PORTAFOLIO EMPRESARIAL 2013

grupoculturalpaideia@hotmail.com http://www.facebook.com/grupo.paideia.5 www.grupoculturalpaideia.blogspot.com Azucenas 101 Fracc, Villa de las Flores Cd. Industrial. Villahermosa, Tabasco Telefono cel.: (044) 993 311 4743

EMPRESA

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SERVICIOS

EDITORIAL

(Proyectos literarios)

Molino de Acentos con dos aos en el mercado se especializa en la edicin y publicacin de libros de novela, cuento, poesa, ensayo y crnica. As como en la impresin de proyectos narrativos y en el diseo y edicin de revistas y peridicos.

EJEMPLARES PUBLCADOS

EJEMPLARES PUBLCADOS

EJEMPLARES PUBLCADOS

CRCULO DE LECTURA

La tradicin oral: mitos y leyendas en las comunidades rurales

LOS BUSCADORES DE ORO

Objetivo general: Rescatar mediante un proceso de lecto-escritura la visin de mundo y cultura de los pueblos rurales que perviven en la tradicin oral narrativa y potica. Objetivos especficos: Fortalecer la expresin oral a travs del conocimiento y riqueza propios de los regionalismos y otros giros lingsticos de las comunidades rurales. Recopilar leyendas, mitos, refranes, cuentos, ancdotas, etc. Ejercitar la imaginacin y la experiencia lectora. Incorporar vivencias y experiencias como sentido de pertenencia de una regin. Sector: Adultos y personas de la tercera edad. Nmero de sesiones: Doce (tres meses) Duracin: Dos horas Programa: . 1ra. Sesin
El microcuento Lectura en voz alta Discutir, contrastar, opinar. Recopilacin de ancdotas y refranes 3ra. Sesin La fbula (explicacin) Lectura en voz alta de fbulas Moralejas de casa por los asistentes Discutir, contrastar, opinar.

2da. Sesin Los mitos y leyendas- Visiones de mundos Lectura en voz alta Discutir, contrastar, opinar. Narracin de mitos y leyendas 4ta. Sesin Biografa (explicacin) Lectura en voz alta de biografas Discutir, contrastar, opinar. Comentarios por los asistentes sobre personajes y seres extraordinarios clebres (biografas orales) de la comunidad Recopilacin sobre personajes clebres

CRCULO DE LECTURA

5ta. Sesin Adivinanzas y aforismos Lectura en voz alta de adivinanzas y aforismos Discutir, contrastar, opinar. Juegos de invencin de aforismos y adivinanzas 7ma. Sesin El poema Lectura de poemas Discutir, contrastar, opinar Juego del verso

6ta. Sesin El sueo en la literatura Lectura de textos referentes a los sueos Discutir, contrastar, opinar Contar los sueos 8va. Sesin Temas poticos El amor La muerte La naturaleza La mujer, etc. Lectura de poemas temticos Discutir, contrastar, opinar 10ma. Sesin Lectura de mitos, relatos, fbulas y leyendas de los integrantes del crculo clausura del crculo

9va. Sesin La oralidad frente a la escritura La fogata del cuento Discutir, contrastar, opinar Grabaciones de mitos, relatos, fbulas y leyendas rurales

CRCULO DE LECTURA

Estrategias ldicas para la promocin de la lectura en comunidades urbanas y rurales y esceulas pblicas o particulaes.

TARDEADAS LITERARIAS
Objetivo general: Promover y difundir la nueva literatura tabasquea, as como las obras clsicas y contemporneas del universo literario. Objetivos especficos: Reactivar espacios culturales (bibliotecas, auditorios, sala de juntas, parques pblicos, reas verdes, casas de cultura, etc) a travs de una serie de lecturas literarias programadas con anticipacin. Formar un club de lectores que promueva y difunda su propia literatura en la comunidad a la que pertenece. Integrar a los lectores en una red municipal que de seguimiento virtual a su labor promotora mediante un blog o pgina de internet. Sector: Jvenes y adultos. Nmero de sesiones: ocho (dos meses) Duracin: Dos horas Programa:
1ra. Sesin Lecturas temticas 3ra. Sesin El tendedero potico 2da. Sesin Lecturas festivas 4ta. Sesin Msica y literatura

5ta. Sesin Deporte y literatura 7ta. Sesin Gastronoma y literatura

6ta. Sesin El miedo en los relatos 8va. Sesin Navidad y literatura

TALLER DE REDACCIN Y GRAMTICA NIVEL BSICO

Herramientas y estrategias impresas y virtuales para el mejoramiento de la redaccin, la ortografa y la gramtica.

