CURSO DE CAPACITAO PARA PROFESSORES DE EBD INTRODUO: O plano de Deus ter uma igreja vitoriosa sobre toda a terra:

: Para que isto acontea necessrio que todo o conselho de Deus, a Sua palavra, seja restaurado (Is 46:9,10). Isaas 30:20 e 21 nos mostra que Deus prometeu restaurar o ministrio de ensino ao seu povo a fim de dar-lhe orientao: e'... contudo no se escondero mais os teus mestres, os teus olhos verto os teus mestres. Quando te desviares para a direita, e quando te desviares para a esquerda os teus ouvidos ouviro atrs de ti uma palavra dizendo: Este o caminho, andai por ele". Cremos que Deus quer levantar uma equipe com uma uno especial de ensino, cheia de graa e com um amor e disposio de intimamente a Sua Palavra. Temos observado que para realizar a obra de Deus se faz necessrio preencher requisitos claros que o prprio Deus tem colocado em Sua Palavra. Por ordem de prioridade, temos: Vida com Deus segundo os princpios e padres da Palavra de Deus. Ex.: corao submisso "Feliz o homem constante no temor de Deus mas o que endurece o seu corao cair no mal. (N. 28:14). 1. 2. 3. 4. Carter ( maturidade espiritual) Uno (Vida de orao) Percia (Preparao pedaggica) Conhecimento da matria (Palavra de Deus).

Temos reconhecido como imprescindvel um carter tratvel, ou seja, uma pessoa que saiba corresponder a voz de Deus e voz de autoridade sobre sua vida. No esperamos algum feito, mas algum que saiba reconhecer suas falhas e esteja disposto a trat-las em sua vida.

O segundo aspecto da uno est intimamente ligado ao Batismo no Esprito Santo, pois toda Palavra de Deus precisa fluir de nossas vidas com autoridade e poder, caracterstica bsica de Mestre (Mt. 7:29). A Palavra de Deus nos diz que os dons do Esprito foram concedidos visando um fim proveitoso, ou seja, cumprir a vontade de Deus atravs das nossas vidas. J que estamos nos colocando nas mos do Senhor para sermos usados nessa rea em Sua casa, quais dons nos seriam mais proveitosos no ministrio de ensino? Com certeza, a Palavra de Sabedoria precisar estar sempre em seus lbios pois viro perguntas inesperadas e at embaraosas. Exemplos: "Com quem se casaram os filhos de Ado?" ou Como voc sabe que Deus responde nossas oraes?" So perguntas complexas, inocentes e desejosas de receber respostas simples, so momentos de oportunidade pois so nesses instantes que os coraes esto receptivos e abertos para a palavra de Deus. Quanto ao terceiro aspecto, a percia, ser exatamente o alvo da maior parte do nosso curso, nas cartas de Timteo, Paulo d sbios conselhos para um homem de Deus, que o havia auxiliado muito enquanto faziam juntos suas viagens missionrias, e agora era Pastor em feso, e que precisava fluir na funo de mestre. Gostaria de destacar os seguintes textos: II Tm 2:15 3:14-17 4:2-5.

Os conselhos so: - manejar bem a Palavra de Deus. - permanecer naquilo que aprendeu. - tornar-se sbio para a salvao. - conhecer as utilidades das Escrituras: ensino, repreenso,correo, educao na justia. - pregar a Palavra em todas as oportunidades. - corrigir, repreender e exortar com longanimidade. - trabalhar como evangelista (ensinar a Salvao).

