LA INSTALACIN COMO RESULTADO DE UNA APROXIMACIN TERICA AL ARTE GENERATIVO: SISTEMAS, REDES Y COMPLEJIDAD

Hablar sobre arte generativo es hablar sobre la dinmica de la vida, sobre la relacin e intercambios que existen entre los diferentes sistemas que componen una estructura ya sea natural o social. Aqu no hay distinciones: partimos de un fenmeno cuya naturaleza reside en lo biolgico y se traslada mediante la percepcin a lo psicolgico para posteriormente compartirse a travs de una estructura social. La naturaleza misma del entorno nos orilla a la reinsercin de dicha prctica por medio de interconexiones energticas con el medio ambiente y la organizacin de un sistema mayor. A lo largo de este ensayo, abordaremos tres duplas: orden y caos; lo tecnolgico y lo orgnico; y finalmente, la imitacin y simulacin; las cuales desde esta perspectiva, son nuestros conceptos articulados y dialgicos que permiten abordar al arte generativo no como una mera representacin de la realidad, si no como una abstraccin de segundo orden de la misma. As pues, el objetivo de este texto, ser el de en un primero momento, definir la dinmica y relacin que existen entre los elementos de cada una de estas duplas o dualidades, para as posteriormente poder establecer la relacin directa que existen entre ellas y el concepto de arte generativo que se pretende trabajar por medio de la investigacin y de la pieza de produccin. La dupla orden/caos responde al concepto de variabilidad y su importancia en la concepcin de la complejidad dentro de los sistemas y estructuras de realidad; la dupla de lo tecnolgico y lo orgnico delimita la manera en la que se entiende al entorno y su
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relacin con la construccin de las redes entre sistemas y finalmente, la dupla de imitacin y simulacin permite una aproximacin hacia los procesos de abstraccin que permite el arte generativo sobre la construccin de estructuras y realidades sistmicas. A continuacin se muestra el mapa conceptual mediante el cual se puede realizar una lectura rpida de la propuesta en este trabajo. Dicho mapa es capaz de leerse de manera tanto vertical como horizontal, permitiendo identificar de manera vertical las duplas que articulan el documento y de manera horizontal, los diferentes campos terico/conceptuales que conforman y respaldan dicha dupla conceptual.

ORDEN / CAOS Dichos conceptos determinan dos estructuras que en el mundo natural se encuentran disueltas e interactan en un proceso armnico de compensacin entre materia y energa. En ellos existe una auto-correlacin que desde una perspectiva humana e incorporando el concepto de tiempo, nos delimita una aproximacin a la idea de memoria histrica, de nuevo, capaz de verse desde una perspectiva que abarca desde los procesos orgnicos hasta los polticos o sociales. Orden y caos son conceptos que permiten abordar lo indeterminable, ms no (como bien establece Heisenberg) determinarlo. Es aqu donde entendemos que el factor estratgico de trazar rutas posibles para la comprensin de fenmenos es posible a travs de la comprensin de los mismos como sistemas interconectados y altamente energticos, es decir, como redes. Partamos de la idea de Mario Bunge que dice que para la comprensin de un sistema habr que analizar las caractersticas bsicas del mismo: su composicin, su estructura, su entorno y su mecanismo. El presente proyecto tiene como finalidad, la articulacin de estas cuatro caractersticas en una pieza que permita el dilogo con el interactor de la misma. Ahora, entender la composicin de un sistema nos remite a sus elementos bsicos y mnimos cuya capacidad de relacin e intercambio determinar su composicin (imaginmonos, un compuesto qumico). Esta manera de entender la composicin determinar el factor elemental pero al mismo tiempo potenciable de los sistemas que compongan dicha organizacin, entendido de otra manera, esta composicin es la base fundamental de una estructura fractlica que puede organizar un conjunto de sistemas.

Esta manera de organizar-se puede entenderse de igual manera bajo el concepto de estructura. La estructura de un sistema son los factores que determinan la capacidad de relacionarse consigo mismo o con los dems sistemas por medio de un intercambio. Volviendo a la idea del compuesto qumico, la estructura no sera el compuesto como tal, sino la determinacin de las cadenas que se crean entre los elementos de su composicin, es decir, entre las redes de intercambios energticos que posibilitan dichas conexiones. El entorno desde este trabajo se entiende como el espacio en el cual se llevan acabo todos estos intercambios o relaciones entre los elementos que constituyen la composicin de un sistema y los sistemas externos. De igual manera, es importante precisar para el trabajo, que el concepto de medio ambiente aunque complementario al de entorno, adquiere una dimensin ms primitiva y esencial al entenderse como aquellos factores que influyen en la capacidad de relacionarse del sistema, es decir, en la estructura. Entorno y medio ambiente son aquellos elementos que constituyen el factor variable en un sistema. Aqu es necesario apuntar, que el concepto variable no est determinado directamente por el concepto de caos. Caos y orden vienen ntimamente ligados a la caracterstica del mecanismo, ya que esta dupla de conceptos son aquellos que posibilitan el entender a un sistema como proceso dinmico y dialgico, tanto de manera interna como externa. El mecanismo es el proceso del sistema de poder asimilar el entorno (o factor variable) y ajustarlo de acuerdo a las necesidades del mismo.

