La disciplina escolar La disciplina escolar se refiere a la regulacin de los nios y el mantenimiento del orden ("reglas") en las escuelas.

Estas normas pueden, por ejemplo, definir los estndares esperados de la ropa, la hora normal, el comportamiento social, las tareas, pruebas y la tica de trabajo. El trmino tambin puede referirse a las sanciones que son las consecuencias de violar el cdigo de conducta, o para la administracin de dicha pena, en lugar de comportarse dentro de las reglas de la escuela. La disciplina eclesistica La disciplina eclesistica es una respuesta de un cuerpo eclesistico en cierta percepcin equivocada, ya sea en accin o en la doctrina. Su forma ms extrema en las iglesias modernas es la excomunin. La disciplina eclesistica tambin puede referirse a las normas que regulan algunos rdenes eclesisticos, como sacerdotes o monjes, como el celibato del clero. La disciplina en el empleo En empresas sindicalizadas, la disciplina puede ser una parte regulada de un acuerdo de negociacin colectiva y sujetos a procedimientos de queja. En materia de empleo del Reino Unido, una audiencia de la disciplina (tambin conocida como una audiencia disciplinaria) se lleva a cabo por un empleador cuando se alegue que un trabajador ha cado por debajo del nivel exigido en un aspecto relativo a su empleo. Una audiencia de disciplina puede ponerse en marcha con respecto a una cuestin de mala conducta o mal desempeo. El empleador est autorizado a responder a las acusaciones durante la audiencia de la disciplina. La autodisciplina La autodisciplina se refiere a la capacitacin o entrenamiento que se da a s mismo para llevar a cabo una determinada tarea o para adoptar un patrn

particular de comportamiento, incluso si uno preferira estar haciendo otra cosa. Por ejemplo, negarse a s mismo un placer extravagante con el fin de lograr una escritura ms exigente de caridad es una muestra de autodisciplina. Por lo tanto, la auto-disciplina es la afirmacin de la voluntad sobre los deseos base, y generalmente se entiende como sinnimo de autocontrol. La autodisciplina es, en cierta medida un sustituto de la motivacin, cuando uno utiliza la razn para determinar el mejor curso de accin que se opone a los deseos de uno. Comportamiento virtuoso es cuando las motivaciones estn alineadas con nuestros objetivos: hacer lo que uno sabe que es mejor y hacerlo con mucho gusto. Comportamiento Continente, por el contrario, es cuando uno hace lo que sabe que es lo mejor, pero debe hacerlo oponindose a las motivaciones propias.6 Trasladarse de un comportamiento continente a un comportamiento virtuoso requiere un entrenamiento y algo de autoautodisciplina. La disciplina del nio La disciplina infantil es el proceso de ensear a los nios a comportarse adecuadamente en circunstancias diferentes. Esto se hace a menudo con el castigo, ya sea fsico o que supongan la prdida de propiedad o privilegios. As, para hacer referencia a una forma de comportamiento ordenada, no impuesta por otros, se habla de autodisciplina, trmino que evita esas connotaciones. Tambin se dice que la disciplina es el mtodo mas recomendado para llegar al xito de algo.