Metrología Industrial

Universidad Tecnolgica De Tamaulipas Norte
Manual de Metrologa
Maestro: Ing. Sal Azael Mendoza del ngel Alumna: Damaris Vanessa Vega Lpez.
PROCESOS INDUSTRIALES HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMTICAS
1. Nombre de la asignatura 1. Competencias
METROLOGA Planear la produccin considerando los recursos tecnolgicos, financieros, materiales y humanos para cumplir las metas de produccin. Supervisar el proceso de produccin utilizando herramientas de administracin, para cumplir con las especificaciones del producto. Primero 50 25 75 5 El alumno realizar la medicin de variables de proceso y caractersticas del producto, mediante la seleccin y uso del instrumento indicado para medir longitudes, masa, volumen y temperaturas de piezas.
1. 1. 1. 1. 1.
Cuatrimestre Horas Prcticas Horas Tericas Horas Totales Horas Totales por Semana Cuatrimestre 1. Objetivo de la Asignatura
Unidades Temticas I. I. I. Introduccin a la metrologa Metrologa dimensional Metrologa de proceso Totales
Prcticas 10 20 20 50
Horas Tericas 5 10 10 25
Totales 15 30 30 75
METROLOGA UNIDADES TEMTICAS

1. Unidad Temtica 1. Horas Prcticas 1. Horas Tericas 1. Horas Totales 1. Objetivo I. Introduccin a la metrologa 10 5 15 El alumno convertir las mediciones aplicando el anlisis dimensional bajo los sistemas internacional e ingls, conforme a la terminologa y la normatividad de la metrologa para evaluar el proceso. Saber Saber hacer Ser Analtico Responsable Trabajo en equipo Organizado Analtico Responsable Trabajo en equipo Organizado
Temas
1.Vocabulario de la Identificar los conceptos de metrologa metrologa dimensional y elctrica incluidos en sobre Metrologa y Normalizacin. 2. Normatividad Identificar las Normas Nacionales e Internacionales de la metrologa dimensional y de proceso: masa, presin, temperatura, flujo, volumen, tolerancias y ajustes 3. Sistemas de Identificar los sistemas de unidades de unidades como son: sistema medida internacional y sistema ingls
Estructurar situaciones donde se apliquen las normas de proceso de medicin para asegurar la confiabilidad de la misma
Convertir unidades de un sistema a Analtico otro aplicando el anlisis dimensional Responsable para homologar la informacin en la Trabajo en equipo medicin de piezas Organizado
Proceso de evaluacin
Resultado de aprendizaje A partir de una situacin dada elaborar un reporte donde relacione la norma aplicable al rea de metrologa a las conversiones de las mediciones hechas a piezas, en ambos sistemas; - mtrico; - ingls: En los aspectos; - dimensional; - masa; - presin; - temperatura; - flujo; - volumen. Instrumentos y tipos de reactivos 1. Identificar los conceptos de Ejercicio prctico Lista de cotejo. la metrologa y sus normas asociadas. 2. Comprender las normas con la relacin a las variables a medir. 3. Diferenciar la norma a aplicar en el uso de los sistemas de unidades. Secuencia de aprendizaje
Proceso enseanza aprendizaje

Mtodos y tcnicas de enseanza Equipos colaborativos Realizacin de trabajos de investigacin Aprendizaje auxiliado por las tecnologas de la informacin Medios y materiales didcticos Material impreso Equipo y material multimedia
Espacio Formativo Aula X Laboratorio / Taller Empresa

1. Unidad Temtica 1. Horas Prcticas 1. Horas Tericas 1. Horas Totales 1. Objetivo I. Metrologa dimensional 20 10 30 El alumno determinar longitudes y ngulos de piezas, mediante las tcnicas y mtodos de la metrologa para la adquisicin y registro de datos que permitan reconocer errores de medicin y el estado de la calibracin de los instrumentos de medicin.

Temas 1. Sistema de medicin lineal y angular directa 2. Sistemas de medicin lineal y angular indirecta 3. Errores y calibracin Saber Describir las caractersticas y procedimientos de uso de los instrumentos de medicin directa Describir las caractersticas y procedimientos de uso de los instrumentos de medicin indirecta Identificar los errores en la medicin Saber hacer Realizar mediciones y lecturas con instrumentos de medicin directa para la obtencin de datos Realizar mediciones y lecturas con instrumentos de medicin indirecta para la obtencin de datos Determinar el estado de la calibracin de los instrumentos de medicin para minimizar los errores en la medicin Indicar las variaciones dimensionales respecto a las tolerancias y ajustes requeridos para el diseo, fabricacin e inspeccin de productos Registrar los datos dimensinales directas o indirectas aplicando el mtodo correspondiente segn el equipo a usar. Ser Analtico Responsable Trabajo en equipo Organizado Analtico Responsable Trabajo en equipo Organizado Analtico Responsable Trabajo en equipo Organizado Analtico Responsable Trabajo en equipo Organizado Toma de decisiones Analtico Responsable Trabajo en equipo Organizado Toma de decisiones
4. Sistemas de Enlistar los ajustes y las ajustes y tolerancias tolerancias de acuerdo a las variable a medir
5. Adquisicin y registro de datos
Identificar las tcnicas y mtodos para la adquisicin y registro de datos dimensionales.
Resultado de aprendizaje A partir de un caso dado elabor un reporte en el que presente los registros de las mediciones realizadas, indicando las siguientes caractersticas; - lineales o angulares; - directa e indirecta; - el estado de la calibracin de instrumentos; - los tipos de errores en la medicin; - las variaciones dimensionales respecto a los ajustes y tolerancias del diseo. - El anlisis de los datos registrados. Secuencia de aprendizaje Instrumentos y tipos de reactivos 1. Identificar el mtodo y los Ejercicio prctico procedimientos del uso de instrumentos Lista de cotejo. para realizar medidas lineales y angulares de forma directa e indirecta 2. Comprender los procedimientos para realizar medidas lineales y angulares de forma directa e indirecta 3. Analizar el error de la medicin para el ajuste y la calibracin de los instrumentos 4. Analizar los ajustes y tolerancias de acuerdo al diseo del producto con relacin a la medicin. 5. Realizar los registros de la medicin. Proceso enseanza aprendizaje Mtodos y tcnicas de enseanza Medios y materiales didcticos Equipos colaborativos Material impreso Prctica en laboratorios. Equipo y material multimedia
UNIDADES TEMTICAS
1. Unidad Temtica 1. Horas Prcticas 1. Horas Tericas 1. Horas Totales 1. Objetivo III. Metrologa de proceso 20 10 30 El alumno contrastar las lecturas obtenidas mediante los instrumentos de medicin de variables como masa, temperatura, presin, flujo y volumen para su interpretacin en el control de los procesos.
UNIDADES TEMTICAS
Temas 1. Medicin de masa Saber Identificar la terminologa, unidades, patrones, instrumentos de medicin y caractersticas de la masa Saber hacer Realizar las lecturas y mediciones de masa de cuerpos y sustancias para el control del proceso. Ser Analtico Responsable Trabajo en equipo Organizado Toma de decisiones Identificar la terminologa, Realizar las lecturas y Analtico unidades, patrones, mediciones de temperatura Responsable instrumentos de medicin y en sistema internacional e Trabajo en equipo caractersticas de la Organizado ingls para el control del Toma de decisiones temperatura proceso. Identificar la terminologa, Realizar las lecturas y Analtico unidades, patrones, mediciones de presin en Responsable instrumentos de medicin y sistema internacional e Trabajo en equipo Organizado caractersticas de la presin ingls para el control del Toma de decisiones proceso. Identificar la terminologa, Realizar las lecturas y Analtico Responsable unidades, patrones, mediciones de flujo, volumen y densidad en Trabajo en equipo instrumentos de medicin y sistema internacional e Organizado caractersticas del flujo y ingls para el control del Toma de decisiones volumen proceso.
2. Medicin de temperatura
3. Medicin de presin
4. Medicin de flujo y volumen
Proceso de evaluacin Instrumentos y tipos de reactivos A partir de un caso dado integrar 1. Identificar las caractersticas de Ejercicio prctico en un reporte los registros de unidad, patrones e instrumentos Lista de cotejo. medicin tomados con los para la medicin de las variables del instrumentos correspondientes proceso. para medir y contrastar con lo especificado en el diseo de 2. Comprender el procedimiento proceso: para realizar las lecturas y - masa; mediciones - temperatura; - presin; 3. Analizar los procedimientos y las - flujo y volumen. especificaciones para comparar contra las mediciones. Secuencia de aprendizaje 4. Analizar las desviaciones de las lecturas para ajustar el proceso. 5. Realizar las lecturas y mediciones correspondientes Resultado de aprendizaje
Proceso enseanza aprendizaje

Proceso enseanza aprendizaje Mtodos y tcnicas de enseanza Discusin en grupo. Prctica en laboratorios. Solucin de problemas prcticos. Medios y materiales didcticos Instrumentos y equipos de medicin tales como: bscula, termmetro, manmetro, medidores de flujo y volumen Material impreso Equipo y material multimedia
Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller X Empresa
Capacidad
Criterios de Desempeo
Controlar los indicadores del proceso y producto a Elabora una lista de cotejo que incluya: - variables del proceso travs de mtodos y tcnicas estadsticas para (maquinaria y equipo, materiales y recursos humanos con sus satisfacer los requerimientos del cliente y asegurar la respectivos indicadores) calidad. - especificaciones del producto (propiedades fsicas, qumicas u organolpticas, segn se requiera) Evaluar el desempeo del proceso mediante el anlisis Integra reporte final de produccin que incluya: de los resultados obtenidos (producto, personal, - comparacin de la produccin real contra lo programado equipo, costos) para identificar y proponer acciones (volumen, tiempo promedio de fabricacin, especificaciones y de mejora. eficiencia, desempeo del personal, entre otros) - producto no conforme - niveles de inventario - comparativo de costos del producto - observaciones generales y propuesta de mejora
FUENTES BIBLIOGRFICAS
Autor Ao Ttulo del Documento Ciudad Pas Editorial FARAGO, Francis T. - Curtis, 1994 Mark A. GRAHAM T., Smith Handbook of dimensional measurement Industrial Metrology. Surfaces and roundnes New York USA Industrial Press
2001
Londres
INGLATERRA
Springer
GONZLEZ Gonzlez, Carlos.- Zeleny Vzquez, Ramn COMPAIN, L.
2001
Metrologa
D.F
Mxico
Mc Graw Hill
1974
Metrologa de taller
Baecelona
Espaa
Uimo
ZELENY Vzquez, Jos.- Gonzlez 2000 Gonzlez, Carlos
Metrologa dimensional
D.F.
Mxico
Mc Graw Hill
INTRODUCCION
El hombre desde que apareci sobre la faz de La Tierra, ha hecho mediciones, comparaciones, observaciones e interpretaciones del mundo que le rodea. Estas mediciones las llev a cabo a travs de sus sentidos y tomando como patrn de comparacin a s mismo.
INTRODUCCION
Esto le permiti superar sus desventajas y/o sus limitaciones fsicas con respecto a otros seres vivos y an contra el medio ambiente hostil. Y tambin aprendi a utilizar, a aprovechar y tambin a desperdiciar los recursos naturales.
INTRODUCCION
El hombre, al conjugar su inteligencia natural con sus observaciones, su idioma y su socializacin, pudo construir herramientas para facilitar su trabajo; establecer cultivos; fincar poblaciones; domesticar animales silvestres; construir puentes; inventar armas; construir artefactos de pesca; construir barcos; hacer vas de comunicacin; establecer comercio para desarrollar y acumular riquezas; etc.
INTRODUCCION
Esto dio ventajas y estableci diferencias de poder entre las diferentes razas humanas. Con el establecimiento de un orden econmico mundial, ha surgido la necesidad de igualar los conocimientos y normalizar procesos de fabricacin y de control de calidad de productos terminados y/o semi-terminados, que se fabrican al otro lado del mundo de donde stos mismos productos son ensamblados, por lo que surgi la Metrologa entre otros muchos avances y acuerdos internacionales.
Definicin de Metrologa
Es la ciencia que estudia los sistemas de unidades, los mtodos, las normas y los instrumentos para medir.
DEFINICIONES Y CONCEPTOS.
MEDIR: Medir significa comparar en base a una unidad tomada como patrn. MEDIDA: Comparacin expresada en nmeros de cuantas veces es mayor menor el objeto con respecto al patrn adoptado como unidad de medicin. MEDICION: Es la accin de medir o de
efectuar tomar una medida.
Al poder tomar una medida, y sta medida expresarla en nmeros, eliminamos la ambigedad de la comunicacin, y nos permite establecer requisitos de cantidad, de exactitud y de precisin.
El nmero expresado en la medida dada, elimina ambigedades como: tantito, poquito, demasiado, mucho, bastante, excesivo, apretado, apretadito, flojo, flojito, apenitas, casi, otro poquito, as no lo ped, as no lo quera, as no me gusta, as no era,
as no te dije,. etc.
El expresar un nmero determinando una cantidad que ya no es confundir, por ejemplo, si decimos 4 entonces ya no habr duda de la determinada, puesto que cuatro siempre ser estamos fcil de (cuatro), cantidad cuatro.
Pero, en metrologa, una cantidad como 4 puede dar cabida de aceptacin a 3.9 a 4.1 por lo que es necesario agregar mas cifras significativas despus del punto.
El nmero de cifras despus del punto se le
llama precisin de medida.
DEFINICIONES Y CONCEPTOS
La precisin y/ la exactitud de la medida depende de: 1. del criterio utilizado por el diseador del objeto, y; 2. de la capacidad de precisin de medicin del instrumento usado
DEFINICIONES Y CONCEPTOS
Recuerde que entre ms preciso sea el requerimiento de la medida, ms sofisticado ser el aparato capaz de dar tal precisin y el proceso de fabricacin del objeto ser tambin ms caro.
MEDICION DE LOS ERRORES

Al hacer mediciones, las lecturas que se obtienen nunca son exactamente iguales, siempre se tienen errores que son atribuibles a:
1. Al operador, su postura, su paralelismo, etc. 2. Al instrumento, des calibrado, gastado, inadecuado, etc. 3. Al medio ambiente, luz insuficiente, atmosfera picante, etc.

En un sentido estricto, es imposible hacer una medicin totalmente exacta puesto que siempre nos enfrentamos a errores al efectuar las mediciones, pero estos errores pueden ser significativos o despreciables, dependiendo, entre otras circunstancias, de la aplicacin que
se le d a la medicin.

Estando consientes de que los errores son inevitables, existe la manera de calcular el grado de error el grado de incertidumbre en un registro de mediciones, y que nos proporciona una base de decisin para utilizar con confianza para rechazar las mediciones obtenidas.
Medidas del Error

En una serie de mediciones, la diferencia entre el valor mximo obtenido y el valor mnimo obtenido da como resultado la magnitud del error, tambin llamado margen de incertidumbre margen de inexactitud. Incertidumbre = valor mximo obtenido valor
mnimo obtenido.
Ejemplo de Incertidumbre
Se midi un remache cinco veces, dando registros de las mediciones de: 5.5, 5.6, 5.5, 5.6, 5.3 mm La incertidumbre ser: Incertidumbre = 5.6 - 5.3 = 0.3 mm
El error absoluto
El error absoluto se calcula por la diferencia entre el valor obtenido y el valor de la medicin convencionalmente verdadero. Error absoluto = valor obtenido valor convencionalmente verdadero. NOTA: El valor convencionalmente verdadero es el valor dimensional dado como el correcto el
valor dimensional debemos cumplir.
especificado de
que
El error absoluto ejemplo

Utilizando el ejemplo del remache, y si nos especifican que 5.4 mm es el valor convencionalmente verdadero, entonces los errores absolutos de cada lectura sern: 5.5 - 5.4 = 0.1 mm 5.6 - 5.4 = 0.2 mm 5.5 - 5.4 = 0.1 mm 5.6 - 5.4 = 0.2 mm 5.3 - 5.4 = -0.1 mm
Anlisis del resultado

En el resultado del calculo del error absoluto, el signo (+) nos indica que la medicin es mayor al valor especificado como verdadero, y el signo (-) nos indica que la medicin es menor que el valor especificado como verdadero.
El error relativo
El error relativo se calcula dividiendo el error absoluto entre el valor convencionalmente verdadero.
Error absoluto Error relativo = -------------------------------------------Valor convencionalmente verdadero Nota: El error relativo tambin puede darse
como porcentaje.
El error relativo Ejemplo

