Asignatura: Sistemas Operativos I

Cdigo: 17831 Centro: Escuela Politcnica Superior Titulacin: Grado en Ingeniera Informtica Nivel: Grado Tipo: Obligatoria N de crditos: 6

GUA DOCENTE DE SISTEMAS OPERATIVOS

La presente gua docente corresponde a la asignatura Sistemas Operativos (SOPER), aprobada para el curso lectivo 2012-2013 en Junta de Centro y publicada en su versin definitiva en la pgina web de la Escuela Politcnica Superior. La gua docente de Sistemas Operativos aprobada y publicada antes del periodo de matrcula tiene el carcter de contrato con el estudiante.

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ASIGNATURA SISTEMAS OPERATIVOS (SOPER) 1.1. 1.2. 1.3. 1.4.

Grado

Cdigo Materia Tipo Nivel Curso Semestre Nmero de crditos Requisitos previos

17831 del Grado en Ingeniera Informtica

Sistemas Operativos

Obligatoria

1.5.
2

1.6.
2

1.7. 1.8.

6 crditos ECTS

Para cursar con aprovechamiento esta asignatura es altamente recomendable haber superado las materias del mdulo de Programacin y Estructura de datos: Programacin I, Programacin II y Proyecto de Programacin. Tambin es muy aconsejable haber aprobado la asignatura Seminario-Taller de Software.

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1.9.

Requisitos mnimos de asistencia a las sesiones presenciales

Se plantean dos mtodos de evaluacin, uno con asistencia obligatoria a clase y otro sin ella. Los estudiantes debern optar por uno u otro desde el principio del curso y cumplir con los distintos requisitos de evaluacin que conlleva cada uno de los modelos, publicados en la presente gua docente (ver apartado 4). ITINERARIO CON ASISTENCIA OBLIGATORIA A CLASE La asistencia es obligatoria al menos en un 85%. ITINERARIO SIN ASISTENCIA OBLIGATORIA A CLASE La asistencia es muy recomendable aunque no obligatoria.

1.10. Datos del equipo docente

Nota: se debe aadir @uam.es a todas las direcciones de correo electrnico. Profesores de teora: Eloy Anguiano Rey Departamento de Ingeniera Informtica Escuela Politcnica Superior Despacho - Mdulo: B-435 Edificio B 4 Planta Telfono: +34 91 497 2264 Correo electrnico: eloy.anguiano Pgina web: http://www.eps.uam.es/~eloy Horario de atencin a los estudiantes: Peticin de cita previa por correo electrnico. Rosa M Carro Salas Departamento de Ingeniera Informtica Escuela Politcnica Superior Despacho - Mdulo: B-356 Edificio B 3 Planta Telfono: +34 91 497 2276 Correo electrnico: rosa.carro Pgina web: http://www.eps.uam.es/~rcarro Horario de atencin a los estudiantes: Peticin de cita previa por correo electrnico.

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Ana Gonzlez Marcos (Coordinadora) Departamento de Ingeniera Informtica Escuela Politcnica Superior Despacho - Mdulo: B-332 Edificio B 3 Planta Telfono: +34 91 497 2234 Correo electrnico: ana.marcos Pgina web: http://www.eps.uam.es/~gonzalez Horario de atencin a los estudiantes: Peticin de cita previa por correo electrnico. Profesores de prcticas: Carlos M Alaz Gudn (Coordinador de prcticas) Departamento de Ingeniera Informtica Escuela Politcnica Superior Despacho - Mdulo: B-402 Edificio B 4 Planta Telfono: +34 91 497 2349 Correo electrnico: carlos.alaiz Pgina web: http://www.eps.uam.es/~calaiz Horario de atencin a los estudiantes: Peticin de cita previa por correo electrnico. Dr. David Arroyo Guardeo Departamento de: Ingeniera Informtica Escuela Politcnica Superior Despacho: B-315 Telfono: +34 91 497 7530 Correo electrnico: david.arroyo Pgina web: http://www.eps.uam.es/esp/personal/ficha.php?empid=741 Horario de atencin al alumnado: Peticin de cita previa por correo electrnico Ana Gonzlez Marcos Departamento de Ingeniera Informtica Escuela Politcnica Superior Despacho - Mdulo: B-332 Edificio B 3 Planta Telfono: +34 91 497 2234 Correo electrnico: ana.marcos Pgina web: http://www.eps.uam.es/~gonzalez Horario de atencin a los estudiantes: Peticin de cita previa por correo electrnico

