EN LA LITERATURA EN LA LITERATURA Objetivos de esta clase: Objetivos de esta clase: Determinar las diferencias Determinar las diferencias fundamentales entre tema, motivo y tpico literario. y tpico literario. Identificar el tema presente en distintos textos literarios. distintos textos literarios. Inferir el (los) motivo (s) principal (es) que organiza (n) la accin (es) que organiza (n) la accin presentada en el texto literario. Caracterizar algunos tpicos Caracterizar algunos tpicos recurrentes en la literatura. Objetivos de esta clase: Objetivos de esta clase: Comprender el concepto de Comprender el concepto de mundo literario. mundo literario. Diferenciar los tipos de mundo, a partir de las caractersticas de partir de las caractersticas de cada uno. Analizar textos literarios, determinando el tipo de mundo determinando el tipo de mundo que se presenta. Qu aprendimos en aos anteriores? LITERATURA Presenta situacin comunicativa Real Obra (producto material Autor Obra (producto material que se vuelve pblico en su circulacin) Autor Lector real Ficticia Lector ideal Narrador Hablante lrico Personajes Mundo literario referente Personajes Real Creado Primera parte: Tema, motivo y tpico Tema, motivo y tpico Estos conceptos de anlisis literario deben ser muy claramente Estos conceptos de anlisis literario deben ser muy claramente diferenciados para una correcta comprensin de los textos. A pesar de la semejanza que puede establecerse entre ellos, tema, motivo y tpico se diferencian en aspectos importantes, relacionados con el tpico se diferencian en aspectos importantes, relacionados con el grado de abstraccin que cada uno tiene. En esta clase, los analizaremos por separado. TEMA LITERARIO TPICO LITERARIO MOTIVO LITERARIO Tema: El amor Tpico: El amor que triunfa sobre la muerte. Motivo: El amor imposible. El tema en literatura El tema literario es una idea global que informa sobre la propuesta de la obra. Es un concepto general que sustenta todo el planteamiento y la red de acciones del texto. En otras palabras, es la materia o asunto la red de acciones del texto. En otras palabras, es la materia o asunto de la que trata el texto, sin detalles ni informaciones complementarias. Por lo tanto, el tema de una obra literaria es abstracto y se concreta en las acciones referidas en el texto. las acciones referidas en el texto. Veamos algunos ejemplos: El tema de la Ilada El tema de la Ilada es la ira. Como ves, se trata de un concepto general, que se concreta en las acciones de los personajes. Por ejemplo, Aquiles lder los personajes. Por ejemplo, Aquiles lder guerrero de los aqueos se enceguece por la ira y se niega a participar en el combate, con lo que causa muchos males a sus compaeros. Existen otros temas, que se caracterizan por la frecuencia con que aparecen en la historia de la literatura. Se trata de los temas del amor y del viaje, que revisaremos a continuacin. El tema del amor en literatura El tema del amor en literatura En la historia de la literatura occidental se registran dos lneas En la historia de la literatura occidental se registran dos lneas fundamentales en torno al tema del amor: 1. EL AMOR IDEALIZADO: 1. EL AMOR IDEALIZADO: Representa el amor como una va de acceso a la belleza y al bien. Por lo tanto, el ser amado se caracteriza por su perfeccin y es objeto de culto y de adoracin 2. EL AMOR SENSUAL: El amor se concibe como la atraccin como la atraccin fsica, la pasin, el goce de la belleza y de la unin carnal de los la unin carnal de los amantes. El tema del viaje en literatura El tema del viaje en literatura Todo viaje entraa una bsqueda por parte de quien lo realiza. Por ello, el tema del viaje aparece recurrentemente en la literatura. A continuacin, se tema del viaje aparece recurrentemente en la literatura. A continuacin, se detallan algunos tipos de viaje que puedes encontrar en muchas obras literarias: 1. Viaje a los infiernos: El hroe conoce el submundo de los muertos, tras lo cual de los muertos, tras lo cual crece en conocimiento y sabidura. 2. Viaje interior: El hroe busca en s mismo el conocimiento para crecer conocimiento para crecer espiritualmente. El tema del viaje en literatura 3. Viaje fsico: Implica un desplazamiento geogrfico, por lugares 4. Viaje mtico: A travs de la superacin de una geogrfico, por lugares terrestres o extraterrestres. la superacin de una prueba, el hroe logra un nuevo estatus. 