EL GRAFGRAFO
Objetivo general: proporcionar a los interesados las competencias bsicas de la redaccin y el estilo para un mejor desempeo ortogrfico y gramatical que redunde en una excelente redaccin. Objetivos especficos: Abordar aspectos fundamentales de la redaccin . Dotar al participante de los elementos gramaticales para identificar una buena o mala redaccin de textos. Motivar la lectura y la escritura de textos literarios. Sector: alumnos, docentes y personal administrativo de dependencias gubernamentales. Nmero de sesiones: 16 horas por mdulo Duracin: Dos horas por sesin Programa: . Mdulo 1
El proceso de lecto-escritura

Mdulo 2 La mosca sobre las vocales: acentos y puntos

Mdulo 3 El habla de Yoda: estructura gramatical

Mdulo 4 Tres patines: vicios del lenguaje

Mdulo 5 El libro vaco: el texto escrito

TALLER DE REDACCIN Y GRAMTICA NIVEL AVANZADO

Herramientas y estrategias impresas y virtuales para el mejoramiento de la redaccin, la ortografa y la gramtica.

EL GRAFGRAFO
Objetivo general: proporcionar a los interesados estrategias y discursos narrativos que conlleven al estmulo de la redaccin de textos periodsticos y literarios. Objetivos especficos: Profundizar en las modalidades y estilo de la redaccin. Analizar textos narrativos y ensaystico. Revisar y analizar discursos retricos de pelculas y documentales. Sector: alumnos, docentes y personal administrativo de dependencias gubernamentales. Nmero de sesiones: 16 horas por mdulo Duracin: Dos horas por sesin Programa: . Mdulo 1
El discurso del rey: modalidades del discurso Mdulo 2 Textos argumentativos y expositivos

Mdulo 3 El periodismo literario

Mdulo 4 Textos lcidos y ldicos

Mdulo 5 El centauro de los gneros: el ensayo

TALLERES DE CREACIN LITERARIA

Taller que busca acercar a la escritura a los jvenes a travs de los blogs literarios, periodsticos y culturales.

BLOGUEAR LA ESCRITURA
Objetivo general: Estimular la creacin de textos literarios y periodsticos mediante el uso de las herramientas y dispositivos electrnicos conectados a internet. Objetivos especficos: Motivar a los participantes a expresar sus emociones de manera escrita. Revisar y analizar discursos literarios que se publican en blogs. Sensibilizar en el aprovechamiento humanstico de los espacios virtuales. Bloguear discursos narrativos. Comentar hipertextos. Sector: adolescentes y adultos Nmero de sesiones: 4 sesiones por mdulo Duracin: Dos horas por sesin Programa: . Mdulo 1
EL MAL LECTOR NACE O SE HACE?: El proceso de lectura

Mdulo 2 EL TANGO DE LA MUSA: La esencia y lo esencial de la escritura.

Mdulo 3 Mdulo 4 EL DISCURSO DEL REY: estrategias del A SANGRE FRA: Los cuatro jinetes narrador: descripcin, dilogo, apocalpticos del periodismo: el artculo de opinin, la resea, la crnica, el exposicin y argumentacin. Mdulo 5 Mdulo 6 TODOS LOS FUEGOS EL FUEGO: El BLOGUEAR LA ESCRITURA: e n s a y o l i t e r a r i o , c a r a c t e r s t i c a s y Diseo de blog y publicacin virtual. estructura.

TALLERES DE CREACIN LITERARIA

Taller de lecto-escritura que a travs de la literatura pretende dar a conocer en los jvenes los cambios sociales en el lenguaje.

TRANSGRESORES LITERARIOS
Objetivo general: Estimular la creacin de textos literarios y periodsticos mediante el uso de las herramientas y dispositivos electrnicos conectados a internet. Objetivos especficos: Motivar a los participantes a expresar sus emociones de manera escrita. Comentar textos e hipertextos. Revisar y analizar discursos literarios que se publican en blogs. Sensibilizar en el aprovechamiento humanstico de los espacios virtuales. Sector: adolescentes y adultos Nmero de sesiones: 4 sesiones por mdulo Duracin: Dos horas por sesin Programa: . Mdulo 1
Mdulo 2 LITERATURA POLICIACA: los infiltrados

VNDALOS DEL LENGUAJE: El proceso de lectura Mdulo 3 EL SLAM POTICO: piel ambulante

Mdulo 4 TERRITORIALIDAD: el grafiti y otros letreros araados.