Fazemos destes conselhos os nossos, para todos os que se dispem diante de Deus a servir nessa rea. Sabendo que no Senhor nosso trabalho no vo, e que Ele o nosso galardoador e nos preparar uma justa recompensa conhecendo o valor da nossa semeadura. tempo de Semeadura: o Senhor nos chama a semear, as sementes do Reino de Deus, e se no desfalecermos, certamente tambm ceifaremos uma grande colheita. (Gl 6:7-10). Os que com lgrimas semeiam (intercesso e ensino), com jbilo ceifaro. Quem sa andando e chorando enquanto semeia, voltar com jbilo trazendo seus feixes. (SI. 126:5,6). 01. PORQUE PRECISAMOS ENSINAR? 1. Para lanar um alicerce da verdade. (1 Co 15:3,4). 2. Para aperfeioar ( amadurecer, completar) os 'santos". (Ef 4: 11-16). 3. Para produzir um estilo de vida santo dentro duma comunidade. (Is 2:3). 4. Para discipular todas as naes" e realizar a grande comisso. (Mt 28:19). 5. Para conduzir as pessoas para fora das trevas e para dentro da luz do Evangelho. (Cl 2:6,13 1 JO 1:6 Jo 1:4). 6. Para restaurar a glria e poder de Deus Igreja. 7. Para que o povo de Deus venha obedecer a Palavra de Deus e Sua vontade. ( Pv 29:18). 8. Para que os filhos sejam treinados corretamente pelos pais cristos. ( Pv 22:6 Is 54:13). 9. Para adorar e servir a Deus de forma correta. 10. Para conhecer a Deus. 11. Para evitar o erro e discernir entre o bem e o mal. 12. Somos ordenados a ensinar (Mt 28:19 28:10 11 Tm 2:2). 13. Para fazer julgamentos corretos. 14. Para estabelecer o temor de Deus. (At 2:43 II Cr 17:10). 15. Para estabelecer os santos num entendimento da f.

16. Para produzir e manter a unidade na igreja. 17. Para nutrir o rebanho para seu devido crescimento. (Jo 21:15). 18. Para converter e tomar tratvel, ou seja, flexvel, disposto a se submeter, humilde. (Mt 18:3). 19. Para aumentar o entendimento. (Ef 1:18 3:20). 20. Para produzir firmeza na obra do Senhor. (1 Co 15:57,58).

O professor aquele que tanto pode abanar a chama da vida como pode apag-la".
02. COMO SE QUALIFICAR PARA ENSINAR "A minha vida o exemplo que fala mais alto que minhas palavras". No tem que ser um professor formado para ensinar as coisas de Deus, mas as seguintes experincias so importantes. 01. Tenho um relacionamento com o Senhor? A. J fui batizado nas guas? B. Tenho o batismo e uno no Esprito Santo? C. Orao tem uma funo ativa na minha vida? D. Considero a Bblia como a Palavra de Deus a qual para nossas vidas? 02. Sou um membro deste corpo e compartilho da mesma unidade? A. Amo meus irmos em Cristo nesta comunidade? B. Quero amar as "ovelhas" da aula que pretendo ensinar? 03. Sou submisso e disposto a cooperar com aqueles que Deus tem colocado em liderana sobre mim? 04. Minha vida um testemunho? A. No tenho Vicio de fumar? B. no fao Leitura ou assisto filmes pornogrficos? C. No consumo Bebida alcolica? D. No me meto em Fuxicos ou contendas?

E. No tenho Vocabulrio baixo ou vulgar? F. No falo mentiras ou bobagens? 05. Sou fiel aos meus compromissos? A. fiel minha palavra? B. fiel Palavra de DEUS? 06. Qual a minha motivao para querer ensinar ? "At que todos cheguemos unidade da f, e ao conhecimento do filho de Deus, a varo perfeito, medida da estatura completa de Cristo". Ef4:13. 03. ALVOS NO PAPEL DO PROFESSOR 01. Considerar um privilgio servir a Deus nesta capacidade de ensino. 02. Estar entusiasmado e transmitir isto para os alunos. 03. Ser pontual. em chegar (prioridade igual ao seu emprego) 04. Estar preparado com minha lio. Confiana, animo e resultados. 05. Cumprir minhas promessas com meus alunos. 06. Ser responsvel e diligente na maneira em que sirvo a Deus. 07. Ser responsvel por cada ovelha que Deus colocar nas minhas mos. 08. Conhecer cada um por nome e quem sua famlia. 09. Conhecer a famlia de cada aluno para encoraj-los no caminho e crescimento em Deus. 10. Ter um bom esquema para melhor aproveitamento do tempo da aula. 11. Comunicar aos meus lderes quando houver um problema. A. Ausncia por um motivo justo: doena ou viagem. B. Problemas com a ausncia ou comportamento de um aluno. C. Necessidade para material ou finanas. 12. Transmitir uma atitude positiva e de confiana em respeito a Deus.

