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Trasfondo Psicocultural de los Animes y su Impacto en la Cultura Peruana

Bryam Robinson Herrera Paredes Programa profesional de Ing. De Telecomunicaciones Universidad Catlica San Pablo bryamyedy_67@hotmail.com Abstract
La mayora de los padres creen que el Anime es un problema muy grave el cual puede causar graves daos sobre sus hijos. Esto produce que los padres culpen de los problemas a los Animes sin saber de quien es realmente la culpa. A continuacin se presentara un anlisis sobre los animes, qu son, si algunos hacen dao. Esto permitir que las personas conozcan ms sobre el tema y que deban hacer ante estos.

1. Introduccin
Los padres tienen la idea de que la mayora de los Animes tienden a guiar a una mala conducta en los hijos, algunos ejemplos son rebelda, falta de motivacin en los estudios, miedo al mundo exterior, insensibilidad ante las cosas a su alrededor, entre otros. As los padres se lavan las manos para evitar saber que la verdadera culpa de estos comportamientos son su falta de cuidado con los hijos, su falta de atencin a estos y otros aspectos por culpa de los padres. El siguiente Artculo presenta un anlisis de que viene a ser un Anime, las clases de Anime que existen, que temas presentan. En especial se presenta que efectos producen en la gente en el Per, como aumento su popularidad en el Per. Se presenta que dibujos animados existen, que es el Anime, las clases, los dibujantes, como son el Per y como afectan en los nios y jvenes.

2. Dibujos Animados en el mundo.


En esta parte se hablar sobre los dibujos animados: qu son, porqu razn los dibujan y algunas clases de dibujos animados. A los Dibujos Animados podemos definirlos de diferentes maneras. La primera [10] nos indica que es una pelcula cinematogrfica, en la cual cada una de sus escenas han sido basadas en una serie de dibujos los cuales dividen un movimiento en una serie de fases fijas. La segunda es una definicin propia: es una forma de expresar sentimientos internos, cosas que ha vivido el autor y que desea expresar a travs de sus dibujos, un ejemplo claro es el famoso creador de The Simpson el cual asegura que se define a si mismo como Bart en su infancia [14]: Podemos decir que cada autor de dibujos animados tiene diferentes razones para dibujar. El autor de The Simpson Matt Groening dibuja para criticar y mofarse de la vida en los Estados Unidos [14], el famoso Walter Elas Disney comenz a dibujar porque le gustaba y quera apoyar a su pas motivndolos con algo educativo y significativo para l [17], Masashi Kishimoto el joven autor del anime Naruto se bas en su difcil infancia para volverse dibujante con una frase clebre "Dattebayo" que significa me esforzar, enserio! [13], Akira Toriyama creador del anime Dragon Ball trata de un nio que solo desea ser ms fuerte que los dems. Podemos dividir los dibujos animados en dos agrupaciones: Occidentales y Orientales. En el mundo occidental podemos decir que Comic se le llama a los dibujos en si, sin las fases de animacin las cuales generalmente

constituyen una historia [11], por ejemplo La pequea Lul, Archie y sus amigos, Spiderman, Batman, Superman, etc. Y se le considera Caricatura cuando los dibujos ya pasan por la fase de animacin con la ayuda de varias personas y actualmente con la ayuda de computadores [11], por ejemplo The Amazing Spiderman, The Incredible Hulk, Popeye, Looney Toons, Tiny Toons, etc. El mundo oriental es muy diferente al mundo occidental pero ambos expresan sus deseos a travs de dibujos, en el oriente se le considera Manga a la historieta, los cuales son muy populares en Japn; pero en cambio de los comics de Amrica, estos se leen de derecha a izquierda. Si traducimos Manga al idioma espaol significa garabato o dibujos caprichosos y las personas quienes dibujan mangas se les llama Mangakas [12], ejemplos claros de estos son Naruto, Dragon Ball, Dragon Ball Z, One piece, Full Metal Alchemist, Bleach, Inukami, etc. El anime viene a ser una adaptacin del manga hacia la televisin, y es considerado prcticamente la caricatura en el mundo de Japn, algunos ejemplos son los anteriores mencionados y otros como School Rumble, Rosario+Vampire, Hunter X Hunter, Pokemon, Final Fantasy Unlimited, etc.