TALLERES DE CREACIN LITERARIA

Taller para realizar un proyecto literario de narrativa

SI UNA NOCHE DE ESCRITURA UN EXTRAO

Objetivo general: Ensear las particularidades estilsticas y tcnicas acerca del gnero narrativo del cuento mediante la teora, el estilo y la prctica basadas en grandes cuentistas de todos los tiempos. Objetivos especficos: Estimular la creacin literaria a travs del cuento Iniciar al participante en el uso de la crtica literaria Desarrollar un proyecto narrativo en cada participante Sector: adolescentes y adultos Nmero de sesiones: 4 sesiones por mdulo Duracin: Dos horas por sesin Programa: .
Mdulo 2 Lo sintomtico del equilibrista: personajes Las leyes de la molienda: las poticas del planos y redondos cuento Saltar el charco: los cuatros puntos El aspaviento constante: la accin en el relato cardinales del discurso narrativo Saltar el muro: traslacin de las figuras La piedra en el zapato: el conflicto en el relato retricas

Mdulo 1

Mdulo 3 La casa inundada: la potica del espacio Los tres tristes tigres: la perspectiva narrativa del cuento Un golpe de dados: el cuento moderno y los tiempos

Mdulo 4 Al comps de lo que pasa: el ritmo cardaco de las guras de diccin Matusaln y los hijos del quinto patio: pedigr y mutacin del cuento Coleccin capulinitas: proyecto editorial

TALLERES DE CREACIN LITERARIA PARA NIOS

Taller de periodismo literario para nios

EL TABANITO
Objetivo general: Motivar a los nios para que encuentren en la lectura un medio de expresin divertido e imaginativo con el que puedan comunicarse. Objetivos especficos: Fomentar en los nios la lectura y escritura de textos literarios y periodsticos. Elaborar un pequeo peridico informativo con textos de los participantes. Acercar a los nios a la investigacin de temas de inters. Posibilitar en los nios la forma particular que poseen de percibir los hechos reales. Sector: nios entre 7 y 12 aos Nmero de sesiones: 4 sesiones por mdulo Duracin: Dos horas por sesin Programa: . Mdulo 1
Vine, vi y venc: el peridico desde Roma Mdulo 2 Cuando la verdad toma la palabra: el gnero periodstico

Mdulo 3 El peridico en el internet

Mdulo 4 El periodiquito: blog infantil de periodismo

TALLERES DE CREACIN LITERARIA PARA NIOS

Taller de escritura infantil

EL BUFFET DE LAS PALABRAS

Objetivo general: canalizar la expresin y el desarrollo de la creatividad artstica en los nios a travs de la palabra y la imaginacin. Objetivos especficos: Fomentar y desarrollar el inters personal por la lecto-escritura como una propuesta ms dentro del programa de promocin de la lectura y la creacin artstica. Sensibilizar a los nios participantes en su relacin con la palabra, la imagen potica y sus potencialidades imaginativas. Producir textos de calidad creativa y literaria por cada participante. Sector: nios entre 7 y 12 aos Nmero de sesiones: 4 sesiones por mdulo Duracin: Dos horas por sesin Programa: . Mdulo 1 Men de lecturas

Mdulo 2 Cuento y poesa a la carta

Mdulo 3 Men especial de textos

Mdulo 4 Especialidad narrativa del chef

TALLERES PARA ESTUDIANTES Y MAESTROS ANLISIS E INTERPRETACIN DE TEXTOS LITERARIOS

LA MUERTE EN LA NARRATIVA MEXICANA DEL SIGLO XX

Objetivo general: fomentar la aplicacin del anlisis literario en los textos narrativos mediante el uso de las herramientas contemporneas de la teora y la crtica literaria. Objetivos especficos: Iniciar a los integrantes en los fundamentos y tcnicas del anlisis literario Fomentar la comprensin de la narrativa mexicana como discursos literarios de pocas particulares. Interpretar un corpus narrativo dentro de los contextos literarios de produccin y recepcin. Aprender a fundamentar argumentos mediante el razonamiento y aplicacin de la teora literaria. Sector: estudiantes y maestros de lenguas, ciencias de la comunicacin y educacin. Nmero de sesiones: 4 sesiones por mdulo Duracin: Dos horas por sesin Material incluido: Libro (edicin impresa, no copias) y antologa del curso Programa: . Mdulo 1
El luto humano: Jos Revueltas