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Pablo A. Haya Coll Departamento de Ingeniera Informtica Escuela Politcnica Superior Despacho - Mdulo: B-342 Edificio B 3 Planta Telfono: +34 91 497 2267 Correo electrnico: pablo.haya Pgina web: http://www.eps.uam.es/~phaya Horario de atencin a los estudiantes: Peticin de cita previa por correo electrnico.

1.11. Objetivos del curso

El objetivo de la asignatura Sistemas Operativos es que los estudiantes comprendan las funciones que desempean los sistemas operativos, as como las razones de diseo que determinan su estructura. Con esto se busca que el estudiante aprenda a distinguir las ventajas y desventajas de los distintos sistemas operativos existentes, y la mejor forma de aprovechar los servicios ofrecidos por cada uno. Las competencias que se pretenden adquirir con esta asignatura son: Bsicas: B4: Conocimientos bsicos sobre sistemas operativos B5: Conocimiento de la estructura, organizacin, funcionamiento e interconexin de los sistemas informticos. Comunes: C3: Conocimiento de las caractersticas, funcionalidades y estructura de los sistemas operativos y disear e implementar aplicaciones basadas en sus servicios. Los objetivos que se pretenden alcanzar con esta asignatura son: OBJETIVOS GENERALES Comprensin de los fundamentos de los sistemas operativos, haciendo especial nfasis en sus vertientes de gestin de procesos, comunicacin y sincronizacin G1 de procesos, gestin de memoria, sistemas de archivos y gestin de Entrada/Salida Comprensin de las principales decisiones de diseo e implementacin que G2 tienen que ser tomadas para implementar los servicios de un sistema operativo.

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OBJETIVOS ESPECIFICOS POR TEMA UNIDAD 1.- Introduccin a los sistemas operativos 1.1. Ofrecer una visin general de los componentes de un sistema operativo. Presentar los conceptos esenciales que se desarrollarn a lo largo de toda la 1.2. asignatura. Presentar una visin de conjunto de por qu se estudia la asignatura, la 1.3. problemtica que abarca y el tipo de soluciones que propone. 1.4. Ofrecer visin histrica de los sistemas operativos. 1.5. Comprender estructura general de un sistema operativo. UNIDAD 2.- Procesos e hilos, planificacin de procesos 2.1. Comprender la nocin de proceso. Comprender la importancia del concepto de proceso como base de toda la 2.2. computacin. Comprender los conceptos de diseo involucrados en el control de la 2.3. ejecucin. Comprender la nocin de hilo como alternativa liviana y complementaria al 2.4. concepto de proceso. 2.5. Saber distinguir las caractersticas distintivas entre procesos e hilos. 2.6. Comprender el uso de hilos como base de los sistemas multihilo modernos. 2.7. Conocer los diferentes niveles de planificacin. Conocer los distintos criterios a utilizar para comparar los algoritmos de 2.8. planificacin. Entender las consecuencias que tienen sobre el comportamiento general del sistema las decisiones relativas a los algoritmos de planificacin, tanto desde 2.9. el punto de vista de diseador del sistema como desde la perspectiva del usuario. UNIDAD 3.- Concurrencia Demostrar los potenciales problemas en tiempo de ejecucin resultantes de la 3.1. operacin concurrente de varias tareas separadas. Enumerar los distintos enfoques para resolver el problema de la exclusin 3.2. mutua en un sistema operativo. UNIDAD 4.- Gestin de memoria, memoria virtual Analizar las distintas tcnicas de particionado de memoria, incluyendo 4.1. superposicin, intercambio y polticas de ubicacin y reemplazo. Explicar el concepto de memoria virtual y cmo se implementa en trminos 4.2. de hardware y software. Defender las diferentes formas de asignar memoria a tareas, citando los 4.3. mritos relativos de cada una. Discutir el concepto de hiperpaginacin, tanto en trmino de las razones por 4.4. las que ocurre como de las tcnicas usadas para reconocerlo y gestionarlo. UNIDAD 5.- Gestin de entrada y salida, gestin de archivos Identificar las relaciones entre el hardware fsico y los dispositivos virtuales 5.1. mantenidos por el sistema operativo. 5.2. Diferenciar los mecanismos utilizados para hacer interactuar un ordenador

