INSTITUCIN EDUCATIVA

LATINO
PRACTICA DE GEOMETRA

Como no somos los nicos. Decidimos ser los mejores!!!!

APELLIDOS Y NOMBRES: ____________________________________________________ PROFESOR: __________________________________________________________________ AO DE ESTUDIOS: 4TO PRIM. FECHA: ____/____/____

1. Calcular la longitud total de la lnea quebrada ABCDEFGH.

4. La distancia de A a B es 6 km, de B a C es 8 km y de C a D es 7 Km. Calcular la distancia de A a D

2. Relacione correctamente ambas columnas: Tringulo a) ( ) curvilneo

b)

Tringulo esfrico 5. Relacione correctamente ambas columnas: I. ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) Semirrecta Segmento Rayo Recta Lnea quebrada 6. Hallar el nmero mximo de puntos de corte de 2K-3 rectas secantes. II. III. IV. V.

c)

Tringulo rectilneo

d)

Tringulo mixtilneo

3. Calcular la longitud de la siguiente lnea quebrada y mixta:

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LATINO
PRACTICA DE TRIGONOMETRIA

Como no somos los nicos. Decidimos ser los mejores!!!!

APELLIDOS Y NOMBRES: _________________________________________________________________________ PROFESOR: __________________________________________________________________ AO DE ESTUDIOS: 4TO SEC. FECHA: ____/____/____

1. Si la cuarta parte del nmero de grados sexagesimales de un ngulo se le aumenta en 22, resulta la mitad de su nmero de grados centesimales. Calcular la medida radial de dicho ngulo .

5. Calcular R ( Donde R es el nmero de radianes. )

2. Siendo S, C y R lo convenido para la medida de un ngulo, reducir. ( ) ( )

6. Del grfico, calcula: ( )

3. Simplificar Donde S, C y R es lo convencional. 7. De acuerdo al grfico, determinar el valor de: ( )

4. La diferencia de los inversas de las medidas de un ngulo en grados sexagesimales y en grados centesimales es igual a su medida en radianes dividido por 2. Hallar el ngulo en grados sexagesimales.

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LATINO
PRACTICA DE TRIGONOMETRIA

Como no somos los nicos. Decidimos ser los mejores!!!!

APELLIDOS Y NOMBRES: _________________________________________________________________________ PROFESOR: __________________________________________________________________ AO DE ESTUDIOS: 2DO SEC. FECHA: ____/____/____

1. Indique la verdad (V)o falsedad (F) de los siguientes enunciados:

4. Calcular:

I. II.

Si + = 90 entonces a2 = b2 + c2 Si > entonces b < c

( ( ( (

) ) ) )

5. Calcular

III. Si = entonces b > c IV. Si < entonces a < b 2. Calcular:

6. Calcular:

3. Calcular:

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PRACTICA DE GEOMETRIA

Como no somos los nicos. Decidimos ser los mejores!!!!

APELLIDOS Y NOMBRES: _________________________________________________________________________ PROFESOR: __________________________________________________________________ AO DE ESTUDIOS: 1RO SEC. FECHA: ____/____/____

1. Indique si es verdadero (V) o falso (F) segn corresponda: I. II. III. IV. El rayo tiene origen La lnea curva es ilimitado La lnea mixta se puede medir El segmento es limitado ( ( ( ( ) ) ) )

4. En el rectngulo ABCD, seale verdadero (V) o falso (F) segn corresponda.

2. Para enrollar un hilo en un tubo cilndrico se dieron 260 vueltas. Calcular la longitud del hilo, si el tubo tiene 5 cm de permetro en su seccin recta.
I. II. III. IV. es perpendicular a es paralelo a es secante con es perpendicular con es secante con ( ( ( ( ( ) ) ) ) )

a) 10 m b) 12 c) 13 d) 14 e) 18

V.

3. Con 3 bolsas cemento se puede construir 5 metros de vereda. Si se ha construido una vereda de 180 metros de longitud. Cuntas bolsas de cemento se emplearon?

5. Indique la verdad (V) o falsedad (F) segn los enunciados siguientes:

I. II. III. IV. V.

Si
Si Si Si Si son paralelas las tres rectas

( ( ( ( (

) ) ) ) )

a) 90 b b) 100 b c) 108 b d) 120 b e) 150 b