Bases legales.

Los sustentos legales que enmarcan esta investigacin son: La Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (1999), y la Ley Orgnica de Proteccin al Nio, Nia y Adolescente (2000). La Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (1999); establece en su artculo 55 que: Toda persona tiene derecho a la proteccin por parte del Estado a travs de los rganos de seguridad ciudadana regulados por ley, frente a situaciones que constituyan amenaza, vulnerabilidad o riesgo para la integridad fsica de las personas, sus propiedades, el disfrute de sus derechos y el cumplimiento de sus deberes. En relacin a lo antes citado, se considera relevante porque habla de la proteccin cuando haya amenaza, vulnerabilidad o riesgo, por lo tanto el flagelo de las drogas afecta a los jvenes adolescentes, de all la prioridad de prevenirlos y protegerlos en las instituciones educativas. Con relacin a la funcin que debe cumplir la educacin, La Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, (2000) cita lo siguiente en el artculo 102: La educacin es un servicio pblico y est fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrtica basada en la valoracin tica del trabajo y en la participacin activa, consciente y solidaria en los procesos de formacin social consustanciados con los valores de la identidad nacional y con una visin latinoamericana y universal En este contexto, la educacin es considerada como el recurso ms idneo y el eje rector de todo desarrollo y renovacin social. Mediante el proceso educativo se transmiten los valores fundamentales y la preservacin de la identidad cultural y ciudadana; es la base de la formacin y preparacin de los recursos humanos necesarios. La escuela se convierte as, en el lugar para la adquisicin y difusin de los conocimientos relevantes y el medio para la multiplicacin de las capacidades productivas. Por esto, el consumo ilcito de sustancias estupefacientes cercena ese potencial creativo que tiene cada ser humano y lo lleva a cometer actos que atentan contra los valores socialmente aceptados. Cabe considerar por otra parte que la Ley Orgnica de Proteccin del Nio y del Adolescente, (2000) establece en su artculo 51: El Estado, con la

activa participacin de la sociedad, debe garantizar polticas y programas de prevencin contra el uso ilcito de sustancias alcohlicas, estupefacientes y psicotrpicas. Asimismo debe asegurar programas permanentes de atencin especial para la recuperacin de los nios y adolescentes dependientes y consumidores de estas sustancias. (p. 65) Lo antes expuesto, es fundamental para motivar a los jvenes a que se incorporen a la lucha contra las drogas, porque as las actividades o respuestas antes sealadas, las percibirn como propias y ser ms fcil para ellos, asumirlas y logren una mayor permanencia del efecto de cada una de ellas en el tiempo e incidan positivamente en los valores y en la calidad de vida del estudiante como individuo y futuro profesional. Por otra parte, otro aspecto a considerar en los programas de prevencin es la falta de polticas educativas oficiales que promuevan la formacin permanente de los educadores en esta rea, cuestin que se manifiesta en la escasa informacin de los maestro sobre las drogas, y en otros casos sosteniendo posturas contra preventivas a la hora de abordar este tema dentro de la escuela