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con un abanico de dispositivos (incluyendo dispositivos mviles, redes, perifricos, etc.) y explicar las implicaciones de stos en el diseo de un sistema operativo. UNIDAD 6.- Introduccin a los sistemas operativos distribuidos Entender cmo los principios y conceptos de sistemas distribuidos 6.1 centralizados se extienden a los sistemas operativos distribuidos. UNIDAD 7.- Introduccin a los mecanismos de seguridad en sistemas operativos Defender la necesidad de incorporar proteccin y seguridad, y el papel de las 7.1 consideraciones ticas en el uso de ordenadores. Resumir las caractersticas y limitaciones de un sistema operativo utilizado 7.2 para proveer proteccin y seguridad. Comparar y contrastar los mtodos actuales para implementar mecanismos de 7.3 seguridad.

1.12. Contenidos del programa

Programa Sinttico UNIDAD UNIDAD UNIDAD UNIDAD UNIDAD UNIDAD UNIDAD 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Introduccin a los sistemas operativos Procesos e hilos, planificacin de procesos Concurrencia Gestin de memoria, memoria virtual Gestin de entrada y salida, gestin de archivos Introduccin a los sistemas operativos distribuidos Introduccin a los mecanismos de seguridad en sistemas operativos

Programa Detallado
1. Introduccin a los sistemas operativos

1.1. Definicin y necesidad de los SSOO 1.2. Evolucin de los SSOO 1.3. Logros Principales 1.4. Llamadas al sistema 1.5. Partes y Estructura 1.6. Ejemplo: UNIX
2. Procesos e hilos, planificacin de procesos

2.1. Concepto de proceso 2.2. Estados de un proceso: modelos de colas 2.3. Creacin y terminacin de procesos 2.4. Descripcin de procesos: estructuras de control 2.5. Control de procesos 2.6. Modo de ejecucin 2.7. Hilos vs. Procesos 2.8. Hilos a nivel de ncleo y a nivel de usuario

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2.9. Objetivo de la planificacin 2.10. Niveles de planificadores 2.11. Criterios de planificacin 2.12. Uso de prioridades 2.13. Polticas de planificacin 2.14. Planificacin multiprocesador 2.15. Ejemplos de planificacin en sistemas operativos actuales 3. Concurrencia 3.1. Principios de la concurrencia 3.2. Interaccin entre procesos 3.3. Competencia, comparticin y comunicacin 3.4. Requisitos para la exclusin mutua 3.5. Exclusin mutua con espera ocupada 3.6. Exclusin mutua: soluciones por hardware 3.7. Semforos 3.8. Problemas prototpicos: Productor-Consumidor, Lectores-Escritores, Barbera. 3.9. Interbloqueo: definicin y fundamentos 3.10. Condiciones de interbloqueo 3.11. Polticas: prevencin, prediccin y deteccin. 3.12. Ejemplo de problema de interbloqueo: la cena de los filsofos 4. Gestin de memoria 4.1. Requisitos de gestin de memoria 4.2. Particionamiento de la memoria 4.3. Particiones fijas y variables 4.4. Enlace y carga 4.5. Paginacin 4.6. Segmentacin 4.7. Principios de la memoria virtual 4.8. Memoria virtual basada en paginacin 4.9. Memoria virtual basada en segmentacin y segmentacin paginada 4.10. Aspectos de diseo e implementacin 4.11. Polticas de lectura, ubicacin, reemplazo, gestin del conjunto residente y vaciado 5. Gestin de entrada y salida, gestin de archivos 5.1. Resumen del papel del S.O. en la E/S 5.2. Principios del Hardware de E/S 5.3. Principios del software de Entrada/Salida 5.4. Capas de software de la E/S 5.5. Estructura y Tipos de archivos 5.6. Acceso a archivos 5.7. Atributos de archivos 5.8. Estructuras de directorios y nombres de ruta 5.9. Implementacin de archivos 5.10. Implementacin de directorios 5.11. Archivos compartidos 5.12. Administracin de espacio en disco 5.13. Confiabilidad y rendimiento del sistema de archivos

