Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Defensa Universidad Nacional Experimental Politcnica De la Fuerza Armada

Bolivariana UNEFA Extensin Punto Fijo Docente: Capitn Daz Petitt

Profesin Militar

Bachiller: Serga Mara C.I 21.550.978 IV Semestre Seccin B Ingeniera Petroqumica.

Junio, 2012.

Tabla de Contenido

Portada Introduccin Concepto de profesin en general Concepto de profesin militar Principios bsicos que orientan la profesin militar Funciones de los militares profesionales Finalidades y estructura de la enseanza militar Moral Militar Conclusin Bibliografa

Introduccin

El modelo de Fuerzas Armadas que nuestra sociedad demanda, necesita militares altamente cualificados en todos los niveles de mando, capaces de atender con satisfaccin y seguridad los compromisos y requerimientos de la sociedad. Esta cualificacin se empieza a adquirir a travs del sistema de enseanza militar y se completa a lo largo de los aos con la experiencia profesional. Para que el sistema de enseanza militar sea de verdad el pilar bsico sobre el que se asiente la necesaria capacidad para desempear los cometidos que se asignen a nuestros profesionales, es necesario que se den a la vez una serie de factores esenciales para alcanzar una enseanza de calidad, basada en unos planes de estudios flexibles y acordes con las necesidades reales de formacin, impartidos por un profesorado altamente cualificado y motivado, en centros docentes de enseanza que renan los avances tecnolgicos necesarios para impartirlos. Estos factores son: Una formacin integral, en la que no slo se contemple la adquisicin de capacidades cientficas y tcnicas, sino que la formacin humana intervenga en el proceso, ser el equilibrio entre ambos tipos de formacin el que consiga un profesional apto para el cumplimiento de la misin encomendada. Una enseanza global, en el que la formacin inicial se complemente con la necesaria y permanente actualizacin de los conocimientos y con la capacitacin para el desempeo de empleos superiores. Y por ltimo la integracin en el sistema educativo general, del que formamos parte y al que damos continuidad, que posibilite un sistema de equivalencias entre un sistema y otro, compartiendo la enseanza en materias que no son especficamente militares.

La Profesin Militar

Concepto de Profesin en general: Una profesin es una actividad laboral, altamente cualificada, de utilidad

social reconocida, desempeada por individuos que han adquirido una competencia especializada siguiendo unos prolongados estudios orientados especficamente a ese objetivo. La profesin es tambin una vocacin. El profesional se dedicara a ella de por vida y a la cantidad de sacrificios personales que implica, que van desde la extrema austeridad hasta la mxima muestra de devocin y entrega. Se identificar con las pautas e ideales de dicha profesin. Se sentir en hermandad con los dems profesionales de la rama.

Concepto de Profesin Militar: Definicin de Oehling: La profesin Militar constituye Una profesin arriesgada y tcnica, que precisa de una dedicacin completa a ideas y valores superiores, que exige una vocacin apropiada y que es capaz del sacrificio final, lo que exige a los individuos vivir sujetos y de acuerdo a un rgido cdigo de honor. El profesor militar es un instructor, un docente que adems de cumplir con las

normas y capacidades de un docente civil, debe cumplir con los lineamientos e impartirlos con los estudiantes. El profesional militar viene a ser el oficial de carrera que se consagra a la experticia, responsabilidad y pertenencia de la profesin de armas. Es por esto, que la carrera militar es reconocida como un llamado especial, un impulso que lleva a la entrega total en aras de un ideal del deber, estando implcito el ofrendar la vida si es necesario. Un profesor militar cumple las siguientes caractersticas: En lo personal: Debe ayudar a sus estudiantes a crecer personal y profesionalmente.

 Debe ser clido, atento y abierto. Respetar a sus estudiantes e interesarse por ellos. Ser un modelo seguir para los estudiantes. En lo profesional: Debe dominar su rea de trabajo. Debe mantenerse actualizado. Tener consciencia de responsabilidad. Tener capacidad profesional. De lo anterior mencionado, las caractersticas tambin deben ser cumplidas por profesores civiles. Adems de estas caractersticas que posee un profesor militar, debe cumplir con otros aspectos como los que a continuacin se presentan: Fomentar orden, disciplina y respeto. Tener consciencia ciudadana y crearla en sus estudiantes. Tener carcter. Cumplir con los reglamentos establecidos y hacer que los estudiantes lo cumplan. Crear un sentido de responsabilidad a sus estudiantes, tener gran capacidad de mando, que de ser necesario, deba usar para lograr ser odo y respetado como lder que la figura de un profesor militar representa. Principios bsicos que orientan la profesin militar

La profesin Militar es pers meritoria, la pertenencia y permanencia est

definida por la capacidad y competencia del individuo; ofrece una absoluta igualdad de oportunidades en funcin a los mritos propios de cada quien. La profesin Militar es un apostolado. Demanda una entrega total al logro

de sus objetivos y una devocin a la observancia de los principios y valores que la caracterizan. La profesin Militar no se basa en la percepcin de un emolumento como

contraprestacin de los servicios prestados. El Oficial colocar el servicio de la

Patria por encima de la percepcin de un salario. Su mayor recompensa estar en la satisfaccin del deber cumplido. La profesin Militar persigue el servicio a la colectividad y a la nacin, de

acuerdo con lo establecido en la Constitucin y las Leyes de la Repblica. Por ello, el profesional Militar es un servidor pblico sometido a la autoridad civil legalmente constituida y ejerce sus funciones con resolucin para lograr la seguridad y el bienestar de sus compatriotas. La profesin Militar constituye un reservorio moral de la sociedad. El Militar