13. Fluir bem com meu ajudante de aula. A. No ter competio entre os dois. B. Orar todas as semanas pelo ajudante e os alunos. 14. Sentir a necessidade de plantar a Palavra e princpios de Deus nos coraes dos meus alunos. 15. Sempre buscar capacitao para melhor ensin-los. 16. Ser um instrumento nas mos de Deus para transmitir vida da Palavra e fortalecer os alunos no caminho de Deus. 17. Entender o valor de: A. Repetio B. Trabalhos C. Musica D. Criatividade E. C. Memorizao F. Ensino 18. Desenvolver mtodos progressivos no preparo e apresentao da lio. 19. Desenvolver inspirao atravs de leitura de livros. 20. Ter amor para com as pessoas. 21. Visitar algum ausente. 22. Ter f para ver crescimento e resultados. 04. PREPARO DA LIO 01. Informao: Ler e entender quais so os assuntos que deveriam ser tratados (apreciar, contemplar). Ex. Escolher o tema 02. Incubao: Meditar e contemplar qual o ponto de vista que vai escolher, pensando nas necessidades de cada aluno. Ore para direo. Ex.: qual uma necessidade de uma faixa de idade e como pode-se aplicar. 03. Iluminao: Achar o assunto e os pontos que acompanham. Ex.:Buscar textos auxiliares.

04. Envolvimento: Preparando a lio em totalidade. Ex.: Material para a apresentao da lio 1. Dois livros de referncia. 2. Um desenho grande, detalhado. 3. Um trabalho manual referente ao tema Deve-se observar tambm o seguinte item: Tempo de Preparao: 05. APRESENTAO DA LIO 01. Alvo: toda lio precisa de uma direo ou alvo. A. sem um alvo relaxamos. Pv 29:18 B. ficamos como uma bab fazendo hora C. no desenvolvemos motivao. 02. Como conseguir o alvo: 1. Dando oportunidade p/ os alunos participarem 2. Tendo ponto de contato 3. Tendo atividades que cativa o interesse e imaginao. 4. Controlando bem as aulas dos pequenos porque eles sobem nas coisas etc.. 5. tendo materiais suficientes para preencher as necessidades e o tempo. 6. Tendo maneiras adequadas para ser edificante (comunicao, educao). 7. Conhecendo versculos para memorizao. 8. no deixando as crianas dominarem na hora de histrias.

06. VOC CHAMADO PARA MINISTRAR CRIANAS? 01. Voc gosta de estar envolvido com criana como irmo, tio, professor, enfermeiro, mdico, educador, instrutor, etc. ? A. Existe um "chamar" de Deus para os que atingem a vida espiritual das crianas.

B. Uma criana um pequeno ser comeando a desenvolver entendimento e princpios de vida. C. A necessidade espiritual da criana to vlida quanto a fsica. 02. Entender que crianas so pessoas importantes para Deus. (Marcos 10:13-16) A. Atendendo as crianas agora, estamos melhorando nosso ambiente, preparando-as para contriburem sociedade e um futuro positivo. B. Alcanando uma criana com as estruturas de Deus, estamos ajudando um lar a ser construdo de uma forma positiva, dando apoio e nimo para os pais. C. Armazenando verdades para as crianas se edificarem e ajudar outras ao seu redor e fortalecendo sua famlia em geral. 03. Entender que crianas tem capacidade de querer amar e aceitar Jesus desde 3-4 anos. A. Se algum souber apresentar o plano de Deus de uma forma adequada e positiva, muitas pessoas podem decidir aceitar e seguir a Jesus. 04. Dedicar ao estudo e preparo para este ministrio com toda sinceridade e dedicao. A.No haver sucesso no futuro, se no houver uma boa base ou alicerce agora (ceifar o que se semear). 05. Ministrio com crianas no uma tarefa simples para pessoas relaxadas ou menos desenvolvidas. A.H a necessidade de pessoas com carter e qualidade (Voc escolhe o colgio mais qualificado para seus filhos mesmo com sacrifcio!). 06. Desenvolver capacidade instrutiva e criatividade para melhor instruir os alunos. A. A criana transparente. Ela revela o que est colocado dentro

