REGLAMENTO INTERNO DE PREVENCIN DE RIESGOS Y SEGURIDAD ESCOLAR

Este reglamento es un formato o modelo que obviamente requiere de mayores ajustes. La idea es tomarlo como base para una propuesta ms completa. Objetivo Principal El presente Reglamento tiene, como objetivo principal, dar a conocer y delimitar las responsabilidades de los distintos estamentos del establecimiento para los efectos de prevenir accidentes, en el desarrollo de las actividades escolares. CAPITULO I DE LA ESTRUCTURA DEL COLEGIO Artculo 1 El Colegio Tcnico Santo Toms de Aquino de la ciudad de Duitama, tiene una estructura organizacional sealada en el Organigrama Institucional. Para los efectos del presente Reglamento, las responsabilidades que corresponden, estn sealadas a continuacin. Articulo 2 Al Director del Colegio, como autoridad mxima del plantel le corresponde, en el marco de la Prevencin de Riesgos Escolares, lo siguiente: a) Supervisar permanentemente el cumplimiento de las normas impartidas para evitar accidentes.

b) Orientar a la Comunidad Escolar sobre la correcta interpretacin y aplicacin de las normas internas y aquellas que imparte tanto el Ministerio de Educacin sobre Prevencin de Riesgos, como tambin otras instituciones calificadas en esta materia. c) Planificar y organizar mensualmente las acciones de Prevencin de Riesgos, de acuerdo a las normativas impartidas al respecto. d) Informar y hacer participar activamente a los padres y acudientes o apoderados del Plan de Prevencin de Riesgos, adoptado por la comunidad escolar. e) Mantener al personal permanentemente actualizado en procedimientos para la correcta aplicacin y utilizacin del Seguro contra Accidentes Escolares. f) Organizar y realizar, conjuntamente, con los organismos responsables (Bomberos, Defensa Civil, Cruz Roja, etc) la realizacin de los Simulacros de Operaciones De Evacuacin y Seguridad Escolar. g) Programar acciones de capacitacin y perfeccionamiento para el personal de la comunidad estudiantil en materia de PREVENCIN DE RIESGOS. h) Evaluar los resultados de las acciones desarrolladas por el personal y alumnos en materia de Prevencin de Riesgos. i) Informar, cuando sea necesario, de las acciones, resultados y conclusiones de los simulacros de evacuacin, a los niveles que sean necesarios. j) Invitar al Colegio a Padres y Acudientes, y a los organismos de Socorro (Bomberos, Cruz Roja, etc.), con la finalidad de Identificar objetos, lugares y situaciones de riesgo para los alumnos, profesores, personal del aseo, cafetera, etc., de la Institucin. A partir del listado de estos descubrimientos peligrosos se prepara o se mejora el Plan de Prevencin de Riesgos. Artculo 3 A los Profesores y Profesoras les corresponde: a) Conocer los principios bsicos de Prevencin de Accidentes Escolares. b) Velar por la salud e integridad fsica de las alumnas y alumnos del plantel. c) Participar en la prctica de los Planes de Emergencia y Evacuacin. d) Cumplir y hacer cumplir las normas bsicas de orden, higiene y seguridad del presente Reglamento, y del Plan De Prevencin de Riesgos adoptado por la Institucin. e) Promover en forma permanente la participacin de sus alumnos en todas las actividades de prevencin de riesgos, estudiar sus sugerencias y ponerlas en prctica cuando corresponda. f) Investigar en forma minuciosa todo accidente, adoptando las medidas necesarias para evitar su repeticin.

g) Adoptar las medidas necesarias destinadas a mantener en los recintos del Establecimiento Educacional los elementos deportivos, mobiliario y otros medios de trabajo en condiciones de buen funcionamiento y seguridad, eliminando toda condicin insegura. Tener presente, adems, el libre desplazamiento de los alumnos hacia las zonas de seguridad. h) Evaluar las acciones desarrolladas en el plan de Prevencin de Riesgos. i) Evaluar las acciones desarrolladas en el Plan de Prevencin de Riesgos, informando de los resultados al Director y a los Padres de Familia, de los logros obtenidos. j) Prohibir cualquier juego o broma en los salones de Laboratorio de Qumica, Fsica, etc. Tanto entre los alumnos como con los elementos y sustancias utilizadas para las prcticas. k) Fumar dentro de las instalaciones educativas. Artculo 4 A las alumnas y alumnos les corresponde cumplir las siguientes recomendaciones: 1) Acatar rdenes y recomendaciones impartidas por los Profesores 2) No utilizar anillos, aros, argollas, collares o cadenas, los cuales en cualquier momento pueden ser motivo de un accidente. 3) Evitar los juegos bruscos, reyertas y bromas que puedan ocasionar o contribuir a provocar accidentes. 4) No accionar o reparar equipos elctricos, instalaciones elctricas (cortacircuitos, breakers), o equipos mecnicos, sin autorizacin del profesor encargado. 5) No botar restos de comidas, trapos, desechos, a los desages o baos ni en cualquier otro lugar no destinado especficamente para ello. 6) Evitar subirse a techos, muros, etc. 7) No jugar en las escaleras, ni sobre las mesas o sillas. 8.) No colgarse o columpiarse en los arcos de las canchas de ftbol ni en los aros de Baloncesto. 9) Informar a los Profesores las condiciones inseguras que signifiquen riesgos. 10) Participar en la prctica de los Planes de Emergencia y Evacuacin. 11) Informar a la Profesora o Profesor respectivo cualquier accidente que le ocurra durante las horas de clases. 12) Mantener el saln de clases, laboratorios y patios en un buen estado de orden y limpieza. 13) Obedecer los avisos colocados en tableros elctricos, escaleras, patios, etc. 14) Romper, rayar, retirar o destruir avisos, afiches, instrucciones o reglamentos que tengan relacin con la Prevencin de Riesgos. 15) Evitar las bromas con los objetos utilizados en los laboratorios de qumica o de fsica.