5. Viaje social o moral: El hroe recorre el espacio social y moral espacio social y moral de su entorno. Siempre entraa una crtica de las costumbres de la las costumbres de la poca. El motivo literario El motivo literario A diferencia del tema, el motivo es concreto. Esto quiere decir que representa un cierto nivel de elaboracin bsica. El motivo organiza la accin concreta un cierto nivel de elaboracin bsica. El motivo organiza la accin concreta que se narra; la mueve, la motiva (de ah su nombre). Por ejemplo, el amor es un tema de la literatura, que ha dado origen a distintos motivos: el del amor imposible, el del amor idealizado o trascendente, etc. imposible, el del amor idealizado o trascendente, etc. En otras palabras, el motivo es una situacin tpica que se repite en una gran cantidad de obras y que implica una secuencia de acciones que se dan en orden particular. Por ejemplo, el motivo del amor idealizado da origen dan en orden particular. Por ejemplo, el motivo del amor idealizado da origen a distintas acciones en El Quijote de la Mancha, de Cervantes. Para comprender mejor este concepto, revisa con atencin la siguiente nota: siguiente nota: El tema es ms abstracto, ms general; en cambio, el motivo es ms especfico. especfico. Tema + accin (representada por un verbo) = motivo Ejemplo: Viaje + regresar = motivo del retorno o regreso del hroe. Ejemplo: Viaje + regresar = motivo del retorno o regreso del hroe. El motivo literario El motivo literario Algunos motivos literarios son: El viaje de formacin del hroe La bsqueda del padre formacin del hroe padre La sobrevivencia y el mejoramiento de la posicin social de la posicin social La persecucin de un ideal imposible El tpico literario El tpico literario De acuerdo con la raz del trmino (topoi = lugar), podemos afirmar que tpico lugar), podemos afirmar que tpico significa lugar comn. Se trata, por lo tanto, de un clich o esquema fijo de pensamiento. En otras palabras, es un pensamiento. En otras palabras, es un motivo estable, una idea ya desarrollada, que es revisitada (como si fuera un lugar), por los artistas en distintas pocas y en por los artistas en distintas pocas y en distintas artes, no slo en literatura. El tpico, entonces, consiste en una idea bsica que se reelabora de acuerdo con bsica que se reelabora de acuerdo con las tendencias de una poca determinada. En la prxima lmina, revisaremos un ejemplo que demuestra la permanencia de los tpicos literarios. de los tpicos literarios. El tpico literario El tpico literario El tpico del Carpe Diem (Coge el da, aprovecha el momento) ha sido desarrollado en distintas pocas, como se observa en los sido desarrollado en distintas pocas, como se observa en los siguientes fragmentos: Coged de vuestra alegre primavera Coged de vuestra alegre primavera el dulce fruto, antes que el tiempo airado cubra de nieve la hermosa cumbre. Garcilaso de la Vega, Soneto XXIII Garcilaso de la Vega, Soneto XXIII (Siglo XVI, Espaa). Tmame ahora que an es temprano y que llevo dalias nuevas en la mano. () () Ahora que tengo la carne olorosa y los ojos limpios y la piel de rosa. Juana de Ibarbourou, La hora. Juana de Ibarbourou, La hora. (Siglo XX, Uruguay). Tpicos en la historia de la literatura: locus amoenus LOCUS AMOENUS (lugar ameno): Se refiere un ambiente en equilibrio perfecto: suave brisa, corre de agua perfecto: suave brisa, corre de agua cristalina, naturaleza armnica, etc. Ejemplo: Saliendo de las ondas encendido, / rayaba de los montes el altura / Saliendo de las ondas encendido, / rayaba de los montes el altura / el sol, cuando Salicio, recostado / al pie de un alta haya, en la verdura, / por donde un agua clara con sonido / atravesaba el verde y fresco prado,/ l, con canto acordado /al rumor que sonaba, / del agua que pasaba,/ l, con canto acordado /al rumor que sonaba, / del agua que pasaba,/ se quejaba tan dulce y blandamente / como si no estuviera de all ausente/ la que de su dolor culpa tena;/ y as, como presente,/ razonando con ella, le deca: (...) razonando con ella, le deca: (...) Garcilaso de la Vega, gloga I Tpicos en la historia de la literatura: las armas y las letras LAS ARMAS Y LAS LETRAS: El cultivo de las letras (poesa) y de las artes de las armas daban las artes de las armas daban cuenta de un hombre integral y equilibrado, con gran sentido de la justicia y de la libertad. la justicia y de la libertad. Ejemplo: Con las armas se defienden las repblicas, se conservan los reinos, se guardan las ciudades, se aseguran los caminos, se despejan los mares de corsarios. corsarios. Miguel de Cervantes y Saavedra, El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha. Tpicos en la historia de la literatura: Carpe Diem CARPE DIEM: Se llama especialmente a la mujer a vivir el momento intensamente, a aprovechar la intensamente, a aprovechar la juventud, pues el tiempo se llevar la lozana, la belleza y el amor. Ejemplo: Vivamos, querida Lesbia, y ammonos, y las habladuras de los viejos puritanos y las habladuras de los viejos puritanos nos importen todas un bledo. Los soles pueden salir y ponerse; nosotros, tan pronto acabe nuestra efmera luz, nosotros, tan pronto acabe nuestra efmera luz, tendremos que dormir una noche eterna. Catulo, Poema cinco. Catulo, Poema cinco. Tpicos en la historia