dela. Ela educada, agitada, malandra, carinhosa, mas pode ser transformada. B. Saber transmitir idias, princpios e doutrina de uma forma simples e edificante, no nvel de entendimento daquela idade. Paulo (apstolo) simplificou sua linguagem com os gentios, Jesus ensinou atravs de parbolas. C. Se o preletor no souber segurar a ateno da criana, o aluno poder mostrar uma falta de educao. Deve-se cativar a sua ateno de forma adequada com gestos, etc. D. Jesus tambm usava de criatividade e ponto de contato: o mar, os pescadores de almas, a moeda, o peixe, os vendedores no templo, os pes, etc. 08. Adquirir pacincia e f. Agentar no um pouco, mas quantas vezes Jesus nos tolerou. A. Semear, aguar e ceifar. Esperar em Deus para a colheita. E um investimento poderoso. B. Resultados: um advogado, professor, engenheiro, governador, pastor, etc. C. Paulo deu referncias ao seu professor. 07. PRINCPIOS DO BERRIO 01. Lugar limpo, alegre e tranqilo. De dia bom ter claridade. bom ter dois ou mais beros limpos. 02. Precisa de uma professora mansa, alegre e atenciosa que sabe enfrentar qualquer situao que envolve nens. A. Proteger contra qualquer perigo ( objetos pontiagudos, subir em coisas altas, o que pe na boca, briguinhas de beb). B. Saber dar carinho, segurar a criana e conquist-la C. Saber transmitir segurana e paz. D. Despertar vontade na criana para comear a cantar, bater palmas. E. Participar junto, sentado no cho e brincando com os brinquedos. 03. Comear impressionar a criana, mostrando que existe algum muito bom, (igual papai) que muito querido, faz todas as coisas, nos nens tambm e que se chama Jesus. Ele carinhoso, pega a crianas no colo (mostre um quadro), Ele tem barba, cura di-di, mas ele fica triste se crianas no obedecem. Coloque Jesus como

uma idia de bondade e ternura, no de medo. 04. Nesta idade estamos formando atitudes para aprender a gostar, confiar e cooperar com os outros. A. Estamos ajudando a criana para se entrosar na casa de Deus. B. Estamos cuidando delas para permitir aos pais ouvirem o seu prprio estudo com mais calma e liberdade (para os outros tambm). C. Estamos comeando a ensinar modos de respeitar e amar aos outros, etc. 05. Verifique a sade da criana. Se a criana tiver febre, pea para a me ficar com ela. A febre transmite muitas doenas s outras crianas. melhor a me ficar em casa com a criana quando ela estiver doente, muito resfriada ou com algo contagioso. 06. O ensino mais sobre objetos bsicos e atitudes. As crianas de 1-2 anos entendem pouco sobre religio em geral. 07. A criana precisa ter liberdade para ficar no cho (forrado com carpet). Nens que no andam ficam nos beros ou sentam um pouco no cho ou carrinho. 08. A professora e as ajudantes devem falar em tons baixos, calmos e carinhosos com expresso educada. Evite ansiedades, desprezos e grosserias. 09. Se a criana pedir para fazer xixi, a ajudante a levar no banheiro bem quietinha. Se ela sujar a fralda, chame a me para troc-la. Se faltar s uns cinco ou dez minutos, veja se d para esperar e trmino da aula para no perturbar a me. 10. Pode-se oferecer biscoitos de gua e sal porque so prticos e agrada a criana. Desmancham com facilidade, evitando perigo de engasgar (mesmo assim fique alerta). Estes biscoitos no do sede, no sujam a roupa (s o cho) e depois da aula basta passar uma vassoura mgica. 11. Enfeites na sala deixam as crianas felizes. Escolha desenhos da idade infantil. 12. Nas primeiras vezes, normal a criana chorar. A me ou pai poderia ficar um pouco at ela acostumar. 13. Tenha pacincia e no force a criana se no for causa urgente. "Deixai os pequenos vir a mim porque dos tais o reino dos cus". Mat. 19:14

08. CARACTERISTICAS DOS 2-3 ANOS DESCOBRIR E IMITAR" FSICO: A. Cansa facilmente. B. Cai facilmente. C. Crescimento do corpo. D. Precisa de espao. E. Inquieta. MENTAL: A. Aprende com repetio. B. Quer descobrir. C. Pouca ateno. D. Egosta. EMOCIONAL: A. Ativa os 5 sensos. B. Imita reaes. C. Medo de multido ESPIRITIJAL: A. Entender o amor de Deus. B. Imitar os pais. C. Moldar atitudes. E. Esquece facilmente. F. Vocabulrio simples. G. Toca objetos. H. Experincia real, direta. D. Medo de confuso. E. Inseguro. F. Sensvel. D. Corresponde ao carinho. E. Cr facilmente. F. Valores simples.