Siguiendo con el ejemplo de dimensiones del remache, los errores relativos son:
Error relativo = Error absoluto -------------------------------------------Valor convencionalmente verdadero
las
0.1 / 5.4 = 0.0185 = 1.85% 0.2 / 5.4 = 0.037 = 3.7% 0.1 / 5.4 = 0.0185 = 1.85 % 0.2 / 5.4 = 0.037 = 3.7 % - 0.1 / 5.4 = - 0.0185 = - 1.85 %
Anlisis de resultados
El error relativo proporciona mayor informacin para interpretar el error de la medicin, ya que el significado de un error es completamente diferente entre el error en la longitud de un rollo de lamina de hojalata de 30 metros o en el de una hoja de pan de oro
de 300 milmetros.
EJERCICIO
Con la finalidad de poner en practica los principios fundamentales de la metrologa, hagamos un ejercicio para practicar la concertacin, la unificacin de medidas, desarrollar un mtodo de medicin y calcular los errores de nuestras mediciones, a travs del siguiente ejercicio:
EJERCICIO
Objetivo .- Tomar y registrar 3 lecturas del ancho del saln de clases, 3 personas distintas (operadores), utilizando a nosotros mismos como patrn de medida Instrucciones: 1. Concertar un sistema de medicin . 2. Efectuar las dimensiones y su registro. 3. Calcular el margen de incertidumbre. 4. Asignar un valor convencionalmente verdadero. 5. Calcular el error absoluto de cada medicin. 6. Calcular el error relativo de cada medicin. 7. Expresar el error relativo en porcentaje. 8. Conclusiones
EJERCICIO
1. Se utilizar como patrn de medicin:_______________ 2. Registros: Operador1: Mauricio Fecha: 10-sep-12 Medida 1.1.: 390cm Medida 1.2: 395cm Medida 1.3: 565cm Operador 2: Karina Fecha: 10-sep-12 Medida 1.1.: 725cm Medida 1.2: 525cm Medida 1.3: 475cm Operador 3: Rosa Fecha: 10-sep-12 Medida 1.1.: 445cm Medida 1.2: 445cm Medida 1.3: 450cm
3. Calculo de la incertidumbre: Formula: Incertidumbre = 725-390=395 Sustitucin: Resultado: 4. El valor convencionalmente verdadero ser: (tomado como acuerdo en el grupo). 5. Calculo de los errores absolutos:
Error absoluto 1.1 = Error absoluto 1.2 = Error absoluto 1.3 = Error absoluto 2.1 = Error absoluto 2.2 = Error absoluto 2.3 = Error absoluto 3.1 = Error absoluto 3.2 = Error absoluto 3.3 =
390 395 565 725 525 475 445 445 450 476 476 476 476 476 476 476 476 476 -86 -81 89 249 49 -1 -31 -31 -26
6 y 7. Calculo de los errores relativos:
Error relativo 1.1 = Error relativo 1.1 en porcentaje = Error relativo 1.2 = Error relativo 1.2 en porcentaje = Error relativo 1.3 = Error relativo 1.3 en porcentaje = Error relativo 2.1 = Error relativo 2.1 en porcentaje = Error relativo 2.2 = Error relativo 2.2 en porcentaje = Error relativo 2.3 = Error relativo 2.3 en porcentaje = Error relativo 3.1 = Error relativo 3.1 en porcentaje = Error relativo 3.2 = Error relativo 3.2 en porcentaje = Error relativo 3.3 = Error relativo 3.3 en porcentaje =
-86 -81 89 249 49 -1 -31 -31 -26
476 -0,18067227 476 -0,17016807 476 0,18697479 476 0,52310924 476 0,10294118 476 -0,00210084 476 -0,06512605 476 -0,06512605 476 -0,05462185
PREGUNTAS DE REAFIRMACION: 1.Desde cuando el hombre ha tenido necesidad de mediciones? 2.Que beneficios obtenemos al hacer observaciones y mediciones? 3.Para que sirve la metrologa? 4.Que beneficios nos aporta la metrologa? 5.Es la metrologa de aplicacin mundial?
LISTADO DE SIGLAS AIEA Agencia internacional para la energa atmica BIPM Oficina Internacional de Pesas y Medidas CCQM Comit consultivo para la cantidad de materia Metrologa en qumica CGPM Conferencia General de Pesas y Medidas CODATA Comit de datos para la ciencia y la tecnologa GUM Gua para la expresin de la incertidumbre de medida ICSU Consejo internacional para la ciencia IEC Comisin electrotcnica internacional IFCC Federacin internacional de qumica clnica y laboratorios mdicos ILAC Cooperacin internacional de acreditacin de laboratorios ISO Organizacin internacional de normalizacin ISO/REMCO Organizacin internacional de normalizacin, comit de materiales de referencia IUPAC Unin internacional de qumica pura y aplicada
PRACTICA NO. 1
Damaris Vanessa Vega Lpez
PRACTICA NO. 2
Damaris Vanessa Vega Lpez
NOMBRE DEL ALUMNO DAMARIS VANESSA VEGA LOPEZ. GRUPO:_____B________ PERIODO ESCOLAR: _____SEP-DIC____________ PRCTICA # 4 FECHA: __23-OCT-12__ TITULO DE LA PRCTICA: ______________________________________________________ CARRERA: ____PROCESOS INDUSTRIALES______________________ ASIGNATURA: ___METROLOGIA______________________ UNIDAD TEMTICA: _________________________________________ DURACIN: 1hr. NMERO DE PARTICIPANTES RECOMENDABLE: LUGAR: ___________________ DESCRIPCIN DE LA PRCTICA: Durante el desarrollo de la presente prctica visualizar vistas planas de una pieza sobre las cuales podr posteriormente acotar las dimensiones de dicha pieza. MARCO TERICO: Proyeccin Ortogonal. El sistema de proyeccin que los ingenieros usan para los dibujos de construccin y manufactura se llama proyeccin ortogonal, la proyeccin es de la misma forma y tamao que la superficie de frente del objeto. En la prctica, la proyeccin puede considerarse como formada por proyectoras perpendiculares prolongadas desde el objeto hasta el plano. Puesto que la vista no revela el espesor del objeto, se necesitan una o ms proyecciones para completar la descripcin. Por lo comn bastan dos proyecciones para describir objetos simples, y para los ms complicados se necesitan tres o incluso ms. Los planos de las ilustraciones suelen conocerse como planos de proyecciones principales o coordenadas y los perpendiculares, proyectoras; hay tres planos coordenados de proyeccin principales: el plano frontal, el plano de planta y el plano de perfil. Los tres son mutuamente perpendiculares. Si se dibujaran todas las vistas perpendiculares a los tres planos coordenados se formara un total de seis vistas:
Vista frontal Proyecciones frontales Vista trasera Vista superior Proyecciones de planta Vista inferior Procesos Industriales Metrologa Induvidual Laboratorio 4 Vistas de un dibujo II Metrologa Dimensional Vista lateral izquierda Proyecciones de perfil Vista lateral derecha
OBJETIVO: El alumno identificar en un dibujo de ingeniera las vistas sobre las cuales estarn las dimensiones de una pieza a fabricar. MATERIAL: EQUIPO: cuaderno, lpiz, apuntes de metrologa Computadora con: Microsoft Office (para elaborar el reporte) REQUISITOS: Lectura del tema en libros de dibujo tcnico, mecnico o industrial. PROCEDIMIENTO: Seleccione una pieza del laboratorio y dibuje las seis vistas posibles. Observe que dimensiones es posible ver en cada una de las vistas y anote sus observaciones en el
apartado correspondiente de esta prctica.
RESULTADOS:
OBSERVACIONES Y CONCLUSIN: Se tomo la pieza indicada para realizar las vistas ortogonales, vista de planta, vista lateral derecha, vista lateral izquierda, vista posterior, vista frontal y vista inferior, con este trabajo de dibujo podemos comunicarnos con el mundo siempre y cuando podamos interpretar las representaciones ortogonales.
NOMBRE DEL ALUMNO: __DAMARIS VANESSA VEGA LOPEZ. GRUPO:_________1O B________ PERIODO ESCOLAR: ____SEP-DIC________________ PRCTICA # _5_FECHA: 23-10-12 TITULO DE LA PRCTICA: ______________________________________________________ CARRERA: PROCESOS INDUSTRIALES ASIGNATURA: METROLOGIA UNIDAD TEMTICA: _________________________________________ DURACIN: NMERO DE PARTICIPANTES RECOMENDABLE: 1hr.
LUGAR: ___________________
DESCRIPCIN DE LA PRCTICA: Reconocer las diferentes simbologas geomtricas. MARCO TERICO: Se encarga de estudiar las tcnicas de medicin que determinan correctamente las magnitudes lineales y angulares (longitudes y ngulos). La medicin se puede dividir en directa (cuando el valor de la medida se obtiene directamente de los trazos o divisiones de los instrumentos) o indirecta (cuando para obtener el valor de la medida necesitamos compararla con alguna referencia). OBJETIVO: Dar al alumno las herramientas para cuando realice su toma de medida de una magnitud deber compararla con la unidad de su misma especie para determinar cuntas veces esta se halla contenida en aquella (como unidad.)
MATERIAL: EQUIPO: cuaderno, lpiz, apuntes de metrologa Computadora con: Microsoft Office (para elaborar el reporte) REQUISITOS: Con el apoyo del libro, responda el cuestionario en el apartado de Ejercicios y Resultados. PROCEDIMIENTO: Con el apoyo del libro, responda el cuestionario en el apartado de Ejercicios y Resultados.
RESULTADOS: 1.- Indicar el smbolo utilizado para cada una de las siguientes caractersticas geomtricas Paralelismo _____ Perpendicularidad ____ _________ Rectitud _ _____________ __________
__________ Planitud ____
Procesos Industriales Metrologa Individual Laboratorio, CEIT 5
SIMBOLOGA GEOMTRICA EN METROLOGA II Metrologa DimensionalPage 2 Redondez __ ____________ Cilindricidad __ ____________ __
Perfil de una lnea ___ Cabeceo circular _ Angularidad __ Concentricidad __
___________ Perfil de una superficie ___ _____________ Cabeceo total _ ____________ Posicin _ ____________ Simetra __ ______ ____________
_____________
2.- Son instrumentos de medicin directa: a).- Comparador, de medicin, escuadra, regla de serios b).-Nivel, patrn angular bloques patrn c).- Gonimetro, micrmetro, calibrador vernier d).-Transportador, regla graduada, falsa escuadra
3.- Son instrumentos con dimensin fija: a).- Nivel, patrn angular, bloques patrn b).- Gonimetro, micrmetro, calibrador vernier c).- Gonimetro, nivel, transportador d).- patrn angular, escuadra, bloque patrn 4.- La medicin de la rugosidad: a).- No incumbe a la metrologa dimensional b).- Es una medicin angular c).- Es una medida del acabado superficial d).- Es una mediacin trigonometra De acuerdo con ISO 5.- Son tolerancias de orientacin a).- Angularidad de orientacin b).- Paralelismo, perpendicularidad, angularidad c).- Posicin, simetra, concentricidad d).- Concentricidad, redondez, cilindricidad Page 3
6.- Tolerancia geomtrica es el trmino general aplicado a la categora de tolerancia utilizada
para controlar: a).- Planitud, plenitud, redondez, cilindricidad, perfil b).- Planitud, plenitud, redondez, cilindricidad, perfil c).- Cabeceo circular, cabeceo total, simetra, posicin, concentricidad c).- Forma, orientacin, localizacin y cabeceo d).- La forma y orientacin de partes OBSERVACIONES Y CONCLUSIN: Todo lo referente a las preguntas anteriores ya lo hemos visto en clase, ha sido explicado por nuestro profesor de la materia, ha sido claro, nos ha dado ejemplos de cmo se lleva a cabo en la vida real para que lo podamos entender con exactitud .
LISTADO DE SIGLAS
IUPAC/CIAAW Unin internacional de qumica pura y aplicada Comisin sobre los isotopos y las masas atmicas IUPAP Unin internacional de fsica pura y aplicada JCGM Comit conjunto para las guas en metrologa JCGM/WG 1 Grupo de trabajo 1 del Comit conjunto para las guas en metrologa JCGM/WG 2 Grupo de trabajo 2 del Comit conjunto para las guas en metrologa OIML Organizacin internacional de metrologa legal Traduccin al espaol del VIM-3a. Marzo 2009. 80 VIM, 2a edicin Vocabulario Internacional de trminos fundamentales y generales de metrologa VIM, 3a edicin Vocabulario internacional de metrologa Conceptos Fundamentales y generales y trminos asociados (2007) VIML Vocabulario internacional de trminos de metrologa legal OMS Organizacin mundial de la salud
Metrologa TEMA II: CONCEPTOS DE NORMALIZACIN ESTANDARIZACIN.

Introduccin Normalizacin o Estandarizacin La vida civilizada implica una serie de normas o reglamentos, costumbres y leyes, que nos permitan vivir en comunidad, con un comportamiento honesto, y de respeto a los derechos, y a los privilegios de nosotros semejantes. Que facilitan el orden, la eficiencia y la Sociabilidad Algunos ejemplos son; la hora oficial; la sealizacin y el control en la circulacin de vehculos; los sistemas monetarios de cada pas; los programas de defensa del medio ambiente, etc. Estos mismos mtodos se han extendido a la industrializacin y al desarrollo del comercio, dando los mismos resultados de armona y eficiencia entre pases interesados en la comercializacin y consumo de productos manufacturados.
Al conjunto de este tipo de reglamentaciones se le puede llamar, en cierta forma, normalizacin, la cual fue extendida hacia la normalizacin de productos y procesos en la industria.
Bsicamente, la normalizacin es comunicacin, entre productores y consumidores o usuarios, basada en trminos tcnicos, definiciones, smbolos, procedimientos de manufactura y mtodos de prueba. Es adems, una disciplina que se basa en resultados ciertos, adquiridos por medio de la ciencia, la tcnica y la experiencia y fruto de un balance tecnicoeconomico del momento. CONCEPTOS DE NORMALIZACIN ESTANDARIZACIN La normalizacin; Es la actividad que fija las bases para el presente y el futuro, esto con el propsito de establecer un orden para el beneficio y con el concurso de todos los interesados. La ASTM la define como el proceso de formular y aplicar reglas para una aproximacin ordenada a una actividad especifica para el beneficio y con la cooperacin de todos los involucrados.
NORMA: Es la misma solucin que se adopta para resolver un problema repetitivo, es una referencia respecto a la cual se juzgara un producto o una funcin y, en esencia es el resultado de una eleccin colectiva y razonada. Una ESPECIFICACION es una exigencia un requisito que debe cumplir un producto, un proceso o un servicio. Puede contener una o varias normas, pero su caracterstica principal es que sea medible. Puedes ser una norma (generalmente es parte de una norma).
PRINCIPIOS BASICOS DE NORMALIZACIN ESTANDARIZACIN La NORMALIZACION TECNICA o estandarizacin es una actividad razonada, a nivel mundial, que nos permite igualar y unificar tanto el conocimiento como el criterio para conjugar una serie de unidades de medidas, smbolos, trminos, materiales, procedimientos, funciones, bases de diseo, dibujo tcnico, documentacin, normas, especificaciones, etc para comunicarnos con eficiencia y sobre todo, para elaborar productos con la calidad requerida, y con la caracterstica de ser intercambiables sin importar su procedencia. CONCEPTOS DE NORMALIZACIN ESTANDARIZACIN
ISO (Organizacin Internacional para la Estandarizacin) es una federacin mundial de organismos nacionales de normalizacin (miembros ISO).
La normalizacin ISO-9000, obliga a todos los fabricantes a documentar sus procesos de produccin con la finalidad de evitar variaciones de calidad entre lotes de productos. OBJETO DE LA NORMALIZACIN Todo aquello que deba y pueda normalizarse. - Unidades - Smbolos - Tornillos - Leche - Equipos y maquinas
-Bases para el diseo de estructuras - Dibujo tcnico, etc.
Espacio de la normalizacin
NORMAS DE ASOCIACIN API Instituto Americano del Petrleo ASME Sociedad Americana de Ingenieros Mecnicos ASQC Sociedad estadounidense para el control de calidad ASTM Sociedad Americana para la Prueba en Materiales FED SPEC. Norma Federal IEEE Instituto de Ingenieros Electrnicos y Electricistas MIL-STD Norma Militar
NORMAS NACIONALES
BS Norma Britnica CS Norma Canadiense DIN Norma Industrial Alemana JIS Norma Industrial Japonesa NF Norma Francesa NOM Norma Oficial Mexicana NMX Norma mexicana (voluntaria)
UNIDAD I TEMA 3 SISTEMA DE UNIDADES DE MEDIDA ADOPTADO. SISTEMA DE UNIDADES DE MEDIDA INTRODUCCION
Un sistema de unidades de medida, es un conjunto de unidades confiables, uniformes y adecuadamente definidas, y que nos sirven para satisfacer nuestras necesidades de medicin. Antes de la aparicin de la estandarizacin global y de la metrologa, cada pas tenia sus propias unidades de medicin desarrolladas por ellos mismos
y que hasta la fecha no han sido normalizadas del todo debido principalmente a conveniencias econmicas y a la funcionalidad de maquinas de proceso que fueron fabricadas antes de la estandarizacin y que todava estn en produccin.
Sistema Internacional (SI) El sistema SI esta basado en siete unidades fundamentales y dos suplementarias; adems define 19 unidades derivadas, aunque son muchas las que se establecen simplemente como consecuencia y por la simple aplicacin de las leyes de la fsica y los principios del antiguo sistema mtrico. Las unidades de medida en el S. I. son bsicamente de dos clases: Las UNIDADES FUNDAMENTALES, y Las UNIDADES DERIVADAS. Unidades de medida Fundamentales
Las unidades de medida fundamentales son unidades que tienen su fundamento, o su patrn de comparacin, o que fueron tomadas como una fraccin conocida o fcil de verificar, de un algo que existe y que no sufre cambios sustanciales en su naturaleza.
Unidades de medida Derivadas Las unidades de medida derivadas, son las unidades que se calculan de, o que se deducen de una o de varias unidades fundamentales. Unidades de Medicin Las unidades de medicin nos ayudan a definir, a especificar, y a describir con la mayor exactitud posible un objeto, por lo que se recomienda siempre dar la mayor cantidad de dimensiones que se puedan involucrar en la descripcin del objeto de nuestro inters.
UNIDADES DE BASE Las unidades de base adoptadas por la Conferencia General de Pesas y Medidas, son las siguientes: Unidad Metro Masa Tiempo Temperatura Termodinmica Intensidad de corriente elctrica Magnitud Longitud Kilogramo Segundo Kelvin Ampere Smbolo m kg s K A
Intensidad luminosa Cantidad de sustancia
Candela Mol
Cd mol
UNIDADES DE SUPLEMENTARIAS Unidad Radian Estereorrad in Magnit ud Angulo plano Angulo solido Smbol o rad sr
LAS UNIDADES DE MEDICIN ESTN ESTABLECIDAS PARA:
Longitud Densidad rea Viscosidad Volumen Electricidad Presin Temperatura Pulso Tiempo
Magnetismo Velocidad Calor Aceleracin Acstica Masa Iluminacin Moneda Frecuencia Fuerza Talla
Sonido
Potencia Etc.
Unidades de medicin propias de campos tan especializados como: Astronoma Meteorologa ptica Energa Nuclear Medicina Comunicacion es Electrnica Marina Aeronutica Balstica Astronutica
Cohetera Nutricin Psicologa
Unidades de Medicin Fundamentales A continuacin se definen algunas unidades de medicin fundamentales, de acuerdo al comit internacional de la Conferencia General de Pesas y Medidas (CGPM), que es la mxima autoridad en metrologa:
DIMENSION DE LONGITUD: Unidad: Metro. Smbolo: m. Descripcin: El metro es la trayectoria recorrida por la luz, en el vacio, durante un lapso de 1/299792458 de segundo. (17a. CGPM -1984). DIMENSION DE TIEMPO: Unidad: Segundo. Smbolo: s. Descripcin: El segundo es la duracin de 9 192 631 770 Periodos de la radiacin correspondiente a la transicin de dos niveles hiperfinos del tomo de cesio 133. (13a. CGPM 1967) DIMENSION DE MASA: Unidad: Kilogramo.
Smbolo: kg. Descripcin: El kilogramo es la masa igual a la del prototipo Internacional del kilogramo. (1a., 3a. CGPM 1829 y 1901) DIMENSION DE TEMPERATURA: Unidad: Kelvin. Smbolo: K. Descripcin: El Kelvin es la fraccin 1/273.16 de la termodinmica del punto triple del agua. (13a. CGPM 1967).
temperatura
Unidades de Medicin Derivadas Ahora veamos algunas unidades de medicin derivadas:
DIMENSION DE FUERZA: Unidad: Newton. Smbolo: N. Descripcin: Una fuerza de 1 Newton acelera 1 kilogramo-masa 1 metro por segundo al cuadrado. 1 N = 1 Kg-m /s2... (CGPM 1967)
Dimensin Longitud Masa Tiempo Temperatura Intensidad de corriente Intensidad de luminosa Cantidad de sustancia Angulo plano Angulo solido Superficie o rea Volumen metro Velocidad Aceleracin Fuerza Presin Densidad Inductancia
Unidad Metro Kilogramo Segundo Kelvin Ampere candela mol Radian estereorradin metro cuadrado cubico Metro por segundo Metro por segundo cuadrado Newton Pascal Kilogramo por metro cubico Henry
Smbolo m Kg S K A cd mol rad sr m2 m3 m/s m/s2 N Pa kg/m3 H
UNIDADES DE MEDICION RECOMENDADAS POR LA METROLOGIA
Dimensin Induccin magntica Potencia Diferencia de potencial Resistenci a elctrica Conductan cia elctrica Capacidad elctrica Momento de una fuerza Momento de inercia Trabajo, energa Flujo magntico Actividad nuclear Frecuencia Carga elctrica Flujo luminoso Luminosid ad
unidad Tesla Watt Volt Ohm Siemens Faradio Newtonmetro Kilogramometro 2 Joule Weber Becquerel Hertz Coulomb Lumen luz
Smbolo T W V S F N-m Kg-m2 J Wb Bq Hz C Lm Ix
Como podrn observar, algunos smbolos de unidades de medicin estn escritos comenzando con letra mayscula, esto es debido a que la unidad de medicin lleva el nombre del cientfico que la dio a conocer. En el caso de que las unidades de medicin sean inadecuadas en su tamao con respecto a las dimensiones del objeto a medir, se tiene el recurso de utilizar los mltiplos y los submltiplos de las unidades de medicin. Cuando estamos utilizando una unidad de medicin que por su tamao es inadecuada con respecto a las dimensiones del objeto a medir, se nos presentan dos casos: a) demasiado pequea la unidad de medicin que nos hace utilizar muchos nmeros, como seria el caso de la distancia entre la Cd. de Reynosa y la Cd. de Mxico de 1250 000 m b) demasiado grande la unidad como en el caso de la capacidad de respuesta de una computadora que es de 0.0000000001 s
Tabla De Mltiplos Y Submltiplos De Las Unidades De Medicin.