A partir de este mapeo sobre cmo entender al sistema, es ms sencillo ya realizar una aproximacin al concepto de red, entendindolo como una estructura que presenta diversas formas y niveles capaces de presentar variabilidades en su constitucin. Dicha indeterminacin se crea a partir de la interaccin entre las cuatro caractersticas antes descritas: la constitucin del sistema determina sus elementos base, la estructura su capacidad de relacin, el entorno el factor de variabilidad y el mecanismo la manera en la cual incorpora e interpreta dicho sistema ese factor. La red como tal, se reinserta como un sistema en si mismo (no solo como estructura) y es capaz de ser analizado de la misma manera. Esta manera de entender la micro y macro constitucin de la realidad nos lleva al desarrollo del segundo eje conceptual dual: lo tecnolgico y lo orgnico.

TECNOLOGICO / ORGANICO Esta dupla permite contextualizar la relacin entre el ser humano y su entorno desde cualquier perspectiva a partir del estudio de las relaciones de sistemas entre ambos conceptos. Habra entonces que hacer la diferenciacin entre lo tecnolgico y lo orgnico, para as determinar los diferentes niveles de relacin que pueden presentar. Ms all de entender a la tecnologa como un proceso de progreso en el perfeccionamiento de alguna tcnica humana, podemos remontarnos a la definicin etimolgica de techne como arte y/o destreza. La tecnologa funge de tal manera, como medio de representacin de la realidad, pero al mismo tiempo como proceso de abstraccin de la misma. As pues, la tecnologa es el puente entre la manifestacin del orden y el caos en lo natural, en el entorno, y la capacidad del
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hombre de abstraer de ello una representacin mnima capaz de ser til para la interaccin entre los sistemas que lo componen y en los que se encuentra inmerso. Lo orgnico por otro lado, consiste en este espacio/prctica de re-insertar dichas representaciones de nuevo al entorno. Es una prctica entrpica y simbitica entre los seres humanos, su entorno y los sistemas que componen dicha relacin. Lo orgnico responde a esta armona invisible entre el todo, sus partes y sus relaciones, o dicho de otra manera, a la tendencia de balancear la ecuacin entre las variables del entorno y el sistema; y menciono tendencia, al establecer dicho balanceo como un supuesto nunca alcanzado. Diferenciar entre armona y equilibrio es preciso para entender que la dinmica del proceso

tecnolgico/orgnico se basa en una cuestin de complementariedad e interaccin indisoluble y altamente estructural, ms no en una capacidad determinante bajo una postura esttica. Es necesario entender al equilibrio entonces como posibilidad y a la armona como proceso. As es como entonces, aunque el desarrollo de una prctica tecnolgica parezca ajena o deslindada de su correspondiente orgnico, muchas veces la manifestacin de dicha complementariedad aparece en sistemas (o en conexiones entre ellos) inesperados. Aqu es donde el concepto de armona supera al de equilibrio en la prctica. Desde este punto es posible entonces hablar de la ruptura temporal (mas no histrica) de la justificacin entre progreso, tecnologa y el campo orgnico. Al disear un proceso tecnolgico o al implementarlo dentro de una prctica comn, muchas veces pierde el sentido de su historicidad (ms su complemento orgnico
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no pierde su inercia o correspondencia dual). Esto es debido a la falta de capacidad de percepcin e interpretacin por parte de los interactores con relacin a las dinmicas entre sistemas y entorno. Es decir, el tiempo funciona como unidad de medicin entre prcticas y traslados entre ellas, ms no como medio de asimilacin para los sistemas que hacen uso de l. Es as como el inicio, el desarrollo y el final de un proceso tecnolgico pueden parecer fcilmente reconocibles en el plano temporal, sin embargo las implicaciones que puede tener en su correspondiente orgnico se disuelve de manera casi imperceptible. Un ejemplo es la hiptesis de que algunos de los efectos que vemos hoy relacionados al cambio climtico son causados por manifestaciones tecnolgicas que el hombre lleva desarrollando desde hace ya cientos de aos. Pareciera pues, que este deslinde entre los procesos tecnolgicos y orgnicos son causados por el hombre, pero simplemente son manifestaciones naturales de la variabilidad del entorno y su ajuste. Es en esta distensin y falta de complementariedad es donde surge nuestra tercer dupla articuladora: imitacin/simulacin de la realidad.

