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I. DATOS GENERALES: 1.1. Institucin Educativa : 1.2. rea : 1.3. Asignatura : 1.4. Docente(s) : 1.5. Ao y seccin : 1.6. Tema transversal : 1.7. Valores : II. Peruano Espaol CTA Anatoma Miguel Tarrillo / Manuel Pitta Tercero -Todas Educacin para la Formacin Cientfica y Humana. Responsabilidad y Respeto
ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS
TIEMPO
Comprensin de informacin
- Explicacin - Ejemplificacin
1. Identifica anatmicos.
2.
trminos
bsicos
CUERPO HUMANO: Definiciones: Anatoma, Fisiologa, Etimologa. Posiciones Corporales. Subdivisiones de la Anatoma. Niveles de organizacin corporal. Regiones corporales: axial y apendicular. Cavidades corporales: dorsal y ventral. Planos de divisin anatmica. Trminos direccionales de ubicacin anatmica. Clasificacin general de los tejidos.
Describe las posiciones corporales, subdivisiones anatmicas, niveles de organizacin, regiones y cavidades corporales.
Indagacin y Experimentacin
ACTITUDES
Cumple sus tareas oportunamente Es perseverante con las tareas encomendadas Participa permanentemente durante la clase en forma ordenada. Respeta las ideas de sus compaeros Es tolerante durante los trabajos en equipo y en convivencia con sus pares
III.EVALUACIN
CRITERIOS DE EVALUACION/ CAP. DE REA
CAPACIDADES
1
INDICADORES - Identifica trminos bsicos anatmicos. - Describe las posiciones corporales, subdivisiones anatmicas, niveles de organizacin, regiones y cavidades corporales.
INSTRUMENTOS
Registro auxiliar por capacidades Gua de observacin Prctica calificada Registro auxiliar por capacidades Gua de observacin Prctica calificada
Comprensin de informacin
1 Indagacin y Experimentacin 2
Registro auxiliar por capacidades Gua de observacin Prctica calificada Registro auxiliar por capacidades Gua de observacin Prctica calificada
A.A.A
Cumple sus tareas oportunamente Es perseverante con las tareas encomendadas Participa permanentemente durante la clase en forma ordenada. Registro auxiliar de actitud ante el rea Respeta las ideas de sus compaeros Es tolerante durante los trabajos en equipo y en convivencia con sus pares
UNIDAD DIDCTICA N 02
I. DATOS GENERALES: 1.1. Institucin Educativa 1.2. rea 1.3. Asignatura 1.4. Docente(s) 1.5. Ao y seccin 1.6. Tema transversal 1.7. Valores II.
Comprensin de informacin
1. Explica el proceso de osificacin de los huesos. 2. Organiza informacin sobre las articulaciones
SISTEMA ESQUELTICO:
Indagacin y Experimentacin
1. Analiza
informacin
sobre
el
- Tejido seo: clulas seas, matriz - Anlisis de casos sea. Variedades: compacto, esponjoso. Membranas del hueso: - Presentacin de informes periostio, endostio. Clasificacin de los huesos: largos, cortos, planos, - Cuadros comparativos sesamoideos, irregulares. - Osificacin: intramembranosa, endocondral. Fontanelas. Crecimiento seo: longitudinal, en grosor. Factores. Divisin del esqueleto: axial y apendicular Distribucin de los huesos. - Articulaciones: definicin, funciones, clasificacin, movimientos articulares.
sistema esqueltico
2.
ACTITUDES
Cumple sus tareas oportunamente Es perseverante con las tareas encomendadas Participa permanentemente durante la clase en forma ordenada. Respeta las ideas de sus compaeros Es tolerante durante los trabajos en equipo y en convivencia con sus pares
III.
EVALUACIN CAPACIDADES
1
INSTRUMENTOS
Registro auxiliar por capacidades Gua de observacin Prctica calificada Registro auxiliar por capacidades Gua de observacin Prctica calificada
Comprensin de informacin
Analiza
informacin
sobre
el
sistema
esqueltico
Registro auxiliar por capacidades Gua de observacin Prctica calificada Registro auxiliar por capacidades Gua de observacin Prctica calificada
Cumple sus tareas oportunamente Es perseverante con las tareas encomendadas Participa permanentemente durante la clase en forma ordenada. Registro auxiliar de actitud ante el rea Respeta las ideas de sus compaeros Es tolerante durante los trabajos en equipo y en convivencia con sus pares
- Explicacin - Ejemplificacin
1. Identifica anatmicos.
trminos
bsicos Ambiente
forman el sistema cardiovascular. 3. Describe los componentes de la sangre. 4. Explica la fisiologa del sistema cardiovascular.
