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Claudia es una de las mejores alumnas de la clase. No se le conocen problemas de conducta. Va a natacin, estudia guitarra y es un as en computacin. La chica perfecta? Algo as. Toda la familia festeja, orgullosa. Hasta que de la noche a la maana, antes del examen que ha preparado con tanta dedicacin, sucede lo imprevisto: de pronto la fiebre sube a los 40 , siente nuseas, dolor abdominal, mareos. Faltar a la escuela y la situacin se repetir nuevamente, cada vez que deba demostrar ese rendimiento especial que siempre se espera de ella
PERMISO FALLAR
PARA
Factores de riesgo.
Alta exigencia y presiones de los padres, slo el 7 es vlido. Comparacin entre hermanos e hijos de amigos. Alta competitividad entre colegios (SIMCEPSU). Presiones de los directivos de colegios hacia los profesores. Sobrecarga acadmica. Requisitos de ingreso y permanencia en los colegios.
Riesgos
Actuales exigencias y responsabilidades de la vida adulta. * Falta de presencia afectiva, normativa y/o educativa. * Abandono de las funciones educadoras. * Participacin de otros agentes socializadores y educativos.
Algunas sugerencias.
Es fundamental reconocer los logros. Adaptar su nivel de exigencia a la capacidad del nio. Estimularlo y felicitarlo, el progreso se construye de a poco. Transmitirle a los hijos que tener un problema o equivocarse no es un desastre. Todo lo contrario Las cosas: hay que trabajar con disciplina para conseguirlas. Pedirles ayuda y encomendarles tareas de acuerdo a la edad. Darles confianza en sus logros y hacerlos sentir capaces. Relacionar positivamente el colegio y no verlo como una obligacin que exige trabajo.
Es necesario transformar la sobreexigencia en exigencia. No se trata de pedirles lo imposible, pero tampoco de permitirles desaprovechar sus capacidades e ilusiones.