Nota

Prueba unidad 1 la clula Octavo ao A Profesora Paola Ortega Nombre: _______________________________ Curso: ________________ I.COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO COMPARATIVO ( 3 pto. c/u) Criterio Ubicacin del material gentico Presencia de pared celular Organelos Ejemplos de organismos II. RELACIONA CADA RGANO CON LA FUNCIN CORRESPONDIENTE (1 PTO. C/U) Coloca el nmero correspondiente en el espacio sealado de la columna B Columna A 1.- Piel 2.- Intestino delgado 3.- Intestino grueso 4.- Hgado 5.- Pulmones 6.- Corazn 7.- Rin Columna B Intercambio gaseoso Excrecin de agua y sales Formacin de orina Digestin y absorcin de nutrientes Bombear sangre para que esta circule Secretar bilis Reabsorcin de agua y sales minerales Clula Procarionte Clula Eucarionte Animal Clula Eucarionte Vegetal

III. PARA CADA AFIRMACIN, RESPONDE V SI ES VERDADERO Y UNA F SI ES FALSA. JUSTIFICA LAS FALSAS. (1pto. c/u + 2 ptos la justificacin) 1.- _____ Los carbohidratos son nutrientes de reserva energtica

2.- _____ Los requerimientos energticos corresponden a la cantidad de energa que cada persona necesita

3.- _____ Los requerimientos energticos dependen de los parmetros fisiolgicos como, edad, sexo y actividad fsica.

4.- _____ El IMC corresponde a la cantidad de caloras que una persona debe consumir diariamente

IV. DIBUJA UNA CLULA PROCARIONTE Y UNA CLULA EUCARIONTE. SEALA SUS ESTRUCTURAS (5 ptos. c/clula con estructura) Clula Procarionte Clula Eucarionte

V. Seala al menos 5 partes de cada uno de los sistemas que se te presentan a continuacin (20 ptos. (5 ptos por sistema)

VI. Tienes dos tipos de tarjetas: amarillas las que llevan un nmero y celestes que llevan una letra. Determina la relacin correcta entre ellas.

VII. Relacione ambas columnas 1 PUNTO CADA UNA 1 2 3 4 5 Theodor Schwann Anton van Leeuwenhoek Zacharias Janssen Matthias Schleiden Robert Hooke C D E A B invent el primer microscopio Concluy que todos los seres vivos estn hechos de clulas. Concluy que todas las clulas provienen de otras clulas. Observ el corcho con un microscopio y vio las primeras clulas. Concluy que todas las plantas estn hechos de clulas.

VII. Rotule el siguiente esquema de una clula procariontes

IX. Recurre a tu texto de estudio, pgina 12 y en base a la informacin que all aparece, construye en tu cuaderno una lnea de tiempo con los aportes realizados por diversos cientficos al descubrimiento de la clula y posterior elaboracin de la Teora celular, considerando ao, acontecimiento, cientfico. . Escribe cada uno de los postulados de la Teora celular

X. Observa los siguientes dibujos y luego responde: 1. Qu tipo de clula es. 2. Nombra tres diferencias y tres semejanzas en estos tipo de clula (10 PUNTOS)

Tipo de clula: Tres semejanzas:

Tipo de clula

Tres Diferencias:

XI. Explica que el nivel de organizacin desde clula hasta organismo. (5 PUNTOS) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

XII. Completa el siguiente cuadro: (15 PUNTOS) Estructura la Estructura Nombre de Sistema al que pertenec e Funcin que cumple
Importancia para la funcin celul

XIII. Completa la oracin: (4 PUNTOS) 1. Los seres humanos incorporan el oxigeno del aire mediante el sistema.. 2. Los desechos se encargan de ser eliminados por medio del sistema.. 3. La unidad mnima de la vida es la . 4. Las enzimas son sustancias encargadas de favorecer y regular las .. ... dentro de Nutrientes Explica que son los Nutrientes: (6 PUNTOS) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------