You are on page 1of 14

LECCIN

CONDENSADA

5.1
En esta leccin

Una frmula para la pendiente

aprenders cmo calcular la pendiente de una recta dados dos puntos de la recta determinars si un punto se encuentra en la misma recta que dos puntos dados encontrars un punto en una recta, dados un punto conocido de la recta y la pendiente

En el Captulo 4, viste que la razn de cambio de una recta puede ser una representacin numrica y grfica de un cambio real, como la velocidad de un auto. Mira las rectas y las ecuaciones que se muestran en la pgina 251 de tu libro. Como el coeficiente de x representa la razn de cambio de la recta, puedes hacer corresponder las ecuaciones con las rectas si te fijas en los coeficientes: cuanto ms grande es el coeficiente, ms inclinada es la recta. La razn de cambio de una recta a menudo se conoce como su pendiente. Puedes encontrar la pendiente de una recta si conoces las coordenadas de dos puntos de la recta.

Investigacin: Puntos y pendiente


Hctor paga una cantidad fija mensual ms una tarifa por hora por el servicio de Internet. En la tabla de la pgina 251 de tu libro se muestra lo que Hctor paga en total cada tres meses. Debido a que la tarifa por hora es constante, se trata de una relacin lineal. Para encontrar la tasa en dlares por hora, divide el cambio de tarifa entre el cambio en tiempo para dos meses. Por ejemplo, usando octubre y noviembre obtienes 28.55 19.70 8.85 2.95 85 3 De modo que la tasa es $2.95 por hora. Verifica que obtienes el mismo resultado si usas los datos correspondientes a septiembre y octubre, o septiembre y noviembre. He aqu una grfica con los datos de Internet en la que una recta pasa por los puntos. Las flechas muestran cmo te puedes desplazar desde (5, 19.70) hasta (8, 28.55) usando un movimiento vertical y uno horizontal. La longitud de la flecha vertical es 28.55 19.70 8.85 unidades, que es el cambio en tarifa total de octubre a noviembre. La longitud de la flecha horizontal es 8 5 3 unidades, que es el cambio en el nmero de horas de octubre a noviembre. Observa que las longitudes son las dos cantidades que dividimos para encontrar la tasa por hora. Esta tasa, 2.95, es la pendiente de la recta. El tringulo rectngulo creado al dibujar las flechas para mostrar los cambios vertical y horizontal se conoce como tringulo pendiente.
30

y (8, 28.55)

Tarifa total ($)

20

(5, 19.70) (4, 16.75)

10

x 0 5 Tiempo (horas) 10

(contina)
Discovering Algebra Condensed Lessons in Spanish
2004 Key Curriculum Press CHAPTER 5

63

Leccin 5.1 Una frmula para la pendiente (continuacin)


A la derecha tienes la misma grfica, pero ahora con flechas entre los puntos correspondientes a septiembre y octubre. Observa que la pendiente (o el cambio vertical dividido entre el cambio horizontal) es la misma. Cualquier par de puntos de una recta dar la misma pendiente. Puedes hallar los cambios vertical y horizontal al restar las coordenadas correspondientes. Si uno de los puntos es x1, y1 y el otro es x 2, y 2, entonces la pendiente es y2 y1 x 2 x1 y1 y2 x1 x2
0 y 30 (8, 28.55)

Tarifa total ($)

20

(5, 19.70) (4, 16.75)

10
cambio vertical 2.95 ________________ ____ 1 2.95 cambio horizontal

x 5 10 Tiempo (horas)

En la investigacin, la pendiente de la recta es positiva. En el ejemplo de tu libro se tiene una recta con una pendiente negativa. Lee este ejemplo con cuidado. Aqu se presenta otro ejemplo.

EJEMPLO

Considera la recta que pasa por los puntos (2, 3) y (4, 1). a. Encuentra la pendiente de la recta.
b. Sin graficar, verifica que el punto 3, 1 3 est en la recta.

y 4 (2, 3) 2 2 x 2 (4, 1)

c. Encuentra las coordenadas de otro punto de la recta.