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6. Introduccin a los sistemas operativos distribuidos

6.1. Sistemas Cliente / Servidor 6.2. Envo de Mensajes Distribuidos 6.3. Llamadas a Procedimientos Remotos 6.4. Clusters 7. Introduccin a los mecanismos de seguridad en sistemas operativos 7.1. Objetivos y principios 7.2. Control de acceso y proteccin 7.3. Amenazas 7.4. La criptografa como herramienta de seguridad 7.5. Otros mecanismos de seguridad

1.13. Referencias de consulta

Bibliografa: 1. Sistemas Operativos Aspectos internos y principios de diseo, de W. Stallings Ed: Prentice-Hall. 2. Sistemas Operativos Modernos, de A. Tanenbaum. Ed: Pearson Educacin. 3. Sistemas Operativos, de G. Nutt. Ed: Pearson Educacin. 4. Operating System Concepts. A. Silberschatz, P. Baer Galvin, G. Gagne. Ed: Limusa Wiley. 5. Sistemas Operativos Una Visin Aplicada, de J. Carretero, F. Garca, P. De Miguel y F. Prez. Ed: Mc. Graw-Hill. 6. Programacin concurrente. Palma, Jos T. Ed: Thomson 7. Sistemas operativos. Ejercicios resueltos. Casillas, Arantza. Ed: Pearson/Prentice Hall. 8. Fundamentos de Sistemas Operativos. Teora y ejercicios resueltos. Candela, Santiago. Ed: Thomson.

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2.

Mtodos docentes

Es importante destacar que la asignatura dispone de un importante soporte a los estudiantes a travs de distintos sistemas de resolucin de cuestiones y ejercicios a travs de la web (Comole). Estos sistemas se complementan con la plataforma institucional de la EPS (Moodle). La disponibilidad de estos sistemas tiene una gran influencia en la metodologa docente de la asignatura. *Clases de teora: Actividad del profesor Clases expositivas, simultneamente con la realizacin de ejercicios. Se utilizar la pizarra y material en formato electrnico. Tambin se utilizarn simuladores de algunas funciones del sistema operativo, cuya ejecucin se visualizar en la pantalla de la clase. Actividad del estudiante: Actividad presencial: Toma de apuntes, participacin activa en clase respondiendo a las cuestiones planteadas. Resolucin de los ejercicios propuestos durante el desarrollo de las clases. Actividad no presencial: lectura del material bibliogrfico y de apoyo, estudio de la materia y realizaciones de los cuestionarios y ejercicios planteados en las plataformas web disponibles. *Clases de problemas/ejercicios en aula: Actividad del profesor Primera parte expositiva, una segunda parte de supervisin y asesoramiento en la resolucin de los problemas por parte del estudiante y una parte final de anlisis del resultado y generalizacin a otros tipos de problemas. Se utilizar la pizarra y el proyector del aula para visualizar los algoritmos o programas propuestos. Actividad del estudiante: Actividad presencial: Participacin activa en la resolucin de los ejercicios. Actividad no presencial: Realizacin de ejercicios planteados en clase o a travs de las plataformas web. Estudio, generalizacin y planteamiento de modificaciones que permitan adaptar el conocimiento adquirido a problemas similares.