16) Fumar o encender fuegos dentro de las instalaciones educativas. 17) Permanecer en el Establecimiento Educacional despus del horario normal de clases o biblioteca, sin autorizacin. Artculo 5 El personal de vigilancia o los encargados de permitir el acceso a las Instalaciones Educativas, tambin forman parte de la comunidad educativa y por tal motivo deben acatar las normas de seguridad incluidas en este reglamento y en el Pan de Prevencin. Adems: 1) En ningn momento deben permitir el ingreso al Establecimiento Educacional, de personas no autorizadas para ello. 2) No debern permitir el Ingreso de personas en estado de embriaguez o bajo el efecto de drogas. Si se trata de estudiante deber informar, de manera discreta, tanto al Director o su Encargado y al respectivo Padre de Familia. Y de igual manera tratara, en la medida de lo posible, que el estudiante no se retire del Establecimiento hasta tanto no llegue el Padre de Familia, Acudiente o Familiar. Si se trata de un funcionario deber informar al Director o persona encargada. 3) No debe permitir el ingreso de escolares a laboratorios cientficos, talleres y otras instalaciones que involucren riesgos especiales, sin la supervisin directa del o de los profesores responsables de esas dependencias. Dichas instalaciones deben permanecer bajo llave cuando no estn en uso. CAPITULO II NORMAS MINIMAS DE SEGURIDAD EN EDUCACION FISICA

Artculo 6 La profesora o profesor de Educacin Fsica diariamente, y al iniciar, sus actividades docentes debe adoptar lo siguiente:

a) Revisar los instrumentos deportivos a utilizar, colchonetas, camerines y duchas preocupndose que: No haya trozos de vidrios Banquetas y tarimas de madera en mal estado (astilladas) Instalaciones elctricas defectuosas Pisos resbalosos, y en especial los pisos de las duchas. Artculo 7 La Profesora o Profesor de Educacin Fsica, durante el desarrollo de la clase , debe adoptar lo siguiente : a) Prohibir a las alumnas o alumnos la utilizacin de cualquier elemento gimnstico o deportivo sin la autorizacin y vigilancia del Profesor. b) Revisar los elementos gimnsticos o deportivos, eliminando los que estn en mal estado. c) Una vez finalizada las actividades gimnsticas o deportivas, guardar todos los implementos, para evitar el uso incontrolado por parte de las alumnas o alumnos. d) Realizar los ejercicios gimnsticos y/o deportivos con la debida progresin, guardndolos a las diferencias individuales y a las condiciones de salud de cada alumna o alumno. e) Evitar, en lo posible, que se realice actividad fsica o deportiva en calles, avenidas o caminos que tengan un trnsito vehicular tal que haga peligrar la integridad fsica de las alumnas o alumnos. Artculo 8 La Profesora o Profesor de Educacin Fsica debe dar por terminada su presencia frente al curso o grupo de alumnos, a su cargo, slo cuando el ltimo alumno se haya marchado. CAPITULO III NORMAS MINIMAS DE SEGURIDAD QUE DEBEN APLICARSE EN LOS LABORATORIOS Artculo 9 El personal docente y alumnos que usen y/o trabajen en los Laboratorio debern conocer y aplicar las siguientes normas de seguridad. 1. Conocer la Tabla de manipulacin de productos peligrosos, la cual debe estar a la vista de todos en el local del Laboratorio. 2. En lo posible utilizar un delantal de proteccin. 3. Respetar el Reglamento de Uso de la Sala del Laboratorio, el cual debe estar a la vista de todos. 4. Nunca probar el sabor ni el olor de productos qumicos, a menos que sea estrictamente necesario. 5. Si es necesario determinar el olor de un producto qumico nunca colocarlo directamente bajo la nariz. Emplear algn mtodo para percibir su aroma sin peligro. 6. Los alumnos debern respetar las instrucciones dadas por el Profesor

antes de manipular reactivos o utilizar el instrumental del Laboratorio. 7. Evitar salpicaduras de cidos. Limpiar inmediatamente con agua cualquier salpicadura que se produzca. 8. Cuando se caliente algn elemento en un tubo de ensayo, dirigir la boca del tubo hacia lugares donde no se encuentren personas. 9. No mantener tapado el tubo de ensayo cuando se caliente un lquido, la presin de los gases puede producir la explosin del tubo. 10. No someter los materiales de vidrios a cambios bruscos de temperatura. 11. Los elementos deben estar bien limpios antes de usarlos. 12. Antes de utilizar reactivos qumicos leer detenidamente las instrucciones que aparecen en los envases. 13. Para sacar una solucin de un frasco o recipiente, usar siempre la misma pipeta a fin de no contaminar otros productos qumicos. No succionar el lquido con la boca. 14. Nunca agregar agua a un cido, siempre aadir el cido al agua, poco a poco. 15. El Extintor de incendio debe permanecer en un lugar de fcil acceso. 16. El Laboratorio debe disponer de un aviso con instrucciones para proceder en caso de intoxicaciones y los antdotos necesarios para actuar. 17. Los productos qumicos no se deben tocar con las manos, especialmente aquellos como el fsforo, que adems de su toxicidad puede producir quemaduras graves. 18. Disponer las soluciones y residuos en un sitio adecuado. 19. Los desechos slidos deben depositarse en los sitios indicados para ello. 20. Mantener los lugares de trabajos limpios y ordenados mientras se trabaja y utilizar material estrictamente necesario. 21. Al terminar, asegurarse que las llaves de agua y del gas queden cerradas. El Laboratorio debe permanecer limpio y ordenado. 22. Todo tipo de elemento elctrico no debe manejarse con las manos hmedas. 23. Los enchufes no deben tirarse del cordn. CAPITULO IV NORMAS DE PREVENCION Y SEGURIDAD EN EL EXTERIOR DEL COLEGIO Artculo 10 La alumna o alumno que transite por la calle con uniforme, ya sea para iniciar o para terminar su Jornada de Clases, con uniforme deber tener en cuenta las siguientes consideraciones, respecto a su seguridad personal: 1. No bromear, jugar o empujarse en las vas pblicas. 2. No permanecer en lugares de expendio de licores, cigarrillos, casinos, bares, u otros de alto riego.

3. La permanencia de los alumnos en los sitios antes mencionados ser de exclusiva responsabilidad de los Padres, Apoderados, o Acudientes quienes debern velar diariamente por el cumplimiento de los horarios escolares de sus hijos. 4. Es deber de los padres conocer y constatar el horario de entrada y salida del Colegio. Al igual que de las actividades programadas por la Institucin. CAPITULO V DE LOS PADRES Y APODERADOS Artculo 11 Corresponde a los Padres, Acudientes o Apoderados, en el marco de la prevencin de riesgos de las alumnas y alumnos del Colegio, lo siguiente: a) Debern conocer las Normas de Prevencin de Riesgos que aplica el Colegio, recomendando a sus hijos el cumplimiento de ellas. b) Es responsabilidad de los Padres conocer el Reglamento Interno, el de Convivencia Escolar y el Reglamento de Prevencin de Riesgos Escolares. c) Debern preocuparse por conocer el estado de las instalaciones del Centro Educativo. d) Preguntar y consultar al Director o persona encargada acerca del Plan de Prevencin de Riesgos Escolares. e) Participar y apoyar las Jornadas de Prevencin programadas por la Institucin. NORMAS MNIMAS DE SEGURIDAD QUE DEBEN IMPERAR EN EL ESTABLECIMIENTO - La racional distribucin de mobiliario en cada dependencia del colegio, teniendo presente el libre desplazamiento de las personas en su interior. - Las superficies de trabajo y recreacin deben estar libres de elementos que alteren el normal desarrollo de las actividades y juegos. - Toda la comunidad educativa (profesores, alumnos y dems personal), debern velar por informar y/o corregir las condiciones inseguras tales como: vidrios quebrados, muebles deteriorados, tazas de bao y lavamanos agrietados o rotos, puertas y ventanas en mal estado, interruptores y enchufes quebrados, alambres elctricos sin aislacin y cualquier otra situacin que presente condiciones de inseguridad. - Los servicios higinicos y duchas deber ser desinfectados peridicamente. - Los lugares de preparacin y manipulacin de alimentos debern reunir las condiciones sanitarias necesarias. - Las personas encargas de los alimentos (cocina y comedor) deben cumplir con las exigencias fijadas por el Ministerio de Salud para ejercer estas funciones. - Los profesores recomendarn y cautelarn que los alumnos no porten objetos o elementos que puedan provocar accidentes. - Se prohbe a todas las personas fumar dentro del colegio.