de la literatura: la vida como sueo LA VIDA COMO SUEO: Se plantea que la vida es una ilusin, una apariencia. El hombre se una apariencia. El hombre se cuestiona sobre la realidad de su vida o si todo es un simple engao, un sueo del que engao, un sueo del que acabaremos despertando. Ejemplo: Ejemplo: Caldern de la Barca,La vida es sueo. Tpicos en la historia de la literatura: la falsa modestia LA FALSA MODESTIA: El hablante adopta una actitud humilde ante su destinatario, con el propsito de obtener su aprecio y aprobacin. Ejemplo: Lee, Seor, mis versos deIectoosos qoe qoisierun sulir pero no sulen: qoe qoisierun sulir pero no sulen: yu ves qo poco vulen mis esIoerzos y mis desdichus uy qo poco vulen. scur Huhn, Lee, Seor, mis oersos defectuosos. Despus de haber escuchado esta parte de la clase, completa los mapas Despus de haber escuchado esta parte de la clase, completa los mapas conceptuales que aparecen en las pginas 3 y 4 de tu gua. Apliquemos lo aprendido Apliquemos lo aprendido Qu tpico literario se advierte en los siguientes fragmentos? Yo, el maestro Gonzalo de Berceo llamado yendo en romera, fui a parar en un prado verdino y aromtico, de flores repoblado, Tpico del locus amoenus verdino y aromtico, de flores repoblado, lugar apetecible para el hombre cansado. Gonzalo de Berceo amoenus Por eso mozuelas locas (), quered cuando sois queridas, () Tpico del Carpe quered cuando sois queridas, () mirad, bobas, que detrs se pinta la ocasin calva. Luis de Gngora Tpico del Carpe Diem Luis de Gngora Ejercitacin: Ejercitacin: Lee atentamente cada texto y responde de acuerdo con la informacin que se solicita. de acuerdo con la informacin que se solicita. Nuestras vidas son los ros que van a dar en la mar, que es el morir; El tpico desarrollado en el texto es que es el morir; all van los seoros derechos a se acabar e consumir; A) las edades del hombre y la Naturaleza. B) gran teatro del mundo. C) la muerte como emperatriz del mundo. D) la vida como sueo. e consumir; all los ros caudales, all los medianos e ms chicos, D) la vida como sueo. E) la exaltacin de la humildad. e ms chicos, allegados son iguales los que viven por sus manos e los ricos. Opcin correcta C e los ricos. Jorge Manrique, Coplas a la muerte de su padre. Explicacin muerte de su padre. Explicacin Explicacin Explicacin En la estrofa el hablante lrico se refiere a la muerte como un momento a la muerte como un momento ineludible: los ros (nuestras vidas) llegan inevitablemente al mar (la muerte). Por otra parte, la muerte no distingue derechos de los nobles distingue derechos de los nobles (seoros derechos) o nivel econmico (ros caudales, medianos o chicos; los que viven por sus manos y los ricos). Jorge Manrique que viven por sus manos y los ricos). Por lo tanto, la muerte domina todo; lo que corresponde al tpico de la muerte como gran emperatriz del mundo. Jorge Manrique como gran emperatriz del mundo. Ideas fuerza trabajadas en la primera parte de la clase Tema, motivo y tpico literario son conceptos Tema, motivo y tpico literario son conceptos muy relacionados, pero distintos. Se diferencian en los grados de abstraccin: el Se diferencian en los grados de abstraccin: el tema es ms general y se concreta en el motivo. motivo. Un tpico literario es un motivo estable, que ya form un esquema de pensamiento. Los form un esquema de pensamiento. Los tpicos suelen ser reutilizados en la historia de la literatura. la literatura. Determinar temas, motivos y tpicos de una obra literaria nos ayuda a comprenderla mejor. obra literaria nos ayuda a comprenderla mejor. Trabajo de Investigacin Trabajo de Investigacin Formular en grupos de 4 alumnos un concepto de amor. Investigar en Internet la Descripcin del concepto de amor y tipos de amor que plantea concepto de amor y tipos de amor que plantea Erich Froom en su obra El arte de amar, luego de leer una sntesis. de leer una sntesis. Hacer una recopilacin de historias inditas familiares cuya temtica sea el amor, en su familiares cuya temtica sea el amor, en su crculo familiar para ser relatadas y comentadas en el grupo curso. en el grupo curso. Trabajo de Investigacin Trabajo de Investigacin Presentar el trabajo investigado en una carpeta que Presentar el trabajo investigado en una carpeta que contenga: Portada: Segn formato aprendido en aos anteriores, Portada: Segn formato aprendido en aos anteriores, con imagen alusiva al tema Introduccin: Concepto de amor y tipos de amor segn Introduccin: Concepto de amor y tipos de amor segn Eric Froom. Desarrollo: Recopilacin de 4 historia de amor inditas Desarrollo: Recopilacin de 4 historia de amor inditas contadas por familiares de cada integrante y clasificarlos segn tipologa de Froom. segn tipologa de Froom. Conclusin: Redactar una definicin propia de amor y una reflexin de la importancia del amor en la literatura.