Solucin

1 3 4 2 a. Pendiente 4 (2) 6 3

b. La pendiente entre cualesquiera dos puntos ser la misma. As, si la pendiente 2 entre 3, 1 3 y cualquiera de los puntos originales es 3 , entonces el punto 1 est en la recta. La pendiente entre 3, 3 y (4, 1) es 1 2 1 3 2 3 43 3 1
Entonces, el punto 3, 1 3 est en la recta.

c. Empieza con uno de los puntos originales. Suma el cambio en x a la coordenada x y el cambio en y a la coordenada y. Empecemos con (2, 3). (2 cambio en x, 3 cambio en y) (2 6, 3 (4)) (4, 1) Entonces, el punto (4, 1) est en la recta. Lee el resto de la Leccin 5.1 en tu libro. Asegrate de que entiendes cmo puedes determinar, mirando la recta, si la pendiente es positiva, negativa, cero, o indefinida. Observa que cuando la ecuacin de una recta est escrita en la forma y a bx, la letra b representa la pendiente.

64

CHAPTER 5

Discovering Algebra Condensed Lessons in Spanish


2004 Key Curriculum Press

LECCIN

CONDENSADA

5.2
En esta leccin

Escritura de una ecuacin lineal para ajustar datos

encontrars una recta de ajuste para un conjunto de datos usars un modelo lineal para hacer predicciones aprenders sobre la forma pendiente-interseccin de una ecuacin

Raramente los datos de la vida real caen exactamente en una recta. Sin embargo, si los datos muestran un patrn lineal, puedes hallar una recta para modelar los datos. A esta recta se le llama recta de ajuste (line of fit) de los datos. Lee la informacin sobre las rectas de ajuste en la pgina 261 de tu libro.

Investigacin: Resistencia de vigas


Pasos 13

En esta investigacin, los estudiantes hacen vigas a partir de diferentes cantidades de tiras de espagueti. Luego prueban cada viga para ver cuntos pennies (monedas de 1 centavo) la viga puede soportar antes de quebrarse. Aqu se encuentran los datos obtenidos por un grupo de estudiantes.

Nmero de tiras 1 2 3 4 5 6

Nmero de pennies 10 16 28 34 41 46

Puedes hacer una grfica de dispersin con los datos en una calculadora graficadora o en papel.
Pasos 48
y 50 40 30 20 10 x 0 1 2 3 4 5 6 Tiras

[0, 7, 1, 0, 50, 5]

Acomoda una tira de espagueti en tu dibujo de modo que encuentres una recta que, segn tu criterio, se ajuste a los datos. Haz que tu recta pase por dos puntos. Usa las coordenadas de los dos puntos para encontrar la pendiente. En el ejemplo siguiente, la recta pasa por (1, 10) y (5, 41). 41 10 La pendiente es 5 1 7.75.
y 50 40 30 20 10 x 0 1 2 3 4 5 6 Tiras (contina)

Pennies

Pennies

Discovering Algebra Condensed Lessons in Spanish


2004 Key Curriculum Press

CHAPTER 5

65

Leccin 5.2 Escritura de una ecuacin lineal para ajustar datos (continuacin)
Usa la pendiente, b, para graficar la ecuacin y bx en tu calculadora. Para la recta anterior, sta es y 7.75x. Observa que esta recta est un poco baja para ajustarse a los datos. Usando el dibujo anterior, puedes estimar que la interseccin y, a, de la recta de ajuste es aproximadamente 2. Entonces la ecuacin de la recta de ajuste en forma de interseccin y es aproximadamente y 2 7.75x. Grafica esta ecuacin en tu calculadora. Esta recta parece ser un buen ajuste. En algunos casos, necesitars ajustar el valor de la interseccin varias veces, hasta que ests conforme con el ajuste. Observa que la ecuacin con la que te quedaste depende de dos puntos de datos por los que tu recta pasa, y de tu estimacin de la interseccin y. Diferentes personas obtendrn diferentes ecuaciones.
Pasos 912