- Los profesores deben informar a padres y apoderados sobre las normas de higiene y seguridad que deben aplicar sus hijos dentro del colegio, con el fin de evitar accidentes. - Los profesores instruirn a sus alumnos sobre el cuidado y mantencin del mobiliario, instalaciones y diversos elementos y dependencias del establecimiento, formando conciencia que est al servicio de la comunidad y es responsabilidad de todos su cuidado y mejoramiento. - El colegio debe obligatoriamente contar con un Botiqun de primeros auxilios, provisto de los elementos mnimos necesarios para cumplir su funcin. - Cada profesor debe verificar y responsabilizarse de la revisin y buen estado de las dependencias, materiales y elementos que utilizar para el trabajo con sus alumnos, al igual que la verificacin al final de la clase y devolucin en buenas condiciones de los elementos utilizados, a las personas o lugares que corresponda, de acuerdo a lo determinado por el colegio. - Colocacin en lugares estratgicos de listado telefnico con nmeros de emergencias. - Seales grficas que colaboren con la evacuacin en caso de necesidad. - El colegio deber contar con la cantidad y tipo de extintores necesarios de acuerdo a las normas vigentes. - Se deber mantener separadas y rotuladas los elementos txicos, inflamables o contaminantes.

http://www.pilos.com.co/prevencion-de-riesgos/reglamento-interno-deprevencion-de-riesgos-escolares/

RIESGO EN EL AULA
Es posible que pases ms tiempo en el colegio que en tu casa. En el colegio realizas diversas actividades que pueden conllevar riesgos. Por tal motivo, es necesario tomar las precauciones necesarias para prevenirlos. El aula es el lugar donde vas a pasar la mayor parte de tu estancia en el colegio. Has de tener presente toda una serie de factores para poder prevenir todos aquellos riesgos que pueden ocasionarte daos a tu salud o a la de los dems compaeros y compaeras.

Ten en cuenta tambin que una ventana abierta puede ser sinnimo de golpe. Al abrir y cerrar puertas y ventanas, VIGILA tus manos, puedes engancharte los dedos y producirte una herida importante. Cierra las puertas utilizando el pomo y nunca por los laterales. Las aulas estn actualmente equipadas con multitud de aparatos audiovisuales, en los que la presencia de electricidad es constante. Por ello, debemos extremar las precauciones cuando los manipulemos para evitar contactos elctricos. Ten en cuenta que el contacto elctrico puede provocarte daos que van desde la simple quemadura hasta la muerte por electrocucin. La adolescencia es una edad de crecimiento en la que tu cuerpo se est desarrollando. Por lo tanto, revisa diariamente tu mochila, sacando todos aquellos elementos que no sean de utilidad para evitar pesos innecesarios y prevenir as futuros problemas de espalda.

RIESGO EN EL GIMNASIO
El gimnasio es un espacio donde realizars muchas actividades que, en caso de no tomar las debidas precauciones, pueden ocasionar riesgos importantes de accidente. Veamos algunos de ellos.

Las colchonetas deben ser adecuadas y tener un grosor suficiente para evitar posibles daos en las cadas, especialmente en la columna. Si ves que no est en condiciones, comuncalo al profesor para que sea cambiada. Utilzalas siempre correctamente! Ten en cuenta que levantar pesos comporta un riesgo de lesin msculoesqueltica, especialmente de la zona lumbar.

RIESGO EN EL AULA DE INFORMTICA

En muchos colegios, hoy en da disponen de aulas asignadas a la informtica. El PC es una mquina que utilizas con mucha frecuencia, ya sea como herramienta de estudio, ocio, o buscando informacin. Has de tener en cuenta que un uso indebido puede ocasionarte fatiga.

La fatiga puede ser de dos tipos: Fsica y Psquica

FATIGA FSICA: El equipo de trabajo tiene gran importancia, al trabajar con un ordenador ten en cuenta lo siguiente: ** Adopta en lo posible una adecuada postura sentada. sta debe permitirte que, manteniendo la espalda recta, el brazo y el antebrazo formen un ngulo recto al apoyarse sobre la mesa. ** Es importante tambin que los pies se apoyen siempre sobre el suelo, en caso contrario utiliza un reposapis. ** Por otra parte, la posicin del equipo informtico debe evitarnos giros sostenidos de la cabeza. Para ello: - Coloca la pantalla, el teclado y el ratn frente a ti, evita torsiones de tronco. - Coloca la pantalla a una distancia no menor de 40 cm. y a una altura tal que la parte superior de la pantalla coincida con la lnea de visin. FATIGA PSIQUICA: En un trabajo con ordenadores, es muy importante el entorno en el que se trabaja. Las condiciones del mismo son muy bsicas para reducir la aparicin de fatiga psquica. Destacamos: La iluminacin, El espacio de trabajo, Iiluminacin: Siempre que sea posible trabaja con luz natural. De todas maneras, la iluminacin, tanto natural como artificial puede provocarte molestos reflejos y/o deslumbramientos. Para evitarlos en lo posible, ten en cuenta los siguientes consejos que debers valorar en funcin de las posibilidades: _ Colocar la pantalla de manera que la luz, tanto natural como artificial, incida lateralmente. _ Evitar la luz de frente (ya que provocar deslumbramientos), as como de detrs ( provocar reflejos). El uso de cortinas o persianas es una buena solucin para evitar deslumbramiento y/o reflejos en la pantalla. El espacio de trabajo: En la medida de lo posible, el lugar de trabajo debe ser suficientemente amplio, los espacios demasiado cerrados o llenos producen sensacin de agobio. En este sentido, procura tener encima de la mesa slo el material necesario, guardando todo aquello que no sea imprescindible para el trabajo que ests realizando.

