Universidad de Chile Magster en Sociologa Metodologa I

Unidad IV.2:

FORMULACIN DE HIPTESIS DESDE LA ESTRATEGIA DE INVESTIGACIN CUANTITATIVA

Macarena Orchard R. Abril, 2013

EL PROCESO DE INVESTIGACIN

I. Especificacin de la Pregunta de Investigacin

Planteamiento del Problema

Pregunta de investigacin

Objetivos

Relevancias

II. Especificacin de la posicin terica Conceptos y dimensiones centrales

Estado del Arte

Toma de posicin

Hiptesis

III. Especificacin de la estrategia metodolgica Tcnicas de produccin de informacin Tcnicas de anlisis de informacin

Tipo de estudio

Tipo de diseo

Estrategia metodolgica

Muestreo

FASES I Y II DEL PROCESO DE INVESTIGACIN DESDE LA PERSPECTIVA CUANTITATIVA

1)

Especificacin de la Pregunta de Investigacin

Antecedentes

Planteamiento del Problema

Pregunta de investigacin

Objetivos

Relevancias

Pregunta susceptible de ser investigada mediante una estrategia cuantitativa

2)

Especificacin de la posicin terica

Estado del Arte

Toma de posicin

Conceptos y dimensiones centrales

Hiptesis

Definicin nominal de variables

Hiptesis sobre comportamiento de las variables

Por qu trabajamos con variables? qu implicancias tiene esto?

El rasgo definitorio de la estrategia de investigacin cuantitativa es la utilizacin de nmeros, y particularmente, la variabilizacin de la realidad

La investigacin cuantitativa es una estrategia de investigacin que conceptualmente delimita propiedades de sus sujetos de estudio con el fin de asignarles nmeros a las magnitudes, grados o tipos en que stos las poseen y que utiliza procedimientos estadsticos para resumir, manipular y asociar dichos nmeros (Asn, 2006)

LA ESTRATEGIA ANALTICA

Se asignan nmeros a propiedades de los sujetos que son definidas analticamente mediante un proceso de abstraccin

Sujetos

Propiedades

Variables

La estrategia analtica tiene su raz en el tipo de anlisis estadstico que es posible realizar para nuestras variables, y que usa como base la matriz de datos
Casos A B C etc . Variable 1 1 0 3 Variable 2 3 5 1 Variable 3 7 1 2

Hombre Vota No vota 70% 30% 100%

Mujer 40% 60% 100%

Ejemplos de preguntas de investigacin respondibles mediante una estrategia de investigacin cuantitativa

Existe relacin entre el nivel de consumo cultural y el nivel de educacin de los chilenos y chilenas mayores de 18 aos?

Cul es la asociacin entre desercin escolar y nivel socioeconmico de los y las adolescentes entre 12 y 15 aos de la comuna de Recoleta?
Cmo influye el gnero , el nivel socioeconmico y el nivel educacional sobre la participacin poltica de los estudiantes secundarios de la Regin de Valparaso? Es posible establecer grupos en la poblacin chilena a partir de sus patrones de tolerancia y no discriminacin?

LOS CONCEPTOS EN LA INVESTIGACIN CUANTITATIVA

Los conceptos tericos en la MC se traducen a variables

El proceso de traduccin es el proceso de operacionalizacin Tiene dos fases

Fase terica (definicin conceptual de variables):

Definicin de un constructo complejo Desagregacin del constructo en dimensiones y subdimensiones independientes entre s

Fase emprica (definicin operacional de variables)

Definicin de conductas/hechos observables que reflejen las subdimensiones: definicin de indicadores Combinacin de los indicadores en ndices y sub-ndices

Representacin grfica del proceso de operacionalizacin

Definicin conceptual Dimensiones Subdimensiones Indicadores Sub ndices

Variable latente

Frmulas matemticas

ndice

Fase terica
Definicin conceptual de variables

Fase emprica
Definicin operacional de variables

EJEMPLO CONCEPTO E NDICE DE DESARROLLO HUMANO

El Desarrollo Humano es el proceso mediante el cual se aumentan las capacidades y opciones de las personas para que stas puedan perseguir la realizacin del tipo de vida que les parezca valiosa. Referente terico: Amartya Sen. El ndice de Desarrollo Humano se concentra en medir las capacidades en 3 dimensiones esenciales:
Ingreso