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*Tutoras en aula: Actividad del profesor: Tutelar a toda la clase o en grupos de estudiantes reducidos (8-10) con el objetivo de resolver dudas comunes planteadas por los estudiantes a nivel individual o en grupo, surgidas espontneamente o a partir de cuestiones y ejercicios sealados en clase para tal fin. Orientar a los estudiantes en la realizacin de dichos ejercicios. Actividad del estudiante: Actividad presencial: Planteamiento de dudas individuales o en grupo y enfoque de posibles soluciones a las tareas planteadas. Actividad no presencial: Estudio de las tareas marcadas y debate de las soluciones planteadas en el seno del grupo. *Prcticas: Actividad del profesor: Asignar una prctica a cada grupo de trabajo y explicar dicha prctica al comienzo de la sesin de prcticas. Supervisar el trabajo de los grupos en el laboratorio. Suministrar el guion de prcticas a completar en el laboratorio. Se utilizan el mtodo expositivo tanto en tutoras como en el laboratorio con cada grupo de trabajo. Los medios utilizados son los entornos de programacin editores, compiladores y los ordenadores del propio laboratorio para la ejecucin y anlisis de los programas realizados. Actividad del estudiante: Actividad presencial: Planteamiento inicial, previo al desarrollo de la prctica, sobre informacin contenida en el enunciado. Debate en el seno del grupo sobre el planteamiento de la solucin ptima. Al finalizar la prctica se entrega un breve informe con el programa desarrollado y, adems, se debe ejecutar con el profesor presente, quien har las preguntas oportunas a cada miembro del grupo para calificar de forma individual la prctica. Actividad no presencial: Profundizar en el enunciado de la prctica y plantear alternativas para una mejor resolucin de la misma. Redaccin del informe de la prctica.

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3.

Tiempo de trabajo del estudiante

Clases tericas Clases prcticas Tutoras a lo largo del semestre N de horas 39 h (26%) 26 h (17.33%) 3 h (2%) 9 h (6%) 28 h (18,66%) 13 h (8,66%) 32 h (21,33%) 150 h Porcentaje 77 h (51,33%) 73 h (48,66%)

Presencial

Realizacin de pruebas escritas parciales y final Estudio semanal regulado No Realizacin de actividades prcticas presencial Preparacin del examen Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS

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4.

Mtodos de evaluacin y porcentaje en la calificacin final

Ambas partes, teora y prcticas se puntan sobre 10 puntos. Para aprobar la asignatura es obligatorio obtener una nota mayor o igual a 5 puntos, tanto en la parte de teora como en las prcticas: Si se cumple dicha restriccin, la nota final de la asignatura se obtiene de las notas de teora y prcticas por medio de la ecuacin Calificacin: 0,25*Prcticas + 0,75*Teora. En caso contrario, la nota que aparecer en actas se obtiene segn la frmula Calificacin: Min(4,9 ; 0,25*Prcticas + 0,75*Teora).

Evaluacin de teora
Itinerario con asistencia obligatoria Evaluacin en Convocatoria Ordinaria La evaluacin constar de tres controles intermedios y una prueba final. El primer control se corresponder con las unidades 1 y 2 de la presente gua, el segundo control con la unidad 3, y el ltimo control incluir los contenidos desde la unidad 4 hasta el final del curso. La prueba final abarcar la totalidad de los contenidos y constar de 3 partes, cada una de las cuales se corresponder con los contenidos abarcados en el correspondiente control intermedio. Los estudiantes que aprueben (nota igual o superior a 5) cualquiera de los controles intermedios estarn exentos de realizar, en la prueba final de la convocatoria ordinaria, la parte correspondiente a los controles superados. Los estudiantes que, habiendo aprobado alguno de los controles intermedios, deseen intentar subir nota, podrn presentarse a la parte de la prueba final correspondiente a la que ya tienen superada. En este caso, la nota obtenida en la ltima prueba a evaluar ser la que se considere para el clculo de la nota final de teora. La nota correspondiente a la parte de Teora es la que resulta de la siguiente frmula: (Parte 1 + Parte 2 + Parte 3) / 3, donde Parte X, X {1,2,3}, ser la nota obtenida en el correspondiente control intermedio (en caso de haber superado la prueba y no repetirla en la prueba final) la nota obtenida en la parte X del examen final. Adems para mantenerse en el itinerario el estudiante deber cumplir todas las actividades propuestas por el profesor durante el curso, como por ejemplo la realizacin de ejercicios determinados.

