SLABO DEL CURSO DE PRCTICA PRE-PROFESIONAL

I. INFORMACIN GENERAL: 1.1 1.2 1.3 1.4 Facultad: Carrera Profesional: Departamento: Requisitos: Todas. Todas. ------N de crditos aprobados equivalente a 05 ciclos acadmicos. Taller de empleabilidad. 2012-1. De VII en adelante (de acuerdo a Plan de Estudios de la carrera) 26.Marzo.2012 27.Julio.2012 02T / HNP definidas por la carrera. 09. Karen Lazo Bjar llb@upnorte.edu.pe

1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10

Periodo Lectivo: Ciclo de Estudios: Inicio Trmino: Extensin Horaria: Crditos: Equipo Docente:

Jury Calua Arooyo jury.calua@upnorte.edu.pe Alberto Zelada Zegarra alberto.zelada@upnorte.edu.pe

II.

SUMILLA: El curso contribuye a que el estudiante se familiarice con su prximo desempeo profesional; es de naturaleza prctica, contando con sesiones presenciales de asesora y monitoreo. Las principales etapas del curso son: Registro de la prctica / Monitoreo de la Prctica / Presentacin y sustentacin del informe de prctica.

III.

LOGRO DEL CURSO: Al culminar el semestre el estudiante elabora y sustenta un informe de prctica pre-profesional en el que demuestra el conocimiento, la comprensin y la aplicacin, de teoras y herramientas propias de la especialidad de su carrera profesional; ajustndose a la estructura establecida para dicho informe y adjuntando evidencias tales como avances semanales y calificaciones del empleador.

IV.

UNIDADES DE APRENDIZAJE:

Nombre de Unidad I: REGISTRO DE LA PRCTICA PRE-PROFESIONAL Logro de Unidad: Al concluir la unidad el estudiante se ubica en una realidad concreta y apropiada

para la aplicacin de conceptos y herramientas propias de su especialidad profesional.

Evaluacin (criterios Recurso Saberes Bsicos de Horas No s Horas Presenciales evaluacin Presenciales ) 1 Propios de la Formalizacin y registro Bsqueda de Docente. Carta de especialidad de la de la prctica pre- organizacin o realidad Gua de Presentaci carrera profesional. profesional. concreta para el prctica n. desarrollo de la prctica preRegistro de 2 pre-profesional. profesion Prctica. al Plan de Actividades. 4 Evaluacin: (T1): Plan de Actividades de prctica pre-profesional, aprobado (incluye propuesta de trabajo) Nombre de Unidad II: MONITOREO DE LA PRCTICA PRE-PROFESIONAL Sema na Logro de Unidad: Al concluir la unidad el estudiante utiliza los conceptos y herramientas de su Contenidos Actividades de Aprendizaje

especialidad profesional aprendidas en los diferentes cursos, contrastndolos con la realidad, y reconoce su aplicabilidad.
Sema na Contenidos Actividades de Aprendizaje Saberes Bsicos Propios de la especialidad de la carrera profesional. Horas Presenciales Asesora personalizada y monitoreo de avance de la prctica preprofesional. Horas No Presenciales Desarrollo de la Prctica pre-profesional en campo. Recurso s Docente. Gua de prctica preprofesion al Evaluacin (criterios de evaluacin ) Informes de actividades semanales. Formato

EXAMEN PARCIAL: Presentacin de Avance de Informe de Prctica Pre-profesional. Propios de la Asesora personalizada Desarrollo de la Docente. Informes especialidad de la y monitoreo de avance Prctica pre-profesional Gua de de carrera profesional. de la prctica preen campo. prctica actividades profesional. presemanales. profesion Informe de 12 al visita de 13 supervisin 14 Evaluacin: (T2): Promedio de avances de actividades semanales y visita de supervisin. SEMANA 12 Nombre de Unidad III: INFORME DE LA PRCTICA PRE-PROFESIONAL Al concluir la unidad el estudiante presenta y sustenta un informe en el que demuestra el conocimiento, la comprensin y la aplicacin, en una realidad concreta, de teoras y herramientas propias de la especialidad de su carrera profesional Logro de Unidad: Seman a Contenidos Actividades de Aprendizaje Saberes Bsicos Propios de la especialidad de la carrera profesional 15 Horas Presenciales Presentacin de Informe de prctica preprofesional Horas No Presenciales Preparacin de la sustentacin del informe. Recurso s
Docente, PC, proyector. Gua de prctica preprofesional

3 4 5 6 7 8 9 10 11

Evaluacin (criterios de evaluacin ) Los indicados en la Gua de Prctica preprofesional, para la evaluacin del informe final.

16 EXAMEN FINAL: Sustentacin del Informe de Prctica pre-profesional. 17 EXAMEN SUSTITUTORIO (NO APLICA) Evaluacin: (T3): Presentacin de Informe Final de Prctica pre-profesional. SEMANA 15

V.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS: Aprendizaje Basado en Problemas. Aprendizaje Basado en proyectos.

VI.

SISTEMA DE EVALUACIN DEL CURSO: El cronograma de la evaluacin continua del curso es el siguiente:

ESPECIFICACIN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIN CONTINUA EN EL CURSO Semana T Descripcin T Plan de Actividades de prctica pre-profesional, 02 1 aprobado. T Promedio de avances de actividades semanales y visita 12 2 de supervisin. T Presentacin de Informe Final de Prctica pre-profesional. 15 3 Peso de cada nota T: EVALUACIN T1 T2 T3 TOTAL PESO (%) 20 35 45 100% ESCALA VIGESIMAL 2,4 4,2 5,4 12

Los pesos ponderados de los resultados de evaluacin son los siguientes: EVALUACIN PARCIAL CONTINUA (Ts) FINAL TOTAL PESO (%) 20 60 20 100% ESCALA VIGESIMAL 4 12 4 20

VII. BIBLIOGRAFA: 1.
1

Bibliografa Bsica N CDIGO

001.42 CABA/M 001.42 HERN.2010 REF 001.42 ORTI

AUTOR
CBALLERO, Alejandro HERNNDE Z, Roberto ORTZ, Frida

TITULO
Metodologa: integral, innovadora para planes y tesis. Metodologa de la investigacin. Diccionario de metodologa de investigacin cientfica

AO
2011 2010 2011

2 3

2. N 1

Bibliografa Complementaria CDIGO AUTOR GRAHAM, Elizabeth MNDEZ, Carlos TITULO Cmo usar la informacin en trabajos de investigacin Metodologa. Diseo y desarrollo del proceso de investigacin AO 2000

2001

VIII.

ANEXOS

Competencias Genricas UPN

Competencias 1. Liderazgo Descripcin Inspira confianza en un grupo, lo gua hacia el logro de una visin compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social. Trabaja en cooperacin con otros de manera coordinada, supera conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes. Intercambia informacin a travs de diversas formas de expresin y asegura la comprensin mutua del mensaje. Asegura que sus acciones producirn un impacto general positivo en la sociedad y en la promocin y proteccin de los derechos humanos. Analiza e Interpreta, en contextos especficos, argumentos o proposiciones. Evala y argumenta juicios de valor. Busca, identifica, evala, extrae y utiliza eficazmente informacin contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad personal de nuevo conocimiento. Reconoce y comprende un problema, disea e implementa un proceso de solucin y evala su impacto.

2. Trabajo en

Equipo

3. Comunicacin

Efectiva

4. Responsabilidad

Social

5. Pensamiento

Crtico

6. Aprendizaje

Autnomo

7. Capacidad para resolver Problemas