Desarrollo Humano

Educacin

Salud

METODOLOGA Y FUENTES IDH

Dimensiones

Indicadores

Esperanza de vida al nacer Salud Aos promedio de escolaridad Educacin Aos esperados de escolarizacin INB per cpita Ingresos

CHILE: Evolucin del Indice de Desarrollo Humano (IDH) Valores actualizados Informe DH Mundial 2011
0,900 0,850 0,800 0,750

0,805 0,779 0,749 0,722 0,698 0,654 0,630

0,700 0,650 0,600 0,550 0,500 1980 1985

1990

1995

2000

2005

2011

LAS HIPTESIS

Son afirmaciones que hace el investigador en base a la teora, prejuicios o su expertise sobre el tema, con respecto a los resultados que va a obtener la investigacin En el mtodo cientfico tradicional (Modelo Hiptetico Deductivo) permiten comprobar/refutar teora En trminos generales: permiten enfocar mejor el proceso de investigacin

Precisiones:

Toda hiptesis debe tener claramente definidos sus conceptos tericos

Toda hiptesis debe tener claros sus referentes empricos Toda hiptesis debe tener clara su rea de refutacin y verificacin El valor heurstico de una hiptesis no recae en su verificacin. La refutacin tambin es un resultado interesante!

En la investigacin cuantitativa, las hiptesis refieren al comportamiento esperado de variables. Hay distintos tipos:

Hiptesis descriptiva

Ejemplos:

Hiptesis descriptiva de una variable. Ejemplo: El comportamiento de la variable Y ser Hiptesis descriptiva de una variable en grupos formados por una segunda variable. Ejemplo: Existe diferencia entre A y B en la variable Y

Hiptesis correlacional

Ejemplos:

Hiptesis de asociacin entre dos variables: existe asociacin entre X e Y Hiptesis de asociacin entre mltiples variables: existe asociacin entre X,Z y W. Hiptesis de direccionalidad de la asociacin entre dos variables: a mayor X, mayor Y

Hiptesis explicativa

Ejemplos

Hiptesis de causalidad entre dos variables: X determina el valor de Y Hiptesis de causalidad entre mltiples variables: las variables X, W, Z explican el comportamiento de la variable Y

ESQUEMA DE REPRESENTACIN DE VARIABLES

Para formular hiptesis, debe estar claro el papel que cumplen las variables en la investigacin: Variable dependiente (explicada) Variable independiente (explicativa) Variable de control (precisa la relacin entre VD y VI)

Tipo de relaciones entre dos variables: Simtrica (bidireccional)

Asimtrica (unidireccional)

MAPA DE TCNICAS
El tipo de hiptesis, define el tipo de anlisis estadstico que realizaremos:

Hiptesis descriptivas

Distribucin de frecuencias Medidas de tendencia central (media, mediana, moda) Pruebas de diferencia de medias (pruebas t, ANOVA)

Hiptesis correlacionales

Medidas de asociacin (Chi cuadrado) Medidas de correlacin (R de Pearsons) Tcnicas multivariadas de interdependencia (ej: anlisis de tipologas, anlisis factorial, anlisis de correspondencias)

Hiptesis explicativas

Estudios experimentales Tcnicas multivariadas de dependencia (ej: regresiones, modelos causales)

LAS HIPTESIS EN LAS PRUEBAS ESTADSTICAS

En ciertas pruebas estadsticas, se utiliza la siguiente terminologa

Hiptesis nula (Ho): es la hiptesis que se desea contrastar (es la hiptesis que se quiere rechazar) Hiptesis alternativa (Ha): es la proposicin operacional de la hiptesis de trabajo o de investigacin (es la hiptesis terica que se pone a prueba)

*Pruebas estadsticas: determinan cul debe ser el tamao de las diferencias observadas para tener la seguridad de que representan diferencias reales en la poblacin de la que hemos extrado la muestra

Ejemplos y Ejercicios

Hiptesis sobre el comportamiento de una variable: realizacin con la vida

Fuente: Encuesta IDH 2011

Hiptesis sobre el comportamiento diferencial de una variable en dos grupos: satisfaccin con la vida y sexo

Fuente: Encuesta IDH 2011

Ejemplos y Ejercicios

Hiptesis de asociacin entre dos variables: realizacin con la vida y gnero

Fuente: Encuesta IDH 2011

Ejemplos y Ejercicios
Hiptesis de asociacin entre dos variables: realizacin con la vida y NSE