debe apegarse de una manera irrestricta a los valores establecidos por la sociedad y siempre estar dispuesto al escrutinio de la colectividad. La profesin Militar exige la observancia del Cdigo tico como una forma

de consolidar la condicin profesional de sus miembros y preservarlos. El Cdigo es un excelente medio de clarificar las situaciones que puedan en alguna forma comprometer la tica profesional. Funciones de los militares profesionales Los militares profesionales pueden cumplir: Funciones de mando Funciones de administracin y logstica Funciones de apoyo al mando Funciones tcnico-facultativas Funciones docentes Finalidades y estructura de la enseanza militar El sistema de enseanza militar es el fundamento del ejercicio profesional en las Fuerzas Armadas. Est concebido de acuerdo con los principios constitucionales y persigue la formacin integral y la capacitacin especfica del militar, as como la permanente actualizacin de sus conocimientos en los mbitos operativo, cientfico, tcnico y de gestin de los recursos.

La enseanza militar es un sistema unitario, integrado en el sistema educativo general y fundamentalmente impartido por la estructura docente del

Ministerio de Defensa. Por todo ello garantiza la continuidad del proceso educativo del alumnado.

La enseanza militar se estructura en: Enseanza militar de formacin: Finalidad: La preparacin para la incorporacin a las Escalas de Militares de Carrera y la capacitacin para el acceso a Militar de Complemento y a Militar Profesional de Tropa y Marinera Enseanza militar de perfeccionamiento: Cursos: De especialidades complementarias. Para ascenso a empleos superiores. Actualizacin o ampliacin de conocimientos Altos estudios militares: Cursos: De Estado Mayor. De ascenso a General. I+D. Sobre paz, seguridad y defensa. Alta Gestin de recursos humanos y materiales. Una vez que ha cursado la enseanza militar de formacin, el alumno obtiene el primer empleo de la Escala a que corresponda. Aquellos alumnos que se incorporan a la Escala de Suboficiales obtienen, adems, una titulacin equivalente a la de tcnico superior; los que lo hagan en la Escala de Oficiales tendrn consideracin de diplomado universitario, arquitecto tcnico e ingeniero tcnico, y los que se incorporan a la Escala Superior de Oficiales obtienen una titulacin equivalente a la de licenciado, arquitecto o ingeniero. Para el ingreso en determinados Cuerpos se exige la posesin de un ttulo del sistema educativo general, como es el caso de los mdicos e ingenieros politcnicos, por ejemplo. En estos casos, la estructura docente del Ministerio de Defensa imparte la formacin militar necesaria, a la vez que completa la tcnica ya adquirida, para que esos alumnos puedan incorporarse a un Cuerpo o Escala.

Moral Militar Conjunto de reglas que ensean al personal militar a no apartarse de las normas y obligaciones que imponen el cumplimiento del deber y a alejarse de todo aquello que vaya contra la Institucin militar. Se puede definir como el estado

mental del individuo hacia s mismo, sus compaeros, la vida con la Fuerza Armada y todas las otras cosas que le sean importantes. La historia nos dice que el hombre se ha preocupado por diferenciar sus actitudes, sean stas, buenas o malas, pacficas o amenazadoras. Es as como sus primeras manifestaciones de moral van a la par de sus primeras manifestaciones religiosas y culturales, reflejando tal vez, lo que podra llamarse una inquietud social. No existe moral sin la verdad, por ser la verdad el fundamento principal de la moral, en consecuencia, el militar debe rendir culto a la verdad como una condicin indispensable en su desarrollo profesional. Todo ello proveer a los Jefes de suficiente moral para actuar y decidir correctamente. Para lograr y

mantener un clima moral y saludable en la Institucin Militar, la verdad y la honestidad deben existir en todos los aspectos del servicio. Es preciso, desde que se inicia la carrera, hacer cumplir los reglamentos y normas que rigen a los militares dentro y fuera de la Institucin, y recordarla necesidad ajustarse a los principios morales y valores ticos que se predican en los diferentes Institutos de Formacin. La moral es un estado del espritu y se conserva al cultivar altos valores de dignidad, lucir el uniforme con orgullo, vestir con correccin, ocuparse cada quien de su trabajo en el rea de sus atribuciones, sin estar pendiente del de los dems, pues cada individuo tiene quien lo supervise, y sobre todo, cada uno tiene su propia conciencia, a la cual no se puede engaar.

Conclusin Para concluir podemos afirmar que el ejercicio de la profesin militar se encuentra regulado por numerosas normas que exigen de los profesionales que a ella se dediquen un conjunto de virtudes morales que respondan. Del conjunto de estas virtudes o valores destaca como principal o ms importante el patriotismo o amor a la Patria, pues es precisamente la defensa de sta la razn de ser, la legitimacin y el sentido de las Fuerzas Armadas, en cumplimiento de su misin constitucional. Los valores expuestos no son patrimonio exclusivo del militar, ni el hecho de vestir el uniforme implica automticamente la adquisicin de los mismos, pero constituyendo un paradigma o ideal para el militar, debe procurar la adquisicin y perfeccionamiento de tales valores, pues el ejercicio de la profesin exigir, si no siempre, al menos en muchas ocasiones, contar con unas aptitudes determinadas para su ejercicio. Por ello, independientemente de los motivos personales que llevaron a la eleccin del ejercicio de esta profesin, es necesario asumir tambin, desde el puesto que cada uno ocupe, la meta que le da sentido, y que no es otra que la de garantizar la soberana e independencia de Venezuela, su integridad territorial y el ordenamiento constitucional.

Bibliografa http://es.scribd.com/doc/16583830/La-profesion-militar http://www.reclutamiento.defensa.gob.es/ffaa/docs/profesion_militar.pdf Lder_militar_pdf etica_y_moral_militar_pdf