RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN SATU Tahun Bidang Aktiviti Tema Tajuk Masa Media

: Satu : Membuat corak dan rekaan : Capan : Alam semulajadi : Bintang : 60 minit : Alatan: Palet, pisau Bahan: Kertas lukisan, cat air Bahan bantu mengajar: Hasil kerja guru EMK : Elemen keusahawanan, kreativiti dan inovatif

STANDARD KANDUNGAN 1. Bahasa seni visual yang terdapat pada alam ciptaan tuhan, objek buatan manusia dan karya seni. 2. Aplikasi pengetahuan, pemahaman dan bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. 3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya seni. 4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

STANDARD PEMBELAJARAN

2.1

Persepsi Estetik

Murid dapat mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni.

2.1.1 Unsur seni 2.1.1.1 Rupa geometri 2.1.1.2 Warna primer dan sekunder 2.1.1.3 Jalinan tampak 2.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 Harmoni ulangan atau susunan yang seimbang 2.1.2.2 Kesatuan dalam alam semulajadi 2.2 Aplikasi Seni seni. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media. 2.2.1.1 Media - Warna air 2.2.1.2 Bahan - kertas lukisan 2.2.1.3 Alatan - Ubi kentang, pisau 2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya. 2.2.2.1 Teknik capan (corak terancang) 2.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat menghasilkan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif. 2.3.2 Menghasilkan corak teknik capan. 2.4 Apresiasi seni: Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya seni dan rakan berpandukan bahasa seni. Murid dapat menggunakan pengetahuan Bahasa seni visual dalam menghasilkan karya

2.4.1 Mempamerkan hasil karya yang dihasilkan. 2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan. 2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.

STANDARD PEMBELAJARAN Persepsi estetik Guru menunjukkan kepada murid contoh-contoh karya corak teknik capan kepada murid. Guru menghubungkaitkan contoh-contoh tersebut dengan pelajaran pada hari ini. Guru menunjukkan contoh gambar atau lukisan gambar yang telah siap. Guru berinteraksi dengan murid tentang unsur warna, rupa dan jalinan.

ILUSTRASI AKTIVITI

Aplikasi seni Guru berinteraksi dengan murid tentang jenis-jenis media yang sesuai untuk membuat capan. Guru berinteraksi dengan murid tentang cara penggunaan media dalam penghasilan capan.

Ekspresi kreatif Guru menunjukkan cara menghasilkan capan bercorak bintang dengan menggunakan ubi kentang.

Langkah 1 Sediakan kertas lukisan dan cat air. Langkah 2 Guru menunjukkan cara-cara membuat capan dengan teknik yang betul.

Langkah 3 Murid mula membuat aktiviti capan dengan bimbingan guru. Apresiasi Seni Murid mempamerkan hasil karya. Murid menceritakan hasil karya sendiri kepada rakan-rakan.

NAMA AHLI KUMPULAN: BI L 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10 . 11 . NAMA LEI YEE HIENG UJANG SEMU LAWRENCE KAIL DOUGLAS DAN DUNSTAN MANDAU SINGAI JOHN TERRY OBIT AK AGGUP AHMAD BADRUL BIN JUSOH LINDA BANIT JILDRED JOHN AZMAH BINTI CHE ANI SK SK SK SK SK SK SK SK SK SK SEKOLAH NANGA NGUNGUN ULU POI SUNGAI TUAH NANGA POI RANTAU DILANG ULU RANAN NANGA JIH NANGA JAGAU NANGA PEDAI NANGA NGEMAH

SK NANGA MENALUN