La recta de ajuste que encontraste, y 2 7.75x, es un modelo para la relacin entre el nmero de tiras en la viga, x, y el nmero de pennies que la viga soporta, y. La pendiente, 7.75, representa el incremento que debe haber en la cantidad de monedas cada vez que agregas una tira a la viga. Puedes usar la recta de ajuste para hacer predicciones. Para predecir el nmero de tiras necesarias para soportar $5 en pennies (500 pennies), recorre la grfica para hallar el valor x correspondiente a un valor y de 500, o resuelve la ecuacin 500 7.75x 2. Se necesitaran unas 64 tiras para soportar este peso. El modelo predice que una viga de 10 tiras puede soportar 7.75(10) 2 aproximadamente 80 pennies. Una viga de 17 tiras puede soportar 7.75(17) 2 unas 134 pennies.

Ahora sigue el ejemplo en tu libro. Te muestra cmo ajustar una recta a un conjunto diferente de datos. Para hallar la recta de ajuste en la investigacin, iniciamos con la pendiente y luego hallamos la interseccin y. Debido a la importancia de la pendiente, muchas personas usan la forma pendiente-interseccin (slope-intercept form) de una ecuacin lineal, la cual presenta la pendiente primero. En esta forma, m representa la pendiente y b representa la interseccin y. La forma pendiente-interseccin es y mx b.

66

CHAPTER 5

Discovering Algebra Condensed Lessons in Spanish


2004 Key Curriculum Press

LECCIN

CONDENSADA

5.3
En esta leccin

Forma punto-pendiente de una ecuacin lineal

escribirs ecuaciones en forma punto-pendiente encontrars la ecuacin de una recta, dados un punto de la recta y la pendiente encontrars la ecuacin de una recta, dados dos puntos de la recta

Si se te da la pendiente y la interseccin y de una recta, es fcil escribir una ecuacin para la recta. El ejemplo en tu libro muestra cmo puedes encontrar una ecuacin cuando conoces un punto y la pendiente. A continuacin se presenta un ejemplo adicional.

EJEMPLO

Cuando Rosi compr su computadora, hizo un pago inicial y despus pagos de $65 por mes. Despus de 5 meses, haba pagado $450. Despus de 18 meses, la computadora estaba pagada. Cul es la cantidad total que Rosi pag por la computadora? Como la razn de cambio es constante ($65 por mes), puedes modelar esta relacin con una ecuacin lineal. Asignemos que x represente el tiempo en meses y que y represente la cantidad pagada. En el problema se dan la pendiente, 65, y un punto, (5, 450). Asignemos que (x, y) sea un segundo punto de la recta; usa la frmula para y2 y1 la pendiente, x 2 x1 b, para encontrar una ecuacin lineal. y 450 65 x5 y 450 (x 5) x 5 65(x 5) y 450 65(x 5) y 450 65(x 5)
y Cantidad pagada (dlares)

Solucin

Pendiente 65

punto 2 (x, y)

punto 1 (5, 450)

x Tiempo (meses)

Sustituye las coordenadas de los puntos. Multiplica ambos lados por (x 5). Reduce. Suma 450 en ambos lados.

La ecuacin y 450 65(x 5) da la cantidad total pagada, y, en x meses. Para encontrar la cantidad total que Rosi pag en 18 meses, sustituye x por 18. y 450 65(x 5) 450 65(18 5) 450 65(13) 450 845 1295 Rosi pag un total de $1295 por su computadora. La ecuacin y 450 65(x 5) est en forma punto-pendiente. Lee sobre la forma punto-pendiente en la pgina 271 de tu libro.
(contina)

Discovering Algebra Condensed Lessons in Spanish


2004 Key Curriculum Press

CHAPTER 5

67

Leccin 5.3 Forma punto-pendiente de una ecuacin lineal (continuacin) Investigacin: La forma punto-pendiente para ecuaciones lineales
Pasos 15

Jenny se desplaza a una velocidad constante. En la tabla de la pgina 271 de tu libro, se presentan las distancias de Jenny a partir de un punto fijo despus de 3 segundos y despus de 6 segundos de iniciado el desplazamiento. La pendiente de la recta que representa esta situacin es
2.8 4.6 63

0.6.