N o m b r e S m b o l o Valor C i e n t f i c o 1 0 2 4
Y o t t a Z e t t a E x a P e t a T e r a
1 000 000 000 000 000 000 000 000
1000 000 000 000 000 000 000
1 0 2 1
1 000 000 000 000 000 000
1 0 1 8 1 0 1 5 1 0 1 2
1000 000 000 000 000
1 000 000 000 000
G i g a M e g a K i l o U n i d a d M i l i M i c r o n a n o P
1 000 000 000
1 0 9
1 000 000
1 0 6
1 000
1 0 3
1 0 0
0.001
1 0 3 1 0 6
0.000 001
0.000 000 001
1 0 9 1
0.000 000 000 001
i c o F e m t o A t t o Z e p t o y o c t o f 0.000 000 000 000 001
0 1 2 1 0 1 5 1 0 1 8 1 0 2 1 1 0 2 4
0.000 000 000 000 000 001
0.000 000 000 000 000 000 001
0.000 000 000 000 000 000 000 001
UNIDADES DE MEDICIN
Cuando utilizamos mltiplos de la unidad de medida, el smbolo del mltiplo va con letra mayscula y siempre precede al smbolo de la unidad. Ej.: 1 Kg = (kilogramo) = 1 000 g. 1 Km = (kilometro) = 1 000 m. 1 MPa = (mega pascal) = 1 000 000 Pa. Cuando utilizamos submltiplos de la unidad de medida, siempre se utiliza el smbolo del submltiplo en letra minscula, y tambin precede al smbolo de la unidad de medida. Ej. 1 mm = (milmetro) = 0.001 m. = 1/1000 m = 1 X 10-3 m 1 ns = (nanosegundo) = 0.000 000 001 s = 1/1 000 000 000 s=1X10-9 s. 1 pF = (picofaradio) = 0.000 000 000 001 F = 1/1 000 000 000 001 F=1 X 10-12 F
MTODO PARA PASAR A MLTIPLOS Y/O SUBMLTIPLOS 1. Establezca el nivel original de la unidad de medida en el valor dado. 2. Establezca el nivel a donde se cambiara la unidad de medida en el valor dado. 3. Calcule la diferencia de niveles como valor absoluto, es decir, sin signo exponencial. 4. Si el cambio de nivel es hacia abajo de la tabla, entonces la diferencia se MULTIPLICA. Si el cambio de nivel es hacia arriba de la tabla, entonces la diferencia se DIVIDE. 5. Multiplique o divida la diferencia al valor original dado y agregue la nueva simbologa de la unidad de medida. Ejemplos Conversiones Ejemplo: Convierta 1250 000 m a Km. 1. El nivel de m es 1. 2. El nivel de Km es 103 3. La diferencia es 103 4. En la tabla, el sentido de m a Km es hacia arriba, por lo tanto, se divide. 5. 1 250 000 / 1 000 = 1 250 Resultado: 1 250 000 m = 1 250 Km. Ejemplo: Convierta 0.0056 Mg a mg 1. El nivel de Mg es de 106
2. El nivel de mg es de 10-3 3. Diferencia = 109 4. En la tabla, el sentido de Mg a mg es hacia abajo, por lo tanto, se multiplica. 5. 0.0056 x 109 = 56 x 10-4 x 109 = 56 x 10-4+9 = 56 x 105 Resultado: 0.0056 Mg = 5 600 000 mg = 5.6 x 106 mg. Ejemplo: Convierta 0.000000000013 s a ps 1. El nivel de s es 1 2. El nivel de ps es 10-12 3. Diferencia de niveles es 1012 4. En la tabla, el sentido de s a ps es hacia abajo, por lo tanto, se multiplica. 5. 0.000000000013 x 1012 = 13 x 10-12 x 1012 = 13 x 10-12+12 = 13 x 100 = 13 Resultado: 0.000000000013 s = 13ps EJERCICIOS 1. Convierta 104.1 MHz a KHz
Se multiplica 104.1 x 104 100KH2 2. Convierta 0.00000896 pF a mF
0.00000896 8.96x mf
3. 986000000000 ns a ms
986000000000 986000 ms
4. Cuantas veces es mayor el Tg del Kg?
1000 000 000 5. Cuantas veces es menor el pF del mF?
1000 000 000 6. Convierta 0.00125 g a mg
0.000 125x 1.25 mg 7. Convierta 3528 mm a m
3 3.528m 8. Convierta 1.0056 m a mm
10056x1000 1005.6mm
9. Convierta 0.7 ms a ns
0.7x
700.000 ns
I. Convierta de acuerdo a los mltiplosunidades-submultiplos que se le piden:

Convierta de acuerdo a los mltiplos-unidades-submltiplos que se le piden:
0.003 mm a m
1. 10-3 2. 10-6 3. 103 4. Se multiplica 5. 0.003 x 103 = 3 m
43512 mm a m
1. 10-3 2. 100 3. 103 4.Se divide 5. 43512/103 =43.512 m
0.00008 mm a pm
1. 10-3 2. 10-12 3. 109 4. Se multiplica 5. 0.00008 x 109 = 80,000 pm
150 m a mm
1. 10-6 2. 10-3 3. 103 4. Se divide 5. 150/103 = 0.15 mm
12598 m a Km
1. 100 2. 103 3. 103 4. Se divide 5. 12598/103 = 12.598 Km
23659 Km a Gm
1. 103 2. 109 3. 106 4. Se divide 5. 23659/106 = 0.023659 Gm
0.00002598 nm a am
1. 10-9 2. 10-18 3. 109 4. Se multiplica 5. 0.00002598 x 109 =25,980 am
0.005 Pm a Mm
1. 1015 2. 106 3. 109 4. Se multiplica 5. 0.005 x 109 = 5,000,000 Mm
0.0059 Km a m
1. 103 2. 100 3. 103 4. Se multiplica 5. 0.0059 x 103 = 5.9 m
0.0015 fm a am
1. 10-15 2. 10-18 3. 103 4. Se multiplica 5. 0.0015 x 103 = 1.5 am
13.25 g a Kg
1. 100 2. 103 3. 103
4. Se divide 5. 13.25/103 = 0.01325 Kg
12. 0.000086 g a g
1. 100 2. 10-6 3. 106 4. Se multiplica 5. 0.000086 x 106 = 86 g
4589565987 Kg a Eg
1. 103 2. 1018 3. 1015 4. Se divide 5. 4589565987/1015 = 0.000004589565987 Eg
13 Gg a Pg
1. 109 2. 1015 3. 106 4. Se divide 5. 13/106 = 1.3 x 10-5 Pg 0.0056236 Zg a Tg
1. 1021 2. 1012 3. 109 4. Se multiplica 5. 0.0056236 x 109 =5,623,600 Tg
123568972 g a g
1. 10-6 2. 100 3. 106 4. Se divide 5. 123568972/106= 123.568972 g 1.005 Tg a Mg
1. 1012 2. 106 3. 106 4. Se multiplica 5. 1.005 x 106 = 1,005,000 Mg
568 pg a mg
1. 10-12 2. 10-3 3. 109 4. Se divide 5. 568/109 = 0.0000000568 mg
6.035 g a mg
1. 100 2. 10-3 3. 103 4. Se multiplica 5. 6.035 x 103 = 6035 mg
3400 g a g
1. 10-6 2. 100 3. 106 4. Se divide 5. 3400/106 = 0.0034g 12.5689 Kg a mg
1. 103. 2. 10-3 3. 106 4. Se multiplica 5. 12.5689 x 106= 12568900 mg
0.000000000000012569 g a pg
1. 100 2. 10-12 3. 1012 4. Se multiplica 5. 0.000000000000012569 x 1012 =0.012569 pg
0.003 g a mg
1. 100 2. 10-3 3. 103 4. Se multiplica 5. 0.003 x 103 = 3 mg
89531457958865479 g a Mg
1. 100 2. 106 3. 106 4. Se divide 5. 89531457958865479 x 106 = 8.953145795 x 1010 Mg
0.125 Kg a g
1. 103 2. 100 3. 103 4. Se multiplica 5. 0.125 x 103 = 125 g
0.000000008458971266 Mg a g
1. 106 2. 10-6 3. 1012 4. Se multiplica 5. 0.000000008458971266 x 1012 =8458.971266 g 0.000000000000015 Tg a g
1. 1012 2. 100 3. 1012 4. Se multiplica 5. 0.000000000000015 x 1012 = 0.015 g
8652131478895321454569412325566 pg a Kg
1. 10-12 2. 103 3. 1015 4. Se divide 5. 8652131478895321454569412325566x1015 =8.652131478 x 1015 Kg
1.045 Zg a Eg
1. 1021 2. 1018 3. 103 4. Se multiplica 5. 1.045 x 103 =1045 Eg
1.32 fg a ag
1. 10-15 2. 10-18 3. 103 4. Se multiplica 5. 1.32 x 103 = 1320 ag
CONTESTE LAS PREGUNTAS SIGUIENTES:
31. Cuantos millones de veces es mayor el mltiplo Giga del submltiplo mili? Giga 1*10 9 Mili 1*10-3 Diferencia = 1*10 6 Es un 1000 000 de veces mayor que el mili
32. Cuantos miles de veces es mayor el mltiplo Exa del Tera? Exa 1*10 18 Tera 1* 10 12 Diferencia 1*10 6 Es1 000 000 de veces mayor que el Tera
33. Exprese en unidad cientfica el nmero de veces que es mayor el submltiplo Micro del Zepto micro 1*10 -6 Zepto 1* 10 -21 Diferencia = 1*10 15 Es 1 000 000 000 000 000 veces mayor que el zepto 1*10 15
34. Cuantas veces es mayor el submltiplo nano del micro, o es menor? n= 1*10 -9 Micro= 1 *10 -6 Diferencia 1*10 3 Es 100 veces menor que el micro
35. Es el submltiplo mili igual que el mltiplo Kilo? Mili =1*10 -3 Kilo= 1*103 Diferencia = 1*10 0 No es igual el mili es menor que el kilo
36. A qu mltiplo o submltiplo de unidad corresponde una tonelada? Es un mltiplo 1 tonelada = 1000 kg
37. Cuantos Pa tiene un KPa? Unidad (Pa) = 1*10 0 Kilo (k) =1*10 -3 Diferencia = 1*10 3 Pa
1000 Pa hay en un KPa
38. Cuantos A hay en un mA? Unidad (A) 1*10 0 Mili (m) 1*10-3 Diferencia = 1 * 10 3
0.1mili A el Ampere es mayor que el mA por lo tanto el ampere tiene 0.001 mili 39. Cul es la diferencia entre un pF y un F y cual es mayor? (p) pico =1*10 -12 ( )Micro = 1*10 -6 Diferencia = 1*10 6 1000 000 F El micro F (F) es mayor que el (pF)
40. Cul es la diferencia entre un mg y un Kg? (m) mili = 1*10 3 (k) kilo= 1*10 -3 Diferencia = 1*10 0 La diferencia es que el mg es un submltiplo y el Kg es un mltiplo
CONTESTE LAS PREGUNTAS SIGUIENTES: 41. Cuantas veces es mayor el mm del m? mm =1*10 -3 = 1*10-6 diferencia = 1*10 3 es 1000 veces mayor que el micrmetro m.
42. Cuantas veces es menor el m m del Km? m = 1*10-6 km =1*10 3 Diferencia = 1*10 3 km Es menor 1000 veces del km
43. Cul es la diferencia entre 102.5 MHz de 102500 KHz? M Hz= 1*10-6 Km =1*103 Diferencia =1*10 3 1000km es menor del Mhz
44. Es mayor o menor 1300 mg de 0.13 Kg? K= 1*103 m= 1*10-3 mayor menor
Diferencia = 1*10 0 45. Podemos decir que 13550 mm son 13.55 m sin comprometernos? mm = 1*10-3 Unidad= 1*10 0 Diferencia = 1*10-3
13.55/1*103 = 13 550 mm Si es lo mismo 13550 a 13.55 m
46. Podemos expresar cuantos m hay en 0.0146 m? m = 1*10-6 m = 1*10 0 Diferencia= 1*106 1000 000 m (0.0146)(1000 000) = 14600 m
47. Si un tornillo pesa 210 mg, cuantos Kg pesaran 1300000 tornillos? (210mg) (13 000 000 tornillos) = 273 000 000mg/ 1 000 000 =273 kg
48. Si un perno debe medir 236 mm, cuantos metros de material se consume en 122 pernos? (236mm)(122 pernos) = 28792mm mm = 1*10-3 Unidad = 1*10 0
28792/1000 = 28.792m
49. Si tenemos un desperdicio de 1500 m en la fabricacin de cada perno del problema anterior, cuanto material estamos perdiendo en los 122 pernos? (1500 c/u)(122) = 183000 m a m m = 1*10 -6 m= unidad = 1*10 0 Diferencia = 1*10 6 183000/1000000 = .183 m
50. Con las respuestas 48y 49, cuanto material debemos comprar para fabricar los 122pernos? 28.792 + .183 = 28.975m
ALGUNAS EQUIVALENCIAS DE LAS UNIDADES DE MEDICION ENTRE EL SISTEMA INTERNACIONAL Y EL AMERICANO.

