Anlisis Investigacin Accin Participativa Hablar de las necesidades sociales es comn en nuestro gremio ya que en forma latente o manifiesta,

nuestro quehacer profesional esta siempre

orientado a resolverlas. A las necesidades se las puede definir, entender y conceptualizar de miles maneras. La psicologa como ninguna otra ciencia, nos permite diferenciar a la necesidad individual de las necesidades colectivas o sociales. En el diccionario de psicologa (1991) se lee necesidad como Estado de carencia, escasez o falta de una cosa, que se tiene que corregir , esta forma de abordar la cuestin no permite captar a los sujetos sociales como necesidades dentro de un proceso social en el que se producen o reproducen y se limita a ofrecer recuentos y clasificaciones de necesidades abstractas de las que el individuo no es ms que un porta voz manipulado. La poblacin que sufre problemas abordan sus necesidades cediendo dos formas de

protagonismo: el diagnostico de las mismas, que es apropiado por los responsables polticos de las instituciones, y la gestin queda en mano de los tcnicos y funcionarios intermedios, profesionales y/o voluntarios. La Investigacin Accin Participativa es un enfoque investigativo y una metodologa de investigacin, aplicada a los estudios sobre las realidades humanas, como metodologa hace referencia a procedimientos especficos para llevar adelante una investigacin estudio cientfico diferente a la investigacin tradicional, es una manera concreta de llevar adelante los pasos de la investigacin cientfica de acuerdo a su enfoque. Evidentemente las 5 lneas bsicas que se resaltan a continuacin representan en un conjunto un cuadro ideal de intervencin que luego se aplica en la prctica hasta donde sea posible. 1 Pasar de la relacin Sujeto/Objeto (Gestores/Clientes) a la relacin Sujeto/Sujeto. Los protagonistas principales de todo el proceso son las personas afectadas por los problemas que se abordar. 2 Partir de las demandas o necesidades sentidas por los afectados, como condicin necesaria para que sean ellos los principales protagonistas del

proceso. Todo sirve como un punto de enganche para un proceso de investigacin accin participativa, o puede surgir tras una primera etapa de reflexin en la que las personas afectadas hacen un diagnstico de su situacin y definen, a partir de l, sus demandas e intereses. 3 Unir la reflexin y la accin, o la teora y la prctica, evitando el verbalismo como el activismo. Esta actitud debe estar presente en todas las fases de la investigacin accin participativa, pero de una forma ms intensa en los momentos te programacin y evaluacin que a la larga, tienden la constituir un proceso en espiral de planificacin, accin, observacin y reflexin. 4 Comprender la realidad social como una totalidad, concreta y compleja a la vez, esto supone no limitar el anlisis o las posibilidades de accin en ningn sentido y abrirse a la interdisciplinariedad del conocimiento, aprovechando los aportes de los diversos enfoques (dutropologico, sociolgico, histrico y psicolgico) que se entienden como complementarios. 5 Cuando se plantea el proceso de la investigacin accin participativa como una va de movilizacin y emancipacin de los grupos sociales en situacin de dependencia, esto implica una aptitud comprometida polticamente por parte de los participantes, incluyendo profesionales que tienen que superar la supuesta neutralidad del saber tcnico.

Javier Araujo C.I. 12.456.488.