Si usas el punto (3, 4.6), la ecuacin para esta situacin en forma puntopendiente es y 4.6 0.6(x 3). Si usas el punto (6, 2.8), la ecuacin es y 2.8 0.6(x 6). Introduce ambas ecuaciones en tu calculadora y grafcalas. Vers slo una recta, lo cual indica que las ecuaciones son equivalentes. Ahora, mira la tabla correspondiente a las dos ecuaciones. Observa que para cada valor x, los valores Y1 y Y2 son los mismos. Esto tambin indica que las ecuaciones y 4.6 0.6(x 3) y y 2.8 0.6(x 6) son equivalentes.
Pasos 69

[0, 10, 1, 1, 10, 1]

En la tabla de la pgina 272 de tu libro se muestra como la temperatura de una olla de agua cambi con el tiempo, mientras se calentaba. Si graficas los datos en tu calculadora, vers un patrn lineal. Toma un par de puntos de datos. En este ejemplo usaremos (49, 35) y (62, 40). La pendiente de la recta que pasa por estos puntos es

40 35 5 0.38 62 49 13 Usando el punto (49, 35), la ecuacin de la recta en forma punto-pendiente es y 35 0.38(x 49). Si graficas esta ecuacin, vers que la recta se ajusta a los datos bastante bien.

[10, 100, 10, 10, 100, 10]

Ahora toma un par de puntos diferente. Encuentra una ecuacin para la recta que pasa por ellos y grafica la ecuacin en tu calculadora. Una de las ecuaciones se ajusta a los datos mejor que la otra?

68

CHAPTER 5

Discovering Algebra Condensed Lessons in Spanish


2004 Key Curriculum Press

LECCIN

CONDENSADA

5.4
En esta leccin

Ecuaciones algebraicas equivalentes

determinars si las ecuaciones dadas son equivalentes reescribirs ecuaciones lineales en forma de interseccin y usars algunas propiedades matemticas para reescribir y resolver ecuaciones

Has visto que ms de una ecuacin puede representar la misma recta. En esta leccin aprenders a reconocer ecuaciones equivalentes usando propiedades matemticas y las reglas del orden de las operaciones.

Investigacin: Ecuaciones equivalentes


En la pgina 276 de tu libro hay seis ecuaciones. Aunque tales ecuaciones se ven muy distintos, todas son equivalentes. Para ver esto, usa la propiedad distributiva para reescribir cada ecuacin en forma de interseccin y. a. y 3 2(x 1) 3 2x 2 5 2x c. y 9 2(x 2) 9 2x 4 5 2x e. y 7 2(x 1) 7 2x 2 5 2x b. y 5 2(x 5) 5 2x 10 5 2x d. y 0 2(x 2.5) 0 2x 5 5 2x f. y 9 2(x 7) 9 2x 14 5 2x

Todas las ecuaciones son equivalentes a y 5 2x. Para verificar que cada ecuacin original es equivalente a y 5 2x, introduce ambas ecuaciones en tu calculadora y grafcalas. Obtendrs la misma recta, lo que indica que los mismos valores satisfacen ambas ecuaciones. Ahora mira las ecuaciones ao de la pgina 277 de tu libro. Estas ecuaciones representan slo cuatro rectas diferentes. Para encontrar las ecuaciones equivalentes, escribe cada ecuacin en forma de interseccin y. Debes obtener los siguientes resultados. Ecuaciones a, m, i, y l son equivalentes a y 5 2x. Ecuaciones b, d, g, y k son equivalentes a y 2 2x. Ecuaciones e, j, y n son equivalentes a y 3 6x. Ecuaciones c, f, h, y o son equivalentes a y 4 6x.
(contina)