RIESGO EN LA BIBLIOTECA

La mayora de riesgos que nos podemos encontrar en una biblioteca, han sido anteriormente tratados en el apartado de aula y en el de aula de informtica. Sin embargo, es importante dedicar especial atencin al apartado de cadas, concretamente a las llamadas cadas a distinto nivel. La frecuente necesidad de alcanzar libros u otros objetos situados a una altura elevada, hace necesario el uso de elementos auxiliares. En estos casos, evitaremos subirnos sobre cualquier mueble o til (silla, mesa, cajones, etc.) pues corremos riesgo de caernos y lastimarnos. Para acceder a partes elevadas, utilicemos nica y exclusivamente una escalera de mano homologada, PERO STA DEBE ESTAR SIEMPRE EN CONDICIONES: - Debe ser slida. - Debe disponer de un elemento antiapertura. - Evitar travesaos rotos o empalmados.

RIESGO DE INCENDIO
El riesgo de incendio es un riesgo importante, tanto por la posibilidad de que se produzca, como por las nefastas consecuencias que puede tener. Para que se produzca un incendio es necesario que se unan tres elementos: COMBURENTE + COMBUSTIBLE + FOCO DE CALOR

Para ayudar en la evacuacin del colegio en caso de emergencia, as como para identificar los elementos de aviso y extincin de incendio, dispondrs de una sealizacin cuyas caractersticas son:

- Sealizacin de evacuacin: Forma cuadrada o rectangular, con fondo verde y pictograma (ilustracin) blanco.

- Sealizacin de incendio Forma cuadrada o rectangular, con fondo rojo y pictograma blanco.

Por otra parte, otra sealizacin importante es la del

riesgo de contacto elctrico cuya sealizacin es mediante un tringulo. Es importante que conozcas las vas ms seguras y ms rpidas de salida desde las diferentes aulas en las que puedas permanecer. Asegrate de conocer el PUNTO DE ENCUENTRO.

Modelo de Plan de Evacuacin Escolar (Parte 2)

by: JuanDa Jueves, enero 21st, 2010

PROCEDIMIENTO PARA TRABAJADORES Y PERSONAL ADMINISTRATIVO

(Ir a la: Parte 1)

Antes de la emergencia
Reporte a su jefe inmediato cualquier condicin peligrosa acto inseguro que pueda producir un eventual accidente o emergencia, aprenda a reconocer oportunamente las situaciones de riesgo. Participe en las prcticas y simulacros, conozca al Coordinador de Evacuacin de su rea e infrmele sobre limitaciones que padezca y pueda dificultar su salida en una emergencia. Entrese de quienes son los brigadistas de su rea y como comunicarse con ellos para reportar cualquier emergencia.

Maneje correctamente los equipos e instalaciones elctricas, preserve el orden y aseo de su rea de trabajo especialmente al retirarse. Mantenga identificada y a la mano la informacin o elementos importantes que deba asegurar bajo llave o llevar con usted en una emergencia, documentos, copias de seguridad, etc.

INSTRUCTIVO PARA EL PERSONAL DE SEGURIDAD

Este instructivo debe ser conocido por el personal de seguridad que preste sus servicios en la instalacin.

Antes de la emergencia
Cumpla estrictamente con los procedimientos y consignas de seguridad, esa es la principal forma de evitar y detectar a tiempo situaciones de emergencia. Procure que las reas de entrada y salida de personas y vehculos permanezcan lo ms despejadas posible. Permita parqueo temporal en zonas restringidas solo cuando sea estrictamente necesario y por el menor tiempo posible.

En caso de incendio
Si recibe la orden de evacuar, lleve a cabo, las siguientes acciones: Antes de salir: Si esta en una rea diferente a la habitual, regrese a la suya inmediatamente si es posible. En caso contrario, intgrese al grupo mas cercano. Colquese su distintivo de brigadista o coordinador y tome la lista de las personas de su rea. Invite a las personas a que suspendan sus actividades y comiencen a realizar las acciones de evacuacin establecidas de manera ordenada y con la mayor calma posible. Recuerde a las personas cual es la salida a utilizar y donde esta ubicado el punto de reunin final. Verifique que todos hayan abandonado el rea; inspeccione rpidamente,

los diferentes sitios de su seccin, oficinas, baos, cuartos, consultorios, etc. Salga y cierre sin llave la puerta detrs de usted.

Durante la salida. Impida el regreso de las personas.

Mantenga contacto verbal con sus grupo, repita en forma calmada las consignas especiales: No corran, conserven la calma, etc. Evite el brote de comportamiento incontrolado; separe a quienes lo tengan y hgalos reaccionar. Auxilie oportunamente a quien requiera (desmayos, lesionados). Si se encuentra bloqueada la va de evacuacin busque una salida alterna establecida e indique a las personas que van con usted. En caso de no poder salir lleve a su grupo a un lugar seguro. Solicite inmediatamente auxilio por los medios que tenga a su alcance.

Despus de salir
Llegue hasta el sitio de reunin final convenido y verifique si todas las personas de su rea lograron salir. En caso de duda, sobre si alguien no logro salir comunquelo inmediatamente al Coordinador General de evacuacin o a los integrantes de las brigadas de emergencia. Si la emergencia es considerada grave por parte del coordinador General de Evacuacin, recibir instrucciones, para que las personas evacuadas sean trasladadas hasta sus hogares. En caso contrario indique al grupo que no se acerquen al sitio de riesgo y que estn pendientes de la orden de regreso a su rea de trabajo. Cuando el Coordinador General de Evacuacin considere de TODO CONTROLADO y comunicara a las personas para que regresen a sus hogares o reas respectivas de manera ordenada. Una vez el personal se haya desplazado a sus hogares, el grupo de Coordinadores informara sobre la decisin tomada a quien solicite, informacin (familiares, etc.).

En caso de no poder salir

Busque un cuarto seguro, lo mas ventilado posible, ojala sin divisin de vidrio; solicite auxilio por telfono, gritos, etc. Si tiene agua humedezca toallas o sacos para tapar las rendijas de las puertas y evitar el humo. tese una toalla alrededor de la boca y la nariz. Sacuda una toalla o trapo hmedo para ayudar a esparcir el humo.

EN CASO DE SISMO PREPRESE ANTES:

- Tener preparados botiqun de primeros auxilios, linternas, radio a pilas, pilas, etc. y algunas provisiones en el sitio conocido por todos. -Aprenda cmo desconectar la luz, el gas y el agua. - Confeccionar un directorio telefnico para, en caso de necesidad, poder llamar a los Organismos de Socorro. o Polica. - No coloque objetos pesados encima de muebles altos, asegrelos en el suelo. - Fije bien a las paredes muebles como armarios, estanteras, etc. y sujete aquellos objetos que pueden provocar daos al caerse, como cuadros, espejos, lmparas, productos txicos o inflamables, etc. - Revisar la estructura de la edificacin o saln y asegrese que aleros, revestimientos, tableros, etc., tengan una buena fijacin a los elementos estructurales. Si fuera necesario, consulte a un tcnico en construccin.

