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ETAPAS DE UN GRUPO
Los grupos, al igual que las personas, tienen un proceso en el que nacen, crecen y mueren. Tomando como referencia el Modelo de Gene Stanford podemos establecer que la vida de un grupo pasa por cinco etapas diferentes:
ETAPAS
Orientacin
CARACTERSTICAS Los integrantes son nuevos En el grupo. Se generan expectativas acerca del grupo Existe el sentimiento por parte del participante de duda, por saber si ser aceptado o rechazado En esta etapa se prepara el Grupo a la madurez. Los miembros se organizan, Definen sus responsabilidades. Comienza a establecerse los roles de los participantes
PAPEL DEL FACILITADOR El instructor explica la manera En que trabajar el curso. Promueve que los participantes Se conozcan entre s. Aprende el nombre de los Participantes. Realiza el encuadre Debe promover el Funcionamiento ptimo del grupo. Propone valores como responsabilidad del grupo, toma De decisiones en acuerdo general. Promueve el trabajo en equipo, Todos son tratados como igual. Debe prestar atencin y Escuchar a los participantes. Debe negociar con el grupo y no Incrementar los conflictos. Es recomendable identificar el origen del conflicto y atenderlo, sin desviarse del objetivo del Curso. Para esto puede recurrir a las reglas establecidas en el Encuadre. El grupo vuelve a su cauce y es capaz de realizar actividades En forma constructiva. Comienzan a tener un El instructor promueve el trabajo En grupos pequeos. Puede realizar reflexiones con Todo el grupo, si no es muy amplio. Indicar que la vida del grupo Est por concluir. Promover la manifestacin de los pensamientos y emociona Positivas entre los participantes. Procurar el cierre del ciclo vital Del grupo. Realiza el cierre formal del Curso.
Conflictos
Comienzan a surgir conflicto Entre los participantes. Puede surgir enfrentamientos Entre los participantes. En ocasiones los conflictos, Son proyectados hacia el facilitador.
Productivida d
El grupo vuelve a su cauce y es capaz de realizar actividades En forma constructiva. Comienzan a tener un sentimiento mayor de grupo como unidad, el nivel de identificacin es mayor. Hay un decaimiento en las Habilidades del grupo. Puede haber sentimientos de enojo o clera, ya que, son manifestaciones ante el cierre De una actividad. Algunos participantes puede Evitar despedirse del grupo.
Terminacin
Bibliografa