Unidad de longitud: 1 pulgada = 25.4 1 pie = 12 pulgadas 1 yarda = 3 pies 1 milla = 1609.34 m. 1 mm.
Unidad de volumen:
galn = 3.785 litros 1 litro = 1 decmetro cubico 1 libra = 453.6 g
unidad de peso/masa: 1 libra = 16 onzas
METODO PARA EFECTUAR LAS EQUIVALENCIAS ENTRE LAS UNIDADES DE MEDICION:

Para efectuar el calculo del cambio de unidades de medicin entre dos sistemas como el sistema internacional y el americano, debemos conocer la equivalencia del par de unidades involucradas. Cualquiera de las dos unidades de medicin del par de equivalencias que deseamos calcular debe estar en su valor unitario, ejemplo: 1 pulgada = 25.4 mm (el par de unidades involucradas son pulgadas y mm ; el valor de la pulgada es unitario)
Ejemplo:
Al establecer el par equivalente de unidades, podremos jugar con el uno para acomodar la equivalencia a nuestra conveniencia para efectuar el calculo; Ejemplo: 1 pulgada = 25.4 mm a) dividiendo ambas partes de la igualdad entre pulgada, tenemos: 1 pulgada / pulgada = 25.4 mm / pulgada eliminando pulgada / pulgada, el resultado es 1 = 25.4 mm / pulgada - - - - - - - - - - - - - - - - - (1) b) dividiendo ambas partes de la igualdad entre 25.4 mm, tenemos: 1 pulgada / 25.4 mm = 25.4 mm / 25.4 mm eliminando 25.4 mm / 25.4 mm, el resultado pulgada / 25.4 mm = 1 - - - - - - - - - - - - - - - - - (2)
es
Ejemplo:
Como las matemticas nos permiten multiplicar y/o dividir cualquier cantidad por 1, entonces podemos eliminar unidades de acuerdo al arreglo que mas nos convenga para que multiplicando o dividiendo eliminemos transformemos las unidades involucradas.
Ejemplo: Calcular la equivalencia de 2.356 pulgadas a mm procedimiento a): multiplicando por 1 (usando el arreglo (1)) 2.356 pulgadas X (25.4 mm / pulgada) = 2.356 X 25.4 pulgadas-mm / pulgadas = 2.356 X 25.4 mm = 59.84 mm
Ing. Saul A. METROLOGIA Mendoza
Ejemplo:
procedimiento b): dividiendo entre 1 (usando el arreglo (2)) 2.356 pulgadas / (pulgadas / 25.4 mm) = 2.356 pulgadas X 25.4 mm / pulgadas = 2.356 X 25.4 mm = 59.84 mm NOTA: El seleccionar el arreglo y la opcin de multiplicar o dividir es a conveniencia nuestra.
Ejercicios
1.- Efecte las siguientes conversiones de pulgadas a milmetros. 0.375 = 9.525 ____ mm. 4.232 mm = __.16677_ pulg. 6.046 = 153.568 ____ mm. 2.19 mm = _.0862__pulg. 5.80 = _147.32 ___ mm. 16.0 mm = _.6299 __ pulg. 26.25 pulg. = _666.75__ mm. 92 mm = __3.6220_ pulg. 9.9 mm = __.3897_ pulg. 30.065 mm = __1.1836 __ pulg. .09 mm = .00354__pulg. 4.122 = __104.69 __ mm. 0.035 = __889.__ m. 0.0953mm = _.003751_pulg. 7.059 = __179.29_ mm. 24.354 mm = __.9588 __ pulg. 3.0 mm = __.11811 __ pulg. 14.36 mm = __.5653 _ pulg. 99.26 mm = _= 3.907 __ pulg. 1.505 mm = ___.0592 _ pulg.
Ejercicios
2.- Haga las conversiones siguientes.
0.0015 In a pulgadas 1*10 0 1*10 6 Diferencia = (1*10 6)(0.0015) =1500 in
0.003mm a 1*10-3 1*10-6 Diferencia = (1*10 3)(.003)= 3 m
150 m a mm 1*10-6 1*10-3 Diferencia = 1*103 150/1000 = .15mm
2400m a km 24
4359m a in 1*10-3mm 1*0-6m Diferencia =1*103 4359/1000 = 4.359mm
3254m a millas 3254m/1609.344m = 2.0219 millas
350km a millas 350km /1.609344km 123m a yardas 123m/0.9144m = 134.5144 yardas
12 pies a m 3.6576m/0.3048m = 12 pies
432659 mm a km 432659mm /1000 000mm = .432659km
LAS FRACCIONES DE UNIDAD DE MEDICION EN EL SISTEMA AMERICANO
Antiguamente se utilizaba el sistema fraccionario de las unidades de medicin en el sistema americano, el cual debido a las exigencias de exactitud y precisin de la poca actual, ha ido cayendo en desuso.

El sistema fraccionario consiste en fraccionar la unidad de medicin en mitades, en mitad de las mitades, en mitad de la mitad de las mitades, etc., es decir, la unidad se fraccionaba en : mitad o media 1/2 cuartos , 3/4 octavos 1/8, 3/8, 5/8, 7/8 dieciseisavos 1/16, 3/16, 5/16, 7/16, 9/16, 11/16, 13/16, 15/16 treintaidosavos sesentaicuatroavos ciento veintiochoavos doscientos cincuentaiseisavos quinientos doceavos etc.,

Otro distintivo del sistema americano es que para indicar las pulgadas lo hacen con , y para indicar los pies con . 8 = ocho pulgadas 8 = ocho pies La manera de escribir pies, pulgadas y sus fracciones es: 1-1/2 = una pulgada y media = tres cuartos de pulgada 35/64 = treinta y cinco sesentaicuatroavos de pulgada 3-25/32 = tres pulgadas y veinticinco treintaidosavos 4 3-1/2 = cuatro pies y tres pulgadas y media 6-1/4 = seis pies y cuarto 6 9-5/16 = seis pies y nueve pulgadas y cinco dieciseisavos
E J E R C I C I OS
12 8-1/2 = doce pies, ocho pulgadas y media 0 3-3/4 = cero pies, tres pulgadas y tres cuartos 3-3/4 = tres pulgas y tres cuartos 2-59/128 = dos pulgadas y cincuenta y nueve ciento veintiochoavos 13/256 = trece doscientos cincuenta y seisavos Dos pulgadas y 35 sesentaicuatroavos Tres pies y ocho pulgadas y media Tres pies y tres pulgadas y tres octavos Ciento quince pies y nueve pulgadas y cinco octavos Siete pies y cinco pulgadas y trece treintaidosavos 2 35/74 3 8 1/2 3 3 3/8 1159 5/8 7 513/32
Ing. Saul A. Mendoza METROLOGIA
OPERACIONES ARITMETICAS DE UNIDADES FRACCIONADAS

Para efectuar cualquier suma, resta, multiplicacin o divisin de unidades fraccionarias (quebrados), debemos hacer siempre la operacin utilizando solamente fracciones del mismo genero, ejemplo:
2 caballos + 8 caballos = 10 caballos (mismo genero: caballos) 18 perros - 13 perros = 5 perros (mismo genero: perros) 25 perros - 18 caballos = que ? (NO SON DEL MISMO GENERO)

5 7 --- + ---- = 16 16 5 7 pero ---- + ---- = 16 8 12 ----- ( Genero: Dieciseisavos) 16
cuanto?

para poder resolver esta operacin, podemos convertir las fracciones para que sean del mismo genero, multiplicando ambos elementos de la fraccin por 2, 4, 8, 16, 32, 64, etc., entonces: 5 7x2 5 14 19 ---- +
--------- = ---- + -------- =--------16 8 x 2 16 16 16 = 1 - 3/16
Reglas
Algunas reglas que debemos de observar cuando hacemos operaciones con fracciones: El resultado debe ser simplificado Las fracciones nunca tienen un numero par en el numerador Solamente se efectan operaciones aritmticas en fracciones homogneas Si se tienen fracciones heterogneas, debemos de
convertirlas en homogneas
Ejercicios
3/8 + 5/16 = 3*2/8*2 + 6/16 + 5/16 5/16 = 11/16
13/16 + 13/32 + 1/8 = 13*2/16*2 + 13/32 + 1*4/8*4 26/32 + 13/32 + 4/ 32 = 43/32 = 1 11/32
15/16 13/64 =
15*4/16*4 60/64
13/64 13/64 = 47/64
2-1/8 + 5/8 = 16/8 + 1/8 + 5/8 = 22/8 = 11/4 = 2 3/4
25/64 1/8 = 25/64 1*8/ 8*8 25/64 8/64 = 17/64
25/128 3/64 = 25/128 - 3*2/64*2 25/128 - 6/128 = 19/128
13/16 + 5/32 1/8 = 13*2/16*2 + 5/32 - 1*4/8*4 62/32 + 5/32 - 4/ 32 = 63/32
63/64 + 15/32 1-1/2 = 63/64 + 15*2 /32*2 - 3*32 /2*32 63/64 + 30/64 - 96/64 = 3/64
3-7/8 15/16 + 2 = 31*2/8*2 15/16 +2 1/16 = 62/16 15/16 + 32/16 = 79/16 = 415/16
4-25/32 + 3-13/16 + 2-7/8 =
153/32 + 61/16 +23/8 153/32 + 61*2/16*2 +23*4/8*4 153/32 + 122/32 +92/32 = 367/32 = 11 15/32
CONVERSIONES DE UNIDADES COMPLEJAS.

Para hacer conversiones complejas tales como de millas a pies, debemos de involucrar tantos pares de equivalencias como sean necesarios, y calcular la equivalencia paso a paso o lo que es lo mismo, par a par.
Ejemplo:
Calcule la equivalencia de 2.356 millas a pies. procedimiento: Establecer los pares de equivalencias necesarios y arreglarlos a nuestra conveniencia. 1 milla = 1609.34 m 1 pie = 12 pulgadas 1 pulgada = 25.4 mm
1 m = 1000 mm
Ejemplo:
procedimiento: convirtiendo millas a metros 2.356 millas X (1609.34 m / millas) = 2.356 X 1609.34 m convirtiendo m a mm 2.356 X 1609.34 m X (1000 mm / m) = 2.356 X 1609.32 X 1000 mm convirtiendo mm a pulgadas 2.356 X 1609.34 X 1000 mm X (pulgada / 25.4 mm) = 2.356 X 1609.34 X 1000 / 25.4 pulgadas convirtiendo pulgadas a pies 2.356 X 1609.34 x 1000 / 25.4 pulgadas X (pie / 12 pulgadas) =2.356 X 1609.34 X 1000 / (25.4 X 12 ) pies = 12 439.648 pies resultado final:
2.356 millas = 12 439.648 pies
Ejemplo
Otro ejemplo: Convertir 36 Km/hr a m/s Pares de equivalencias: 1 Km = 1000 m 1 hr = 60 min 1 min = 60 s
Km 1000 m hr min 36 X 1000 m 36 ------ X -------------- X ----------- X -------- = ----------------------- = 10 m/s hr Km 60 min 60 s 60 X 60 s
26 millas a Km
Ejercicios
(26millas)(1.609344 km)= 41.842944km =(.070306958) (300)=21.09208739kg/cm2
0.125 a m (.125in)(25.4mm) = 3.175mm 300 lb/pulg2 a Kg/cm2 300 (lb./ 1)(0.45359237kg) * (pul2/1)(6.4516/pulg2cm2) =
300*0.45359237/300*6.451 6cm2 = 136.077711/1935.48
250 Kg/cm2 a psi 250 (kg/1)(2.2046lb/kg) * (cm2/1) (0.15500031/cm2)pul2 = 250*2.2046lb / 250*15500031pulg2 = 551.15/38.7500 = (14.22322581)(250) = 3555.806452 psi 13250 Km/hr a m/s 13250(km/1)(1000/km) *(hr/60)(min/60s) = 13250*1000/60*60s= 13250000/3600 = 3680.555556 m/s
16 (pies /1 )(1.0003048km/pies )*(s/1) (3600hrs/s)= 16*0.00003048/16*3600 hr=.0048768/57600 = 8.466*10-8(16)= 1.35466*10-6km/hr
16 pie/s a Km/hr
45 galones a litros (45 galones )(3.785411784 litros) = 170.3435303 litros 12 8-1/4 a m 8. 1 m a pies 12 pies 1 in = 0.08333 pies 6874725 pies 8.5in = . + 12pies 1 litro a pulgadas3 1 litro = 61.02374 pulg 3 0.016387064 litros = 1 pulg3
12.6874725 pies a m (12.6874pies)(3.28083m) = 41.62520254m
0.25 m3 a litros (0.25m3)(1000 litros) = 250 litros
13(lb/1)(0.45359kg/lb)*(pies /1 ) (0.3048m/pies ) = 13*0.45359kg/13*0.3048m = 5.89667/3.9624 =(1.488156168)(13)= 19.34603018kg/m 15. Calcule cuantos clavos se gastan en la construccin de un tablero si se coloca un clavo a cada 6, y la longitud del tablero es de 13 m?
1in = 0.0254metros 75 litros a galones (75litros) (0.264172052galones) = 19.8129039 511.811=13m
1 ao luz a Km/ao 1 ao luz =9.4608*10 12 = 9460800000000km 13 libras-pie a Kg-m
16. Cuantas laminas se utilizan en armar una lnea de un puente de 13.5 Km, si cada lamina mide 12 de largo? 1km = 3280.8399 pies
13.5km = 44291.33865 pies
13.5km = 44291.33865pies/12 = 3690.94488 lminas aprox
511.811in =13m
511.811in / 6= 85 clavos aprox.
solamente Kg-m, cual es la equivalencia?
165 lb/pies a kg/m =245.546916 kg/m
Operacin: 165 (lb/1)( 0.45359237)*(pies/1) ( 0.3048m/pies) =
165*0.45359237/165*03048 = 74.8427kg/50.292m =
(1.488163127)(165)= 245.546916 kg/m 17. El torque especificado para el apriete de un tornillo de acero es de 165 lb-pie, pero el torqui metro disponible marca
CONVIRTIENDO FRACCIONES AL SISTEMA DECIMAL

Bsicamente una fraccin es una divisin directa, por lo que basta con efectuar la mencionada operacin de divisin para convertir la fraccin a notacin decimal,
3/8 = 3 entre 8 = 0.375 2-5/8 = 2 + 5 entre 8 = 2 + 0.625 = 2.625 13/16 - 0.256 = 13 entre 16 0.256 = 0.8125 - 0.256 = 0.5565
EJERCICIOS:
Efectu las operaciones siguientes:
1.- 2-13/16 - 1.1875 =
1.625 966.04375mm
2.- 2 4-25/32 + 235 mm = 3.- 1.256 m - 2 1-7/8 =

3.4034
0.5988m
4.- 25/64 - 187 mm + 1 1-1/4 - 2.875 = 5.- Cuantas pulgadas tiene un metro? 39.3700 6.- Cuantos m tiene un terreno de 45680 pie?
4243.672m2
CONVERSION DEL SISTEMA DECIMALES A FRACCIONES

Para poder convertir una medida menor de la unidad y que est expresada en el sistema decimal, y pasarla a una expresin fraccionaria equivalente, debemos proceder como sigue:
CONVERSION DEL SISTEMA DECIMALES A FRACCIONES

1. Hacer una tabla de fracciones conocidas unitarias y su equivalente en el sistema decimal. 2. Descontar cada fraccin unitaria conocida a la expresin en decimal que queremos transformar. 3. Sumar cada fraccin unitaria utilizada hasta obtener el equivalente fraccionario de la expresin decimal original. 4. Utilice tantas fracciones unitarias como sea necesario, comenzando desde la mayor a la menor. 5. En caso de no obtener un equivalente exacto entre la expresin decimal y la fraccionaria, aproxime tanto como sea conveniente de acuerdo a su necesidad de precisin.
Tabla de fracciones unitarias conocidas y su equivalente en expresin decimal

= 0.500 = 0.250 1/8 = 0.125 1/16 = 0.0625 1/32 = 0.0312 1/64 = 0.0156 1/128 = 0.0078 1/256 = 0.0039
Ejemplo:
0.92568 0.500 Quedan 0.42568 0.250 Quedan 0.17568 0.125 Quedan 0.05068 0.03125 Quedan 0.01943 0.01563 Quedan 0.00380 0.00391 1/256 1/2 1/4 1/8 1/32 1/64
Ejemplo: Encontrar la fraccin equivalente a 0.92568

Sumando las fracciones +1/4+1/8+1/32+1/64+1/256 = 237/256 (comprobando 237/256 = 0.9257812)
EJERCICIOS: Encuentre la fraccin aproximada a:

1. 0.9675 = 387/400 2. 3.2296 = 4037/1250 3. 5.8844 = 14711/2500 4. 11.7031 = 117031/10000 5. 2.9961 = 29961/10000 6. 15.4375 = 247/16 7. 1.5625 = 25/16 8. 13.1875 = 211/16 9. 8.375 = 67/8 10. 25.625 = 205/8
Unidad II
METROLOGA DIMENSION
La metrologa dimensional se encarga de estudiar las tcnicas de medicin que determinan correctamente las magnitudes lineales y angulares (longitudes y ngulos). El objetivo de la metrologa dimensional es determinar si cualquier pieza fabricada con un determinado dibujo conforma con las especificaciones del mismo.
METROLOGA DIMENSIONAL.
Medida es la evaluacin de una magnitud hecha segn su relacin con otra magnitud de la misma especie adoptada como unidad. Tomar la medida de una magnitud es compararla con la unidad de su misma especie para determinar cuantas veces sta est contenida en aquella.
La metrologa dimensional se aplica en la medicin de longitudes (exteriores, interiores, profundidades, alturas) y ngulos, as como de la evaluacin del
acabado de su superficie.
La metrologa dimensional se apoya en gran medida en las matemticas, en el dibujo tcnico, en las especificaciones de tolerancias geomtricas y sobre todo, en el ingenio del operador encargado de inspeccionar y comprobar que las dimensiones de las piezas fabricadas coincidan con las dimensiones
especificadas.
La medicin se puede dividir en DIRECTA (cuando el valor de la medida se obtiene directamente de los trazos o divisiones del instrumento) INDIRECTA (cuando para obtener el valor de la medida necesitamos compararla contra alguna referencia); el cuadro siguiente da
una relacin de las medidas y de los instrumentos.
Clasificacin de instrumentos y aparatos de medicin en metrologa dimensional.