09. CARACTERSTICAS DOS 4-5 ANOS "IDADE DE NOVAS EXPERINCIAS" Motivao: 01. Amor e aceitao ao aluno da parte do professor. 02. Oportunidade para participao e envolvimento (fazendo papel numa estria, dirigindo um corinho). 03. Palavras de ensino e apoio resultam em cooperao. Mtodos de Ensino: 01. Conserve o assunto simples e breve. 02. Simplifique o vocabulrio para o nvel dos alunos, mas explique de uma forma atual. 03. Especifique o comportamento desejvel, no o contrrio. "Quero ver todos bem quietinhos, com ouvidos bem abertos". 04. Use objetos visuais para reforar a estria ou lio. 05. As crianas preferem um ritmo (horrio repetido). 06. Use lies e atividades que relatem a Bblia e princpios. 07. Permita a criana ser bastante independente, assim ela se desenvolve mais rapidamente. 08. Use criatividade (trabalhos manuais, musica, brincadeiras, desenhos, etc). 09. Seja flexvel quando precisar atender uma situao inesperada. 10. Fique pertinho da criana ( sentado numa cadeira ou no cho). 11. Permita tempo para a criana se movimentar um pouco. 12. Faa a criana sentir-se valorizada. 13. Demonstre amor mesmo quando a criana est levadinha. 14. Esteja bem preparado com sua lio para manter autoridade. 15. necessrio disciplina (cooperao) para aprender a respeitar e obedecer

10. CARACTERSTICAS DOS 6-8 ANOS "CRIANA QUER CORRESPONDER". 01. Ela pensa no atual, no em abstratos ou smbolos. 02. Ela aprende atravs de perguntas. A. O que que este povo est fazendo? B. Quem este povo? Onde moram? 03. Ela aprende atravs de experincias, explanaes e comparaes de conhecimento j adquiridos. As experincias dela mesma serve. 04. Ela quer ajudar o professor (ser ajudante). 05. Tem conscincia aberta para Deus. 06. Ela aprende dos adultos (sua vida impressiona). 07. Ela curiosa e gosta de descobrir segredos na lio. 08. Ela gosta de parbolas. 09. J consegue decorar versculos simples. 10. Gosta de ficar com o grupo e no a ss 11. Ensine-a igual aos 4-5 anos, mas agora pode acrescentar "como e porque". Ex.:Arca de No (pecado e resgate). 12. Ainda precisa brincar e divertir-se. 13. Ainda aprecia histrias Bblicas. 14. Repetio ainda vlida com ela. 15. Precisa de disciplina mas com ternura, exigindo comportamento positivo. 16. Continua gostando de material visual. 17. Ela ainda precisa de pacincia. 18. Esta idade um pouco agressiva.

11 CARACTERSTICAS DOS 9-11 ANOS "ESTUDANDO A VERDADE". 01.0 Jnior no se cansa facilmente, j pegou mais sade tambm. 02.0 professor precisa ter conhecimento e ajudar o aluno a descobrir as respostas. 03.0 Jnior barulhento e compelidor. Em geral ele seguro, mas impaciente. 04. Ele deseja ser aceito pelos seus amigos, mas ele corresponde melhor aos adultos ou aos pequeninos. 05. Ele precisa de heris espirituais. 06. Professor deve apresentar o material com gozo e entusiasmo: A. Conhea bem o assunto B. Seja sensvel C. Seja esperto D. Seja equilibrado. 07. Tem que ensinar com amor. O amor precede disciplina e esta para o bem da criana. 08. Seja justo e consistente ( observaes de crianas pesa). 09. Seja um amigo, mas no amiguinho (que aprova o erro). 10. Explique os limites e seja firme (ele desafia freqentemente). 11. Sempre vai ter um exibido que te irrita. Tenha pacincia e amor. 12. Procure confiar nos alunos. Como que Jesus iria trat-los? 13. Encoraje e expresse admirao a cada um freqentemente. 14. Voc realmente ama esta idade ? Elas precisam verdadeiramente do seu amor. 15. No seja estpido, nem faa-os passar vexame na classe (pode dar mais duro em particular a ss). 16. Procure manter amizade com os pais para que eles colaborem em ajudar o filho. 17. Seja carinhoso com os alunos fora da aula tambm. 18. Seja positivo com exemplo. 19. Eles gostam de humor. 20. Ensine a maneira correta e espere o aluno desenvolver.