IMITACIN / SIMULACIN La tecnologa (entendida como ya se mencion previamente) como medio de abstraccin de la realidad presenta dos posibles caminos en este contexto: el de imitar o el de simular la realidad. Dependiendo de cul de estos procesos se elija, pueden presentarse diferentes resultados al momento de reinsertar o equilibrar armnicamente los sistemas.

Por medio de la imitacin lo que se busca es reducir el factor de variabilidad dentro del intercambio entre sistemas al mnimo posible. Su intencin es la de mantenerse presente o perseverar dentro del siguiente intercambio en la estructura micro y macro a la y de la que pertenece un sistema. Imitar no es lo mismo que copiar, implica ms bien una idea de mimetizar (como bien podramos encontrarlo dentro de Aristteles) o una idea de convertir, equivaler o pertenecer a un patrn. Simular lo podemos entender como esta capacidad expansiva de la realidad. El simular implicar una concientizacin de la variabilidad. Se presenta prxima al concepto de la re-presentacin y puede leerse tambin cercano al concepto de digesis sobre todo desde una perspectiva platnica. Como proceso diegtico, la simulacin sita a los personajes (sistemas) al interior de la abstraccin y es en esa inmersin dentro del intercambio lo que posibilita la expansin de la realidad. Podra leerse tambin, desde una perspectiva ms antropolgica y centrada en el humano como esta dupla de mito/rito tambin como aproximacin a lo mencionado. El mito como discurso constante a travs de los desplazamientos temporales y el rito como prctica horizontal hacia una expansin relacional y cultural. Todo esto, desde la perspectiva que se desee abordar, es simplemente la manifestacin del cmo construimos las relaciones entre lo tecnolgico y lo orgnico; es la manera de comprender la manera en la que la mecnica de un sistema opera y tambin es la forma en la cual abordamos la variacin de manera interna y externa como interactores, es decir, como abstraemos la realidad y al mismo tiempo, construimos la abstraccin de lo que somos.

ARTE GENERATIVO Es de esta forma y a manera de conclusin de este planteamiento, as como para pasar a su relacin directa con el arte generativo, que basta con tomar la definicin que plantea Philip Galanter del mismo y hacer una conexin conceptual directa. Para Galanter el arte generativo se refiere a cualquier prctica artstica en donde el artista usa un sistema, que puede ser un conjunto de factores naturales, un programa de computadora, una mquina, o cualquier otra invencin procedural, el cual se pone en funcionamiento con cierto grado de autonoma contribuyendo al resultado de una obra de arte completa. Es as como entendemos al arte generativo como una prctica, espacio y proceso en el cual se desarrollan estas tres duplas articuladoras. El orden/caos como manifestacin de este conjunto de reglas o factores naturales (factor de variabilidad); lo tecnolgico/orgnico como espacio de intercambio e interpretacin en el que se pone en funcionamiento dicho grado de autonoma o variabilidad; y el proceso de imitacin/simulacin como medio para alcanzar la obra como resultado. Es as como el arte generativo como proceso creativo y de produccin, ampla a una perspectiva no totalizadora, si no conciliadora con el entorno, un dilogo que posibilita el reconocimiento, la insercin y la retroalimentacin del presente, ms all de las dimensiones espaciales y temporales, transportndolo a una dimensin de la experiencia y la memoria individual y colectiva.

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Bibliografa - PEARSON, M. (2011). Generative Art, A practical guide using Processing. Estados Unidos: Manning Publications Co. - POPPER, F. (2007). From Technological to Virtual Art. Estados Unidos: MIT Press / Leonardo Books.

Bibliografa digital. - GALANTER, P. (2003) What is Generative Art? Complexity theory as a context for art theory. Estados Unidos: Presentado en: International Conference on Generative Art. Recuperado de http://www.philipgalanter.com/downloads/ga2003_paper.pdf - Generative Art 2011 (2011), e-book de la XIV Generative Art conference at Frescos Hall of CRUI, Rome, organizada por el Generative Design Lab of Politecnico di Milano University. Domus Argenia Publisher ISBN 978-88-96610-14-5. Recuperado de

http://philipgalanter.com/downloads/ga2003_what_is_genart.pdf - STERLING, B. (2011). Generator Everything. Publicado en SF 360. Estados Unidos. 2011. Recuperado de http://www.sf360.org/generator-everything

Pginas web. - Generative Design. http://www.generativedesign.com/ - Generator.x. http://www.generatorx.no/

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