Discovering Algebra Condensed Lessons in Spanish


2004 Key Curriculum Press

CHAPTER 5

69

Leccin 5.4 Ecuaciones algebraicas equivalentes (continuacin)


En las ecuaciones h y j, x y y estn en el mismo lado de la ecuacin, y el otro lado es constante. Estas ecuaciones estn en forma estndar. He aqu los pasos para reescribir la ecuacin j. 12x 2y 6 12x 12x 2y 6 12x 2y 6 12x 2y 6 12x 2 2 y 3 6x
Divide ambos lados entre 2. Ecuacin original. Resta 12x de ambos lados.

En la investigacin viste que, sin importar en qu forma est dada una ecuacin lineal, puedes reescribirla en forma de interseccin y. Cuando las ecuaciones estn en forma de interseccin y, es fcil ver si son equivalentes. En la pgina 278 de tu libro se revisan las propiedades que te permiten reescribir (y resolver) ecuaciones. Lee estas propiedades y los ejemplos que siguen. Aqu tienes dos ejemplos ms.

EJEMPLO C

Es 21x 3y 12 equivalente a y 10 7(x 1)? Reescribe 21x 3y 12 en forma de interseccin y. 21x 3y 12 21x 21x 3y 12 21x 3y 12 21x 3y 12 21x 3 3 y 4 7x
Ecuacin original. Resta 21x de ambos lados. La expresin 21x 21x es 0. Divide ambos lados entre 3. Divide 12 entre 3 y 21x entre 3.

Solucin

Reescribe y 10 7(x 1) en forma de interseccin y. y 10 7(x 1) y 10 7x 7 y 3 7x


Ecuacin original. Propiedad distributiva. Suma 10 y 7.

Las ecuaciones no son equivalentes.

EJEMPLO D

Resuelve

4(2x 3) 7

4. Identifica la propiedad de la igualdad usada en cada paso.


Ecuacin original. Propiedad multiplicativa (multiplica ambos lados por 7). Propiedad de la divisin (divide ambos lados entre 4). Propiedad aditiva (suma 3 en ambos lados). Propiedad de la divisin (divide ambos lados entre 2).
Discovering Algebra Condensed Lessons in Spanish
2004 Key Curriculum Press

4(2x 3) 4 7 4(2x 3) 28 2x 3 7 2x 10 x5 70
CHAPTER 5

LECCIN

CONDENSADA

5.5
En esta leccin

Escritura de ecuaciones puntopendiente para ajustar datos

escribirs ecuaciones punto-pendiente para ajustar datos usars ecuaciones de rectas de ajuste para hacer predicciones comparars dos mtodos para ajustar rectas a datos

En esta leccin obtienes ms prctica en el uso de la forma punto-pendiente para modelar datos. Podrs encontrar que el uso de la forma punto-pendiente es ms eficiente que el uso de la forma de interseccin y, porque no tienes que escribir primero una ecuacin de variacin directa y luego ajustarla con respecto a la interseccin.

Investigacin: Esperanza de vida


Pasos 14

En la tabla de la pgina 284 de tu libro se muestra la relacin entre el nmero de aos que una persona esperara vivir y el ao en que esa persona naci. Grafica los datos correspondientes a la esperanza de vida feminina en la ventana [1930, 2010, 10, 55, 85, 5]. Busca dos puntos de la grfica tales que la recta que pase por tales puntos refleje fielmente el patrn de todos los puntos. Por ejemplo, usaremos (1970, 74.7) y (1990, 78.8). La pendiente de la recta que pasa por estos puntos es

78.8 74.7 4.1 0.205 1990 1970 20 Usando el punto (1970, 74.7), puedes escribir la ecuacin y 74.7 0.205(x 1970). Para predecir la esperanza de vida de una hembra que nacer en el ao 2022, sustituye 2022 por x en la ecuacin. y 74.7 0.205(x 1970) 74.7 0.205(2022 1970) 74.7 0.205(52) 74.7 10.66 85.36 La ecuacin predice que una hembra nacida en 2022 tendr una esperanza de vida de 85.36 aos.
Pasos 58

