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Sesin de Aprendizaje

Aprendo a cuidar el medio ambiente.


1. 2. 3. 4.
DOCENTE DE AULA GRADO SECCIN FECHA : CASTRO ZORRILLA,Gloria. : Primero : A : Vienes, 26 de abril del 2013

I. PLANIFICACIN
AREAS COMPETENCIAS CAPACIDADES
-Reconoce la importancia de la prctica de los valores.

CONOCIMIENTOS
Responsabilidad

ACTITUDES
-Seguridad.

INDICADORES
-Practica el valor del respeto dentro y fuera de la escuela.

INSTRUMENTOS DE EVALUACION
-Hoja de aplicacin

TUTORIA

VALORES

INNOVACION COMUNICACIN
2.5. Identifica la relacin entre grafas y fonemas al leer letras,frases,palabras o expresiones de uso cotidiano: sonido inicial-final.

PERSONAL SOCIAL

2 comprensin de la diversidad geogrfica y de los procesos histricos..

2.4 identifica los fenmenos naturales que se producen en su medio local y seala lugares de seguridad, en el hogar y en la escuela para casos de emergencia.

Cuidados del medio ambiente

-Atencin. -Respeto -Demuestra -Compara -Describe -Utiliza

-propone acciones para el cuidado del medio ambiente.

- Hojas prcticas - Registro anecdotario

Medio ambiente

2- Comprensin de textos

SILABAS INVERSAS Ml-s

Participa con entusiasmo en los proyectos de escritura que se plantean a nivel personal o grupal. -Participa -Confianza -Orden -Limpieza -seguridad -descubre -expresa -comparte

- Relaciona grafas y fonemas al leer. -Construye palabras nuevas usando tarjetas lxicas.

- Practicas dirigidas - Hojas de aplicacin

ARTE

1.EXPRESION ARTISTICA

1.1. Explora y experimenta actividades de expresin grfica plstica con objetos sonoros de su entorno, con su voz, gestos, posturas y movimientos corporales.

Pinta siguiendo patrones

-aplica adecuadamente los colores segn las indicaciones dadas.

-lista de cotejo. -trabajos prcticos

SECUENCIA DIDACTICA MOMENTO PEDAGOGICOS ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS RECURSOS

I N I C I O

-Actividades permanentes Agradecen a Dios Recomendaciones MOTIVACIN -Escuchan la lectura: El Medio Ambiente RECOJO DE SABERES PREVIOS Una vez realizada la motivacin el docente pregunta Por dnde viven hay lugares as como menciona la lectura?Qu nos dice Humberto? ?Que nos recomienda Amparo? CONFLICTO COGNITIVO Qu podemos hacer para no contaminar el medio ambiente? - Dialogan con la profesora sobre cmo pueden ellos cuidar el medio ambiente y anotan algunas conclusiones. No arrojar la basura al piso Cuidando las plantas. Cuidar el agua y la luz. Aprender a reciclar. - Pintan imgenes donde se demuestre el cuidado del medio ambiente. - En el texto encierran las palabras que se escriban con la familia silbica am em im om - um - Del texto ledo extraen palabras de la familia silbica am em im om um y las escriben en la pizarra Ambiente contemplan Humberto Amparo - Lee y escribe la familia silbica en su cuaderno. - Relacionan imgenes con la familia silbica.

-papelote - plumones

-Colores

-Papel bon

-Lpiz

E S A R R O L L O

-Borrador

-Pizarra

-Colores

-Hojas de colores -gomas

am om um em im - Escriben palabras con las silabas trabajadas. Tambor comps tumba embudo timbre Campana ampolla Amparo Humberto mnibus - Desarrollan hoja de trabajo. - Colorean un dibujo siguiendo patrones de colores.

C I E R R E

METACOGNICION -Reflexionan sobre las actividades realizadas

Qu aprend?Para qu aprend?Cmo lo aprend?Cmo me sent? -Resuelven hojas practicas

-Preguntas -Copias

VB Sub Directora Acadmico

CASTRO ZORRILLA,Gloria Profesora de aula

EL MEDIO AMBIENTE
Desde la ventana de su casa, Humberto y Amparo contemplan la calle. Un montculo de basura les llamaba la atencin. Es un hervidero de moscas. Qu asco! Los carros transitan a diario echando humo. Qu horrible! Esto es insoportable dice Humberto. Nos estamos envenenando. Hay que hacer algo comenta su hermanita Este ambiente debe mejorar. __________________________________________________________

EL MEDIO AMBIENTE
Desde la ventana de su casa, Humberto y Amparo contemplan la calle. Un montculo de basura les llamaba la atencin. Es un hervidero de moscas. Qu asco! Los carros transitan a diario echando humo. Qu horrible! Esto es insoportable dice Humberto. Nos estamos envenenando. Hay que hacer algo comenta su hermanita Este ambiente debe mejorar.

COMO CUIDAR NUESTRO PLANETA Y NUESTRO MEDIO AMBIENTE.

CUIDEMOS NUESTRO MEDIO AMBIENTE

Completa las caritas: feliz porque se cuida el medio ambiente y triste porque se maltrata.

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