Fuente: Encuesta IDH 2011

Hiptesis de asociacin entre sexo y educacin subjetiva

Fuente: Encuesta IDH 2011

CHI CUADRADO

Ejemplo: asociacin entre sexo y educacin subjetiva

Ejemplos y Ejercicios

Hiptesis de asociacin entre dos variables: realizacin con la vida y estado de salud

Fuente: Encuesta IDH 2011

Ejemplos y Ejercicios

Control por NSE

SI USTED HICIERA UN BALANCE GENERAL DE SU SALUD, USTED DIRA QUE SU SALUD EN GENERAL ES NSE ABC1 MUY MALA SE SIENTE REALIZADO Y CONTENTO CON LAS COSAS QUE EN REALIDAD QUISIERA HACER OTRA COSA SE SIENTE REALIZADO Y CONTENTO CON LAS COSAS QUE EN REALIDAD QUISIERA HACER OTRA COSA SE SIENTE REALIZADO Y CONTENTO CON LAS COSAS QUE EN REALIDAD QUISIERA HACER OTRA COSA SE SIENTE REALIZADO Y CONTENTO CON LAS COSAS QUE EN REALIDAD QUISIERA HACER OTRA COSA E SE SIENTE REALIZADO Y CONTENTO CON LAS COSAS QUE EN REALIDAD QUISIERA HACER OTRA COSA Total SE SIENTE REALIZADO Y CONTENTO CON LAS COSAS QUE EN REALIDAD QUISIERA HACER OTRA COSA 100,0% 100,0% 14,3% 85,7% 100,0% 46,2% 53,8% 100,0% 56,3% 43,8% 100,0% 45,9% 54,1% 100,0% MALA 100,0% 100,0% 44,4% 55,6% 100,0% 39,5% 60,5% 100,0% 59,6% 40,4% 100,0% 59,7% 40,3% 100,0% 54,7% 45,3% 100,0% REGULAR 78,4% 21,6% 100,0% 61,9% 38,1% 100,0% 54,7% 45,3% 100,0% 52,0% 48,0% 100,0% 60,0% 40,0% 100,0% 56,8% 43,2% 100,0% BUENA 84,3% 15,7% 100,0% 65,4% 34,6% 100,0% 67,2% 32,8% 100,0% 62,2% 37,8% 100,0% 61,6% 38,4% 100,0% 66,7% 33,3% 100,0% MUY BUENA 87,7% 12,3% 100,0% 78,0% 22,0% 100,0% 66,7% 33,3% 100,0% 71,4% 28,6% 100,0% 58,8% 41,2% 100,0% 73,6% 26,4% 100,0% Total 84,5% 15,5% 100,0% 66,0% 34,0% 100,0% 61,0% 39,0% 100,0% 57,8% 42,2% 100,0% 60,3% 39,7% 100,0% 62,5% 37,5% 100,0%

C2

C3

Fuente: Encuesta IDH 2011

Ejemplo de Hiptesis explicativa Hiptesis del IDH 2012: Las capacidades probabilizan el bienestar subjetivo individual y con la sociedad

Modelo de variables Bienestar Subjetivo Individual (VD) Escala de satisfaccin con la vida De 1 a 10 cun satisfecho est usted con su vida?

Bienestar Subjetivo con la Sociedad (VD) Confianza en las Instituciones Notas a las oportunidades que entrega el pas ndices de Capacidades (VI) Funcionamiento Percepcin subjetiva

La relacin entre capacidades y bienestar subjetivo individual

-0,05

0,05

0,1

0,15

0,2

Necesidades bsicas Vnculos significativos Respeto

0,08 0,08 0,08 0,05 0,04 0,03 0,02 0,01 0,11

0,17

Proyecto de vida
Salud Naturaleza Participacin

Placer
Seguridad humana Conocerse a uno mismo Comprender el mundo -0,03
Fuente: Encuesta IDH 2011, PNUD (2012)

La relacin entre capacidades y bienestar subjetivo con la sociedad

0,05

0,1

0,15

0,2

0,25

0,3

0,35 0,33

Respeto Seguridad Proyecto de vida Necesidades Placer Naturaleza

0,09 0,08 0,08 0,07 0,06 0,06 0,05 0,03 0,03 0,2

Vnculos
Comprender el Participacin

Salud
Conocerse a uno

Fuente: Encuesta IDH 2011, PNUD (2012)