Mdulo 2 Pedro Pramo: Juan Rulfo

Mdulo 3 El laberinto de la soledad: Octavio Paz

Mdulo 4 Aura: Carlos Fuentes

TALLERES PARA ESTUDIANTES Y MAESTROS ANLISIS E INTERPRETACIN DE TEXTOS LITERARIOS

ITINERARIOS, TRAVESAS, VIAJES Y MALVIAJES EN LA LITERATURA

Objetivo general: fomentar la aplicacin del anlisis literario en los textos narrativos mediante el uso de las herramientas contemporneas de la teora y la crtica literaria. Objetivos especficos: Iniciar a los integrantes en los fundamentos y tcnicas del anlisis literario Fomentar la comprensin de la narrativa mexicana como discursos literarios de pocas particulares. Interpretar un corpus narrativo dentro de los contextos literarios de produccin y recepcin. Aprender a fundamentar argumentos mediante el razonamiento y aplicacin de la teora literaria. Sector: estudiantes y maestros de lenguas, ciencias de la comunicacin y educacin. Nmero de sesiones: 4 sesiones por mdulo Duracin: Dos horas por sesin Material incluido: Libro (edicin impresa, no copias) y antologa del curso Programa: . Mdulo 1
El extranjero: Alber Camus El periplo de la libertad Mdulo 2 El cuento de la isla desconocida: Jos Saramago La expedicin utpica

Mdulo 3 Mdulo 4 Travesa del horizonte: Javier Maras Viaje por el Scriptorium: Paul Auster El abordaje de la aventura La escritura del regreso

TALLERES PARA ESTUDIANTES Y MAESTROS ANLISIS E INTERPRETACIN DE TEXTOS LITERARIOS

LOS NUEVOS BROS DE LA NOVELSTICA FRANCESA

Objetivo general: fomentar la aplicacin del anlisis literario en los textos narrativos mediante el uso de las herramientas contemporneas de la teora y la crtica literaria. Objetivos especficos: Iniciar a los integrantes en los fundamentos y tcnicas del anlisis literario Fomentar la comprensin de la narrativa mexicana como discursos literarios de pocas particulares. Interpretar un corpus narrativo dentro de los contextos literarios de produccin y recepcin. Aprender a fundamentar argumentos mediante el razonamiento y aplicacin de la teora literaria. Sector: estudiantes y maestros de lenguas, ciencias de la comunicacin y educacin. Nmero de sesiones: 4 sesiones por mdulo Duracin: Dos horas por sesin Material incluido: Libro (edicin impresa, no copias) y antologa del curso Programa: . Mdulo 2 Mdulo 1
Las cosas: Georges Perec La vida como inventario El horizonte: Patrick Modiano La memoria a las siete de la tarde

Mdulo 3 Los que van a morir te saludan: Fred Vargas Como la calle antes del crimen

Mdulo 4 Ampliacin del campo de batalla: Michel Houellebecq La autopsia de la sociedad

LIC. DANIEL PERALTA GUZMN DIRECTOR Email: creoendarwin@hotmail.com Blog: www.depasadoenclaro.blogspot.com

DIRECTORIO EMPRESARIAL

LIC. LORENZO MORALES MALASANGRE ADMINISTRACIN Email: lorenxo73@hotmail.com Blog: www.kostabrava.blogspot.com

LIC. LUIS ARTURO GMEZ NARANJO RELACIONES PBLICAS Email: luisgamezn@gmail.com Blog: www.inmobiliariavivendus.com

LIC. LUIS ALBERTO LPEZ ACOPA ASISTENTE EDITORIAL Email: elapandado@hotmail.com

LIC. RICARDO CMARA CRDOVA DISEO Y EDICIN Email: rcamarar@hotmail.com

DANIEL PERALTA GUZMN DIRECTOR

CURRCULUM

Lic. en Lengua y Literatura Hispnicas por la Universidad Veracruzana. Fundador y director de Paideia, peridico de divulgacin de literatura, ciencia y artes: www. periodicopaideia.blogspot.com. Ha obtenido diversos premios y reconocimientos, entre otros: primer lugar en el Certamen Estatal de Cuento 2003; becario del Fondo Estatal para la Cultura y las Artes de Tabasco en los aos 2005 y 2007. Mencin honorfica en el concurso nacional Historias de lectura convocado por CONACULTA. Mencin honorfica en el Premio Nacional Universitario de poesa de la Universidad Veracruzana. Mencin honorfica en el Concurso Nacional de Cuentos Campiranos de la Universidad Autnoma de Chapingo. Finalista del Concurso Internacional de Cuento Ecolgico del pas de Colombia, Ciudad de pupiales, aos 2005 y 2009. Antologado en el libro de cuentos Palimpsestos de Tierra Hmeda: http://www.archivos.ujat.mx/2011/difusion/libros/22.pdf. Citado a nivel nacional en el libro Cartas a Salomn/reflexiones acerca de la educacin indgena: http://basica.sep.gob.mx/dgei/pdf/inicio/bibviertual/CartaSalomon.pdf Libro publicado La justicia la hacen los vivos por la editorial Molino de Acentos.

