Docente: Rodolfo Jorquera D.

COLEGIO MARQUEL Sub Sector: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Calendarización Tentativa de Materias

QUINTA NORMAL Curso: SEXTO AÑO BÁSICO ( Priorizadas y Jerarquizadas)
Periodo: 2009

Fecha Contenidos
1. Diagnóstico y nivelación
2. Vocabulario: Uso del diccionario.
Marzo
3. Ortografía: Reglas generales: palabras agudas (Acento fónico – gráfico)
4. Lectura oral (Velocidad lectora)
5. Comprensión lectora. Nivel explícito e inferencial.
1. Gramática: El verbo. Función y clasificación. (Verbos regulares)
2. Conocimiento del idioma: Los factores de la comunicación.
3. Literatura: La leyenda. Definición y elementos
Abril 4. Ortografía: Reglas generales: palabras graves (Acento fónico – gráfico)
5. Comprensión lectora. Nivel explícito e inferencial.
6. Lectura oral (Velocidad lectora)
7. Lectura personal. “Ju Lan, el Niño Aviador de China”, Pearl S. Buck,
1. Gramática: El verbo. Modo indicativo / Tiempos simples (Presente / Pretérito indefinido).
2. Los medios de comunicación.
3. Comunicación escrita: texto informativo ( La noticia)
Mayo 4. Ortografía: Reglas generales: palabras esdrújulas (Acento fónico – gráfico)
5. Comprensión lectora. Nivel explícito e inferencial
6. Vocabulario: La familia de palabras
6. Lectura oral (Velocidad lectora)
7. Lectura personal: “Los Cuentos de la Ciudad Dormida”
1. Gramática: El verbo. Modo indicativo / Tiempos simples (Pretérito imperfecto / futuro).
2. Comunicación escrita: texto argumentativo.
Junio
3. Ortografía: Acento diacrítico
4. Vocabulario: Campo semántico
5. Comprensión lectora. Nivel explícito e inferencial
7. Lectura oral (Velocidad lectora)
6. Lectura personal: “El Rey de los Atunes”
1. Gramática: El verbo. Modo indicativo / Tiempos simples (Condicional).
Julio 2. Literatura: Texto poético. Aspecto formal – memorización obras.
3. Lectura oral (Velocidad lectora)
4. Comprensión lectora: nivel explícito e inferencial.
VACACIONES DE INVIERNO
1. Gramática: El adverbio. Función y clasificación
2. Comunicación escrita: Texto publicitario. El afiche
3. Ortografía: Reglas especiales: Acento dierético (Hiato – diptongo)
Agosto 4. Comprensión lectora. Nivel explícito e inferencial
8. Lectura oral (Velocidad lectora)
5. Lectura personal: “Crónicas de Narnia, El León, la Bruja y el Ropero”
6. Vocabulario ( Homónimos)
1. Gramática: Complementos del verbo: complemento directo.
2. Literatura: Texto dramático. Aspecto formal.
3. Ortografía: Acento diacrítico
Septiembre 4. Comprensión lectora: Nivel explícito, inferencial y valorativo.
9. Lectura oral (Velocidad lectora)
5. Lectura personal: “Crónicas de Narnia, El Príncipe Caspian”
6. Vocabulario: (Homófonos)
1. Gramática: Complementos del verbo: complemento indirecto.
Octubre 2. Comunicación oral: Texto argumentativo / presentaciones orales
3. Comprensión lectora: Nivel explícito, inferencial y valorativo.
 4. Ortografía: Usos de coma
5. Lectura oral (Velocidad lectora)
6. Lectura personal: por determinar
7. Vocabulario: contextual

1. Gramática: Complementos del verbo: complemento circunstancial I.

2. Literatura: Texto lírico: elementos de la obra lírica (aspecto formal)
3. Ortografía: Usos del punto.
Noviembre 4. Comprensión lectora: Nivel explícito, inferencial y valorativo.
5. Lectura personal: por determinar
6. Vocabulario: Prefijos y sufijos / Derivación de palabras
1. Gramática: Complementos del verbo: complemento circunstancial II.
2. Ortografía: Usos de los dos puntos y comillas.
Diciembre 3. Comprensión lectora: Nivel explícito, inferencial y valorativo.
4. Vocabulario: contextual