UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO ESCUELA NACIONAL DE MSICA SECRETARA ACADMICA DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ESCOLARES DEL CICLO DE INICIACIN

MUSICAL

CONCURSO INTERNO DE SELECCIN PARA INGRESO AL CICLO DE INICIACIN MUSICAL

C O N V O C A T O R I A PERIODO ESCOLAR 2013-2014

La Escuela Nacional de Msica (ENM), por medio del Ciclo de Iniciacin Musical (CIM), convoca a los nios y adolescentes interesados en realizar estudios en las siguientes reas: Canto infantil como miembro del grupo representativo Nios y Jvenes Cantores de la Escuela Nacional de Msica, en alguno de sus dos niveles (grupos preparatorios). Instrumentista con especialidad en: acorden, arpa, clavecn, clarinete, contrabajo, corno, fagot, flauta dulce, flauta transversa, guitarra, oboe, rgano, percusiones, piano, saxofn, trompeta, trombn, tuba, violn, viola, violonchelo. Podrn participar en la presente convocatoria aquellos nios y adolescentes que renan los siguientes

REQUISITOS
a) Al momento de la publicacin de la presente convocatoria, el aspirante deber estar cursando cualquier grado entre el ltimo de educacin pre-escolar (jardn de nios o equivalente) y el segundo de secundaria. Cabe sealar que para los interesados en el rea de canto infantil existen requisitos especficos, por favor verifquelos al final de la convocatoria. b) En el presente ciclo escolar, el aspirante deber tener un promedio general de aprovechamiento escolar mnimo de ocho. c) Los aspirantes que desean ingresar al rea de instrumentista, debern ser propietarios del instrumento que desean estudiar. Por ningn motivo la ENM adquiere el compromiso u obligacin de proporcionar los instrumentos musicales para que el alumno realice sus estudios. d) Cubrir las actividades que comprende el

PROCESO
1. REGISTRO EN LNEA.
El padre, madre o tutor deber ingresar al sitio web www.cimusical.net en donde tendr acceso a un cuestionario estadstico y un formato para registro como aspirante para ingresar al CIM. Una vez llenos los formatos, deber imprimir su comprobante de registro en lnea, al cual pegar una fotografa reciente (de estudio, tamao infantil, en blanco y negro o en color) del aspirante. Importante: El correcto llenado de los documentos es responsabilidad del padre, madre o tutor. EL ACCESO PARA EL REGISTRO EN LNEA ESTAR DISPONIBLE DESDE EL MARTES 5 DE FEBRERO HASTA EL MARTES 12 DE FEBRERO DE 2013.

2. CONSULTAR FECHA Y HORARIO PARA ASISTIR A LA PLTICA INFORMATIVA.

El jueves 28 de febrero de 2013 se publicarn, en la pgina electrnica de la ENM (www.enmusica.unam.mx) y en la ventanilla de servicios escolares del CIM, la fecha y hora en que deber acudir a la pltica informativa.

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3. ASISTIR A LA PLTICA INFORMATIVA.

Esta actividad es de carcter obligatorio y se programa con base en el nmero de aspirantes registrados. Los das a realizarse son el lunes 4 y martes 5 de marzo de 2013 (por la tarde) en la Sala Xochipilli de la ENM. El aspirante deber acudir acompaado del padre, madre o tutor. Para poder ingresar a la pltica deber presentar obligatoriamente el comprobante de registro (con la fotografa del aspirante debidamente pegada) que obtuvo durante el primer paso de este proceso, ya que este documento le ser sellado al momento de ingresar a la sala. No se permitir el acceso a bebs, hermanos o cualquier acompaante adicional.

4. PAGAR POR EL DERECHO A EVALUACIN.

Este trmite se podr realizar nicamente del lunes 11 al mircoles 13 de marzo de 2013. El derecho a evaluacin tendr un costo de $550.00 (quinientos cincuenta pesos m.n. 00/100). Pasos a seguir Paso 1. El padre, madre o tutor entregar en la ventanilla del Departamento de Servicios Escolares del CIM el comprobante de registro en lnea sellado, con lo cual demostrar que asisti a la pltica informativa. A cambio se le entregar una contrasea para que pueda realizar su pago en la Caja de la ENM. Una vez efectuado el pago, recibir un comprobante. Paso 2. Para concluir su registro, deber entregar el comprobante de pago en la ventanilla de servicios escolares del CIM, el mismo da de la realizacin del trmite antes descrito. En caso contrario, no ser candidato a presentar las evaluaciones. HORARIO DE RECEPCIN DE PAGOS EN LA CAJA DE LA ENM:
DE LUNES A VIERNES DE

SLO

SE RECIBEN PAGOS EN EFECTIVO, EN UNA SOLA EXHIBICIN.