3. Anime.
Aqu vamos a profundizar el tema principal que viene hacer el anime: qu es, la clase de dibujo que utiliza, sus orgenes y lo que desean mostrar entre otras cosas. Primero el Anime es el dibujo (manga) trabajado por los procesos de animacin para dar lugar al Anime en Japn [5], pero en cambio de los dibujos animados que hay en el occidente, el Anime se subdivide en diferentes clases y tambin a diferentes tipos de pblico: algunos son para todo pblico, otros para nios, nias, temas mas sentimentales y de accin para jvenes; tambin hay para seoritas sobre temas amorosos u otros, para adultos con temas intelectuales; llegando a la conclusin que hay Animes para cada tipo de persona con gustos diferentes [6]. La historia del Anime comienza al empezar el siglo XX con pequeos cortometrajes, los cuales aparecan en todo el mundo sin ser vistos en su dimensin correcta; pero cambi en el ao de 1907 cuando el primer anime registrado apareci sobre un mono pequeo el cual era marinero [3]. En los aos de 1930 el Anime fue considerado como una forma de expresar y narrar cuentos de origen Japons, esto permiti que los dibujadores de Anime puedan crear a sus personajes y los entornos que los rodean [3]. El gran xito de Blanca Nieves por Disney provoc una gran influencia en los dibujantes de Anime en Japn, Ozamu Tezuka copi el estilo de dibujo de Disney pero reduciendo gran cantidad de cosas y as disminuyendo el costo de las animaciones [3]. A partir de 1970 la produccin de los mangas aumentaron de una manera impresionante, los cuales despus se volvieron Animes [3]. Uno de los gneros que ms resalt fue el de los robots (conocido como mecha) gigantes donde estos combatan contra malvados aliengenas que queran destruir el mundo; algunos ejemplos es Gundam y Macross que en Latino Amrica es conocido como Robotech que fue un gran clsico en la dcada de 1980 y no solo en Japn sino en todo el mundo, y con esto fue aumentado la popularidad del Anime hasta la actual fecha donde muchas personas siguen mirando Anime [3]. Con el pasar del tiempo es fcil de notar que existen diferentes tipos de Animes los cuales se detallan en la siguiente seccin.

4. Clases de Animes.
Romanticismo [3]: estos Animes se pueden subdividir en drama y en comedia romntica; en estos puede haber cosas mgicas, sobrenaturales o simplemente un amor normal de adolescentes pero que debe afrontar diversas cosas para lograr estar juntos; en otros casos el joven protagonista se enamora de diversas chicas y ellas de l pero todas se pelean por tenerlo; un ejemplo es Ichigo 100% o Rosario+Vampire, al final la imaginacin que aplican a estos romances es infinita, puede presentarse de diferentes modos; otro ejemplo es School Rumble que

es una comedia romntica donde se presenta un tringulo amoroso donde el protagonista intenta expresar sus sentimientos pero nunca logra encontrar las palabras para decirle lo que siente. Realismo [3]: generalmente se basa en la realidad, el comportamiento humano frente a diversas situaciones, aqu interviene mucho lo que viene hacer la cultura japonesa, sucesos histricos y hasta algunas novelas literarias adaptadas a un Anime, un ejemplo es El Conde de Montecristo y tambin Romeo y Julieta generalmente en estos Animes existe un personaje ficticio creado por los dibujantes de Anime el cual conoce al personaje principal y juntos viven lo que sucede en la obra, pero con algunas modificaciones de parte del autor del Anime. Humanidad, Naturaleza y Tecnologa [3]: se busca una relacin entre la Naturaleza y la Tecnologa, un ejemplo es la pelcula Taro Melocotn, el guerrero divino de los mares; en el que se habla sobre un animalito el cual planea una maniobra en una isla llamada Sulawesi y con esto Japn logra liberar a Asia, esta pelcula de 73 minutos fue hecha durante la poca de la II Guerra Mundial [16]; en lo referente a Tecnologa, est el estilo mecha, en el cual los robots ocasionaban la devastacin total del mundo y la misma tecnologa era quien lo arreglaba; al final una combinacin de Humanidad y Tecnologa viene a ser un Anime muy popular el cual es Evangelium habla tanto de la humanidad con una mezcla de la tecnologa para sobrevivir, tambin dentro de este anime est el tema de la religin, donde se habla sobre Adam y Eva, la destruccin del mundo por parte de los ngeles, la decisin de un simple joven en la cual si es la incorrecta, llevar a la destruccin total del mundo. Referencias Culturales [3]: Generalmente es un combinacin entre la cultura Oriental y la Occidental, en el cual se toman personajes famosos de la cultura Occidental, pero se aaden conceptos tradiciones de la cultura Japonesa, como el mbito en el que viven, las situaciones cotidianas en las que viven, adems se pueden agregar mitologas que no son orientales; por ejemplo la mitologa griega, china, nrtica, entre otras, que han dado un gran impacto en el mundo; a veces toman de algunas religiones muy grandes que han impactado en Japn, por ejemplo, Saint Seiya en donde se aprecia la mitologa griega, con los signos del Zodiaco y los dioses griegos, como Atenea, Thor, Apolo, Ares, Hades, Zeus, entre otros dioses [15]. Sintosmo y Budismo [3]: Ambas son religiones originarias de Japn, en esta clase de Animes hay dioses los cuales armonizan con la naturaleza y desean proteger a los humanos, son los Kamis (dioses), pero existen demonios los cuales su deseo es destruir a las personas, alimentarse de ellos, y usarlos como sus juguetes personales, son los Onis(ogro), la mayora de los Animes, presentan a un Kami, por ejemplo Dragon Ball, en donde Goku sube la torre Karin (torre del gato), y se encuentra con el dios de la tierra quien es Kami-Sama (sama es el ttulo que significa gran seor), el cual lo entrena para que sea mas fuerte. Bushid [3]: Significa el entrenamiento del hombre tanto en la conducta fsica como espiritual, el saber lo que es correcto, en cuanto a justicia, lealtad, compasin, honor, honestidad y valenta. Es donde comienza el drama en los Animes en donde el protagonista se ve obligado a cumplir su deber con los dems sin importar la circunstancia en la que se encuentre, aunque su vida est en juego, seguir luchando hasta el final, slo por cumplir su deber como amigo, y como persona, un ejemplo es Bus Renkin, en el cual el protagonista arriesga su vida constantemente solo para ayudar a sus amigos; sacrificando su vida una vez, logra recuperarla gracias a una arma alqumica, volviendo a la vida per con el poder de la alquimia de su lado [5]. Senpai-Kohai [3]: Se presenta el lazo entre alumno y maestro, su traduccin viene a ser tutor-trabajador, se muestra el respeto que siente el kohai(alumno) hacia su senpai(tutor), el cual le ensear el camino hacia su objetivo, entrenndolo y volvindolo ms fuerte cada da, por ejemplo Bus Renkin, el joven protagonista en su deseo de ser ms fuerte, se encuentra con el capitn Bravo, el cual lo entrena para que pueda defender a los seres que quiere; pero con la advertencia de que est arriesgando su vida slo con someterse al entrenamiento, el protagonista acepta sin vacilar [5]. El sentido del deber [3]: La fuerza del protagonista no proviene de su deseo personal, sino, su deseo de ayudar a los dems; eso es lo que lo impulsa para que se vuelva ms fuerte que antes. Generalmente el protagonista se pone contra todo el mundo slo por querer ayudar a alguien, toma sacrificios por todos los dems para que se encuentren

bien; un ejemplo es Bleach, donde el joven protagonista Ichigo sabe que su vida est en peligro al querer ayudar a gente que no conoce, pero vence a sus enemigos porque sabe que lo que hace es correcto y es lo mejor para todos [4]. Cristianismo [3]: El cristianismo ha afectado mucho en la cultura oriental, provocando que este sea un tema de inters en sus pelculas o sus Animes; con los procesos de la misin de San Francisco Javier en el siglo XVI, se intent propagar el cristianismo, pero en 1587 exactamente, el gobernador Toyotomi Hideyoshi orden que se fueran de Japn provocando en la actualidad que haya un uno porciento de cristianos, un ejemplo del cristianismo en Animes es Neon Genesis Evangelium donde hablan de ngeles, de Evas y tambin de Adam, tambin est la idea del enfrentamiento entre ngeles y demonios los cuales son los Kamis y los Onis.