Con trazos divisiones
`
Ing. Saul METROLOGIA A. Mendoza
Medida directa Con tornillo micromtric o Lineal Con dimension Fija Medida indirecta Comparativa
Metro Regla graduada Todo tipo de medidores de escala Vernier.
calibradores altura con
Todo tipo de micrmetros Cabezas micromtricas Bloques patron Calibradores de espesores (lainas) Calibradores limite (pasa no pasa) Comparadores mecanicos Comparadores pticos Comparadores neumaticos Comparadores electromecanicos Maquinas de medicion deredondez Medidores de espesor de recubrimientos.
Clasificacin de instrumentos y aparatos de medicin en metrologa dimensional.

Trigonometra Medida indirecta Lineal Relativa Niveles Reglas pticas Rugosmetros Transportador simple Gonimetro Escuadra de combinacin Escuadras Patrones angulares Calibradores cnicos Falsas escuadras Regla de senos Mesa de senos Maquinas de medicin por Esferas o cilindros Maquinas de medicin por coordenadas.
Medida directa
Con trazos o Divisiones
Angular
Con dimensiones Fijas
Medida indirecta
Trigonomtrica
Ing. Saul A. Mendoza
METROLOGIA
coordenadas
DIMENSIONAMIENTO EN LOS DIBUJOS DE INGENIERIA (DIBUJO TECNICO).

El dibujo es la representacin grfica de un objeto sobre una superficie plana, cuya descripcin equivale a ms de mil palabras. El dibujo tcnico es un mtodo utilizado por la ingeniera para representar describir cualquier objeto, basado en formas geomtricas, con trazos simples, lineales y sin adornos, bajo normas estrictas de aplicacin, y que son
interpretados sin errores por cualquier persona de cualquier nacionalidad, que tenga el entrenamiento y la habilidad desarrollada en sta disciplina.

Los dibujos de trabajo deben de contener dimensiones y notas de tamao conveniente, especificaciones y otra informacin; pero con el solo hecho de contener las dimensiones y notas, los dibujos se convierten en documentos de construccin y de contratos legales.

El dibujo tcnico es una serie de normas que rigen desde el tamao y tipo de papel, el instrumento de dibujo, la escala, el tamao y tipo de letra, el tamao y tipo de lneas de trazo, el dimensionamiento, el uso de las unidades de medicin, la simbologa, la representacin y/ proyeccin del objeto en sus vistas ortogonales, el texto y el tipo de notas, las tolerancias, el tipo de material de construccin, etc. Todo sto para asegurar la comunicacin y el evitar los errores de
interpretacin.
Del dibujo tcnico lo que a la metrologa le concierne es el DIMENSIONAMIENTO Las tcnicas de la presentacin del dimensionamiento estn basadas en la norma Y14.5M, Dimensionamientos y Tolerancias para Dibujos de Ingeniera, del Instituto
Nacional de Estndares Americanos (ANSI).

Lneas de dimensionamiento: lneas delgadas (lpiz 2H 4H) con puntas de flecha a cada extremo y nmeros colocados cerca de su punto medio para especificar el tamao. Lneas de extensin: lneas delgadas (lpiz 2H 4H) extendindose desde la parte y entre las cuales las lneas de dimensionamiento son colocadas. Lneas de centros: lneas delgadas (lpiz 2H 4H)
usadas para localizar los centros de partes cilndricas tales como los barrenos.

Lneas de indicacin: lineas delgadas (lpiz 2H 4H) trazadas desde una nota hasta el objeto al cual se aplica la nota.
Puntas de flecha: dibujadas al extremo de cada lnea de dimensionamiento y de cada lnea de indicacin y tienen la misma altura de las letras nmeros, generalmente de 3 mm 1/8.
Nmeros de dimensin: colocados cerca del punto medio de las
lneas de dimensionamiento, generalmente de tamao de 3 mm 1/8, sin mostrar las unidades de medicin.
TOLERANCIAS GEOMETRICAS.
En un intento de eliminar los defectos de interpretacin de las tolerancias dimensionales que se utilizan en el dibujo tcnico y que estn basadas en los ejes de simetra, la Ca. General Motors desarroll una nueva simbologa que relaciona y controla la forma, localizacin, orientacin y cabeceo, dentro de las tolerancias permitidas en las piezas fabricadas y con fundamento en los planos de ensamble mas importantes de la pieza, tales como una brida de montaje, un barreno
de gua, un perfil de una leva, etc. A sta nueva simbologa se le denomina Tolerancias Geometricas.
Simbologa de las Tolerancias Geomtricas:

Caractersticas y tolerancias Caractersticas Tolerancias de forma individuales Caractersticas
Ing. Saul METROLOGIA
Smbolos
A. Mendoza
Caractersticas individuales relacionadas Caracteristicas relacionadas
Tolerancias de orientacin
Tolerancias de localizacin Tolerancias cabeceo (runout) de
R e ct it u d Pl a ni tu d R e d o n d e z Ci li P e r f i l d e u n a
n d r i c i d a d
linea Perfil de una superficie Paralelismo Perpendicularida d Angularidad Posicin Concentricidad coaxialidad Simetra Cabeceo circular Cabeceo total
DEFINICION Y CONCEPTOS DE TOLERANCIAS Y AJUSTES.

La tcnica del dimensionamiento de partes con un rango requerido de variacin de la dimensin pero asegurando su intercambiabilidad, se le denomina tolerancia. Cada dimensin tiene permitido un cierto grado de variacin dentro de una zona
especifica, o tolerancia.

La cantidad total que le es permitido variar a una dimensin especificada se denomina tolerancia, y es la diferencia entre los limites superior e inferior especificados. P. ej., una dimensin expresada como 20 0.50,
permite una variacin de medida de 1 mm (tolerancia = 1 mm), y puede quedar la pieza entre 20.50 (limite superior = 20.50), y 19.50 (limite inferior = 19.50).

Una tolerancia debe ser tan grande como sea posible sin interferir con la funcin de la parte para minimizar costos de produccin. Los costos de fabricacin se incrementan como se disminuyen las tolerancias.

Al ensambla piezas ocurre un ajuste entre ellas, la cual es la cantidad de juego interferencia resultante de tal ensamble. Los ajustes pueden clasificarse como: - Con juego - Indeterminado de transicin - Con interferencia, forzado de contraccin. P. ej., si dos piezas ensambladas deben tener movimiento relativo entre ellas, es decir que se desplace una sobre la otra, entonces el montaje ser de un ajuste con juego. Pero si se necesita que el ensamble de dos piezas queden firmemente sujetas, entonces ser un montaje de
ajuste con interferencia.
PRACTICA 4: VISTAS DE UN DIBUJO

NOMBRE DEL ALUMNO DAMARIS VANESSA VEGA LOPEZ. GRUPO:_____B________ PERIODO ESCOLAR: _____SEP-DIC____________ PRCTICA # 4 FECHA: __23-OCT-12__ TITULO DE LA PRCTICA: ______________________________________________________ CARRERA: ____PROCESOS INDUSTRIALES______________________ ASIGNATURA: ___METROLOGIA______________________ UNIDAD TEMTICA: _________________________________________ DURACIN: 1hr. NMERO DE PARTICIPANTES RECOMENDABLE: LUGAR: ___________________ DESCRIPCIN DE LA PRCTICA: Durante el desarrollo de la presente prctica visualizar vistas planas de una pieza sobre las cuales podr posteriormente acotar las dimensiones de dicha pieza. MARCO TERICO: Proyeccin Ortogonal. El sistema de proyeccin que los ingenieros usan para los dibujos de construccin y manufactura se llama proyeccin ortogonal, la proyeccin es de la misma forma y tamao que la superficie de frente del objeto. En la prctica, la proyeccin puede considerarse como formada por proyectoras perpendiculares prolongadas desde el objeto hasta el plano. Puesto que la vista no revela el espesor del objeto, se necesitan una o ms proyecciones para completar la descripcin. Por lo comn bastan dos proyecciones para describir objetos simples, y para los ms complicados se necesitan tres o incluso ms. Los planos de las ilustraciones suelen conocerse como planos de proyecciones principales o coordenadas y los perpendiculares, proyectoras; hay tres planos coordenados de proyeccin principales: el plano frontal, el plano de planta y el plano de perfil. Los tres son mutuamente perpendiculares. Si se dibujaran todas las vistas perpendiculares a los tres planos coordenados se formara un total de seis vistas:
Vista frontal Proyecciones frontales Vista trasera Vista superior Proyecciones de planta Vista inferior Procesos Industriales Metrologa Induvidual Laboratorio 4 Vistas de un dibujo II Metrologa Dimensional Vista lateral izquierda Proyecciones de perfil Vista lateral derecha
OBJETIVO: El alumno identificar en un dibujo de ingeniera las vistas sobre las cuales estarn las dimensiones de una pieza a fabricar. MATERIAL: EQUIPO: cuaderno, lpiz, apuntes de metrologa Computadora con: Microsoft Office (para elaborar el reporte) REQUISITOS: Lectura del tema en libros de dibujo tcnico, mecnico o industrial. PROCEDIMIENTO: Seleccione una pieza del laboratorio y dibuje las seis vistas posibles. Observe que dimensiones es posible ver en cada una de las vistas y anote sus observaciones en el apartado correspondiente de esta prctica.
RESULTADOS:
OBSERVACIONES Y CONCLUSIN: Se tomo la pieza indicada para realizar las vistas ortogonales, vista de planta, vista lateral derecha, vista lateral izquierda, vista posterior, vista frontal y vista inferior, con este trabajo de dibujo podemos comunicarnos con el mundo siempre y cuando podamos interpretar las representaciones ortogonales.
PRACTICA 5: SIMBOLOGA GEOMTRICA EN METROLOGA

NOMBRE DEL ALUMNO: __DAMARIS VANESSA VEGA LOPEZ. GRUPO:_________1O B________ PERIODO ESCOLAR: ____SEP-DIC________________ PRCTICA # _5_FECHA: 23-10-12 TITULO DE LA PRCTICA: ______________________________________________________ CARRERA: PROCESOS INDUSTRIALES ASIGNATURA: METROLOGIA UNIDAD TEMTICA: _________________________________________ DURACIN: NMERO DE PARTICIPANTES RECOMENDABLE: 1hr.
LUGAR: ___________________
DESCRIPCIN DE LA PRCTICA: Reconocer las diferentes simbologas geomtricas. MARCO TERICO: Se encarga de estudiar las tcnicas de medicin que determinan correctamente las magnitudes lineales y angulares (longitudes y ngulos). La medicin se puede dividir en directa (cuando el valor de la medida se obtiene directamente de los trazos o divisiones de los instrumentos) o indirecta (cuando para obtener el valor de la medida necesitamos compararla con alguna referencia). OBJETIVO: Dar al alumno las herramientas para cuando realice su toma de medida de una magnitud deber compararla con la unidad de su misma especie para determinar cuntas
veces esta se halla contenida en aquella (como unidad.)
MATERIAL: EQUIPO: cuaderno, lpiz, apuntes de metrologa Computadora con: Microsoft Office (para elaborar el reporte) REQUISITOS: Con el apoyo del libro, responda el cuestionario en el apartado de Ejercicios y Resultados. PROCEDIMIENTO: Con el apoyo del libro, responda el cuestionario en el apartado de Ejercicios y Resultados.
RESULTADOS: 1.- Indicar el smbolo utilizado para cada una de las siguientes caractersticas geomtricas Paralelismo _____ Perpendicularidad ____ _________ Rectitud _ _____________ __________
__________ Planitud ____
Procesos Industriales Metrologa Individual Laboratorio, CEIT 5
SIMBOLOGA GEOMTRICA EN METROLOGA II Metrologa DimensionalPage 2 Redondez __ ____________ Cilindricidad __ ____________ __
Perfil de una lnea ___ Cabeceo circular _ Angularidad __ Concentricidad __
___________ Perfil de una superficie ___ _____________ Cabeceo total _ ____________ Posicin _ ____________ Simetra __ ______ ____________
_____________
2.- Son instrumentos de medicin directa: a).- Comparador, de medicin, escuadra, regla de serios b).-Nivel, patrn angular bloques patrn c).- Gonimetro, micrmetro, calibrador vernier d).-Transportador, regla graduada, falsa escuadra
3.- Son instrumentos con dimensin fija: a).- Nivel, patrn angular, bloques patrn b).- Gonimetro, micrmetro, calibrador vernier c).- Gonimetro, nivel, transportador d).- patrn angular, escuadra, bloque patrn 4.- La medicin de la rugosidad: a).- No incumbe a la metrologa dimensional b).- Es una medicin angular c).- Es una medida del acabado superficial d).- Es una mediacin trigonometra De acuerdo con ISO 5.- Son tolerancias de orientacin a).- Angularidad de orientacin b).- Paralelismo, perpendicularidad, angularidad c).- Posicin, simetra, concentricidad d).- Concentricidad, redondez, cilindricidad Page 3
6.- Tolerancia geomtrica es el trmino general aplicado a la categora de tolerancia utilizada para controlar: a).- Planitud, plenitud, redondez, cilindricidad, perfil b).- Planitud, plenitud, redondez, cilindricidad, perfil c).- Cabeceo circular, cabeceo total, simetra, posicin, concentricidad c).- Forma, orientacin, localizacin y cabeceo d).- La forma y orientacin de partes OBSERVACIONES Y CONCLUSIN: Todo lo referente a las preguntas anteriores ya lo hemos visto en clase, ha sido explicado por nuestro profesor de la materia, ha sido claro, nos ha dado ejemplos de cmo se lleva a cabo en la vida real para que lo podamos entender con exactitud .
ERRORES EN LA MEDICIN
Al hacer las mediciones, las lecturas que se obtienen nunca son exactamente iguales, an cuando las efectu la misma persona, sobre la misma pieza, con el mismo instrumento, el mismo mtodo y en el mismo ambiente (REPETIBILIDAD); si las mediciones las hacen diferentes personas, con distintos instrumentos mtodos ambientes
diferentes, entonces las variaciones en las lecturas sern mayores (REPRODUCIBILIDAD). Esta variacin pude ser grande o pequea pero siempre existir.
En un sentido estricto, es imposible hacer una medicin totalmente exacta, por lo tanto, siempre se enfrentaran errores al hacer las mediciones. De acuerdo al origen en el error de la medicin, stos se clasifican en: Errores causados por el instrumento de medicin; Errores causados por el operador y/ el mtodo de medicin;
Errores causados por el medio ambiente en el que se hace la medicin.
Errores por el instrumento o el equipo de medicin.Los errores mas comunes atribuibles a los instrumentos son debidos a defectos de fabricacin del mismo. Estos defectos suelen ser: deformaciones; falta de linealidad; imperfecciones mecnicas; falta de paralelismo; etc. Errores del operador o por el mtodo de medicin.Muchas de las causas del error aleatorio son atribuibles al operador, por
ejemplo: falta de agudeza visual; descuido; cansancio; alteraciones emocionales; etc. Para reducir este tipo de errores es necesario adiestrar al operador.
Otro tipo de errores son debidos al mtodo procedimiento con el que se efecta la medicin; el error principal es la falta de un mtodo definido y documentado. Los errores que a continuacin se mencionan debe conocerlos y controlarlos el operador.
Error por el uso de instrumentos no calibrados.Instrumentos no calibrados o con fecha de calibracin ya vencida, as como instrumentos sospechosos de presentar alguna anormalidad en su funcionamiento NO deben ser utilizados para realizar mediciones hasta que sean calibrados y autorizados para su uso. Errores por la fuerza ejercida al efectuar mediciones.La fuerza ejercida al efectuar mediciones puede provocar deformaciones tanto en la pieza a medir, como en el
instrumento, o en ambos, por lo que es un factor importante que debe considerarse para elegir adecuadamente el instrumento de medicin para cualquier aplicacin particular.
Error por instrumento inadecuado.- Antes de realizar cualquier medicin es necesario determinar cual es el instrumento o equipo de medicin mas adecuado para la aplicacin de que se trate. Adems de la fuerza de medicin, deben tenerse presente otros factores tales como: - Cantidad de piezas a medir - Tipo de medicin (interna, externa, altura, profundidad, etc.) - Tamao de la pieza y exactitud deseada.
Error por puntos de apoyo.- Especialmente en los instrumentos de gran longitud, la manera en como se apoya el instrumento provoca errores de lectura. Existen puntos de apoyo especiales como los puntos Airy los puntos Bessel. (Los puntos Airy permiten tener paralelos uno del otro, los extremos del instrumento; los puntos Bessel minimizan la contraccin de la longitud de la lnea central).
Error por mtodo de sujecin del instrumento.- Este error es debido a excesiva longitud del brazo de soporte del instrumento que puede provocar un momento de torsin al hacer la medicin y provocar la deformacin del brazo. La mayora de estos errores se deben a la deformacin del brazo y no del soporte; para minimizarlo se debe colocar siempre el eje de la medicin lo mas cercano posible al eje del soporte.
Error por distorsin.- Gran parte de la inexactitud que causa la distorsin de un instrumento puede evitarse manteniendo en mente la ley de Abbe: la mxima exactitud de medicin se obtiene si el eje de medicin es el mismo del eje del instrumento
Error de paralaje.- Este error ocurre debido a la posicin incorrecta del operador con respecto a la escala graduada del instrumento de medicin, la cual esta en un plano diferente
Error de posicin.- Este error lo provoca la colocacin incorrecta de las caras de medicin del instrumento, con respecto de las piezas por medir.
Errores por desgaste.- Los instrumentos de medicin, como cualquier otro objeto, son susceptibles de desgaste, natural, provocado por el mal uso. Por tal razn, debe establecerse un sistema de revisin peridica de sus caractersticas durante la vida til del instrumento.
ERRORES POR CONDICIONES AMBIENTALES

Entre los errores de las mediciones atribuibles a las condiciones ambientales, destacan principalmente la temperatura; la humedad; el polvo; las vibraciones; y las interferencias magnticas (ruido magntico).