10:00

13:00

Y DE

17:30

19:00

HORAS

5. CONSULTAR HORARIOS PARA PRESENTAR LA(S) EVALUACIN(ES).

El jueves 21 de marzo de 2013 sern publicados los horarios para las evaluaciones, los cuales podrn consultarse en la pgina web de la ENM (www.enmusica.unam.mx) y en la ventanilla de atencin del Departamento de Servicios Escolares del CIM.

6. PRESENTARSE A LAS EVALUACIONES.

El proceso de seleccin para los aspirantes al rea de instrumentista comprende la aplicacin de una o dos evaluaciones, segn sea el caso. El aspirante que en el periodo lectivo 2012-2013 curse los estudios correspondientes a pre-escolar, primero o segundo de primaria, sin estudios de algn instrumento, slo presentar la evaluacin de Aptitudes Musicales Generales (AMG). El aspirante que en el periodo lectivo 2012-2013 curse los estudios de tercero de primaria a segundo de secundaria, deber presentar tanto la evaluacin de Aptitudes Musicales Generales (AMG) como la de rea Especfica (AE).

NOTA: Los aspirantes que se encuentren cursando grados previos al tercero de primaria y quieran presentar la evaluacin de rea especfica (AE), podrn manifestar este inters y debern entregar una carta en la que los padres manifiesten el apoyo y externen que asumen la responsabilidad de cubrir los requisitos especficos en la convocatoria. Este documento deber ser entregado al momento de realizar el trmite correspondiente al pago por derecho a evaluacin. Los requisitos especficos por instrumento aparecen al final de la convocatoria. EVALUACIN DE APTITUDES MUSICALES GENERALES (AMG) Se realizar entre el lunes 1 y el viernes 5 de abril de 2013. EVALUACIN DE REA ESPECFICA (AE) EJECUCIN EN EL INSTRUMENTOSe llevar a cabo del lunes 8 al sbado 13 de abril de 2013. Esta evaluacin es obligatoria para todos los aspirantes que durante el periodo lectivo 2012-2013 cursen estudios del tercer grado de primaria al segundo grado de secundaria.

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7. CONSULTAR RESULTADOS DEL PROCESO INTERNO DE SELECCIN

El jueves 27 de junio de 2013 sern publicados los resultados del proceso interno de seleccin y se podrn verificar en la pgina web de la ENM o directamente en la ventanilla de atencin del Departamento de Servicios Escolares del CIM.

8. REALIZAR EL TRMITE DE INSCRIPCIN PARA LA ASIGNACIN DE HORARIOS DE LAS ASIGNATURAS GRUPALES Y EN SU CASO, ASIGNACIN DE PROFESOR DE INSTRUMENTO.
En caso de ser aceptado, este trmite se llevar a cabo los das jueves 1 y viernes 2 de agosto de 2013, en la ventanilla de atencin al pblico del Departamento de Servicios Escolares del CIM, en los horarios abajo mencionados Cuota por derecho a inscripcin $600.00 (seiscientos pesos m.n. 00/100) Los padres de familia junto con el aspirante aceptado debern asumir el compromiso de disponer del tiempo para asistir a las clases de cada asignatura y en su caso, al estudio del instrumento elegido. Documentacin a entregar:

En el caso de los estudiantes que ingresarn a primer grado de primaria, en el ciclo escolar 2013-2014:

Copia fotosttica del comprobante de inscripcin expedido por la Secretara de Educacin Pblica. Para aquellos que asistirn a escuela privada, constancia expedida por la Institucin donde se especifique que el estudiante ingresar a primero de primaria. (No se aceptarn recibos de pago). Copia fotosttica del acta de nacimiento del aspirante. Copia fotosttica de la CURP (Clave nica de Registro de Poblacin). Dos fotografas tamao infantil de estudio, recientes (en blanco y negro o en color).