Si hubiramos escogido otro par de puntos, habramos encontrado una ecuacin diferente y habramos hecho una prediccin diferente sobre la esperanza de vida. Por ejemplo, si hubiramos usado (1950, 71.1) y (1995, 78.9), 78.9 71.1 7.8 habramos obtenido la pendiente 1995 1950 45 0.173 y la ecuacin y 71.1 0.173(x 1950). Esta ecuacin predice una esperanza de vida de aproximadamente 83.56 aos para una hembra nacida en 2022.
(contina)

Discovering Algebra Condensed Lessons in Spanish


2004 Key Curriculum Press

CHAPTER 5

71

Leccin 5.5 Escritura de ecuaciones punto-pendiente para ajustar datos (continuacin)


Ahora, encuentra las ecuaciones de las rectas de ajuste correspondientes a los datos masculinos y los datos combinados. Aqu se encuentran las ecuaciones para estos tres conjuntos de datos, usando los puntos para 1970 y 1990. Hembras: Varones: y 74.7 0.205(x 1970) y 67.1 0.235(x 1970)

Combinados: y 70.8 0.23(x 1970) Observa que las pendientes de las tres rectas se acercan a 0.2, lo que indica que la esperanza de vida aumenta unos 0.2 aos por cada incremento de edad de 1 ao, independientemente del gnero. En esta grfica se muestran los tres conjuntos de datos y las tres rectas graficadas en la misma ventana. Los datos de las hembras se grafican con cuadrados, los datos de los varones se grafican con cruces, y los datos combinados se grafican con puntos. Observa que la recta para los datos combinados se ubica entre las otras dos. Esto es lgico, porque la esperanza de vida combinada para varones y hembras debe estar entre la esperanza de vida para hembras y la esperanza de vida para varones.

Has utilizado dos mtodos para hallar la ecuacin de una recta de ajuste. Un mtodo usa la forma de interseccin y, y el otro usa la forma punto-pendiente. En el mtodo de la forma de interseccin y (que usaste en la investigacin vigas de espagueti), encontraste una recta paralela a la recta de ajuste y luego la ajustaste hacia arriba o hacia abajo, haciendo estimaciones, para ajustarse a los puntos. En el mtodo punto-pendiente, obtienes una ecuacin sin hacer ningn ajuste, pero puedes encontrar que la recta no se ajusta a los datos tan bien como quisieras.

72

CHAPTER 5

Discovering Algebra Condensed Lessons in Spanish


2004 Key Curriculum Press

LECCIN

CONDENSADA

5.6
En esta leccin

Ms sobre la modelacin

usars puntos Q para ajustar una recta a un conjunto de datos usars una recta de ajuste para hacer predicciones

En este captulo, en varias ocasiones has encontrado la ecuacin de una recta de ajuste para un conjunto de datos. Probablemente hallaste que t y tus compaeros de clase a menudo escribieron diferentes ecuaciones, a pesar de que trabajaban con los mismos datos. En esta investigacin aprenders un mtodo sistemtico para encontrar la ecuacin de una recta de ajuste. Este mtodo siempre da la misma ecuacin para un conjunto dado de datos.

Investigacin: FUEGO!!!!
Pasos 13

En esta investigacin, los estudiantes forman una fila y apuntan el tiempo que se necesita para pasar una cubeta de un extremo de la fila al otro. Despus de cada intento, una parte de los estudiantes toma asientos y los que quedan repiten el experimento. A continuacin se presentan los datos reunidos por los estudiantes de una aula y la grfica de los datos.
Nmero de personas, x 22 21 18 16 15 13 12 11 8 5 Tiempo de paso (seg), y 16 18 12 14 12 11 9 7 8 4
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 Nmero de personas Tiempo de paso (seg) 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 x y