Humedad.- Debido a los xidos que se forman por la humedad excesiva en las caras de medicin del instrumento, o en el objeto a medir; la expansin que sufren algunos materiales por la absorcin de humedad, etc., se establece como norma una humedad relativa del 55% +/- 10%. Polvo.- Los errores debido al polvo o mugre se observan con mayor frecuencia de lo esperado, algunas veces alcanzan el
orden de 3 micrmetros. Para obtener medidas exactas se recomienda utilizar filtros de aire que limiten la cantidad y el tamao de las partculas del polvo ambiental.

Temperatura.- En mayor o menor tamao, todos los materiales que componen tanto el objeto a medir como el instrumento de medicin, estn sujetos a variaciones longitudinales debido a los cambios de temperatura. Estos cambios pueden ser provocados solamente con nuestra temperatura corporal
de hasta un micrmetro, por esta razn, algunos instrumentos de medicin de alta precisin tienen aislamiento trmico en la zona de sujecin del instrumento.

Para minimizar los errores de medicin por efecto de temperaturas se acord lo siguiente: - Se estableci como norma una temperatura de 20oC para hacer las mediciones. - Se deja un tiempo razonable para permitir que se estabilicen las temperaturas del objeto a medir como del instrumento de medicin. El lapso depende de la
diferencia de temperatura entre la localizacin del objeto a medir y la sala de mediciones, as como tambin del tamao y tipo de material de la pieza a medir.
MEDICION Y REGISTRO
Por lo general, todas las mediciones deben de registrarse. Cuando se van a tomar dimensiones crticas es recomendable que dos personas trabajen juntas, una se dedica a tomar las dimensiones y la otra se dedica a registrar las mediciones.
MEDICION Y REGISTRO
Debe de establecerse un formato de registro de dimensiones que debe incluir los siguientes parmetros: Registro de la fecha de la medicin. - Registro del nombre del operador del instrumento de medicin. - Registro del nombre del registrador. - Registro del tipo, marca y numero de identificacin
del instrumento de medicin. - Registro del tiempo de iniciacin de la medicin.
MEDICION Y REGISTRO
Registro del tiempo de finalizacin de la medicin. Registro de la temperatura al inicio y al final de la medicin. Registro del lugar donde se efectu la medicin. Registro del estado del tiempo. (si aplica). Registro del numero de identificacin del objeto a medir. Registro de la unidad de medicin. Dibujo descriptivo del objeto medido. Registro del material de fabricacin del objeto. Registro del objetivo de la medicin. Registro del solicitante de la medicin. Registro de la referencia de solicitud de medicin. Firmas del operador y del registrador.
Indicaciones para tomar las dimensiones:

a) Con pronunciacin clara y correcta , dicte al personal de registro los valores obtenidos de la medicin. b) Inmediatamente despus de tomar el dato, vuelva a tomar la medicin para evitar una dimensin errada. c) Asegrese que el personal de registro repita verbalmente el dato dictado y verifique que sea el correcto. (tercera medicin). d) Efecte las mediciones en las misma condiciones cada vez. Si una perilla debe girarse en algn sentido, utilice siempre ese mismo sentido al tomar todas las mediciones y a una velocidad constante. Lo mismo cuando en vez de perilla sea un botn o un seguro. El operador siempre debe pararse en la misma posicin y en el mismo
lugar.
Indicaciones para registrar las dimensiones:

a) Asegrese de registrar fecha, nombres y datos correctamente. b) Asegrese de registrar las cifras dictadas por el operador del instrumento. c) Repita verbalmente el dato dictado por el operador, y asegrese que el dato dictado sea el mismo que el que repiti. d) Registre los valores correctamente y no borre los datos una vez que los haya escrito. Si los datos deben corregirse, trace una lnea y anote correccin y encierre en un circulo el dato equivocado. e) Si ha de dibujar una grafica, anote primero las lecturas y luego coloque los valores en las graficas. f) Cuando se vaya a tomar dimensiones de especial exactitud, registre cuando
menos dos detalles de anormalidades sufridas durante la medicin. En un caso particular, debe registrarse hasta la condicin emocional del operador.
MEDICIN CON INSTRUMENTOS BSICOS

La produccin en masa demanda mediciones precisas. Todas las partes en cualquier producto deben ser intercambiables. La uniformidad es asegurada y controlada a travs de cada operacin por instrumentos de medicin precisos.

Desde el dibujo o plano de fabricacin hasta el ensamblado final, la medicin con precisin es la gua de la perfeccin del trabajo, pasando por los instrumentos de precisin, la habilidad del maquinista, del fabricante de herramientas
y de los inspectores de calidad.

Para lograr el trabajo perfecto se debe tener disponible herramientas e instrumentos de precisin, producidos con materiales de calidad, cuidadosamente fabricados y rgidamente inspeccionados para asegurar una larga funcionalidad. Las herramientas e instrumentos de medicin precisos, en las manos de maquinistas e inspectores hbiles y bien entrenados dan
como resultado un trabajo elaborado cercano a la perfeccin.
INSTRUMENTO DE MEDICION: 1. REGLA METALICA

la REGLA es una herramienta de medicin bsica desde la cual muchos otros instrumentos se han desarrollado. Las reglas son esenciales y muy frecuentemente utilizadas en gran variedad de trabajos por lo que existe una extraordinaria seleccin de unidades para cada aplicacin necesaria.

Generalmente, el primer contacto con un instrumento de medicin de longitud ser con una cinta con una regla, lo que depender de la longitud a medir. Se utilizan para tomar medidas rpidas que no involucren mucha precisin.
Normalmente vienen graduadas en dos unidades de medicin, uniformemente espaciadas que representan sub-multiplos de la unidad de longitud.

Valores numricos y ayudas visuales se encuentran convenientemente marcados sobre las escalas de medicin para facilitar su lectura. Normalmente estas reglas son de acero, bastante rgidas, y graduadas en pulgadas y fracciones de pulgada; y en
milmetros y en algunos casos en medios milmetros.

La exactitud de las medidas que se tomen dependen de las condiciones y del uso correcto de la regla. Las reglas para taller se construyen de acero templado, rgidas. Generalmente tienen cuatro escalas, dos en cada lado. Se fabrican en varias longitudes como 6, 12, 18, 24, 36 48, etc. Tambin se construyen reglas de acero flexible,
generalmente de menor espesor y menos anchas, solamente traen dos escalas en una sola cara y su longitud de fabricacin es de 6.
Mtodo para leer mediciones en el sistema mtrico:

1. Verifique y reconozca la escala mtrica en su instrumento de medicin. 2. Generalmente las marcas a cada 10 cm, 20 cm, 30 cm, etc., (cada dm), estn escritas en nmeros resaltados, y corresponden a 100 mm, 200 mm, 300 mm, etc. 3. La indicacin de cada cm entre las marcas de 10, 20, 30 etc., estn numerados como 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9, y corresponden a 10 mm, 20 mm, 30, mm, etc. 4. Cada cm tiene 10 segmentos verticales que son la indicacin de cada mm que compone al cm. Note que la indicacin de cada 5 mm est marcado con una segmento de mayor altura que el resto. 5. Y por ltimo, cada 1000 mm se encontrar la marca de 1m, 2m, 3m, etc. 6. La lectura de la medicin se integra sumando la cantidad de metros
indicados + la cantidad de los dm + la cantidad de los cm + la cantidad de los mm.
Ejemplo:
Si tomamos una medicin que involucra 2 m, 30 cm, 8 cm, y 6 mm, la medida final integrada ser de:
2 + 30 + 8 + 6 ____________ 2386 mm
Mtodo de la lectura de la medicin en pulgadas y fracciones de pulgada:

1. Anote el numero de las pulgadas completas. 2. Adicione la fraccin ms notoria la fraccin mayor reconocida que haya ms all de la ultima lnea de la pulgada completa. 3. Verifique el tamao de la mnima fraccin en que esta dividida la escala, y que aparece en el inicio de la regla graduada. 4. Agregue la cantidad de la fraccin mnima de la regla. 5. Integre la medida sumando las pulgadas completas +
la fraccin mayor reconocida + la cantidad de la fraccin mnima. 6. La fraccin de pulgada siempre debe ser un numero non en el numerador. 7. Practicar, practicar, practicar, practicar, practica.
METROLOGA DIMENSIONAL
ACOTACIONES
ACOTACIN. Consta de los siguientes elementos: Cifras de cota: definen la longitud del segmento. Lneas de referencia o lneas auxiliares de cota: son lneas continuas finas cuyo objetivo es delimitar la dimensin que se desea acotar.
Son perpendiculares al segmento a medir.
ACOTACIONES
Lneas de cota: definen la magnitud del objeto que se quiere acotar. Se dibujan separadas de las aristas del cuerpo por una distancia de 8 mm. Son paralelas al segmento a medir. Flechas de cota: se colocan en los extremos de las lneas de cota. Deben ser estrechas y
largas y todas iguales (en forma de tringulo issceles).
ACOTACIONES
1) En el dibujo se incluirn todas las cotas necesarias para definir completamente el objeto, pero se debe evitar la repeticin de una misma cota aunque sea en vistas diferentes.
2) Las cifras de cota siempre expresarn las dimensiones reales del objeto representado. 3) Todas las cotas se deben expresar en mm o pulgadas, pero sin escribir dicha unidad de medida.
ACOTACIONES
4) El valor numrico de la medida se escribe sobre la lnea de cota, aproximadamente en la parte media de su longitud y sin apoyarse en ella.
5) Las cifras de cota se escriben paralelas a la lnea de cota y deben ser legibles desde abajo y desde la derecha.
6) Las lneas auxiliares de cota deben sobrepasar unos 2 mm de la lnea de cota.
ACOTACIONES
7) Las lneas de cota tampoco deben cruzarse.
8) No se debe usar como lnea de cota ni una arista del objeto, ni un eje. Tampoco prolongaciones de las aristas.
9) Si se realiza una acotacin en paralelo, la primera lnea de cota distar 8 mm del dibujo, pero las restantes solamente unos 5 mm, y con separaciones iguales entre s. Adems, las cotas mayores se dibujarn siempre ms alejadas del cuerpo que las ms pequeas, para evitar cruces de lneas.
ACOTACIONES
10) Es necesario dibujar alineadas aquellas lneas de cota que guardan relacin entre s.
11) Pero no se dibujarn cadenas de cotas si las medidas representadas no tienen relacin.
12) Si se dispone de dos o ms vistas, las cotas deben repartirse lo ms uniformemente posible, por ejemplo: las cotas en altura en el alzado, las de anchura en la planta y las de longitud en el perfil. 13) Los ejes de simetra se pueden utilizar para economizar trabajo
acotando slo a un lado.
ACOTACIONES
14) Cuando haya varias cotas seguidas con poco espacio entre ellas, las flechas se reemplazan por puntos.
15) Cuando la lnea de cota es muy pequea, se colocan las flechas de cota por fuera de las lneas auxiliares.
16) Cuando las circunferencias se dibujan completas se debe acotar siempre el dimetro y con una inclinacin de 45.
ACOTACIONES
17) Los arcos se acotan con el radio.
18) Aunque las perspectivas normalmente no se acotan, si la medida indica la profundidad de una pieza, se coloca inclinada, como en la figura:
CALIBRADOR PIE DE REY INSTRUMENTO NO.2

El calibrador vernier fue elaborado para satisfacer la necesidad de un instrumento de lectura directa que pudiera brindar una medicin fcilmente, en una sola operacin. El calibrador puede ser de exteriores, interiores y de profundidad. El Calibrador Pie de Rey, es
un refinamiento de la regla metlica para hacer posible el asegurar gran exactitud en el alineamiento de la escala graduada con los contornos y/ los puntos del objeto a ser medido.

El calibrador pie de rey consiste en una cabeza y dos quijadas agregadas a una escala graduada de una regla metlica. Una de las quijadas es fija en el extremo izquierdo y la otra quijada es movible a lo largo de la escala graduada. En la quijada mvil se tiene una marca para poder leer la
medicin. El calibrador pie de rey est construido para poder tomar mediciones interiores, exteriores y de profundidades

Algunos calibradores pie de rey cuentan tambin con un accesorio para hacer mediciones de escalones. Estos calibradores tienen una perilla o un apoyo moleteado para utilizar el dedo pulgar y lograr un deslizamiento fcil de apertura y cierre de la quijada mvil. La quijada mvil tiene tambin un
candado de tornillo con cabeza moleteada para bloquear y asegurar la posicin del deslizador a nuestra conveniencia.