En el caso de los estudiantes que cursarn del segundo grado de primaria hasta tercero de secundaria, en el ciclo escolar 2013-2014:
Copia fotosttica de la boleta de calificaciones del periodo 2012-2013, con promedio mnimo de 8. Copia fotosttica del acta de nacimiento del aspirante. Copia fotosttica de la CURP (Clave nica de Registro de Poblacin). Dos fotografas tamao infantil de estudio, recientes (en blanco y negro o en color).

Para el proceso interno de seleccin, es indispensable realizar oportunamente los trmites correspondientes en la ventanilla del Departamento de Servicios Escolares del CIM. HORARIO DE ATENCIN EN LA VENTANILLA DE SERVICIOS ESCOLARES DEL CICLO DE INICIACIN MUSICAL: DE LUNES A VIERNES DE 10:00 A 13:00 Y DE 17:30 A 19:00 HRS.

INICIO DE CLASES

Lunes 5 de agosto de 2013.

IMPORTANTE No proceder el trmite de ninguna solicitud que se presente de manera extempornea. No proceder el trmite de ninguna solicitud que se presente con documentacin incompleta. El aspirante que no concluya los trmites establecidos en esta convocatoria renuncia expresamente al proceso de seleccin. La ENM se reserva el derecho de admisin hasta el lmite del cupo dispuesto en cada rea. El aspirante que por s mismo o a travs de otra persona realice un acto fraudulento con motivo de la presente convocatoria, ser dado de baja de la ENM. El padre, madre o tutor, como representante del aspirante que participa en el proceso de seleccin, acepta en su totalidad, por ese solo hecho, los puntos delimitados en este documento. La ENM proporcionar las aulas y cubculos para la imparticin de clases, conforme a los horarios oficiales establecidos por la misma escuela. Los resultados del proceso interno de seleccin son inapelables.

Xicotncatl 126 Colonia del Carmen, Delegacin Coyoacn. C.P. 04100 Mxico D.F.

MXICO D.F., 18 DE ENERO DE 2013. POR MI RAZA HABLAR EL ESPRITU

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REQUERIMIENTOS ESPECFICOS POR REA/INSTRUMENTO PARA PRESENTAR LA EVALUACIN DE REA ESPECFICA (AE). REA DE: CANTO INFANTIL
Son candidatos a ingresar al rea de canto infantil nios entre seis y diez aos, as como nias entre seis y doce aos que demuestren, mediante una evaluacin, las siguientes habilidades: 1. Memoria rtmica y meldica, esto es, la capacidad para imitar con palmadas un diseo rtmico y entonar una lnea meldica. para entonar una lnea meldica e imitar con palmadas un diseo rtmico. 2. Excelente afinacin 3. Canto de una meloda a cappella (sin acompaamiento instrumental) En el aspecto vocal se observarn los siguientes elementos: 1. Salud del aparato de fonacin 2. Actitud corporal general 3. Volumen natural de la voz 4. Timbre de la voz 5. Rango vocal

REA DE: INSTRUMENTISTA

Nota: Los aspirantes que se encuentren cursando grados previos al tercero de primaria y quieran presentar la evaluacin de rea especfica (AE), podrn manifestar este inters y debern entregar una carta en la que los padres manifiesten el apoyo y externen que asumen la responsabilidad de cubrir los requisitos especficos en la convocatoria. Este documento deber ser entregado al momento de realizar el trmite correspondiente al pago por derecho a evaluacin.

PIANO

IMPORTANTE: En ningn caso, conforme a lo estipulado en la presente convocatoria, podr presentarse material de menor dificultad en la evaluacin de rea Especfica (AE). Aquel aspirante que no cubra el repertorio correspondiente a su nivel, no es candidato a presentar las evaluaciones para ingreso. Es requisito presentar, el mismo da de la evaluacin, una lista impresa del repertorio a interpretar.

NIVEL PRIMARIA: PRUEBA DE 10 MINUTOS APROXIMADAMENTE.

LOS ASPIRANTES DEBERN TENER INSTRUMENTO PROPIO (SE ACEPTA TECLADO EN ESTE NIVEL). El repertorio se debe ejecutar de memoria. Aspirantes que actualmente cursan el tercer grado de primaria (ciclo escolar 2012-2013): 1. Cinco piezas de cualquier mtodo introductorio, como John Thompson, Michael Aaron, o de algn mtodo similar. 2. Dos escalas mayores (Do y Sol) con manos juntas en una octava, en ritmo de cuartos.
Nota: Este material aplica para aspirantes que cursan grados inferiores a tercer grado de primaria.

