N6. COMPETENCIA CULTURAL E ARTSTICA.

Esta competencia supn a apreciacin da importancia da expresin creativa de ideas, experiencias e emocins a travs de distintos medios audiovisuais, includa a msica, as artes escnicas, a literatura e as artes plsticas. Esta competencia supn apreciar, comprender e valorar diferentes manifestacins culturais e artsticas, utilizalas como fonte de goce e enriquecemento persoal e consideralas como parte do patrimonio cultural dos pobos. Pdense sinalar as seguintes dimensins para agrupar os elementos que caracterizan esta competencia: creatividade, uso de linguaxes artsticas e tcnicos, participacin en manifestacins culturais e valoracin do Patrimonio. REAS IMPLICADAS EDUCACIN PRIMARIA Educacin Artstica Coecemento do Medio Natural, Social e Cultural Lingua Castel e Literatura Lingua Galega e Literatura

A. DIMENSIN E ELEMENTOS DA COMPETENCIA 1. SABER APRECIAR E DESENVOLVER A CREATIVIDADE. A. Dispor de habilidades perceptivas da creacin artstica e cultural B. Mostrar capacidade de iniciativa e ideas propias e orixinais. C. Desear e desenvolver proxectos artsticos e culturais. 2. COECER E USAR AS DISTINTAS LINGUAXES ARTSTICAS E TCNICAS A. Expresarse mediante distintos cdigos artsticos e tcnicos. B. Facilitar o acceso s manifestacins culturais e artsticas para ser capaz de valoralas. 3. PARTICIPAR EN MANIFESTACINS ARTSTICAS E CULTURAIS. A. Comprender e enriquecerse con diferentes realidades e produccins do mundo da arte, o deporte e a cultura. B. Interesarse e gozar coas obras de arte e outras manifestacins culturais, 4. VALORAR O PATRIMONIO ARTSTICO E CULTURAL A. Familiarizarse coas manifestacins artsticas e culturais. B. Apreciar o papel das manifestacins artsticas e culturais.

B. DIMENSIN, ELEMENTOS E DESCRITORES DE TAREFAS 1. SABER APRECIAR E DESENVOLVER A CREATIVIDADE. A. Dispor de habilidades perceptivas da creacin artstica e cultural. Descritores de tarefas a. Percibir e expresar as percepcins e sentimentos ante as creacins artsticas. b. Valorar criticamente as creacins artsticas e culturais. c. Desenvolver unha actitude aberta, respectuosa e crtica cara diversidade de expresins artsticas e culturais. B. Mostrar capacidade de iniciativa e ideas propias e orixinais. Descritores de tarefas a. Expresar e elaborar ideas propias e alleas utilizando distintas linguaxes artsticas. b. Valorar a liberdade de expresin, o dereito diversidade cultural e a realizacin de experiencias artsticas e culturais compartidas. C. Desear e realizar proxectos artsticos e culturais. Descritores de tarefas a. Apreciar distintas manifestacins culturais e artsticas. b. Expresarse mediante cdigos culturais e artsticos. c. Pr en funcionamento a iniciativa, a imaxe e a creatividade para expresarse mediante cdigos artsticos. 2. COECER E USAR DISTINTAS LINGUAXES ARTSTICAS E TCNICAS A. Expresarse mediante distintos cdigos artsticos e tcnicos. Descritores de tarefas a. Coecer e utilizar as convencins bsicas e os principais materiais, tcnicas e recursos que empregan as diferentes linguaxes culturais e artsticas. b. Utilizar diversas tcnicas artsticas (plsticas, musicais, corporais...) para a realizacin de creacins propias, individualmente ou en grupo. c. Dispor de habilidades de cooperacin para contribur consecucin dun resultado final. B. Facilitar o acceso s manifestacins culturais e artsticas para ser capaz de valoralas. Descritores de tarefas a. Atopar fontes, formas e canles de comprensin e expresin. b. Fomentar a sensibilidade e a adquisicin do sentido esttico. c. Coecer a importancia dos factores estticos na vida coti. 3. PARTICIPAR EN MANIFESTACINS ARTSTICAS E CULTURAIS. A. Comprender e enriquecerse coas produccins artisticas e culturais. Descritores de tarefas a. Coecer, respectar e participar, no seu caso, en diversas actividades artsticas, culturais e deportivas. b. Informarse da oferta actividades artsticas, culturais e deportivas dispoible na seu contorno prximo. c. Coecer os mecanismos necesarios para acceder a actividades artsticas, culturais e deportivas para disfrutalas .

B. Interesarse e disfrutar coas obras de arte e outras manifestacins culturais Descritores de tarefas a. Apreciar as calidades estticas de obxectos, sons e outros elementos do contorno. b. Valorar as calidades estticas das produccins artsticas. 4. APREDER A VALORAR O PATRIMONIO ARTSTICO E CULTURAL A. Familiarizarse coas manifestacins artsticas e culturais. Descritores de tarefas a. Considerar as manifestacins culturais e artsticas como parte do patrimonio dos pobos b. Coecer as caractersticas bsicas das principais tcnicas, recursos e convencins das distintas linguaxes artsticas, obras e manifestacins mis destacadas do Patrimonio Cultural. B. Apreciar o papel das manifestacins artsticas e culturais. Descritores de tarefas a. Apreciar a importancia das manifestacins artsticas e culturais e a sa influencia na vida coti. b. Respectar, valorar e colaborar na conservacin, divulgacin e mellora do Patrimonio do seu contorno prximo.