Los calibradores pie de rey se construyen en diferentes unidades de medicin y con diferentes rangos de precisin, en diferentes tamaos de escala graduada y hasta de diferentes y variados materiales; pero siempre sern construidos para utilizarse con la mano derecha.
CALIBRADOR PIE DE REY ANALOGICO
CALIBRADOR PIE DE REY CON CARATULA
CALIBRADOR PIE DE REY DIGITAL
LECTURAS EN cm
Medicin = 1.90 + 0.05 cm Medicin = 1.95 cm
Medicin = 1.5 + 0.02 cm Medicin = 1.52 cm
LECTURAS EN cm
1.94 cm
1,65 cm
LECTURAS EN cm
0.34 cm
1,26 cm
LECTURAS EN PULGADAS
Medicin = 6 + 1/8 + 3/64 in Medicin = 6 11/64 in
Medicin = 3/8 + 7/64 in Medicin = 31/64 in
LECTURAS EN PULGADAS
Medicin = 5 + 0 in Medicin = 5 in
Medicin = 3 + 7/8 + 2/64 in Medicin = 3 29/32 i
NOMBRE DEL ALUMNO: DAMARIS VANESSA VEGA LOPEZ GRUPO: 1-B PERIODO ESCOLAR: SEP.-DIC. PRCTICA # 8 FECHA: 30-OCTUBRE-2012 TITULO DE LA PRCTICA: PIE DE REY O VARNIER CARRERA: PROCESOS INDUSTRIALES. ASIGNATURA: METROLOGIA UNIDAD TEMTICA: METROLOGIA DIMENCIONAL DURACIN: 2hrs. NMERO DE PARTICIPANTES RECOMENDABLE: INDIVIDUAL LUGAR:LABORATORIO DESCRIPCIN DE LA PRCTICA: Observando imgenes del calibrador vernier efectuar la toma de lecturas. MARCO TERICO: El calibrador vernier fue elaborado para satisfacer la necesidad de un instrumento de lectura directa que pudiera brindar una medicin fcilmente, en una sola operacin. El calibrador puede ser de exteriores, interiores y de profundidad. El Calibrador Pie de Rey, es un refinamiento de la regla metlica para hacer posible el asegurar gran exactitud en el alineamiento de la escala graduada con los contornos y/ los puntos del objeto a ser medido. El calibrador pie de rey consiste en una cabeza y dos quijadas agregadas a una escala graduada de una regla metlica. Una de las quijadas es fija en el extremo izquierdo y la otra quijada es movible a lo largo de la escala graduada. En la quijada mvil se tiene una marca para poder leer la medicin. El calibrador pie de rey est construido para poder tomar mediciones interiores, exteriores y de profundidades. Algunos calibradores pie de rey cuentan tambin con un accesorio para hacer mediciones de escalones. Estos calibradores tienen una perilla o un apoyo moleteado para utilizar el dedo pulgar y lograr un deslizamiento fcil de apertura y cierre de la quijada mvil. La quijada mvil tiene tambin un candado de tornillo con cabeza moleteada para bloquear y asegurar la posicin del deslizador a nuestra conveniencia. Los calibradores pie de rey se construyen en diferentes unidades de medicin y con diferentes rangos de precisin, en diferentes tamaos de escala graduada y hasta de diferentes y variados materiales; pero siempre sern construidos para utilizarse con la mano derecha . OBJETIVO: El alumno realizar la lectura del calibrador vernier previo a su uso. MATERIAL: EQUIPO: Proce sos Industriales
Metrologa Individual Laboratorio 8 LECTURAS CON EL PIE DE REY (mm y in) II Metrologa Dimensional PROCESOS INDUSTRIALES MATERIAL cuaderno, lpiz, apuntes de metrologa EQUIPO Computadora con: Microsoft Office (para elaborar el reporte) REQUISITOS: Clase sobre calibradores o lectura del captulo Calibradores del libro de texto. PROCEDIMIENTO: Registre las lecturas observadas en mm en cada una de las imgenes. RESULTADOS:
32.94mm
35.349mm
103.48mm
______46.54__________mm
_______60.76______mm
_______44.24_________mm
____________51.20____mm
____________35.52____mm
__________124.50_____mm
____________102.78mm
24.32__________mm __0.941___in
_______30___mm__1.186______in
_____ 24.38__mm _0.945____in
____30__mm __1.18______in
______10.50____mm _____0.414_____in
_______27.775____mm
________146.145________mm
___________139.47_____mm
_________3.35_______mm
__________114.475______mm
_______6 7/64_________in
_____5/32_________in
________1.5 2/128________in
______2.9 6/128__________in OBSERVACIONES Y CONCLUSIN: Toso esta fcil solo es practica pues ya lo habamos visto en clase solo era repasarlo.
NOMBRE DEL ALUMNO: DAMARIS VANESSA VEGA LOPEZ GRUPO: 1-B PERIODO ESCOLAR: SEP-DIC PRCTICA # 9 FECHA: 5/11/12 TITULO DE LA PRCTICA: ___ CARRERA: PROCESOS INDUSTRIALES ASIGNATURA: METROLOGIA UNIDAD TEMTICA: ______________________ DURACIN: 2hrs. NMERO DE PARTICIPANTES RECOMENDABLE:___________LUGAR: _______ DESCRIPCIN DE LA PRCTICA: Utilizando el calibrador vernier o pie de rey realizar mediciones en pieza mostrada en rangos de pulgadas acotando las lecturas obtenidas en el dibujo: MARCO TERICO: El calibrador vernier fue elaborado para satisfacer la necesidad de un
instrumento de lectura directa que pudiera brindar una medicin fcilmente, en una sola operacin. El calibrador puede ser de exteriores, interiores y de profundidad OBJETIVO: El alumno es competente cuando: 1.- El rango de medicin y la resolucin del vernier es indicado en sistema mtrico e ingles 2.- La lectura directa se toma en la escala principal del vernier 3.- La lectura indirecta es tomada en la escala del cursor 4.- Las lecturas tomadas con un vernier en el sistema mtrico e ingles las realiza en una Pieza mostrada con un rango de error de 0.00128 pulgadas haciendo la suma de la lectura directa ms la lectura del cursor y obteniendo la lectura final 5.- Las lecturas tomadas con el vernier en la pieza dada son acotadas en un dibujo elaborado en tres vistas por el alumno Compara las lecturas tomadas en el sistema ingles y el mtrico y saca el error de medicin
Metrologa 2 Alumnos Laboratorio de metrologa 10 Medicin con Calibrador Vernier anlogo en pulgadas II Metrologa Dimensional
REQUISITOS: Clase sobre calibradores o lectura del captulo Calibradores del libro de texto. Procesos Industriales
PROCEDIMIENTO: 1.- Tome una pieza del laboratorio, compare con sus compaeros para verificar que tengan piezas repetidas 2.- Realice mediciones mnimo a tres dimensiones de la pieza, repitiendo cada medicin tres veces 3.- Calcule el promedio de las tres mediciones 4.- Elabore un reporte de medicin, incluyendo su nombre y firma al final, tambin incluya el nombre del maestro como supervisor. RESULTADOS: Anote los resultados en el formato anexo, que servir como reporte de campo y que deber incluir en el reporte de medicin que elabore para la presente prctica.
OBSERVACIONES Y CONCLUSIN: Para anotar sus observaciones puede realizarse las siguientes preguntas, sin que esto lo limite: 5. Qu puede observar en cuanto los resultados de las distintas lecturas realizadas en la misma dimensin?
Que todo debe estar detalladamente para poder entender lo que se desea comunicar a travs de ello. 6. Si hay diferencia en las lecturas, A que pueden deberse? A que no se especifico de acuerdo a las medidas o no se ejecuto como debi haberse realizado. NOMBRE DEL ALUMNO: __DAMARIS VANESSA VEGA LOPEZ__GRUPO: 1-B PERIODO ESCOLAR: Procesos Industriales PRCTICA # 10 FECHA: _08-11-12________ TITULO DE LA PRCTICA: 10 Medicin con Calibrador Vernier anlogo en mm CARRERA: ASIGNATURA: ___PROCESOSO INDUSTRIALES______________________ PROCESOS INDUSTRIALES Metrologa II Metrologa Dimensional UNIDAD TEMTICA: ______________________________________________ DURACIN: 2hrs. 2 Alumnos Laboratorio de metrologa NMERO DE PARTICIPANTES RECOMENDABLE:___________LUGAR: __LABORATORIO DE METROLOGIA DESCRIPCIN DE LA PRCTICA: Utilizando el calibrador vernier o pie de rey realizar mediciones en pieza mostrada en rangos de milmetros acotando las lecturas obtenidas en el dibujo:
MARCO TERICO: El calibrador vernier fue elaborado para satisfacer la necesidad de un instrumento de lectura directa que pudiera brindar una medicin fcilmente, en una sola operacin.
El calibrador puede ser de exteriores, interiores y de profundidad
OBJETIVO: El alumno es competente cuando: 1.-El rango de medicin y la resolucin del vernier es indicado en sistema mtrico e ingles 2.-La lectura directa se toma en la escala principal del vernier 3.-La lectura indirecta es tomada en la escala del cursor 4.-Las lecturas tomadas con un vernier en el sistema mtrico e ingles las realiza en una Pieza mostrada con un rango de error de 0.05 mm haciendo la suma de la lectura directa ms la lectura del cursor y obteniendo la lectura final 5.-Las lecturas tomadas con el vernier en la pieza dada son acotadas en un dibujo elaborado en tres vistas por el alumno Compara las lecturas tomadas en el sistema ingles y el mtrico y saca el error de medicin
MATERIAL: EQUIPO: PIZARRN, cuaderno lpiz, Vernier Anlogo ( 6" ) pieza para toma de lecturas
GUANTES Computadora con: Microsoft Office y Autocad (para elaborar el reporte). Vernier Anlogo (6 ) y pieza para toma de lecturas en mm
REQUISITOS: Clase sobre calibradores o lectura del captulo Calibradores del libro de texto. PROCEDIMIENTO: 1.-Tome una pieza del laboratorio, compare con sus compaeros para verificar que tengan piezas repetidas 2.-Realice mediciones mnimo a tres dimensiones de la pieza, repitiendo cada medicin tres veces 3.-Calcule el promedio de las tres mediciones 4.-Elabore un reporte de medicin, incluyendo su nombre y firma al final, tambin incluya el nombre del maestro como supervisor. RESULTADOS: Anote los resultados en el formato anexo, que servir como reporte de campo y que deber incluir en el reporte de medicin que elabore para la presente prctica.
OBSERVACIONES Y CONCLUSIN: Para anotar sus observaciones puede realizarse las siguientes preguntas, sin que esto lo limite:
5. Qu puede observar en cuanto los resultados de las distintas lecturas realizadas en la misma dimensin? 6. Si hay diferencia en las lecturas, A que pueden deberse?
METROLOGA DIMENSIONAL
MESAS DE GRANITO: Una gran cantidad de instrumentos de medicin, as como las piezas que se desean verificar, requieren de una superficie de referencia cuyas caractersticas le otorguen confiabilidad al proceso de medicin. Las superficies de referencia ms utilizadas son las de GRANITO y las de FIERRO HIERRO FUNDIDO. Pero debido a las caractersticas que a
continuacin se mencionan, se prefieren las mesas de granito.
MESAS DE GRANITO
Estabilidad Dimensional: El granito es una piedra natural que se ha estabilizado molecularmente a traves de millones de aos, lo que garantiza que con el paso del tiempo sus dimensiones no variarn. Las mesas de Fo. Fo. tienen esfuerzos residuales de fundicin que alteran su forma y sus dimensiones
con el paso del tiempo.
MESAS DE GRANITO
Coeficiente de conductividad trmica: El coeficiente de conductividad trmica del granito es casi 45 veces menor que el del Fo. Fo. El coeficiente de expansin trmica del granito es de 3 a 4 X 10-6 /F Daos por golpes: Si al granito lo daa un golpe, esto no causa rebabas sobre la superficie, la cual se
mantiene sin bordes que alteren las mediciones daen los instrumentos accesorios de medicin, como sucedera con el Fo. Fo.
MESAS DE GRANITO
Corrosin: El granito es resistente a la corrosin, incluso la que provocara el H2SO4 al 5% sera prcticamente insignificante, mientras que en las mismas condiciones el Fo. Fo. se corroe alrededor de 59 veces ms. Textura de la Superficie: Las mesas de granito son sometidas a un tratamiento de pulido (microlapeado) mediante una tcnica especial a base de polvo de diamante, lo que permite
alcanzar una superficie lisa que facilita el desplazamiento de los instrumentos de medicin. Adems, el granito tiene una textura anti reflejante que evita el cansancio visual.
MESAS DE GRANITO
Otras caractersticas del granito: Es totalmente inerte al magnetismo. Se puede lavar fcilmente con agua y jabn, de preferencia neutro, con cualquier solvente ligero sin que se manche o decolore.
CUIDADOS PARA LAS MESAS DE GRANITO:

a) Utilice toda la superficie de la mesa de modo que el desgaste sea uniforme en toda su superficie. b) La superficie de referencia no debe sobrecargarse. c) Sea cuidadoso al mover las piezas que estn siendo medidos, as como los instrumentos que estn siendo usados. d) Coloque sobre la superficie solamente lo necesario. e) Evite, sobre todo, golpear los bordes. f) No deje encima objetos metlicos ms tiempo del necesario. g) Limpie la superficie antes y despus de usarla.
h) Cuando no est en uso, proteja la superficie colocando un pao suave y grueso encima.
MICROMETROS
MICROMETRO DE EXTERIORES
El micrmetro es un instrumento de medicin que fue inventado en Francia pero ha sido mejorado hasta la fecha convirtindose en un instrumento de gran precisin y de muy fcil manejo y lectura. Existen micrmetros de exteriores, de interiores y de profundidades. Se compone de una estructura soporte, un husillo de deslizamiento lineal conectado a un tornillo de rosca micromtrica (40 hilos/pulgada, 0.025 de paso), una tuerca con 25 marcas alrededor de ella, una camisa con una
escala graduada en 1/40s, y una matraca que evita el sobreapriete del objeto al tomar la medicin. Generalmente los micrmetros tienen capacidad de medicin de 1 pulgada de longitud.
La lectura de la medicin se compone leyendo la escala descubierta en la camisa mas el numero de marcas de la tuerca. Una vuelta completa de la tuerca avanza o retrae al husillo 0.025. Cada marca de la tuerca corresponde a 0.001 y cada marca descubierta en la camisa corresponde a 0.025. Si tenemos 3 marcas descubiertas en la camisa, entonces
la lectura ser de 3 marcas X 0.025 = 0.075.
CARACTERISTICAS DE LOS MICROMETROS

Rango de medida. (025) (25-30) etc. Precisin 0.01mm. Precisin 0.001 mm
TIPOS DE MICROMETROS
Micrmetros Micrmetros Micrmetros Micrmetros de interiores. de exteriores. de profundidades. especiales.
Micrmetro digital para exteriores
Micrmetro para exteriores con platillo para verificar engranajes (espesor cordal)
Micrmetro con tope esfrico (por Ej.: espesores de pared de camisas de cilindros, espesor de tubos, etc.)
Micrmetro topes en V (por Ej.: para medicin de dimetro mayor de machos de roscar
3 o 5 cortes)
MICROMETRO DE INTERIORES
Micrmetro para interiores con dos puntos de contacto
MICROMETRO DE INTERIORES
Micrmetro para interiores con tres puntos de contacto
MICROMETRO DE PROFUNDIDADE S
MICROMETRO DE PROFUNDIDADE S
MICROMETROS ESPECIALES
PARTES DE MICROMETRO
PARTES DE MICROMETRO
MEDIR CON EL MICROMETRO
A= rango de medida (0-25) mm. B= apreciacin mxima 0.01 mm.

Micrmetro centesimal
Micrmetro milesimal
Modo de uso
Para realizar una lectura, nos fijamos en la escala longitudinal, sabiendo as la medida con una apreciacin de 0,5 mm, el exceso sobre esta medida se ve en la escala del tambor con una precisin de 0,01 mm. En la primera fotografa se ve un micrmetro que en la parte inferior de la escala longitudinal tiene grabada la divisin de 5 mm, y en la parte superior se aprecia la divisin del medio milmetro. En la escala del tambor la divisin 28 coincide con la lnea central de la escala longitudinal, por lo tanto
la medida realizada por el micrmetro es: 5 + 0,5 + 0,28 = 5,78 mm
Modo de uso
En la SEGUNDA imagen, la tercera divisin del nonio coincide con una divisin de la escala del tambor, lo que indica que la medida excede en 3/10 de las unidades del tambor. En este micrmetro se aprecia: en la escala longitudinal la divisin de 5 mm, la subdivisin de medio milmetro, en el tambor la lnea longitudinal del cilindro excede la divisin 28, y en el nonio su tercera divisin esta alineada con una divisin del tambor, por lo tanto la medida es: 5 + 0,50 + 0,28 + 0,003 = 5,783 mm.
A= cada lnea tiene un valor de 1 mm. B= cada lnea tiene un valor de 0.5 mm.
MEDIR CON EL MICROMETRO.
A= cada lnea tiene un valor de 0.01 mm.
Ing. Saul A. Mendoza
METROLOGIA
A= 5 mm. B= 0.5 mm. C= 0.28 mm. ----------------Total= 5.78 mm.

