FICHA DE COTEJO PARA JUICIO DE EXPERTOS

Instrucciones: Marque con un aspa (X) en la celda respectiva luego de hacerse la interrogante La habilidad, capacidad o conocimiento medido por este tem es o no esencial? En el caso de ser la respuesta negativa, por favor en la parte inferior indique las observaciones necesarias para mejorar el o los tems sealado(s). VALORACION VARIABLE DIMENSIO N PERSONA L INDICAD OR ITEM
ESENC IAL NO ESENC IAL

FORMACIN INICIAL

Demuestra capacidad de escucha, tolerancia y respeto en diversos contextos comunicativos. Comunica y permite la expresin libre de ideas, opiniones y convicciones Demuest ra conducta tica Toma decisiones y resuelve problemas con autonoma y responsabilidad Demuestra tica, compromiso y autodisciplina en las tareas que asume. Manifiesta coherencia entre su discurso y prctica fortaleciendo sus identidad Muestra confianza y motivacin de logros. Reflexiona crticamente sobre su quehacer cotidiano Acta con iniciativa y espritu emprendedor para lograr sus metas

Demuestra pro actividad y flexibilidad ante situaciones de cambio. Evidencia sensibilidad esttica y valora el arte como forma de expresin de la cultura. Se actualiza permanentemente asumiendo el aprendizaje como proceso de autoformacin Desarroll a procesos Maneja una segunda lengua y herramientas informticos como recursos para su desarrollo personal. Controla sus emociones con los dems buscando el equilibrio personal. Preserva y enriquece su salud fsica, mental y social. Cuida su salud y la tiende responsablemente evitando su automedicacin Preserva y conserva el ambiente para mejorar la calidad de vida. SOCIOCOMUNITARIO Interacci n con los actores educativ os Propicia un clima de respeto y de sinergias en la interaccin con otros actores socio- educativos para fortalecer la gestin institucional. Desarrolla iniciativas de investigacin e innovacin que aportan a la gestin institucional. Promueve la correspondencia involucrndose positiva y creativamente en el trabajo en equipo.

Cuida su salud integral

Aplica principios de convivencia democrtica, buscando el bienestar colectivo. Promueve desde su prctica una cultura de prevencin y cuidado de la salud integral (salud fsica, mental y ambiental) Interacci n social respetan do y compren diendo la diversida d Desarroll o de proyecto s comunita rios Promueve un clima de equidad, a partir del reconocimiento y valoracin de la diversidad lingstica y cultural del pas.

Promueve el reconocimiento y respeto a las diversas manifestaciones culturales valorando los diversos aportes.

Propicia la participacin organizada, crtica y constructiva de la comunidad en los procesos de gestin educativa y autogestin comunitaria en un marco de democrtico y de inclusin. Disea, implementa, ejecuta y evala proyectos comunitarios de desarrollo, promocin social con los miembros de la comunidad a partir de un diagnostico participativo del contexto sociocultural. Programa y ejecuta actividades de sensibilizacin y toma consciencia para la conservacin del patrimonio cultural, artstico e histrico y del ambiente natural, involucrando a los diferentes actores de la comunidad institucional, local, regional.

Gestiona alianzas estratgicas con instituciones del entorno estableciendo corresponsabilidad y previniendo recursos para implementar proyectos y hacerlos sostenibles en el tiempo.

OBERVACION DE ITEM(S)

FICHA DE COTEJO PARA JUICIO DE EXPERTOS

Instrucciones: Marque con un aspa (X) en la celda respectiva luego de hacerse la interrogante La habilidad, capacidad o conocimiento medido por este tem es o no esencial? En el caso de ser la respuesta negativa, por favor en la parte inferior indique las observaciones necesarias para mejorar el o los tems sealado(s). VALORACION VARIABLE DIMENSION INDICADOR ITEM
ESENC IAL NO ESENC IAL

INTELIGENCI A EMOCIONAL INTRAPERSONAL

COMPRENSION DE SI MISMO

ASERTIVIDAD

AUTOCONCEPTO

AUTORREALIZAC ION

INTERPERSONAL

EMPATIA RELACIONES INTERPERSONAL ES

RESPONSABILID AD SOCIAL

ADAPTABILIDAD

SOLUCION DE PROBLEMAS PRUEBA DE LA REALIDAD

FLEXIBILIDAD

MANEJO DE ESTRS

TOLERANCIA AL ESTRS

CONTROL DE IMPULSOS

OPTIMISMO

ESTADO DE ANIMO GENERAL

FELICIDAD