Aspirantes que actualmente cursan cuarto y quinto grado de primaria (ciclo escolar 2012-2013): 1. Tres piezas de cualquier mtodo introductorio, como John Thompson (del segundo libro en adelante), Standard Grade I. de W. S. B. Mathews, o de algn mtodo similar. 2. Una pieza del Pequeo Libro de Ana Magdalena Bach, de J. S. Bach. 3. Un minueto clsico o un movimiento de cualquier sonatina clsica. 4. Seis escalas mayores (Do, Sol, Re, La, Mi, Si), con manos juntas, en dos octavas, en ritmo de cuartos y octavos. 5. Lectura a primera vista, con manos separadas, en claves de sol y fa, equivalente en dificultad a las Seis melodas al unsono No. 4 del Libro I del Mikrokosmos de Bla Bartk.

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NIVEL SECUNDARIA: PRUEBA DE 15 MINUTOS APROXIMADAMENTE.

LOS ASPIRANTES DEBERN TENER PIANO (NO SE ACEPTA TECLADO EN ESTE NIVEL). El repertorio se debe ejecutar de memoria. Aspirantes que actualmente cursan sexto grado de primaria y primer grado de secundaria (ciclo escolar 2012-2013): 1. Un pequeo preludio de J. S. Bach a escoger de las siguientes opciones: Do mayor BWV 924, Do mayor BWV 939, do menor S/N, re menor BWV 926, mi menor BWV941, Fa mayor BWV 927 o alguno equivalente. 2. Una sonatina completa a escoger de las siguientes opciones: Op. 36 Nos. 1 y 2 de Muzio Clementi, Sol mayor y Fa mayor de Ludwig van Beethoven (The Joy of Sonatinas, Yorktown Music Press. pag. 27 y pag. 41), Op. 55 No. 1 de F. Kuhlau, Cualquier otra sonatina de dificultad equivalente. 3. Una pieza romntica a escoger de las siguientes opciones: Cualquiera de las piezas del lbum para la Juventud de R. Schumann. Obras de Schubert, Mendelssohn, Grieg, Chaikovsky. U otra obra de dificultad equivalente. 4. Una obra de autor no mexicano del siglo XX a escoger de las siguientes opciones: Piezas para nios de B. Bartk, I. Stravinsky, S. Prokofiev. Piezas de D. Kabalevsky de la serie Op. 39 a partir del No. 17 al No. 24. Cualquier otra obra de dificultad equivalente. 5. Una pieza didctica de algn compositor mexicano por ejemplo: Una pieza de la serie Veinte piezas fciles para piano de M. M. Ponce o de El pequeo pianista mexicano de Pablo Castellanos. Una pieza didctica de algn compositor mexicano contemporneo por ejemplo: Ulises Ramrez, Luca lvarez, Graciela Agudelo, Mario Ruz Armengol. Cualquier otra obra de dificultad equivalente. 6. Seis escalas mayores (Do, Sol, Re, La, Mi, Si) con manos juntas en tres octavas, en ritmo de: cuartos, octavos y tresillos de octavo. 7. Lectura a primera vista de las dos claves (sol y fa) con manos juntas equivalente en dificultad al Movimiento paralelo No.11 del Libro I del Mikrokosmos de Bla Bartk. Aspirantes que actualmente cursan el segundo grado de secundaria (ciclo escolar 2012-2013): 1. Un pequeo preludio de J. S. Bach a escoger de las siguientes opciones: sol menor BWV 930, la menor S/N, Do mayor BWV 933, do menor 934, Re mayor BWV 936, mi menor BWV 938 u otro equivalente. 2. Una sonatina completa como: Op. 36 No. 3 de M. Clementi, Sol mayor y Fa mayor de L. van Beethoven. (The Joy of Sonatinas, Yorktown Music Press.pag. 27 y pag.41), Op. 55 No. 3 de F. Kuhlau. U otra sonatina de dificultad equivalente. 3. Una pieza romntica a escoger de las siguientes opciones: Vals en la menor de Chopin (WaltzerfrKlavier, Knemann Music Budapest, pag.109.), Mazurca Op.7 No.5 de F. Chopin, Una pieza del lbum para la Juventud de R. Schumann como KnechtRuprecht, KleineFuge, Reiterstck, Fremder U otra obra de dificultad equivalente. 4. Una obra de autor no mexicano del siglo XX a escoger de las siguientes opciones: Piezas de D. Kabalevsky de la serie Op. 27 como los nmeros 3, 5, 15, 16, 19, 23, 24, 26 y 30, o de la coleccin Piezas para nios de B. Bartk, I. Stravinsky, S. Prokofiev, W. Lutoslawsky, L. Liebermann, X. Scharwenka, V. Rebikov, W. Gillock, R. Vandall, M. Mier o de otros compositores con dificultad equivalente. 5. Una pieza didctica de algn compositor mexicano por ejemplo: Una pieza de las Veinte piezas fciles para piano de M. M. Ponce como el No.17 La Revolucin, No. 19 Primavera o el No. 18 La cucaracha.

