ESCUELA SECUNDARIA SERAPIO RENDN ALCOCER No, 110 C.C.T.

19DE0110U PLANEACIN ANUAL ASIGNATURA: HISTORIA I GRADO: SEGUNDO GRUPO: TURNO VESPERTINO CICLO ESCOLAR: 2012-2013 PROFRA. ALICIA MARGARITA QUEVEDO VELA

I.- PROPSITOS DEL CURSO:

Desarrollar nociones y habilidades para la comprensin de sucesos y procesos histricos, de modo que los alumnos puedan explicar la manera en que la localidad, la entidad, el pas y el mundo se transforman. Analizar las interrelaciones que los seres humanos han establecido entre s y con el ambiente a travs del tiempo y del espacio. Desarrollar habilidades para el manejo de informacin histrica. Percibir a los individuos y a las sociedades como protagonistas de la historia y desarrollar un sentido de identidad local, regional y nacional, y que los estudiantes se reconozcan como sujetos capaces de actuar con conciencia y responsabilidad social. Desarrollar el respeto al patrimonio cultural y a los recursos naturales. Participar de manera informada en la resolucin de problemas, con el objetivo de fortalecer la convivencia democrtica e intercultural.

Identificar el siglo y los aos que comprende el periodo. Ordenar cronolgicamente y establecer relaciones causales y de simultaneidad entre sucesos y procesos relacionados con el establecimiento de un nuevo orden mundial, el modelo de desarrollo neoliberal, los cambios demogrficos, los avances cientficos, tecnolgicos y de la informtica, los problemas ambientales y la transicin democrtica en Latinoamrica. Destacar el ritmo vertiginoso que caracteriza al periodo. Explicar con ayuda de mapas, la conformacin de bloques econmicos en el mundo, los conflictos por el petrleo y las desigualdades entre pases ricos y pobres. Explicar las transformaciones en el paisaje rural y urbano, las causas del deterioro ambiental y sus consecuencias para el planeta. Explicar los cambios en la sociedades actuales a partir de la transicin demogrfica, las migraciones y la lucha por el respeto a los derechos humanos. Explicar las principales causas y consecuencias polticas, sociales, econmicas y culturales del proceso de globalizacin. Zuazua Nuevo Len, a 08 de mayo de 2013

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Utilizar los conceptos clave para realizar investigaciones sencillas sobre sucesos y procesos del mundo actual. Explicar el papel de los medios masivos de comunicacin en la difusin de la cultura y las implicaciones que la globalizacin tiene para las culturas nacionales. Consultar distintas versiones del fin de la guerra fra y de la globalizacin para que los estudiantes se percaten de que puede haber distintas interpretaciones de un mismo hecho histrico Buscar, seleccionar e interpretar informacin de diferentes fuentes para analizar causas y consecuencias de algn problema de la actualidad en el mundo. Reconocer el dilogo y la tolerancia como medios que favorecen la convivencia intercultural y la vida democrtica. EJES Comprensin del tiempo y el espacio histricos

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II.- CONTENIDO PROGRAMTICO

Presentacin maestro alumno Objetivos generales del curso. Aplicacin de examen de diagnostico. Anlisis y retroalimentacin de deficiencias.

XVI a De XVIIIprincipiosprincipios del siglo del siglo

1.Visin general de las civilizaciones y panorama del periodo 1.1. Panorama de la herencia del mundo antiguo. 1.2. Panorama del periodo. 2. Temas para comprender el periodo 2.1. El contexto mundial. 2.2. El fi n del orden poltico medieval. 2.3. Renovacin cultural y resistencia en Europa . 2.4. La primera expresin de un mundo globalizado. 2.5. Nuestro entorno. 2.6. La riqueza de las expresiones artsticas . 2.7. La importancia del conocimiento. 3. Temas para analizar y reflexionar 28 HORAS

BLOQUE I

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ESCUELA SECUNDARIA SERAPIO RENDN ALCOCER No, 110 C.C.T. 19DE0110U PLANEACIN ANUAL ASIGNATURA: HISTORIA I GRADO: SEGUNDO GRUPO: TURNO VESPERTINO CICLO ESCOLAR: 2012-2013 PROFRA. ALICIA MARGARITA QUEVEDO VELA Anlisis y retroalimentacin del bimestre anterior. Objetivos Generales del bloque

De mediados del siglo XVIII a mediados del siglo XIX

1.

