UNIDAD 3 HISTORIA SEPTIMO AO

Tercera unidad: Las primeras civilizaciones

Objetivos Fundamentales Verticales
Comprender la relacin entre espacio geogrfico y desarrollo histrico en la Antigedad. Establecer elementos de continuidad y cambio. Reconocer la multiperspectiva o multicausalidad de los fenmenos histricos. Analizar e interpretar fuentes historiogrficas. Establecer relaciones pasado presente.

Objetivos Fundamentales Transversales

Estimular el respeto y valoracin de la diversidad cultural, tnica y cultural. Ejercitar la capacidad de comunicar opiniones, ideas y convicciones propias con claridad y eficacia. Valorar y preservar la naturaleza y el medio ambiente. Desarrollar habilidades de pensamiento. Clase Horas Ruta de aprendizajes INDICADORES Contenidos esperados conceptuales,

Pginas Pginas RECURSOS Texto Gua

procedimentales y actitudinales
1 2 Caracterizan las primeras civilizaciones. Identifican concepto de civilizacin. Ubican las primeras civilizaciones. Analizan e interpretan fuentes iconogrficas. Ubican espacial y temporalmente las primeras civilizaciones. Caracterizan una civilizacin, a partir de conceptos como urbanizacin, sociedad estratificada y Estado. Leen e interpretan mapa. Conceptualizan el trmino cultura y lo comparan con civilizacin. Caractersticas de las primeras civilizaciones. Conceptualizacin del trmino civilizacin. Ubicacin de las primeras civilizaciones. Anlisis e interpretacin de fuentes iconogrficas. Ubicacin espacial y temporal de las primeras civilizaciones. Caracterizacin de una civilizacin: urbanizacin, sociedad estratificada y Estado. Lectura e interpretacin de mapas. Conceptualizacin de trmino cultura y comparacin con civilizacin. Ubicacin espacial y 74 a 77 82 a 85 Diagnstica

78 y 79

86 y 87

Formativa de proceso

Ubican espacial y temporalmente

80 y 81

88 y 89

Formativa de

la civilizacin sumeria. Reconocen la organizacin poltica, social y religiosa de los sumerios. Identifican las actividades econmicas de los sumerios. Reconocen los aportes culturales de la civilizacin sumeria. Leen e interpretan mapa y fuentes iconogrficas 4 2 Ubican espacial y temporalmente la civilizacin egipcia. Caracterizan su organizacin poltica, social y religiosa. Reconocen la importancia del ro Nilo y las actividades econmicas de los egipcios. Leen e interpretan mapa y fuentes iconogrficas.

temporal de la civilizacin sumeria. Organizacin poltica, social y religiosa de los sumerios. Actividades econmicas. Aportes culturales de la civilizacin sumeria. Lectura e interpretacin de mapa y fuentes iconogrficas. Ubicacin espacial y temporal de la civilizacin egipcia. Organizacin poltica, social y religiosa. Importancia del ro Nilo y las actividades econmicas. Lectura e interpretacin de mapa y fuentes iconogrficas. Ubicacin espacial y temporal de las civilizaciones india y china. Organizacin poltica y social. Principales actividades econmicas. Aportes culturales de ambas civilizaciones. Lectura e interpretacin de mapas e imgenes. Primeras civilizaciones en Amrica. Ubicacin espacial y temporal de: olmecas y cultura chavn. Lectura e interpretacin de mapa. Aplicacin y comparacin de conceptos.

proceso

82 y 83

90 y 91

Formativa de proceso

Ubican espacial y temporalmente las civilizaciones india y china. Caracterizan su organizacin poltica y social. Identifican sus principales actividades econmicas. Reconocen los aportes culturales de ambas civilizaciones. Leen e interpretan mapas e imgenes.

84 y 85

92 y 93

Formativa de proceso

Reconocen la existencia de las primeras civilizaciones en Amrica. Ubican espacial y temporalmente las civilizaciones: olmeca y cultura chavn. Leen e interpretan mapa. Aplican y comparan conceptos.

86 y 87

94 y 95

Formativa de proceso

Reconocen las civilizaciones de la cuenca del Mediterrneo. Ubican espacial y temporalmente a cretenses y micnicos. Leen e interpretan mapa e ilustraciones. Ubican espacial y temporalmente a fenicios y hebreos. Reconocen la importancia comercial de los fenicios en el Mediterrneo. Identifican los principales rasgos culturales de fenicios y hebreos. Reconocen que con los hebreos se establece la primera religin monotesta. Analizan fuentes historiogrficas. Aplican conceptos a partir de una investigacin temtica.

Sintetizan informacin a partir de un mapa conceptual.

Civilizaciones de la cuenca del Mediterrneo. Ubicacin espacial y temporal de cretenses y micnicos. Lectura e interpretacin de mapa e ilustraciones. Ubicacin espacial y temporal de fenicios y hebreos. Importancia comercial de los fenicios en el Mediterrneo. Principales rasgos culturales de fenicios y hebreos. Los hebreos: primera religin monotesta. Anlisis de fuentes historiogrficas. Aplicacin de conceptos a partir de una investigacin temtica. Sntesis.

88 y 89

96 y 97

Formativa de proceso

90

98

Formativa de proceso

91

99

Formativa de proceso

10 11 12

1 2 2

Analizan e interpretan fuentes. Sintetizan y aplican aprendizajes adquiridos en la unidad. Sintetizan y aplican aprendizajes adquiridos en la unidad.

Anlisis de fuentes Contenidos de la unidad. Contenidos de la unidad. -

92 y 93 94 y 95 224 y 225

100 y 101 102 y 103 236

Formativa de proceso Formativa final Sumativa final