LORENZO MORALES MALASANGRE ADMINISTRADOR

CURRCULUM

Es Poeta y Narrador. Fundador del Colectivo Dispor@, actualmente se desempea como Director Fundador de la editorial Molino de Acentos y subdirector del Peridico Paideia, Ha obtenido el premio Estatal de Cuento Tabasco 2002, el premio Estatal de Poesa Tabasco 2006, el Premio de Poesa Jos Carlos Becerra 2006, y el Premio Nacional de Poesa de Corpus Cristi, Veracruz en el 2008.Ha sido becario del Fondo Estatal para la Cultura y la Artes en los gneros de Cuento y Poesa en 2005 y 2009 respectivamente. Y becario del PACMYC en creacin literaria 2009 Realiz estudios Literarios de lengua y literatura hispanoamericana en la Universidad Autnoma de Chiapas. Escritor y tallerista en los gneros de cuento, poesa, teatro y cinematografa. Profesor de taller de creacin literaria infantil del colegio americano de Tabasco Marzo de 2001, Villahermosa, Tabasco, profesor de talleres de creacin literaria de la red estatal de talleres literarios Enero: 2002- 2006. Asesor externo de becarios en creacion literaria del Fecat 2010. Coordinador de la sala de lectura itinerante "Mercedes Ovando Lopez" de la red nacional de salas de lectura desde el ao 2000. Parte de su obra ha sido publicada en revistas especializadas como la revista TRILCE (Chile) PUNTO DE PARTIDA (UNAM, Mxico). TIERRA ADENTRO(Mxico) Tiene hasta el momento cuatro libros publicados. Atavismos del Caminante (2006). Lo que diga el poeta (2002) Versos Primeros(2004). Toda Ciudad es una isla (2009 y 2012).

LUIS ARTURO GMEZ NARANJO REPRESENTANTE DE VENTAS Autor de Nicolasa en la Villa de Perros, IEC (2008). Fue becario del FECAT /PECDA 2005 en la categora de jvenes creadores. Ha participado en proyectos editoriales de difusin cultural como: Cuento Verde, Peridico Paideia, Morfeo Vitae, La Grieta, Signos, ediciones UJAT; y en los medios electrnicos El Coloquio de los Perros. En el fomento a la lectura ha colaborado en el programa Salas de lectura del CONACULTA donde coordina una de ellas en la ciudad de H. Crdenas, Tab. Y ha hecho lectura de obras con jvenes universitarios en la UPCH, UJAT, MUNDO MAYA. En su trabajo de escritura tiene dos obras inditas Armadillo Gourmet y Alucines de Oriente) .

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LUIS ALBERTO LPEZ ACOPA ASISTENTE EDITORIAL Narrador e investigador. Naci en Villahermosa, Tabasco. Licenciado en Historia por la UJAT. Coautor de Cuentos para la educacin ambiental en preescolar, 2003; Con ojos de Duende, 2005; Ucronas de la historia de Mxico, Lenguadetrapo, doce relatos polticos jams ledos en Tabasco, 2006 y rase una vez un cuento. Compendio general del cuento en Tabasco, tomo I y II, 2008 y 2010, trabajo que recoge dos siglos del acervo narrativo en el estado de Tabasco, por vez primera. Actualmente es editor de texto en la UJAT y cursa la Maestra en Ciencias Sociales.

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RICARDO CMARA CRDOVA DISEO Y EDICIN Naci el 11 de agosto de 1973, en Manzanillo, Colima, pero radica en Tabasco desde su infancia. Egres de la licenciatura de Contadura Pblica por la UJAT, y en esta misma casa universitaria tom cursos de dibujo con el desaparecido maestro Fontanelly Vzquez. Obtuvo un Tercer Lugar en el XV Concurso Regional de Fotografa sobre Medio Ambiente, convocado por el Consejo de Ciencia y Tecnologa del Estado de Tabasco. Actualmente se desempea como diseador y editor del Instituto Jurez de la UJAT.

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