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Itinerario sin asistencia obligatoria - Evaluacin en Convocatoria Ordinaria La nota correspondiente a la parte de teora para el itinerario sin asistencia obligatoria corresponde nicamente a la prueba final, que podr ser distinta a la de la trayectoria con asistencia obligatoria. Convocatoria Extraordinaria Para aquellos estudiantes que deban hacer uso de la convocatoria extraordinaria, el examen o prueba de evaluacin ser nico (no se divide en Partes 1, 2 y 3), e incluir todo el contenido de la asignatura. La prueba ser superada cuando la puntuacin obtenida sea mayor o igual a cinco. Todas las pruebas escritas podrn incluir tanto cuestiones tericas como ejercicios prcticos.

Evaluacin de prcticas
Respecto de la evaluacin de las prcticas, los estudiantes pueden optar por seguir una evaluacin continua en la que se tiene en cuenta el trabajo realizado durante todo el cuatrimestre, y deben asistir a todas las clases, o bien seguir una evaluacin tradicional basada en examen final que exime la obligacin de asistir a clase, pero no de entregar las prcticas en los plazos indicados va web. Acumular ms de una falta no justificada supone el NO APTO automtico por evaluacin continua. Para aprobar las prcticas es necesario entregar todas las prcticas en plazo. La nota final en este caso ser el resultado de la siguiente frmula para estudiantes que hayan seguido una evaluacin continua: Nota de prcticas = ( NotaP1 + NotaP2 + NotaP3 ) / 3 O bien, para aquellos estudiantes que no hayan seguido la evaluacin continua, deben aprobar las prcticas y un examen de prcticas de forma independiente, y su nota ser: Nota de prcticas = ( Nota de las prcticas + Nota del examen de prcticas) / 2 Aquellos estudiantes que suspendan la evaluacin de prcticas en junio, debern hacer las prcticas y el examen de julio. Las notas de teora o prcticas superadas en la convocatoria ordinaria conservan para la convocatoria extraordinaria del mismo curso acadmico. se

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5.

Cronograma orientativo

Semana

Contenido - Presentacin y motivacin de la asignatura, descripcin del programa, normativa y los mtodos de evaluacin, descripcin de las plataformas Moodle, Comole y otros recursos web disponibles. - Unidad 1 Introduccin a los sistemas operativos. Temas 1.1 y 1.2 - Terminar Unidad 1 Introduccin a los sistemas operativos: temas 1.3 a 1.6 - Unidad 2: temas 2.1 a 2.4 - Prctica 1 - Continuar Unidad 2 Procesos e hilos, planificacin de procesos. Temas 2.5-2.8 - Prctica 1 - Continuar Unidad 2 Procesos e hilos, planificacin de procesos. Temas 2.9-2.13 - Prctica 1 - Continuar Unidad 2 Procesos e hilos, planificacin de procesos. Temas 2.14 y 2.15 - Prueba intermedia 1 - Empezar Unidad 3 Concurrencia: temas 3.1 a 3.4 - Prctica 1 - Continuar Unidad 3 Concurrencia: temas 3.5 a 3.8

Horas presenciales

Horas no presenciales

- Prctica 2 - Continuar Unidad 3 Concurrencia: tema 3.8 a 3.10 - Repaso y ejercicios - Prctica 2 - Terminar Unidad 3 Concurrencia: tema 3.11 y 3.12

- Prctica 2 - Prueba intermedia 2 - Empezar Unidad 4 Gestin de memoria, memoria virtual: temas 4.1 a 4.6

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Semana

Contenido

Horas presenciales

Horas no presenciales

- Prctica 2 - Continuar Unidad 4 Gestin de memoria, memoria virtual: temas 4.7 a 4.9 - Practica 3 - Unidad 4 Gestin de memoria, memoria virtual: temas 4.10 a 4.11 - Ejercicios de repaso - Practica 3 - Unidad 5 Gestin de entrada y salida, gestin de archivos: temas 5.1 a 5.7 - Practica 3 - Unidad 5 Gestin de entrada y salida, gestin de archivos: temas 5.8 a 5.13 - Unidad 6 Introduccin a los sistemas operativos distribuidos - Practica 3 - Unidad 7 Seguridad: temas 7.1 a 7.16 - Prueba intermedia 3 - Evaluacin prcticas Examen final junio Examen final julio 3 3 16 16

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