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5.- Destaca y comenta sobre cada uno de los aspectos (legislacin, congresos, propuestas y prcticas pedaggicas, entre otros) que conforman la modernizacin de la educacin en Mxico durante el Porfiriato. CONGRESO CONSTITUYENTE DE 1856. Se habl de la necesidad de establecer la libertad de enseanza, y una vez establecida sta, el problema surgi cuando los diputados se plantearon cul seria el papel del estado. Uno de los congresistas, Guillermo Prieto, expres que la autorizacin simultanea de la libertad de enseanza y de la vigilancia del estado sobre la misma, resultaba contradictoria. Finalmente, en la nueva constitucin de 1857, se aprob la libertad de enseanza pero con la salvedad de que el estado determinara que profesiones necesitaban de su autorizacin para ejercerse. LEY DE INSTRUCCIN PBLICA DE 1867. Esta ley Jurez estableci una Ley de instruccin el la que su objetivo era el de ilustrar y moralizar al pueblo para establecer slidamente el respeto a la constitucin y a la leyes. LEY ORGNICA DE INSTRUCCIN PBLICA DE 1868. En esta ley nos menciona de ampliar el principio de la instruccin primaria seria gratuita para los pobres y obligatoria en los trminos que expusiera el reglamento de 1869. LEY DE INSTRUCCIN PBLICA DE 1896. En esta ley se consideraban como bsicas la materia de instruccin moral y cvica, lengua nacional, la lectura y escritura, las naciones de clculo aritmtico y geometra, etc. Las cuales estaban encaminadas a fortalecer la informacin cvica y cientfica de los alumnos. Por otro lado estableci que las escuelas de instruccin primaria en los territorios y Distrito Federal estaran sujetas a la inspeccin federal. Al mismo tiempo, se auxiliara a escuelas de beneficencia con fondos federales, pero sometiendo el programa de dichas escuelas a un mismo plan de estudios. Tambin cabe mencionar que esta legislacin enfatiz el carcter de obligatoriedad de enseanza elemental en el distrito federal y territorios, para varones y mujeres de 6 a 12 aos.
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PROYECTO EDUCATIVO DE PORFIRIO DAZ. En este proyecto educativo de Porfirio Daz tenia como proyecto principal generar un sistema educativo nacional, federal, racional, laico, y que estuviera a mano del estado que siempre estuviera controlado por el gobierno. Porfirio Daz quera transformar la sociedad que haba recibido convertirla en moderno, en el cual se baso en los pases avanzados como Francia, Estados Unidos, Inglaterra. PROYECTO EDUCATIVO DE CORTE NACIONAL, POR DON JOAQUN BARANDA. Don Joaqun Baranda tena como proyecto principal generar en la escuela primaria avances y modos de enseanza mejores adems de tener bueno profesores formados. En el cual se obtuvieron importantes avances en materia de legislacin educativa, pero sobre todo se logr la organizacin y realizacin de los congresos de instruccin publica. CONGRESOS: HIGIENICO PEDAGOGCO (1882) Y EL DE INSTRUCCIN PBLICA (1889-1990)

Estos congresos se involucraron en la reorganizacin de la educacin como la educacin primaria en el pas adems que uno se preocupaba por la salud de los de los nios adems que se les enseaba de cmo cuidarse para no se contagiaran de alguna enfermedad. Adems que marcaron el inicio de una serie de reformas que condujeron a la educacin pblica a tomar nuevos caminos.
LEY REGLAMENTARIA DE 1896. Esta legislacin indicaba en su artculo 66 que se establece una direccin general de instruccin primaria, afn de que esta se difunda y atienda con uniformidad bajo un mismo plan cientfico y administrativo. LEY DE EDUCACIN PRIMARIA DE 1908. En esta legislacin fue aceptada en poco tiempo por todo el pas, en el cual se expresa los intereses del equipo diseador de la poltica educativa y en particular la visin de justo sierra, el cual era responsable de la educacin del pas.

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