Mann, Lied Italienischer Marinari, Winterszeit II, Weinlesezeit FrhlicheZeit!, Matrosenlied.

Childrens Dreams Op. 88.

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Una pieza del Pequeo pianista mexicano de Pablo Castellanos, como el No. 38 La bamba, No. 39 La Jesusita o el No. 40 La golondrina. Una pieza de dificultad equivalente, de algn compositor mexicano contemporneo, por ejemplo: Ulises Ramrez, Luca lvarez, Graciela Agudelo, Mario Ruz Armengol. 6. Escalas mayores (Do, Sol, Re, La, Mi, Si) con manos juntas, en cuatro octavas, en ritmo de: cuartos, octavos, tresillos de octavo y dieciseisavos. 7. Lectura a primera vista de las dos claves (sol y fa) con manos juntas, equivalente en dificultad al Movimiento Contrario (1) No. 17 del Libro I del Mikrokosmos de Bla Bartk.

VIOLA

1. Cursar estudios de secundaria. 2. Cualquier escala en dos octavas y dos notas por arco con sus arpegios mayor y menor. 3. Un estudio del libro I, Op. 32 de Hans Sitt.

VIOLN
Aspirantes que actualmente cursan el tercero, cuarto o quinto grado de primaria (ciclo escolar 2012-2013): 1. Conocimiento de la notacin musical. 2. En caso de saber tocar el violn, el aspirante podr ejecutar una pieza de libre eleccin. Importante: En caso de ser aceptado, al inicio del ciclo escolar, el profesor asignado indicar la talla del instrumento que el alumno deber tener.
Nota: Este material tambin aplica para aspirantes que cursan grados inferiores a tercero de primaria.

Debern tocar el siguiente material u otro de igual dificultad:

Aspirantes que actualmente cursan el sexto grado de primaria (ciclo escolar 2012-2013): 1. Cualquier escala en dos octavas con cambio de posicin, con valores de mitad y dos cuartos ligados. 2. Como un vals y el Estudio de Kavalevski. Op. 27; o el 1er movimiento del Concertino en Re, Op. 15, de Kchler. Aspirantes que actualmente cursan el primer grado de secundaria (ciclo escolar 2012-2013): 1. Escala en tres octavas, 4 cuartos por arcada. 2. The Swan, de Saint-Saens. 3. 1er movimiento del Concierto No. 5, Op. 22, en Re, de Seitz. Aspirantes que actualmente cursan el segundo grado de secundaria (ciclo escolar 2012-2013): 1. Escala en tres octavas, 4 cuartos por arcada y 8 octavos por arcada. 2. Estudio 18, libro I, Op. 32, de Sitt. 3. 1er movimiento del Concertino en Sol, Op. 24, de Rieding.

Debern tocar el siguiente material u otro de igual dificultad:

Debern tocar el siguiente material u otro de igual dificultad:

ACORDEN, ARPA, CLAVECN, CLARINETE, CONTRABAJO, CORNO, FAGOT, FLAUTA DULCE, FLAUTA TRANSVERSA, GUITARRA, OBOE, RGANO, PERCUSIONES, SAXOFN, TROMPETA, TROMBN, TUBA, VIOLONCHELO.
El repertorio a presentar es a libre eleccin.

Nota final: Para todos los aspirantes, la evaluacin de rea Especfica (AE) considera criterios determinados por cada uno de los claustros, como son: pulso, coordinacin psicomotora, digitacin, imitacin de patrones rtmicos, aptitudes fsicas, por nombrar algunos.

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