Pasos 413

Puedes usar los cuartiles de los valores x y y para ajustar una recta a los datos. Primero encuentra el resumen de cinco nmeros. El resumen de cinco nmeros para los valores x es 5, 11, 14, 18, 22. El resumen de cinco nmeros para los valores y es 4, 8, 11.5, 14, 18. Usa estos valores para agregar diagramas de caja horizontales y verticales a la grfica.
(contina)

Discovering Algebra Condensed Lessons in Spanish


2004 Key Curriculum Press

CHAPTER 5

73

Leccin 5.6 Ms sobre la modelacin (continuacin)


A continuacin, dibuja rectas verticales desde los valores de Q1 y Q3 en el diagrama de caja del eje x, y rectas horizontales desde los valores de Q1 y Q3 en el diagrama de caja del eje y. Estas rectas forman un rectngulo; los vrtices de este rectngulo se llaman puntos Q. Los puntos Q pueden o no ser puntos reales del conjunto de datos. Observa que cualquiera que empiece con estos datos obtendr los mismos puntos Q.
y 20 18 16 12 10 6 4 2 0 Punto Q Punto Q

Tiempo de paso (seg)

Punto Q

Punto Q

x 2 4 6 8 10 12 14 16 Nmero de personas 20 22

Finalmente, traza la diagonal del rectngulo que indique la direccin de los datos. sta es una recta de ajuste para los datos. Usa las coordenadas de los puntos Q (11, 8) y (18, 14) para escribir una ecuacin para esta 14 8 6 recta. La pendiente es 18 11 7 , de modo que una ecuacin es y 8 6 7 (x 11). En forma de 6 interseccin y, sta es y 13 7 7 x. La pendiente representa el nmero de segundos que lleva a cada persona pasar la cubeta. La interseccin y representa el tiempo que lleva a 0 personas pasar una cubeta. En este caso, la interseccin y es un nmero negativo, que no tiene sentido en la situacin real. Esto muestra que un modelo slo aproxima lo que realmente sucede.
Tiempo de paso (seg)

y 20 18 16 12 10 6 4 2 x 0 2 4 6 8 10 12 14 16 Nmero de personas 20 22

Ahora usa tu calculadora para graficar los puntos de datos, trazar rectas verticales y horizontales por los cuartiles, y encontrar una recta de ajuste. (Consulta Calculator Note 5B para ayuda sobre cmo usar el men dibujar.) El ejemplo de tu libro usa el mtodo de puntos Q para ajustar una recta al conjunto de datos. Lee este ejemplo y asegrate de que lo entiendes.

74

CHAPTER 5

Discovering Algebra Condensed Lessons in Spanish


2004 Key Curriculum Press

LECCIN

CONDENSADA

5.7
En esta leccin

Aplicaciones de la modelacin

usars y comparars tres mtodos para hallar una recta de ajuste para un conjunto de datos usars modelos lineales para hacer predicciones

Ya conoces varios mtodos para ajustar una recta a los datos. En esta leccin practicars y comparars tales modelos.

Investigacin: Cul es la recta de ajuste?


Las tablas de la pgina 296 de tu libro muestran cmo el dimetro de la pupila de una persona cambia con los aos. La Tabla 1 muestra los dimetros de la pupila a la luz del da. La Tabla 2 muestra los dimetros de la pupila por la noche. Aqu trabajaremos con los datos de la Tabla 2.
Pasos 12 Primero encontrars una recta de ajuste a simple observacon de los datos. Grafica los datos en papel cuadriculado. Despus coloca una tira de espagueti sobre la grfica, de modo que cruce el eje y y siga la direccin de los datos. Aqu tienes un ejemplo.
y 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 x 0 20 40 60 80 Edad (aos) 100

Esta recta cruza el eje y aproximadamente en (0, 9.8). El punto (30, 7) tambin 7 9.8 est en la recta. La pendiente de la recta que pasa por estos puntos es 30 0 aproximadamente 0.093. Entonces, la ecuacin de esta recta en forma de interseccin y es y 9.8 0.093x.
Pasos 34

Ahora ajustars una recta usando puntos de datos representativos. Usa tu calculadora con la ventana [0, 100, 10, 0, 10, 1] para hacer una grfica de dispersin de los datos.