Precision 0.001mm.
A= 5 mm. B= 0.5 mm. C= 0.28 mm. D= 0.003 mm. ----------------Total= 5.783 mm.
LECTURAS CON EL MICROMETRO
9.5 + 0.19+ 0.008 = 9.698 mm
6 + 0.33 + 0.002 = 6.333 mm
19 + 0.220 = 19.220 mm
11 + 0.32 + 0.006 = 11.326 mm
6 + 0.42 + 0.004 = 6.424 mm
19.5 + 0.05 + 0.003 = 19.553 mm

0 + 0.19 + 0.009 = 0.199 mm
10.5 + 0.18 + 0.004 = 10.684 mm

0.5 + 0.25 + 0.006 = 0.756 mm
7 + 0.42 + 0.008 = 7.428 mm

IMPORTANTE: La forma de leer el instrumento es lo primordial, ms all del tipo de micrmetro que estemos usando en ese momento. No olvidar que cuando se trata de tomar mediciones de mucha precisin y muy poca tolerancia, debe hacerse en condiciones controladas de humedad y
temperatura.
NOMBRE DEL ALUMNODamarisVanessaVegaLopez.GRUPO:1-B PERIODO ESCOLAR:2012 PRCTICA # 12FECHA: 21nov2012
TITULO DE LA PRCTICA: LECTURADE MICROMETROSANALOGOS CARRERA:PROCESOSINDUSTRIALES ASIGNATURA: METROLOGIA UNIDAD TEMTICA: II METROLOGOADIMENCIONAL DURACIN:2HRS
DESCRIPCIN DE LA PRCTICA: observando las fotografas de un l micrmetro analgico tomar las lecturas que indican en el sistema internacional.
MARCO TERICO: El micrmetro es un instrumento de medicin que fue inventado en Francia pero ha sido mejorado hasta la fecha convirtindose en un instrumento de gran precisin y de muy fcil manejo y lectura. Existen micrmetros de exteriores, de interiores y de profundidades. Se compone de una estructura soporte, un husillo de deslizamiento lineal conectado a un tornillo de rosca micromtrica (40 hilos/pulgada, 0.025 de paso), una tuerca con 25 marcas alrededor de ella, una camisa con una escala graduada en 1/40s, y una matraca que evita el sobreapriete del objeto al tomar la medicin. Generalmente los micrmetros tienen capacidad de medicin de 1 pulgada de longitud.
La lectura de la medicin se compone leyendo la escala descubierta en la camisa mas el numero de marcas de la tuerca.
Una vuelta completa de la tuerca avanza o retrae al husillo 0.025. Cada marca de la tuerc a corresponde a 0.001 y cada marca descubierta en la camisa corresponde a 0.025. Si tenemos 3 marcas descubiertas en la camisa, entonces la lectura ser de 3 marcas X 0.025 = 0.075. Rango de medida. (0-25) (25-30) etc. Precisin 0.01mm. Precisin 0.001 mm
TIPOS DE MICROMETROS
Micrmetros de interiores. Micrmetros de exteriores. Page 1
Micrmetros de profundidades. Micrmetros especiales.
Micrmetro centesimal
Micrmetro milesimal
OBJETIVO: El alumno es competente cuando: Es capaz de dar una lectura acertada, basndose en una imagen.
MATERIAL:EQUIPO:PIZARRN,cuadernolpiz,Computadoracon:MicrosoftOfficey(para elaborarelreporte).
REQUISITOS: Clase sobre micrmetros o lectura del captulo micrmetros del libro de texto.
PROCEDIMIENTO: Observe las imgenes siguientes y anote debajo de ellas la lectura correspondiente.
RESULTADOS:
Page 2
19.963mm
15.892mm
3.944mm
18.79mm
12.50mm
14.202mm
1.383mm
4.51mm
Page 3
9.604mm
5.43mm
4.275mm
16.903mm
2.763mm
8.954mm
17.954mm
19.605mm
Page 4
2.752mm
15.24mm
4.304mm
12.971mm
7.734mm
12.841mm
9.692mm
5.204m
OBSERVACIONES Y CONCLUSIN:
Para anotar sus observaciones Puede realizarse las siguientes preguntas, sin que esto lo limite: 5. Qu puede observar en cuanto los resultados de las distintas lectras realizadas en la misma dimensin? Que depende al micrometro es como van a salir las medidas, ya sea por mas exactitud o mejor calibracion. 6. Si hay diferencia en las lecturas, A que pueden deberse? Puede que porque no se esta midiendo correctamente, puede que midio con una mala postura o por estar distraido tomo otra medida que no era o descalibracion de micrometro.
NOMBRE DEL GRUPO: 1-B
ALUMNO:
Damaris
Vanessa
Vega
Lpez
PERIODO ESCOLAR: 2012-2013 FECHA: 28/11/12
PRACTICA: #13
TITULO DE LA PRCTICA: MEDICIN CON MICRMETRO DE EXTERIOR ANLOGO CARRERA: ASIGNATURA: Metrologa UNIDAD TEMATICA: DURACION: 2Hr. NUMERO DE LUGAR: Laboratorio Procesos Metrologa Industriales dimensional RECOMENDABLE: II 1
PRACTICANTES
DESCRIPCIN DE LA PRCTICA: Utilizando el micrmetro de exteriores anlogo realizar mediciones a una pieza mostrada en rangos de mm acotando las lecturas obtenidas en el dibujo. MARCO TERICO: El concepto de medir un objeto utilizando una rosca de tornillo se remonta a la era de James Watt, cuyo micrmetro alcanzo lecturas de 0.001 pulgadas
Micrmetro centesimal milsima
Micrmetro
OBJETIVO: El alumno es competente cuando: 1.- El rango de medicin y la resolucin del micrmetro es indicado en sistema mtrico e ingles 2.- La lectura directa se toma en la escala principal del micrmetro 3.- La lectura indirecta es tomada en la escala del cilindro 4.- Las lecturas tomadas con un micrmetro en el sistema mtrico e Ingles las realiza en una Pieza mostrada con un rango de error de 0.001 pulgadas haciendo la suma de la lectura directa ms la lectura del cilindro y obteniendo la lectura final 5.- Las lecturas tomadas con el micrmetro en la pieza dada son acotadas en un dibujo elaborado en tres vistas por el alumno
Compara las lecturas tomadas en el sistema ingles y el mtrico y saca el error de medicin
MATERIAL: PIZARR, cuaderno lpiz, formato de registro de mediciones.
EQUIPO Computadora: para elaborar el reporte de Microsoft Office
Pieza para medir
REQUISITOS: Clase sobre micrmetros micrmetros del libro de texto.
lectura
del
captulo
PROCEDIMIENTO: Anote los mediciones en la seccin de resultados, que servir como reporte de campo y despus deber incluir el reporte de medicin que elabore para la presente prctica. NOTA: como mnimo debe de tomar 3 dimensiones
RESULTADO: Dimensiones tomadas:Pieza #1 Medida 1: 0.995 mm Medida 1: 0.370 mm Medida 1: 1.347 mm Medida 1: 0.407 mm Medida 1: 0.425 mm Medida 1: 0.240 mm
Medida 1: 0.570 mm Medida 1: 2.998 mm Medida 1: 0.248 mm Medida 1: 0.877 mm Medida 1: 0.241 mm
Medida 2: 0.996 mm Medida 2: 0.371 mm Medida 2: 1.346 mm
Medida 2: 0.407 mm Medida 2: 0.425 mm Medida 2: 0.241 mm Medida 2: 0.568 mm Medida 2: 2.997 mm Medida 2: 0.248 mm Medida 2: 0.877 mm Medida 2: 0.245 mm Medida 3: 0.996 mm Medida 3: 0.370 mm Medida 3: 1.346 mm Medida 3: 0.406 mm Medida 3: 0.427 mm Medida 3: 0.241 mm Medida 3: 0.571 mm Medida 3: 2.998 mm Medida 3: 0.246 mm Medida 3: 0.875 mm Medida 3: 0.241 mm
Medida 1: 1.366 mm Medida 1: 0.397 mm Medida 1: 0.265 mm Medida 1: 3.117 mm Medida 1: 1.370 mm Medida 1: 0.265 mm
Medida 2: 3.875 mm Medida 2: 0.505 mm Medida 2: 0.169 mm Medida 2: 1.995 mm Medida 2: 1.366 mm Medida 2: 0.395 mm Medida 2: 0.265 mm Medida 2: 3.118 mm Medida 2: 1.360 mm Medida 2: 0.265 mm
Medida 3: 3.879 mm Medida 3: 0.505 mm Pieza #2 Medida 1: 3.879 mm Medida 1: 0.506 mm Medida 1: 0.168 mm Medida 1: 1.995 mm Medida 3: 0.169 mm Medida 3: 1.995 mm Medida 3: 1.366 mm Medida 3: 0.397 mm Medida 3: 0.264 mm
Medida 3: 3.117 mm Medida 3: 1.360 mm Medida 3: 0.266 mm
Universidad Tecnolgica de Tamaulipas (UTTN)
Tipo de registro: modelo del instrumento de medicin: Hora de inicio: Temperatura de inicio: Lugar de la practica: Objeto a medir: Material del objeto: Solicitante de la medicin: Objetivo de la medicin: Referencia de solicitud: Dibujo descriptivo del objeto a medir: 7:10
Marca de registro: Micrmetro milsima Hora final:
Temperatur a final: Laboratorio de la universidad UTTN Piezas 1 y 2 Unidad de medicin: Fierro y plstico Ing. Sal Azael VB
mm
Conocer las dimensiones reales de cada parte de la pieza.
Pieza #1 Material de fierro, de figura irregular.
Pieza #2 Material de plstico, cuerpo de un rectngulo con orificios dispersos de manera simtrica.
PIEZA 1
PIEZA 2
OBSERVACIONES Y CONCLUSIN: P a r a siguientes preguntas, sin que esto lo lmite:
anotar
sus
observaciones
puede
realizarse
las
5. Qu puede observar en cuanto los resultados de las distintas lecturas realizadas en la misma dimensin? Pues que varia muy poco pero ya sea porque no medimos correctamente o cada quien tiene su forma de medir.
6. Si hay diferencia en las lecturas, A que pueden deberse? A que no se midi correctamente.
Conclusin y observaciones: Esta prctica sirvi de mucho pues ya que aprendimos a que las medidas se deben de tomar varias veces para sacar la incertidumbre Y que las medidas nunca volvern a dar exactas ya que tiene mucho que ver en el lugar donde las tomamos o el humor de la persona.
NOMBRE DEL ALUMNO: Damaris Vanessa Vega Lopez GRUPO: 1 B PERIODO ESCOLAR: 2012 PRCTICA # 14 FECHA: 27/Nov/ 2012 TITULO DE LA PRCTICA: Medicin con Micrmetro Vs Vernier CARRERA: PROCESOS INDUTRIALES ASIGNATURA: Metrologa UNIDAD TEMTICA: II Metrologa Dimensional DURACIN: 2hrs. NMERO DE PARTICIPANTES RECOMENDABLE: 1 alumno LUGAR: Laboratorio DESCRIPCIN DE LA PRCTICA: Utilizando el micrmetro de exteriores anlogo realizar mediciones a una pieza mostrada en rangos de mm acotando las lecturas obtenidas en el dibujo MARCO TERICO: El concepto de medir un objeto utilizando una rosca de tornillo se remonta a la era de James Watt, cuyo micrmetro alcanzo lecturas de 0.001 pulgadas El calibrador vernier fue elaborado para satisfacer la necesidad de un instrumento de lectura directa que pudiera brindar una medicin fcilmente, en una sola operacin. El calibrador puede ser de exteriores, interiores y de profundidad OBJETIVO: El alumno es competente cuando: 1.- El rango de medicin y la resolucin del micrmetro es indicado en sistema mtrico e ingles 2.- La lectura directa se toma en la escala principal del micrmetro 3.- La lectura indirecta es tomada en la escala del cilindro 4.- Las lecturas tomadas con un micrmetro en el sistema mtrico e ingles las realiza en una Pieza mostrada con un rango de error de 0.001 pulgadas haciendo la suma de la lectura directa ms la lectura del cilindro y obteniendo la lectura final 5.- Las lecturas tomadas con el micrmetro en la pieza dada son acotadas en un dibujo elaborado en tres vistas por el alumno Compara las lecturas tomadas en el sistema ingles y el mtrico y saca el error de medicin El alumno es competente cuando: 1.- El rango de medicin y la resolucin del vernier es indicado en sistema mtrico e ingles
2.- La lectura directa se toma en la escala principal del vernier 3.- La lectura indirecta es tomada en la escala del cursor
4.- Las lecturas tomadas con un vernier en el sistema mtrico e ingles las realiza en una Pieza mostrada con un rango de error de 0.00128 pulgadas haciendo la suma de la lectura directa ms la lectura del cursor y obteniendo la lectura final 5.- Las lecturas tomadas con el vernier en la pieza dada son acotadas en un dibujo elaborado en tres vistas por el alumno Compara las lecturas tomadas en el sistema ingles y el mtrico y saca el error de medicin
MATERIAL: PIZARRN, cuaderno lpiz, formato de registro de mediciones. Pieza para medir
EQUIPO: Computadora con: Microsoft Office y AutoCAD (para elaborar el reporte).
REQUISITOS: Clase sobre micrmetros o lectura del captulo micrmetros del libro de texto. PROCEDIMIENTO: Anote los mediciones en la seccin de resultados, que servir como reporte de campo y despus deber incluir el reporte de medicin que elabore para la presente prctica. NOTA: como mnimo debe de tomar 3 dimensiones
RESULTADOS:
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE TAMAULIPAS NORTE REGISTRO DE MEDICIONES FECHA DE MEDICION: 28/Noviembre / 2012 NOMBRE DEL OPERADOR: Damaris Vanessa Vega Lpez SOLICITANTE DE LA MEDICION: Sal Mendoza INSTRUMENTO DE MEDICION: Micrmetro y pie de rey MARCA: Mitutoyo TIPO: Metlica MATERIAL DE FABRICACION DEL OBJETO: madera
NUME RO DE MEDIC IONES
HORA INICIO Y DE TERMINA CION
TEMPER ATURA AL INICIO Y AL FINAL
LUGAR DONDE SE EFECTU O LA MEDICI ON Labora torio
DIBUJO DESCRI PTIVO DEL OBJETO A MEDIR
10:17 a 10:19a m 10:19 a 10:22a m 10:22 a 10:24a m 10:24 a 10:26a m 10:26 a 10:30a m
2 6 C 2 6 C 2 6 C 2 6 C 2 6 C 2 6 C
2 6 C 2 6 C 2 6 C 2 6 C 2 6 C 2 6 C
Labora torio
Labora torio
Labora torio
Labora torio
Labora torio
Damaris Vanessa Vega Lopez Jesus Chavez Arias Firma del operador del Registrador
Juan de Firma
OBSERVACIONES Y CONCLUSIN: Para anotar sus observaciones puede realizarse las siguientes preguntas, sin que esto lo limite: 5. Qu puede observar en cuanto los resultados de las distintas lecturas realizadas en la misma dimensin?
6. Si hay diferencia en las lecturas, A que pueden deberse? De acuerdo a los resultados de las distintas lecturas que realizamos en la pieza los dimensionamientos variaron y hubo diferencias en las lecturas se debe a que la pieza no siempre saldrn medidas iguales .

Metrología Industrial

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PROCESOS INDUSTRIALES HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMTICAS

1. Nombre de la asignatura 1. Competencias

Unidades Temticas I. I. I. Introduccin a la metrologa Metrologa dimensional Metrologa de proceso Totales

METROLOGA UNIDADES TEMTICAS

Proceso enseanza aprendizaje

Espacio Formativo Aula X Laboratorio / Taller Empresa

METROLOGA UNIDADES TEMTICAS

METROLOGA UNIDADES TEMTICAS

5. Adquisicin y registro de datos

Identificar las tcnicas y mtodos para la adquisicin y registro de datos dimensionales.

4. Medicin de flujo y volumen

Proceso enseanza aprendizaje

Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller X Empresa

GONZLEZ Gonzlez, Carlos.- Zeleny Vzquez, Ramn COMPAIN, L.

ZELENY Vzquez, Jos.- Gonzlez 2000 Gonzlez, Carlos

efectuar tomar una medida.

El nmero de cifras despus del punto se le

llama precisin de medida.

MEDICION DE LOS ERRORES

MEDICION DE LOS ERRORES

MEDICION DE LOS ERRORES

Medidas del Error

valor dimensional debemos cumplir.

El error absoluto ejemplo

Anlisis del resultado

El error relativo Ejemplo

6 y 7. Calculo de los errores relativos:

-86 -81 89 249 49 -1 -31 -31 -26

apartado correspondiente de esta prctica.

__________ Planitud ____

Procesos Industriales Metrologa Individual Laboratorio, CEIT 5

SIMBOLOGA GEOMTRICA EN METROLOGA II Metrologa DimensionalPage 2 Redondez __ ____________ Cilindricidad __ ____________ __

Perfil de una lnea ___ Cabeceo circular _ Angularidad __ Concentricidad __

6.- Tolerancia geomtrica es el trmino general aplicado a la categora de tolerancia utilizada

Metrologa TEMA II: CONCEPTOS DE NORMALIZACIN ESTANDARIZACIN.

-Bases para el diseo de estructuras - Dibujo tcnico, etc.

Intensidad luminosa Cantidad de sustancia

LAS UNIDADES DE MEDICIN ESTN ESTABLECIDAS PARA:

Cohetera Nutricin Psicologa

Unidades de Medicin Derivadas Ahora veamos algunas unidades de medicin derivadas:

Smbolo m Kg S K A cd mol rad sr m2 m3 m/s m/s2 N Pa kg/m3 H

UNIDADES DE MEDICION RECOMENDADAS POR LA METROLOGIA

Smbolo T W V S F N-m Kg-m2 J Wb Bq Hz C Lm Ix

Tabla De Mltiplos Y Submltiplos De Las Unidades De Medicin.

1 000 000 000 000 000 000 000 000

1000 000 000 000 000 000 000

1 000 000 000 000 000 000

1000 000 000 000 000

1 000 000 000 000

1 000 000 000

0.000 000 001

0.000 000 000 001

i c o F e m t o A t t o Z e p t o y o c t o f 0.000 000 000 000 001

0.000 000 000 000 000 001

0.000 000 000 000 000 000 001

0.000 000 000 000 000 000 000 001

Se multiplica 104.1 x 104 100KH2 2. Convierta 0.00000896 pF a mF

4. Cuantas veces es mayor el Tg del Kg?

1000 000 000 5. Cuantas veces es menor el pF del mF?

1000 000 000 6. Convierta 0.00125 g a mg

0.000 125x 1.25 mg 7. Convierta 3528 mm a m

______ Planitud

SIMBOLOGA GEOMTRICA EN METROLOGA II Metrologa DimensionalPage 2 Redondez Cilindricidad __

Perfil de una lnea ___ Cabeceo circular _ Angularidad Concentricidad

0.003mm a 110-3 110-6 Diferencia = (1*10 3)(.003)= 3 m

150 m a mm 110-6 110-3 Diferencia = 1*103 150/1000 = .15mm

4359m a in 110-3mm 10-6m Diferencia =1*103 4359/1000 = 4.359mm

25/64 1/8 = 25/64 18/ 88 25/64 8/64 = 17/64

25/128 3/64 = 25/128 - 32/642 25/128 - 6/128 = 19/128

13/16 + 5/32 1/8 = 132/162 + 5/32 - 14/84 62/32 + 5/32 - 4/ 32 = 63/32

3000.45359237/3006.451 6cm2 = 136.077711/1935.48

16 (pies /1 )(1.0003048km/pies )(s/1) (3600hrs/s)= 160.00003048/163600 hr=.0048768/57600 = 8.46610-8(16)= 1.35466*10-6km/hr