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La Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas realiza de manera anual, una medición de la
condición de vulnerabilidad en el ámbito educacional, de niños y niñas que cursan pre kínder,
kínder, primer año básico y primer año medio.
Esta medición aplicada por los docentes responsables de los cursos antes señalados, tiene por
finalidad establecer una línea base de vulnerabilidad, para apoyar diversos procesos de toma de
decisión referidas al diseño, aplicación y evaluación de la oferta de servicios y beneficios que
aporta JUNAEB al desarrollo del proceso escolar.
1.- Madre 2.- Padre 3.- Ambos padres 4.- Otro familiar 5.- Otro no
familiar
6.- Tutor u Apoderado legal
1. Con ambos padres 2. Sólo con la madre 3. Sólo con el padre 4. Con otro familiar 5. Con
otra persona
8. Otra persona
9. 1° medio 10. 2° medio 11. 3° medio 12. 4° medio 13. 1° año de educación superior
14. 2° año de educación superior 15. 3° año de educación superior 16. 4° año de educación
superior
17. 5° año de educación superior 18. Posee título técnico - profesional 19. Posee título
universitario
20. Posee título de post-grado 21. No sabe o no aplica 22. No ha aprobado ningún curso
3. Realiza trabajos manuales por cuenta propia (por ejemplo jardinería, vendedora ambulante,
feriante, cargadora, cuidadora de autos, confección de tejidos o costurera, lavado de ropa,
peluquería, etc.)
10. Profesional intermedio o empleada de alguna jerarquía (contratista, oficial intermedio de las
FF.AA., etc.)
11. Profesional nivel universitario (gerente, administradora, etc.) 12. Comerciante, industrial,
empresaria mayor
13. Jubilada o pensionada 14. Dueña de casa 15. Estudiante 16. No sabe o no aplica
El dato se registra utilizando los números, no palabras incluido el cero (o) si no hay piezas
exclusivas para dormir.
X-¿Existe una figura paterna que aporte recursos económicos para la crianza del/a
alumno/a?
Y-¿Alguna de las personas que viven con el/la alumno/a, ha estado privado de
libertad?
Z-¿Existe otro joven o niño/a en edad escolar dentro del hogar que realice algún tipo
de trabajo remunerado?
AA-¿Algún integrante de la familia, que tenga contacto habitual con el/la alumno/a, ha
tenido problemas en la familia, en el barrio o en el trabajo por el consumo de alcohol?
AB-¿Algún integrante de la familia, que tenga contacto habitual con el/la alumno/a, ha
tenido problemas en la familia, en el barrio o en el trabajo por el consumo de drogas?
AE-Los adultos que viven y cuidan del/a alumno/a, ¿con que frecuencia leen diarios,
revistas o libros?
Se responde registrando un número. Éste número puede ser una estimación de todos los libros
que existen en el hogar, no es necesario que sea el número exacto.
AG-En cuanto a su educación, ¿hasta dónde cree la madre, padre y/o apoderado, que
llegará el/la alumno/a?