DURANTE EL SISMO:
Si el terremoto no es fuerte, no se desespere, el sismo acabar pronto. Si el terremoto es fuerte, mantenga y transmita la calma. Agudice la atencin para evitar riesgos y recuerde las siguientes instrucciones: Si est dentro de un edificio, qudese dentro; si est fuera, permanezca fuera. El entrar o salir de los edificios slo puede causarle accidentes. Dentro de un edificio busque estructuras fuertes: bajo una mesa o cama, bajo el dintel de una puerta, junto a un pilar, pared maestra o en un rincn y

proteja su cabeza. Apague todo fuego. No utilice ningn tipo de llama (cerilla, encendedor, vela, etc.) durante o inmediatamente despus del temblor. Fuera de un edificio alejese de cables electricos, cornisas, cristales, materas, tejas, etc. No se acerque ni entre a edificios. As evitar ser alcanzado por la cada de objetos peligrosos (cristales, cornisas, etc.). Vaya hacia lugares abiertos, no corra y cuidado con el trfico. Si va en coche cuando ocurra el temblor, detngase donde sea posible y permanezca dentro del mismo, alejado de arboles y puentes.

Qudese en el rea donde esta y aljese de las ventanas, estanteras, almacenamiento de elementos y objetos que se puedan caer, ubquese en lugar seguro, cerca de una columna, busque el marco de una puerta, una esquina o debajo de una escritorio.

No abandone las instalaciones durante el sismo. En todo momento conserve la calma.

DESPUS DEL SISMO

Guarde la calma y haga que los dems la guarden. Impida cualquier situacin de pnico. Ayude a quien los necesite. Compruebe si alguien est herido, prstele los auxilios necesarios. Los heridos graves no deben moverse, salvo que tenga conocimientos de cmo hacerlo; en caso de empeoramiento de la situacin (fuego, derrumbamiento, etc.) muvalo con precaucin. Si se ha interrumpido el flujo elctrico no trate de reactivar los equipos. Solo inicie la evacuacin cuando lo ordene el personal de la brigada o el Coordinador de Evacuacin de rea. Verifique si hay daos en los techos, paredes o columnas que puedan derrumbarse en cualquier momento. Aljese de ellas y abandone la edificacin utilizando la salida mas prxima. Siga las instrucciones de la brigada de emergencia. Si le es posible , vaya al sitio de reunin final establecido. Compruebe el estado de las conducciones de agua, gas y electricidad, hgalo visualmente y por el olor, nunca ponga en funcionamiento algn aparato. Cierra las llaves de paso generales y comunquelo a los tcnicos o autoridades. No utilice el telfono. Hgalo solo en caso de extrema urgencia. Conecte la radio para recibir informacin o instrucciones de las autoridades. Tenga precaucin al abrir armarios, algunos objetos pueden haber quedado en posicin inestable. Utilice botas o zapatos de suela gruesa para protegerse de los objetos cortantes o punzantes. No repare de inmediato los desperfectos, excepto si hay vidrios rotos o botellas con sustancias txicas o inflamables. Apague cualquier incendio, si no pudiera dominarlo contacte inmediatamente con los bomberos. Despus de una sacudida muy violenta salgan ordenada y paulatinamente del edificio que ocupen, sobre todo si ste tiene daos. Aljese de las construcciones daadas. Vaya hacia reas abiertas.Despus de un terremoto fuerte siguen otros pequeos, rplicas que pueden ser causa de destrozos adicionales, especialmente en construcciones daadas. Permanezca alejado de stas. Si fuera urgente entrar en edificios daados hgalo rpidamente y no permanezca dentro. En construcciones con daos graves no entre hasta que sea autorizado. Tenga cuidado al utilizar agua de la red ya que puede estar contaminada. Consuma agua embotellada o hervida.

Si el epicentro de un gran terremoto es marino puede producirse un maremoto.

AMENAZA DE BOMBA O ACTO TERRORISTA

Al escuchar una explosin evite el pnico, no salga corriendo, en ese momento puede estar cayendo elementos desprendidos por la onda explosiva, aljese de forma similar al caso de los sismos. No salga curiosear ni se asome por la ventanas, puede haber otras explosiones adicionales, espere hasta recibir instrucciones de salida una vez se evalu la seguridad de la posible ruta a utilizar. Si hay heridos trate de auxiliarlos y retirarlos, avise y siga las instrucciones del Coordinador de Evacuacin de rea o brigadistas.

AMENAZA O SOSPECHAS DE EXPLOSIN

En caso de objetos o personas sospechosos notifique al Coordinador de Evacuacin de su rea. No genere pnico. No toque ni arroje nada sobre los materiales sospechosos, aljese junto con los de su rea o curso. Bloquee la entrada y avise al Coordinador General de Evacuacin y siga las instrucciones recibidas. Evite la activacin de transmisores de radio o celulares, en el rea de bsqueda ya que la seal electrnica puede activar el mecanismo detonador del posible artefacto explosivo. Al salir deje su lugar de trabajo lo mas ordenado posible, evite dejar a la vista paquetes, cajas o maletines de su propiedad o a su cargo que en una inspeccin por parte de las autoridades pueda ser confundido con paquetes sospechosos esto entorpecer la accin de los grupos antiexplosivos hacindoles perder tiempo en estos momentos crticos. Siga las instrucciones de los brigadistas o del Coordinador de Evacuacin. Si se recibe llamada de amenaza terrorista: trate de prolongar la conversacin, pregunte quien, por qu y donde, trate de captar detalles significativos, voz, acento, ruidos, modismos, no cuelgue hasta que quien llama lo haga. Avise inmediatamente al Coordinador General de evacuacin, NO haga bromas ni comentarios sobre la llamada que acaba de recibir. Si posee vehiculo o responde por un vehiculo: No parquee en zonas no permitidas. Parquee siempre en sentido de salido (Reversa). En caso de emergencia no pretenda movilizar su vehiculo. En cambio, dirijase al sitio de reunin establecido y espere instrucciones para retirarlo.

DESPUS DE LA EVACUACIN
Dirijse al sitio de reunin asignado y espere instrucciones del Coordinador

de Evacuacin de su rea, colabore con l para determinar rpidamente si alguien no pudo salir. No regrese ni permita que nadie lo haga hasta que se le indique. Si alguien no ha podido salir, informelo al Coordinador o a los Organismos de Socorro.

PRIMEROS AUXILIOS
Acompaar siempre al lesionado. Permita que alguien informe a la Enfermera o a los Organismos de Socorro, la ubicacin de la vctima. Evite dar medicamentos, alimentos o bebidas. Solicite ayuda de otras personas que se encuentren cerca. Movilizar al lesionado slo si es necesario. Hacer una evaluacin general (tomar signos vitales: pulso, respiracin y mirar pupilas). Vigilar el estado de conciencia, respiracin, pulso, sangrado y pupilas.