12. DEZ MANDAMENTOS DO "NO": 01. No seja um "sargento", ou seja, no seja muito rgido nas atitudes 02. No procure punir uma criana enquanto voc est irado. 03. No esquea de ter compaixo tambm. 04. No castigue o grupo todo por causa de umas poucas crianas. 05. No converse com as crianas de uma forma infantil demais. 06. No ridicularize ou despreze uma criana. 07. No fique de costas muito tempo para os alunos. 08. No faa desafios de castigo sem cumprir. 09. No discipline com voz alta. 10. No fique discutindo com a criana. 13. DEZ MANDAMENTOS DO "SIM": 01. Encoraje cada criana. 02. Seja compreensvel com os sentimentos das crianas (elas so mais sensveis do que os adultos. 03. Seja atencioso e escute de vez em quando. As vezes ningum liga para elas em casa. 04. Seja consistente, um exemplo firme. 05. Seja firme nas exigncias, no duvidoso. 06. D valor individual para cada aluno (at com adultos). 07. Ajude a turma para no fazer panelinhas" que excluem os outros. Ajude a desenvolver amizades. 08. Divirta-os algumas vezes. Faa algo especial como festa 09. Desenvolva um esprito unido para sua aula. 10. Faa sua aula ser um prazer e privilgio. Trs prioridades do professor: 01. Amor por Deus => nossa vida. 02. Amor por Sua Palavra => nossa luz. 03. Amor por Seu povo => nosso amor.

14. MSICA, ORAO E AMOR AO PRXIMO MSICA: 01. Introduo: A. A msica foi criada por Deus. B. Quando dirigir um corinho sua atitude deve ser de entusiasmo C Se tiver algum instrumento como violo, use. 02. Finalidades do louvor A. Levar os alunos a presena de Deus em B. Ajudar o aluno a meditar e aprender algo da parte de Deus C. Edificar um ao outro mutuamente. D. Estabelecer um ambiente de alegria, respeito, desafio, etc. E. Ensinar histrias - atitudes, gestos, cooperao, expresso, etc. ORAO: 01. Motivo: A. Comunicar com Deus. Abrir o corao B. Desenvolver comunho com o Pai C. Louvar e engrandecer o Rei. Exaltar a Deus D. Dependncia em compartilhar, buscar e ouvir a voz de Deus. Ele j te falou algo alguma vez? AMAR UNS AOS OUTROS: 01. Alvos: A. Ensinar relacionamento, respeito, honestidade, justia, sinceridade, bondade, pacincia, lealdade, nimo, dedicao, etc. B. Ensinar amar ao prximo como a si mesmo. Mat. 22:34 Joo 13:34-35 Ef 4:15.

15. DESENVOLVENDO A CRIATIVIDADE 01. Esteja alerta oportunidades para melhor ilustrar a lio: A. Preste ateno s pessoas, natureza, para conseguir idias. Ex.: quando for Vaiar da Criao leve as crianas para um passeio ou leve objetos da natureza para a sala de aula. B. Ore para que Deus ajude sua mente a despertar e quando uma idia 'jia" passar na mente, corra para anot-la numa caderneta. C. Procure livros sobre o assunto e d uma estudada. D. Observe e aprenda quando outros ensinam. E. Lembre como Jesus ilustrou suas mensagens. F. Arrume urna caixa para separar retalhos, desenhos e objetos de utilidade para futuras oportunidades. 02. Formas de ilustrar: A. Livros com quadros ou desenhos B. Natureza. C. Quadro negro. D. Fantoche. E. Quadros coloridos. F. Mapas. G. Slides. H. Diagramas. I. Objetos que representam a histria. J. Msica. K. Som representando algo. L. Desenhos para pintar ou colar. M. Cheiros e comidas. N. Peas jograis. O Papel recortado. P. Fotografias. Q. Flanelgrafo. R. Bonecos, animais, insetos, etc. S. Artefatos. T. Folhas de papel de embrulhar presente ou papis coloridos.

Temas a serem abordados:

Compromisso: Joo 15.1-8 Dedicao: Eclesiastes 9.10 Busca: II Crnicas 19.3 Limpeza e organizao: Capacitao: 15 em 15 dias Planejamento mensal: 1. Temas e tarefas 2. Envelope (dzimo /oferta) 3. Cadastro de alunos 4. Carteirinha do aluno

Foto 3x4

Nome:_______________________________________
Agradecer a Deus por tudo o que Ele faz uma demonstrao de amor. O dzimo e as ofertas tambm so uma prova de gratido ao Senhor, e devemos entregar para ajudar no sustendo da Igreja

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D honra ao Senhor, oferecendo a Ele a primeira parte de tudo quanto voc ganha. Provrbios 3.9

2012