Panorama del periodo 21 HORAS

2. Temas para comprender el periodo 2.1. Transformacin de los sistemas polticos y nuevas ideas . 2.2. Revoluciones atlnticas. 2.3. Una nueva geografa poltica y econmica. 2.4. Expansin econmica y cambio social. 2.5. Cultura e identidad. Liberalismo y nacionalismo . 2.6. Nuestro entorno. 3. Temas para analizar y reflexionar

BLOQUE II

De mediados del siglo XIX a 1920

1.

Panorama del periodo

2. Temas para comprender el periodo 2.1. Industrializacin e imperialismo. 2.2. Nuestro entorno. 2.3. Cambios sociales. 2.4. Identidades nacionales y participacin poltica . 2.5. El conocimiento cientfico y las artes. 2.6. Conflictos en la transicin de los siglos . 3. Temas para analizar y reflexionar

BLOQUE III

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21 HORAS

El mundo entre 1920 y 1960

ESCUELA SECUNDARIA SERAPIO RENDN ALCOCER No, 110 C.C.T. 19DE0110U PLANEACIN ANUAL ASIGNATURA: HISTORIA I GRADO: SEGUNDO GRUPO: TURNO VESPERTINO CICLO ESCOLAR: 2012-2013 PROFRA. ALICIA MARGARITA QUEVEDO VELA 1. Panorama del periodo 2. Temas para comprender el periodo 2.1. El mundo entre las grandes guerras. 2.2. Conflictos armados y guerra fra. 2.3. La economa despus de la Segunda Guerra Mundial . 2.4. Transformaciones demogrfica cas y urbanas. 2.5. La importancia del conocimiento. 2.6. Las ideas y la vida social. 2.7. Nuestro entorno. 3. Temas para analizar y reflexionar 1. Panorama del periodo

BLOQUE IV

Dcadas recientes

2. Temas para comprender el periodo 2.1. El surgimiento de un nuevo orden poltico. 2.2. Los contrastes sociales y econmicos. 2.3. Conflictos contemporneos. 2.4. Nuestro entorno. 2.5. El cuestionamiento del orden social y poltico . 2.6. La riqueza de la variedad cultural. 2.7. Los logros del conocimiento cientfico 3. Temas para analizar y reflexionar

BLOQUE V

III.- DISTRIBUCIN DEL TIEMPO. MES Agosto Septiembre Octubre No. DE SESIONES 4 20 18

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24 HORAS

21 HORAS

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Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio TOTAL IV- METODOLOGA: Mtodo de proyectos. Juegos de simulacin. Inductiva Reflexiva Analtica

1 12 12 16 18 10 11 18 03 157

V.- RECURSOS DIDCTICOS. Equipo e instalaciones del taller. Antologas Libros de texto Material reciclable. Internet

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VI.- ORGANIZACIN GRUPAL: Trabajo individual: Problemas, bibliografa, trabajo en computo, cuestionarios, apuntes, entrevistas, resmenes, sntesis, trpticos , historietas, collage, lneas del tiempo, diagramas. Trabajo en grupo: Exposiciones, mesas redondas

VII.- EVALUACIN: Inicial diagnostica Continua, formativa o diaria. Final o sumativa.

VIII.- CRITERIOS DE EVALUACIN: Trabajos escritos en la libreta Trabajos de diseo en la carpeta (conexin de saberes) Asistencias, puntualidad y permanencia (atencin a la clase) Exmenes Parciales y Bimestrales

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OBSERVACIN: Los alumnos conocern habilidades y tcnicas que les permitan correlacionar la asignatura de Historia con la asignatura de Geografa, Matemticas por las estadsticas o grficas y Espaol, por la prctica de la redaccin a partir de los puntos de vista que escribirn segn el tema. Adems del cuidado de la ortografa y la aplicacin de marcas grficas, entre otros conocimientos.

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