Signos vitales
Pulso, Respiracin, Temperatura PULSO: onda que produce la sangre cuando sale del corazn y se transporta por todas las arterias. Promedio normal de 60 a 80 pulsaciones por minuto. Se puede tomar en las sienes, las cartidas, el radial (las muecas), el cubital (parte interna del codo) femoral o inguinal (parte interna de la pierna). RESPIRACIN: intercambio de aire en el medio ambiente (adultos de 16 a 20 respiraciones por minuto). TEMPERATURA: grado de calor que genera y elimina el cuerpo, se puede medir en: la boca (oral) la axila (axilar), el recto (rectal).

ELEMENTOS QUE DEBE TENER UN BOTIQUN

Gasas (cortadas) Isodine espuma Isodine solucin Agua de botelln Esparadrapo Tijeras Copitos Baja lenguas Guantes ciruga Toallas higinicas

Acid mantle Vendas elsticas Tablas..cortadas medidas) Algodn laminado (para fracturas cerradas)

HERIDAS ABIERTAS
Tipos: Cortantes (cortadas) = cuchillo, bistur, etc. Punzantes (chuzones) = destornilladores, puntillas, etc. Lacerantes (cortadas irregulares) = segueta

HERIDAS CERRADAS
Tipos:

Abrasiones (raspaduras) Contusiones (golpes internos o externos sin ruptura)

PRIMEROS AUXILIOS PARA EL CASO DE HERIDAS ABIERTAS

Signos: Presencia de Sangre, Se acelera el pulso y la respiracin, Piel plida y sudorosa.

HERIDA SENCILLA: Ruptura de piel

Hacer limpieza, Cubrir

HERIDAS GRAVES
Parar el sangrado, Evitar la infeccin, Prevenir el shock, Tomar signos vitales.

HERIDA DE CRNEO O CARA

Posicin sentado. Cubrir los ojos con un cono sin presionar. Limpiar y cubrir herida. Trasladar de inmediato. Para cuero cabelludo nicamente aplicar isodine, colocar una gasa y asegurarla con una venda.

HERIDAS COMPLICADAS: Torax:

Posicin sentado. Limpiar y cubrir herida de forma rapida haciendo presin constantemente. Trasladar inmediatamente a un centro hospitalario.

ELEMENTO INCRUSTADO
No se debe retirar Colocar gasa alrededor del objeto empapada de isodine Colocar esparadrapo alrededor de la herida, en forma cruzada para sostener el objeto.

HERIDA DE ABDOMEN
Hidratar las visceras, si han quedado expuestas. No intentar cogerlas, ni introducirlas. Encoger las piernas. Tomar una tela o toalla mojada, estirarla de las puntas y colocarla debajo de las visceras y luego por encima hasta cubrirlas. Luego asegurarlas con una venda sin hacer presin y colocar esparadrapo. Traslado de inmediato.

AMPUTACIN DE MIEMBROS
Aplicar isodine solucin en forma abundante. Cubrir mun con gasa hmeda.

Guardar la parte amputada en una bolsa completamente sellada e introducirla en un recipiente que contenga un 20% de hielo y un 80 % de agua. Traslado inmediato.

PRIMEROS AUXILIOS EN EL CASO HERIDAS CERRADAS (INTERNAS)

Signos: Pulso acelerado, Respiracin acelerada, Piel plida, sudorosa y fra, Mareo, confusin, Perdida de fuerza. Aplicar compresas calientes en pies, cabeza y estomago. Levantar las piernas en caso de pulso y respiracin acelerada (verificar primero que no haya fracturas) Traslado inmediato. Regresar a la Parte (1) Ver: Sismologa Bsica.

Documentos
1. Plan de Evacuacin en Centro Docentes http://www.insht.es/InshtWeb/Contenidos/Documentacion/TextosOnline/Fich asNotasPracticas/Ficheros/np_efp_47.pdf 2. Plan Escolar para la Gestion del Riesgo http://www.sire.gov.co/portal/page/portal/sire/componentes/formacionComun idad 3. Gua para la Prevencion y Atencin de Emergencias Escolares http://www.crid.or.cr/crid/idrc/HerramientasGLR/Pdf+mhts/doc43/guia %20plan%20emergencia%20escolar.pdf

DEFINICIN DE DESASTRE
Ir a: Prevencin y Atencin de Desastres (Parte 1): Dao o alteracin grave de las condiciones normales de vida en determinado lugar a causa de fenmenos naturales o por efectos catastrficos de la accin del hombre en forma accidental haciendo necesaria la especial atencin de los organismos estatales y otras entidades de carcter humanitario o de servicio.

Declaracin de situacin de desastres

 Declaracin Presidencial mediante Decreto y previo concepto del Comit Nacional De Prevencin y Atencin de Desastres, con la clasificacin del desastre de acuerdo a su magnitud y efectos (carcter Nacional, Departamental o Municipal). Dicha declaratoria tiene un trmino Perentorio de 3 meses a partir de la ocurrencia de los hechos. Una vez hecha dicha declaratoria aplican todas las normas pertinentes que regulen el tema. Declarado el Desastre Nacional la DGPAD debe elaborar un plan especfico para el manejo de tal situacin que ser de obligatorio cumplimiento. Declarada la situacin de desastre, en el decreto respectivo se determinar, de acuerdo con su carcter, magnitud y efectos, las normas aplicables en cuanto a contratos, control fiscal de recursos, entre otros temas. Tratndose de Desastres de carcter Departamental o Municipal el plan de accin especfico ser elaborado por el Comit Regional o Local segn corresponda.

Declaratoria de Retorno a La Normalidad

El Presidente, previo concepto del Comit Nacional debe decretar el cese de la situacin de desastre, con la anotacin de que las normas que regulan la Declaratoria de Desastres pueden seguirse aplicando total o parcialmente durante las tareas de rehabilitacin, reconstruccin y desarrollo.

COMIT LOCAL PARA LA PREVENCIN Y ATENCIN DE DESASTRES - CLOPAD QU ES EL CLOPAD?

Es el conjunto de entidades Pblicas, Privadas y Comunitarias Integradas, con el objeto de prevenir y atender (dar solucin) a cualquier situacin de emergencia o desastre que amanece la seguridad de la poblacin, ante la eventual ocurrencia de Fenmenos Naturales o Antrpicos. (Antrpico: Conjunto de procesos de degradacin del relieve y del subsuelo causado por la accin del hombre. Tambin se lo conoce con la denominacin de Erosin Antrpica.)

