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COLEGIO SAN JOS - Hijas de Mara Auxiliadora C/ Emilio Ferrari, 87 - Madrid 28017 www.salesianassanjose.

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TEMA 4. LUZ Y SONIDO ACTIVIDADES


1. Escribe si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. a) El sonido los producen las vibraciones de los cuerpos b) El sonido no transporta energa al propagarse c) El sonido no se propaga en el vaco d) El sonido no necesita un medio material para propagarse e) El sonido se propaga a la misma velocidad por cualquier medio material 2. Expresa en km/h la velocidades del sonido indicadas en la tabla siguiente: Medio material Velocidad del sonido (m/s) Velocidad del sonido (km/h) Aire 340 m/s Agua 1.450 m/s Hierro 6.000 m/s 3. El sonido se propaga en el aire a 340 m/s, esto quiere decir que en un segundo recorre una distancia de 340 m. Si emitimos un sonido, qu tiempo tardar en escucharlo una persona que se encuentra a 1.020 m de distancia? 4. Calcula el tiempo que tarda en escuchar un sonido una persona que se encuentra a 0,680 km del foco emisor del sonido. Datos: velocidad del sonido = 340 m/s 5. Escribe qu propiedad diferencia cada par de sonidos (timbre, intensidad o tono). Sonidos comparados Una nota de un piano/La misma nota tocada por un violn Un grito/Un murmullo Una cancin en una discoteca/La misma cancin en una radio Motor de frmula 1 arrancando/Motor de frmula 1 a mxima aceleracin Una cancin cantada por David Bisbal/Una cancin cantada por Shakira El murmullo de las hojas en un bosque/El trfico de en una calle El ultrasonido de un delfn/El infrasonido de un elefante Una discusin en voz alta/Una conversacin en voz baja 6. Qu diferencia existe entre tono y timbre? Y entre tono e intensidad? 7. Estas son las ondas de un sonido dbil y otro fuerte. La amplitud (altura) de cada una representa la intensidad del sonido. Escribe cul es la dbil y cul el fuerte. Despus dibuja una onda de un sonido ms fuerte que ambos. Propiedad Timbre

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8. Estas son las ondas de un sonido grave y otro agudo. Recuerda que el nmero de vibraciones por segundo (frecuencia) de los sonidos agudos es mayor. Escribe cul es el grave y cul el agudo, despus dibuja la onda de un sonido menos agudo.

9. Escribe si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. a) La notas musicales tienen los mismos tonos de sonido b) El odo humano no detecta los ultrasonidos ni los infrasonidos c) La contaminacin acstica no perjudica la salud d) Cualquier sonido de ms de 65 dB es contaminacin acstica 10. La distancia mnima de un obstculo, para que el sonido se refleje y se produzca el eco, es de 17 m. Si la velocidad del sonido en el aire es de 340 m/s, calcula el tiempo necesario para que se produzca el eco (ida y vuelta del sonido).

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11. Clasifica los siguientes materiales en transparentes, translcidos y opacos. Madera Agua Piedra - Cristal esmerilado Porcelana Aire Cristal Metal Transparentes Translcidos Opacos

12. Calcula la distancia entre la Tierra y el Sol, sabiendo que su luz tarda en llegarnos 8 minutos y 20 segundos. Dato: la velocidad de la luz es de 300 000 km/s 13. Teniendo en cuenta que el color de un cuerpo es el de la liz que no absorbe y que se refleja hacia nuestros ojos, responde a las siguientes preguntas: a) Qu ocurre cuando vemos un cuerpo de color amarillo? b) Qu ocurre cuando vemos un cuerpo de color blanco? c) Qu ocurre cuando vemos un cuerpo de color negro? 14. Escribe si son verdaderas os falsas las siguientes afirmaciones: a) Los espejos son superficies pulidas que reflejan bien la luz b) Si vemos un cuerpo azul, es porque absorbe la luz de color azul c) Al pasar la luz por la gotas de agua que quedan en el aire despus de una lluvia se puede producir el arcoiris d) Los rayos luminosos que atraviesan una lente convergente, se renen en una posicin alejada de ella 15. Relaciona cada palabra con la frase que le corresponda: Espejos Reflexin Lentes Refraccin Dispersin Cuerpos transparentes que dejan pasar la luz y la concentran La luz blanca se decompone en sus colores La luz rebota al incidir en una superficie La luz pasa a travs de un vidrio Superficies pulidas que producen imgenes virtuales

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