PROCEDIMIENTO: CONTROL DE DOCUMENTOS

Pgina 1 de 2 Cdigo:

POLICA NACIONAL

FORMATO EVALUAR PRCTICAS PROFESIONALES (COMANDANTES) Hoja No. 1

Fecha: Versin:

OBJETIVO: Evaluar por parte de los Comandantes las PRACTICAS PROFESIONALES realizadas por las Escuelas de la Direccion Nacional de Educacin en las Metropolitanas y Departamentos de Polica, donde el estudiante apropia conocimientos bsicos desde la normatividad, procedimientos, medidas de seguridad, informes de inteligencia, apreciacin de situacin y el modus operandi de la situacin real de la jurisdiccin en el contexto local y regional. INSTRUCCIONES: Una vez finalizado LAS PRACTICAS PROFESIONALES, se solicita a los seores Comandantes de las unidades operativas, evaluar las asignaturas desarrolladas en las Metropolitanas y Departamentos de Polica. Diligenciando la totalidad del cuestionario marcando con una X en la casilla que ms se acerque a lo que usted percibi del servicio prestado. Califique teniendo en cuenta la escala de excelente=E(5), bueno=B(4), regular=R(3) y deficiente=D(2), No responde/No sabe=Nr/Ns. De antemano le agradecemos su sinceridad. DATOS GENERALES Fecha de diligenciamiento _____________________ Nombre Unidad apoyada __________________ Escuela que prest el apoyo____________________________________________________________ Fecha del servicio prestado: del _________________al ________________ao___________________

CALIFICACIN E B R D Nr ITEMS 1. Como califica la coordinacin realizada por la Escuela para dar a conocer y desarrollar las practica profesionales en su Unidad. Las coordinaciones para la planeacin del servicio de apoyo de los estudiantes fue: Los conocimientos demostrados por los estudiantes durante el servicio de las practicas profesionales prestado en su Unidad fue: Considera que la instruccin impartida para el servicio de prcticas profesionales a los estudiantes a cargo del mando natural, fue: La motivacin por parte de los mandos naturales a los estudiantes, para salir al servicio, fue: La puntualidad en la prestacin del servicio la califica como: La disciplina, comportamiento y presentacin personal de los estudiantes antes, durante y despus del servicio fue: La atencin de los estudiantes a la comunidad con base en los conocimientos adquiridos fue: Considera usted que los medios tcnicos y el transporte para mejorar la calidad del servicio fue: Como califica la gestin realizada por los profesionales de polica que acompaaron a los estudiantes en el desarrollo de las aulas prcticas Considera pertinente que los estudiantes de las Escuelas desarrollen practicas profesionales Las instrucciones impartidas en la orden de servicios relacionada al tema de prcticas profesionales, fueron: Ns

OBSERVACIONES

2. 3.

4.

5. 6. 7. 8. 9. 10.

11. 12.

PROCEDIMIENTO: CONTROL DE DOCUMENTOS

Pgina 2 de 2 Cdigo:

POLICA NACIONAL

FORMATO EVALUAR PRCTICAS PROFESIONALES (COMANDANTES) Hoja No. 2

Fecha: Versin:

Para los prximos servicios, usted solicitara el desarrollar las practicas profesionales por parte de los estudiantes de las escuelas? SI___ NO_____ POR QUE?. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ En el cuadro siguiente, describa los aciertos, desaciertos y plantee recomendaciones para las practicas profesionales prestadas por parte de la direccin Nacional de Escuelas.

ACIERTOS

DESACIERTOS

RECOMENDACIONES

______________________________________________________________________ GRADO, NOMBRES Y APELLIDOS CARGO

DE LA VERACIDAD DE SUS RESPUESTAS, DEPENDE EL XITO DE LAS FUTUROS APOYOS GRACIAS POR SU COLABORACIN

ELABOR: MY. CESAR AGUSTO CASTAO CARMONA FECHA:

REVIS: CR. NELSON RAMREZ SUAREZ FECHA:

APROB: BG. DGAR ORLANDO VALE MOSQUERA FECHA:

PROCEDIMIENTO: CONTROL DE DOCUMENTOS

Pgina 3 de 2 Cdigo:

POLICA NACIONAL

FORMATO EVALUAR PRCTICAS PROFESIONALES (COMANDANTES)

Fecha: Versin: