfabetismo funcional" Objetivos educativos y procesos pedaggicos Deben Expandirse Incluir Formacin de identidad Las Escuelas Alfabetizacin cultural, crtica y funcional Alfabetizacin crtica Colaborativas de poder Relaciones interpersonales El poder el EL DEBATE PBLICO SOBRE LA EDUCACIN BILINGUE La s Implicaciones educativas Criterios de Alfabetizacin La

ALFABETIZACIN Y ESTATUS DE LOS GRUPOS SUBORDINADOS El Fracaso escolar Propias deficiencias de estudiantes o manipulacin cnica de polticos

Se orienta

Producir consumidores

Alfabetizacin funcional

Alfabetizacin cultural

Coercitivas de poder Contacto intergrupal

Creado y compartido por los participanet s en la relacin

LA PRODUCCIN DE TEXTO EN LA ESCUELA

CONCEPCIONES Y EXPERIENCIAS DE ESCRITURA Las Reflexiones acerca de la escritura destreza Escritura como necesidad Los Servicios de la escritura Son Formas ms sencillas La escritura de la carta el registro de datos la escritura de tratados u obras filosficas el Conocimiento del cdigo Implican Conocimiento de recursos, mecanismos y formas de cohesin Uso las Compete a todos Cdigo escrito Etapas de la teora psicogentica como Operaciones concretas enfocar Anlisis de la escritura Desde La psicolingstica Herramienta para el desarrollo cognitivo y forma de registro Es Ser capaz de Comprender la organizacin de las nociones de tiempo, espacio, de causa-efecto y de clasificacin Para A travs Manejo de las matemticas En la enseanza Aborde Escritura La la Enseanza y el aprendizaje de la lengua escrita Como Medios de comunicacin La Lgica del pensamiento Autor Margarita Gomez Palacios