Es el organismo que debe desarrollar en el Municipio las actividades tendientes al logro de los objetivos y propsitos del Sistema Nacional para la Prevencin y Atencin de Desastres. El Presidente del CLOPAD es el Alcalde. Se debe anotar que el CLOPAD se rige por el marco legal y las directrices del Sistema Nacional para la Prevencin y Atencin de Desastres de Colombia, el cual debe ser estudiado, asimilado y aplicado en todos sus

apartes jurdicos por el CLOPAD. El CLOPAD obedece a las pautas establecidas por el Sistema Nacional de Atencin y Prevencin de Desastres, que busca orientar la gestin y coordinacin de las entidades pertenecientes a dicho sistema, que coadyuvan con la Prevencin y Atencin de Desastres, que permitan la previsin y mitigacin de los prevencion-de-riesgos. Esto incluye la organizacin de los preparativos para la atencin de emergencias, la rehabilitacin y reconstruccin en caso de desastre; incorporando el concepto de prevencin en la planificacin, educacin y cultura del Municipio, que conduzca a la disminucin de la vulnerabilidad y los efectos catastrficos de los desastres naturales y antrpicos. El CLOPAD es una herramienta de gestin y coordinacin dentro del Sistema Nacional para la Prevencin y Atencin de Desastres, para lograr que toda la sociedad goce de mayor seguridad y bienestar mediante la reduccin de los desastres generados por la ocurrencia de eventos naturales y acciones antrpicas, incorporando el concepto de prevencin y mitigacin de prevencion-de-riesgos en los planes de desarrollo.

(Hacer click en la imagen para agrandar) Estrategias que tienen como fin, la reduccin a lmites tolerables de los

niveles de riesgo que se manejan a nivel local, necesitan para su implementacin, la creacin y fortalecimiento de los FONDOS LOCALES DE EMERGENCIA, como herramienta vital para el desarrollo de las diferentes actividades, relacionadas con las etapas de Reduccin, Respuesta y Recuperacin ante situaciones de emergencia, por parte de los CLOPADs. El presupuesto de los Fondos Locales de Emergencia, estar constituido por una suma anual de forzosa inclusin en los presupuestos municipales, proveniente de los ingresos corrientes tributarios de las administraciones.

Funciones del Comit Local para la Prevencin y Atencin de Desastres (CLOPAD)

Prestar apoyo y brindar colaboracin al Comit Nacional para la Prevencin y Atencin de Desastres, y a la Oficina Municipal para la Prevencin y Atencin de Desastres, en el ejercicio de las funciones relativas a la elaboracin, ejecucin, seguimiento y evaluacin del Plan Regional para la Prevencin y Atencin de Desastres. Solicitar apoyo y asistencia a las entidades pblicas y privadas para las actividades de elaboracin, ejecucin, seguimiento y evaluacin del Plan Nacional para la Prevencin y Atencin de Desastres. Orientar y coordinar las actividades de organismos pblicos a los cuales se les solicita apoyo y asistencia para la elaboracin, ejecucin, seguimiento y evaluacin del Plan Local para la Prevencin y Atencin de Desastres. Solicitar a las autoridades competentes, la sancin de funcionarios pblicos, que incurran en mala conducta por no prestar la colaboracin debida, previo el cumplimiento del procedimiento legal vigente. Contribuir al funcionamiento de los grupos especiales integrados por el Comit Nacional para la Prevencin y Atencin de Desastres, en la elaboracin, ejecucin, seguimiento y evaluacin del Plan Nacional para la Prevencin y Atencin de Desastres. Velar por el cumplimiento de las disposiciones del Plan Nacional para la Prevencin y Atencin de Desastres, por parte de las entidades territoriales y, en general, por las entidades pblicas y privadas. En referencia al Sistema Integrado de Informacin como parte del Plan Nacional para la Prevencin y Atencin de Desastres. Contribuir a la organizacin del Sistema Integrado de Informacin y Asegurar su actualizacin y mantenimiento. Efectuar estudios e investigaciones histricas sobre la ocurrencia de desastres de acuerdo con las pautas trazadas por la Oficina Nacional para la Prevencin y Atencin de Desastres. Adelantar estudios sobre amenazas, anlisis de condicin de vulnerabilidad, y evaluacin de prevencion-de-riesgos con el apoyo de otras entidades pblicas y bajo la orientacin y coordinacin de la Oficina

Nacional para la Prevencin y Atencin de Desastres. Suministrar la informacin a la opinin y a las comunidades y personas interesadas, coordinar y manejar los sistemas de alarma y alerta de acuerdo con las reglas fijadas por la Oficina Nacional para la Prevencin y Atencin de Desastres. Velar en el orden municipal para el cumplimiento de las normas sobre sistemas y equipos que deben establecer las entidades pblicas para los efectos del sistema integrado de informacin. Realizar, promover y coordinar programas de capacitacin educacin e informacin pblica con participacin de la comunidad bajo la orientacin y coordinacin de la oficina Nacional para la Prevencin y Atencin de Desastres. Organizar centros de informacin y documentacin, de acuerdo con las instrucciones impartidas por la Oficina Nacional para la Prevencin y Atencin de Desastres.

En relacin con las situaciones de Desastres

Colaborar con la Oficina Nacional para la Prevencin y Atencin de Desastres en la preparacin de la documentacin indispensable para que el Comit Nacional pueda rendir el concepto previo a la declaratoria de una situacin de desastre, o para recomendar el retorno a la normalidad. Asumir la direccin y coordinacin de todas las actividades necesarias para atender una situacin de Desastre Municipal declarada, con la colaboracin de las entidades pblicas y probadas que deban participar, de acuerdo con las pautas trazadas por la Oficina Nacional para la Prevencin y Atencin de Desastres. Ejecutar los planes de contingencia y de orientacin para la atencin inmediata de desastres que hayan sido aprobados por el Comit Nacional para la Prevencin y Atencin de Desastres bajo la coordinacin y con el apoyo de la Oficina Nacional para la Prevencin y Atencin de Desastres. Procurar la inclusin de la dimensin de prevencin de prevencion-deriesgos en el Plan de Desarrollo Municipal. Velar por el cumplimiento de las funciones y los procedimientos por parte de las entidades pblicas y privadas que participan en la prevencin y atencin de desastres, en armona con el Comit y la Oficina Local para la Prevencin y Atencin de Desastres. Aplicar los programas de Educacin, capacitacin en informacin pblica que se establezcan. Garantizar una respuesta rpida y eficaz para el pronto retorno a la normalidad. Organizar comits o grupos operativos locales.

En relacin con los planes de accin especficos

Elaborar y ejecutar los planes de accin especficos para situaciones de

desastres de carcter local, con la colaboracin de la Oficina Regional para la Prevencin y Atencin de Desastres y de acuerdo con las pautas trazadas por el Comit Regional para la Prevencin y Atencin de Desastres. Atender las situaciones de desastres locales, incluidas las fases de rehabilitacin, recuperacin y los componentes de prevencin en los procesos de desarrollo. Contribuir a la elaboracin y ejecucin de los planes de accin especficos para situaciones de desastre de carcter Nacional. Asegurar el obligatorio cumplimiento, por parte de las entidades pblicas y privadas, de las actividades que se les asigne en el Decreto de declaratoria de situacin de desastres y solicitar, si es el caso, la imposicin de las sanciones a que haya lugar con arreglo al procedimiento legal vigente.