Indagacin y Experimentacin
- Organizadores de informacin SISTEMA CARDIOVASCULAR: - Anlisis de casos Definicin, funciones generales. - Presentacin de informes Divisin: corazn (morfologa externa e - Cuadros comparativos interna), sistema de conduccin. Vasos sanguneos: arterias, venas, capilares: estructura, funciones. Principales vasos sanguneos. La sangre: Componentes. Grupos sanguneos. Fisiologa cardiovascular: Ciclo cardiaco (sstole, distole), circulacin sangunea: mayor, menor. Frecuencia cardiaca. Presin arterial. Pulso arterial.
ACTITUDES
Cumple sus tareas oportunamente Es perseverante con las tareas encomendadas Participa permanentemente durante la clase en forma ordenada. Respeta las ideas de sus compaeros Es tolerante durante los trabajos en equipo y en convivencia con sus pares
III.EVALUACIN
CRITERIOS DE EVALUACION/ CAP. DE REA
CAPACIDADES
1
INDICADORES - Identifica trminos bsicos anatmicos. - Describe la morfologa externa e interna de los
INSTRUMENTOS
Registro auxiliar por capacidades Gua de observacin Prctica calificada Registro auxiliar por capacidades Gua de observacin Prctica calificada Registro auxiliar por capacidades Gua de observacin Prctica calificada Registro auxiliar por capacidades Gua de observacin Prctica calificada Registro auxiliar por capacidades Gua de observacin Prctica calificada
A.A.A
Cumple sus tareas oportunamente Es perseverante con las tareas encomendadas Participa permanentemente durante la clase en forma ordenada. Registro auxiliar de actitud ante el rea Respeta las ideas de sus compaeros Es tolerante durante los trabajos en equipo y en convivencia con sus pares
UNIDAD DIDCTICA N 02
I. DATOS GENERALES: 1.1. Institucin Educativa 1.2. rea 1.3. Asignatura 1.4. Docente(s) 1.5. Ao y seccin 1.6. Tema transversal 1.7. Valores
Comprensin de informacin
1. Describe la morfologa externa e interna del sistema respiratorio. 2. Explica la fisiologa del sistema respiratorio. 3. Explica como se produce el transporte de gases en sangre.
Volmenes pulmonares. Indagacin y Experimentacin y capacidades
SISTEMA RESPIRATORIO: Definicin. Funciones generales. Divisin: porcin conductora, porcin respiratoria. rganos respiratorios: nariz, faringe, laringe, trquea, bronquios, pulmones. Pleuras. Alveolos: membrana de intercambio. Fisiologa respiratoria: ventilacin, hematosis, intercambio de gases a nivel tisular. Transporte de gases en sangre. Volmenes y capacidades pulmonares. Control de la respiracin: nervioso, qumico.
- Explicacin - Ejemplificacin - Organizadores de informacin - Anlisis de casos - Presentacin de informes - Cuadros comparativos
ACTITUDES
Cumple sus tareas oportunamente Es perseverante con las tareas encomendadas Participa permanentemente durante la clase en forma ordenada. Respeta las ideas de sus compaeros Es tolerante durante los trabajos en equipo y en convivencia con sus pares
III.EVALUACIN
CRITERIOS DE EVALUACION/ CAP. DE REA
CAPACIDADES
1
INDICADORES
INSTRUMENTOS
- Describe la morfologa externa e interna del Registro auxiliar por capacidades sistema respiratorio.
Gua de observacin Prctica calificada Registro auxiliar por capacidades Gua de observacin Prctica calificada
Comprensin de informacin
Indagacin y Experimentacin
- Compara como se controla la respiracin desde Registro auxiliar por capacidades Gua de observacin el punto de vista nervioso y qumico
Prctica calificada Cumple sus tareas oportunamente Es perseverante con las tareas encomendadas Participa permanentemente durante la clase en forma ordenada. Registro auxiliar de actitud ante el rea Respeta las ideas de sus compaeros Es tolerante durante los trabajos en equipo y en convivencia con sus pares
A.A.A