Dimetro (mm)

(contina)
Discovering Algebra Condensed Lessons in Spanish
2004 Key Curriculum Press CHAPTER 5

75

Leccin 5.7 Aplicaciones de la modelacin (continuacin)


Escoge dos puntos que te parece reflejan la direccin de los datos. Por ejemplo, podras usar (30, 7.0) y (60, 4.1). La pendiente de la recta que pasa por estos 4.1 7.0 puntos es 60 30 aproximadamente 0.097. La ecuacin para la recta que pasa por estos puntos en forma punto-pendiente es y 7 0.097(x 30). Al reescribirla en forma de interseccin y, se obtiene y 9.91 0.097x.
Pasos 56

3.2 7.0 La pendiente de esta recta es 70 30 0.095. La ecuacin para esta recta en forma punto-pendiente es y 7 0.095(x 30). Al reescribirla en forma de interseccin y, se tiene y 9.85 0.095x.

Dimetro (mm)

Luego encontrars una recta de ajuste usando puntos Q. El resumen de cinco nmeros de los valores x es 20, 30, 50, 70, 80, de modo que Q1 y Q3 son 30 y 70. El resumen de cinco nmeros de los valores y es 2.5, 3.2, 5.0, 7.0, 8.0, de modo que Q1 y Q3 son 3.2 y 7.0. Usa estos valores para dibujar un rectngulo en la grfica. Despus traza la diagonal que refleje la direccin de los datos. La diagonal pasa por (30, 7.0) y (70, 3.2).

y 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 x 0 20 40 60 80 Edad (aos) 100

Pasos 713

En los modelos lineales anteriores, la pendiente indica el cambio en el dimetro de la pupila por cada incremento en edad de 1 ao. Los tres mtodos dieron valores ligeramente diferentes para la pendiente (0.093, 0.097, y 0.095). La interseccin y de cada modelo representa el dimetro de la pupila al nacer (edad 0). Estos valores tambin son ligeramente diferentes para los tres modelos (9.8, 9.91, y 9.85.) Puedes usar cualquiera de los tres modelos para predecir la edad de una persona cuando el dimetro nocturno de su pupila es de unos 4.5 mm. Por ejemplo, para predecir la edad de una persona usando el primer modelo, y 9.8 0.093x, resuelve 4.5 9.8 0.093x. La solucin es aproximadamente 57, de manera que el dimetro nocturno de la pupila de una persona es de 4.5 mm cuando tal individuo tiene ms o menos 57 aos. Si cambia la interseccin y de una ecuacin, entonces aumentan o disminuyen todas las coordenadas y por la misma cantidad. Por ejemplo, si la interseccin y del primer modelo, y 9.8 0.093x, cambia a 9.3, la ecuacin es y 9.3 0.093x. La coordenada y de cada punto en esta segunda recta es 0.5 mm menor que la coordenada y de ese punto en la recta original. Para una persona de 45 aos, la primera ecuacin da un dimetro de pupila de 5.615 mm, y la segunda ecuacin da un dimetro de pupila de 5.115 mm. Un pequeo cambio en la pendiente tiene poco efecto en los puntos cercanos a los puntos de datos, pero el efecto se magnifica en los puntos sobre la recta ms alejados de los puntos de datos. Para los datos de la investigacin, valores de edad mucho mayores a 80 no tienen sentido en el mundo real. Sin embargo, podras cambiar ligeramente el valor de la pendiente de uno de los modelos y luego sustituir valores de edad de 100, 200, y as sucesivamente para ver el efecto del cambio.

76

CHAPTER 5

Discovering Algebra Condensed Lessons in Spanish


2004 Key Curriculum Press

You might also like