Definicin, concepto

Se parte de:
Modelos conceptuales Estrategias metodolgicas especficas + Verificar o estimar metas de acciones propuestas y desarrolladas + Acceso a obtener datos relativos a constructos o variables de estudio

Desarrollo en campos:
Clnico Educativo Jurdico Comunitario y/o social

Entrevista inicial Rapport Evaluacin psicolgica Psicodiagnstico Devolucin Intervencin teraputica

 Disciplina cientfica en la que se articulan diferentes planos, marcos de referencia y estrategias metodolgicas. Estudio descriptivo, comprensivo y explicativo de los comportamientos del individuo y los grupos en relacin a contextos socioculturales.

 Korchin, S.J
Finalidad: intervencin teraputica

Comprensin del paciente para toma de decisiones

Propsito: describir de forma completa facetas y niveles del individuo

 1930: desarrollo progresivo de principios psicomtricos bsicos y aparicin de tcnicas diversas de evaluacin 1945: surgen propuestas tericas y tecnolgicas centradas en el modelo clnico mdico con nfasis en el empleo de test psicolgicos (objetivos-proyectivos) 1950: pugna entre los profesionales defensores del modelo clnico-mdico y los defensores de prediccin estadstica

Clnicomdico

Modelo psicoanaltico Preocupaciones humanistas y fenomenolgico existenciales

Psicomtricodiferencial

Plantea la necesidad del uso de modelos extensivos Empleo de mtodos estandarizados Da mayor peso a la evaluacin de tipo objetivo

 1960: El conductismo critica seriamente a los modelos anteriores.

Plantea la necesidad de un anlisis funcional de la conducta

1970: retorno a el uso de modelos previos al conductismo

Preocupacin acadmica y profesional por temas concernientes a la evaluacin + Psiclogos en trabajos de salud comunitaria + Reconocimiento de incidencia socioculturales en el comportamiento humano + Baja confiabilidad en el diagnstico clnico + Falta de criterios para la toma de decisin respecto al tipo de tratamiento + Necesidad de brindar respuestas eficaces a los distintos malestares del ser humano

 Lewin, K.
Toda conducta est en funcin de la persona y su entorno + Conocimiento sistemtico de oportunidades, demandas y fuerzas sociales y situacionales Comprensin del individuo y sus allegados en trminos interpersonales Estudio del contexto familiar y social (ambiental) Preocupacin por la condicin mdica del paciente en relacin con los conflictos intrapsquicos (Salud) + Comienzo y curso de un trastorno somtico especfico, consecuencias psicolgicas de enfermedad orgnica, tipo de actitudes, valores, expectativas, estrategias de afrontamiento Conocimiento de las relaciones entre cerebro y experiencias subjetivas (neuropsicologa)

 Con base al objetivo que se persigue en evaluacin para diagnosticar, puede ser:
Caractersticas del sujeto, dinmica, influencias, alteraciones y desarrollo futuro Entrevista, observacin, autobiografa, situaciones experimentales, pruebas psicolgicas Estudio de sntomas, sndromes y formas de enfermedad. Mtodo descriptivo; observacin de conductas anormales y referencias personales dx. Diferencial Determinacin de incapacidades Comprensin. Se ocupa del proceso de formacin de sntomas Explica los procesos de alteracin psquica Evala cambios de personalidad y propiedades psquicas Mtodo fundamental: modelaje (pensamiento, memoria, etc) Base de dx. de lesiones cerebrales focales y de los medios racionales de rehabilitacin de las funciones psquicas superiores Mtodos de investigacin: anlisis cualitativo de sndromes observados, encontrar causas, seguir dinmica del sntoma y procesos de desarrollo del problema

Personolgico

Patopsicolgico

Psicopatolgico

Neuropsicolgico

 Un psicodiagnstico vlido, confiable y til:

Presentacin de sntomas que aquejan + Capacidad manifiesta para poder vivenciar aspectos contrastantes de los hechos, sentimientos y conflictos Valoracin del estilo de las relaciones interpersonales + Se obtienen del anlisis de los aspectos transferenciales y contratransferenciales Evaluacin del estilo cognitivo + Manera en que el sujeto procesa la informacin sobre su subjetividad, as como la referida al mundo externo Pruebas como escalas de inteligencia Informacin detallada sobre autopercepcin consciente del individuo + Evaluacin de la diferenciacin entre mundo interno y externo Datos por cuestionarios autoadministrables (MMPI-2), pruebas de autoconcepto

 Informacin sobre mecanismos de defensa utilizados frente a situaciones de conflicto + Anlisis (primitivos o maduros) y funcionalidad Planteamiento de diagnsticos diferenciales posibles + Compromisos de factores neurobiolgicos + Empleo de nosologa explcita de criterios psicopatolgicos de inclusin y exclusin de signos, sntomas y sndromes Recopilar informacin sobre etiopagogenia + Indagar ciclo de desarrollo o edad de manifestacin de primeros sntomas, estrategias de afrontamiento, posibles sucesos y/o eventos estresantes del ciclo vital Entrevistas clnicas y escalas autoadministrables Integracin de la informacin relevada + Plantear juicios clnicos basados en inferencias e interpretaciones Brindar una atencin respetuosa a los puntos de vista del propio paciente sobre los malestares que lo aquejan y las soluciones posibles + Tomar en cuenta las concepciones y representaciones del entorno cultural inmediato respecto a la salud y la enfermedad

 Ocuparse de manera sistemtica (instituciones) del estudio de redes de apoyo social con las que cuenta el paciente +Decisin de internamiento Formulacin de recomendaciones teraputicas con base a las inferencias e integraciones realizadas

Primer paso

Peticin del consultante hasta el encuentro personal con el profesional

Segundo paso

Esclarecimiento del motivo latente y manifiesto de la consulta Ansiedades, defensas, fantasa de enfermedad, curacin y anlisis, construccin de la historia del sujeto y familia en cuestin Reflexin de material recogido y formulacin de hiptesis presuntivas para planificar los pasos a seguir y los instrumentos diagnsticos a utilizar

Tercer paso

Cuarto paso

Elaboracin de estrategia diagnstica planificada

Quinto paso

Estudio de todo el material obtenido para realizar un cuadro correlacional Bsqueda de recurrencias y convergencias, significados Comprensin de la dinmica del individuo (personal o colectivo)

Sexto paso

Entrevista de devolucin de informacin (una o varias) Se realiza por separado (segn a quienes se entrevista)

Stimo paso

Confeccin del informe psicolgico