Para su funcionamiento el CLOPAD contar con:

a) Una Oficina de Coordinacin Administrativa, para dirigir, coordinar y orientar las acciones en el campo tcnico, econmico, financiero, operativo y cientfico, para la Prevencin, Atencin y Mitigacin de Desastres, para el desarrollo de las polticas Municipales bajo la orientacin del Coordinador General, a dicha Oficina se le destinar un rubro presupuestal municipal anual. b) Tres comisiones as: Comisin Tcnica, Comisin Operativa y Comisin de Educacin.

COMISION TECNICA
Atender a las recomendaciones que en materia de prevencin, atencin y rehabilitacin establezca el CLOPAD, as: INGEOMINAS: Debe preparar los mapas de amenaza potencial que se deriven del Plan Nacional para la Prevencin y Atencin de Desastres y asesora al CLOPAD en lo pertinente. IDEAM: Elabora los mapas de amenaza o prevencion-de-riesgos hidrometereolgicos y asesora en lo pertinente. INSTITUTO GEOGRAFICO AGUSTIN CODAZZI: Suministra la cartografa y aerofotografas indispensables para los estudios y toma de decisiones de los comits regionales y locales para la Prevencin y Atencin de Desastres. SECRETARIA DE OBRAS PBLICAS MUNICIPALES: Verifican, evalan y cuantifican daos en vas de acceso a zonas afectadas. Elaboran estudios y proyectos para la adecuacin y construccin de vas en zonas de riesgo y obras de mitigacin y proteccin en vas afectadas. PARQUES NACIONALES: Elaborar programas del manejo ambiental y asesorar en lo pertinente. CORPORACIN REGIONAL (Corpoboyac, Corponario, etc). Estructurar programas de educacin ambiental y programas de

reforestacin en reas crticas, manejo ambiental y de micro cuencas y asesorar en lo pertinente. Empresas de Comunicaciones. Prestacin gratuita de sus servicios en beneficio de actividades en relacin a la Prevencin y Atencin de desastres, por medio de autorizacin de su Junta Directiva. ICBF: Atencin a menores en situaciones de riesgo o amenaza, y suministrar alojamiento temporal y alimentos. Empresas de Energa: Suministrar energa elctrica a campamentos, albergues, etc. Y asesorar en lo pertinente.

COMISION OPERATIVA
Le corresponde la coordinacin general de las acciones para enfrentar las situaciones de desastre, en desarrollo de la cual desarrollara las siguientes actividades: Definicin de soluciones sobre alojamiento temporal. Realizacin y diagnostico inicial de los censos. Atencin primaria o bsica a las personas afectadas por una emergencia de desastre. Provisin de suministros bsicos de emergencia, tales como: alimentos, medicamentos, menajes y similares. Restablecimiento de las condiciones mnimas o bsicas de saneamiento ambiental. Transporte y comunicaciones de emergencia. Definicin, establecimiento y operacin de alertas y alarmas. Establecer la seguridad y aislamiento de la zona afectada. Desarrollar actividades de bsqueda, salvamento y rescate. Realizar planes de evacuacin de poblaciones o zonas afectadas por desastres cuando la situacin lo amerite. Programar o efectuar simulacros de evacuacin en poblaciones con situaciones de alto riesgo. Realizar planes preventivos para emergencia de desastres.

COMIT DE EDUCACIN
El componente educativo juega un papel muy importante dentro de las actividades de la Prevencin y Atencin de Desastres en cada uno de los nichos ecolgicos en las comunidades. Si contamos con una comunidad BIEN EDUCADA en el tema podemos asegurar que los prevencion-deriesgos a que estn expuestos van a ser mitigados y afrontados de una manera eficaz y efectiva, si tenemos en cuenta que la comunidad es quien proporciona la PRIMERA RESPUESTA ante la aparicin de una emergencia. Capacita y asesora al CLOPAD, a su respectiva comisin de educacin, para que de esta forma estas comisiones, capaciten y asesoren a su vez, a los docentes y directivos de las Instituciones Educativas sobre operaciones

concretas de prevencin y organizacin comunitaria. Participa, y colabora en los programas de prevencin, proyectos ecolgicos y ambientales en las diferentes entidades, y especialmente en las entidades que realizan manejo ambiental. OBSERVACION FINAL En Colombia, y en la mayora de pases subdesarrollados, las polticas de prevencin siempre estn en un segundo plano. No podemos seguir relegando a una ltima prioridad en los planes, programas y presupuestos de la sociedad, aquello que es la ms importante: la proteccin de la vida de su comunidad. No pueden las regiones, seguir esperando que ocurran nuevas tragedias, para empezar a actuar; debe cambiarse el tratamiento que tradicionalmente se ha dado, al tema de la prevencin y atencin de desastres, como un asunto solo abordable desde la perspectiva de la obra de caridad, con la expectativa de que alguien ajeno a la regin, aporte la solucin a nuestros propios problemas. Las autoridades municipales deben prever en sus presupuestos el aporte que debe entregar para el fortalecimiento de los Fondos Locales de Emergencia. GLOSARIO: CLOPAD: Comit Local para la Prevencin y Atencin de Emergencias y Desastres. (Alcalda) CREPAD: Comit Regional Para La Prevencin y Atencin de Emergencias y Desastres. (Departamento) Antrpico: Conjunto de procesos de degradacin del relieve y del subsuelo causado por la accin del hombre. Tambin se lo conoce con la denominacin de Erosin Antrpica.

Prevencin y Atencin de Desastres (Parte 1):

http://www.pilos.com.co/prevencion-de-riesgos/prevencion-y-atencion-dedesastres-parte-1/ FUENTES CRDITOS SITIOS RELACIONADOS 1. http://akane.udenar.edu.co/derechopublico/A_CLOPAD_3A_2007.pdf 2. http://www.sigpad.gov.co/paginas_detalle.aspx?idp=79 3. http://www.dnp.gov.co/PortalWeb/Programas/ViviendaAguaDesarrolloUrban oAmbiente/Gesti %C3%B3ndelRiesgo/Estructurainstitucional/tabid/643/Default.aspx 4. Clopad Bucaramanga en alerta amarilla hasta marzo de 2010: http://www.elfrente.com.co/index.php? option=com_content&view=article&id=7439:-clopad-en-alerta-amarillahasta-marzo-de-2010&catid=73:bucaramanga&Itemid=108 5. Residuos hospitalarios en la mira del Clopad.

http://www.asiescucuta.com/local/2008-08-25/residuos-hospitalarios-en-lamira-del-clopad.html 6. Erupcin del Nevado del Ruiz (1985): http://es.wikipedia.org/wiki/Erupci%C3%B3n_del_Nevado_del_Ruiz_(1985) 7. Historia de la Cruz Roja: http://es.wikipedia.org/wiki/Cruz_Roja

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article241977.html