5. Dibujantes de Animes
Con el tiempo han surgido diferentes autores, los cuales han llegado hacer famosos por los Animes que han creado, los cuales han impactado a su pblico, cambiando a veces su forma de pensar; se hablar de algunos autores famosos: a) Masashi Kishimoto: creador del manga popular la cual an no tiene fin Naruto; naci en Okayama Japn 1974, la mayora de sus acciones llevaron a que creara a Naruto el protagonista de la serie, por ejemplo, el dice que de pequeo siempre fue un nio molesto [12], con esta frase nos lleva a pensar de que l fue la inspiracin para su manga, en el manga Naruto tambin es un nio molesto, y no solo eso, Kishimoto tampoco era bueno en sus estudios, prcticamente era el ltimo en su clase, pero a pesar de ser malo y no haber ingresado a la universidad, sigui su sueo sin dudar [12], dibuj su manga a pesar de que le dijeron que era mal dibujante. Estos hechos reflejan a Naruto, un joven ninja el cual no tena talento para nada, era el ltimo en su clase, no se rindi y sigui luchando para probar al mundo de que tambin poda ser alguien en la vida. b) Akira Toriyama: creador de diferentes mangas, entre los cuales los mas populares son Dragon ball y Dr. Slump; naci en Aichi Japn 1955, Toriyama iba a estudiar diseo publicitario [2], pero en el ltimo momento, renunci y se dedic a dibujar manga de completo, en 1978 encuentra trabajo en donde logra publicar una de sus primeras historietas, as dando el primer paso para diferentes animes famosos, videojuegos, ilustraciones y exposiciones. Los nombres de sus personajes son siempre parodias de algo, el nombre Arale (galleta de arroz), los nombres de los saiyajins en dragon ball son nombres de verduras, entre otras, actualmente, vive con su familia en una casa en el campo sin saber si dibujar algn otro Anime [2].

6. Animes en el Per
Los primeros animes que marcaron el inicio de este movimiento juvenil en el Per [9] llegaron durante la dcada de los setenta con Astroboy, Sombrita, Fantasmagrico y El Hombre Par, pero el que tubo mayor impacto, no solo en el Per, si no en toda Latino-Amrica fue el Anime el cual conmovi el corazn de muchas personas, Marco donde el protagonista busca a su madre por todo el mundo. Este Anime fue un gran paso para otros en el Per, como Macross o en conocido como Robotech en los ochenta [9] y Caballeros del Zodiaco en los noventa [9]. Pero el que tubo mas audiencia con 26 puntos rating fue Drangon ball Z, est mostro las gran cantidad de popularidad que tienen los animes en este momento. Por qu nos llaman la atencin?, primero porque uno de os mayores pasatiempos del hombre es mirar televisin, y otro es por los diferentes contenidos que estos poseen, la gran variedad en cuanto temas, muestra que existe Animes para cada tipo de persona en el mundo. Las razones por las cuales los traen es por los diferentes contratos

que realiza el Per con Japn, el exporta al Per trayendo diferentes objetos, entre los cuales esta el Anime y el cual a captado la atencin de muchos y ha despertado el espritu Artstico de muchos jvenes.

7. Como afecta a jvenes y nios


Aqu se va a presentar algunos efectos que podran afectar a los jvenes al ver Animes, estn los efectos psicolgicos, efectos en el logro escolar y efectos en la sociabilidad, tambin se presentara si son satnicos o no. Los efectos psicolgicos se presentan en gran variedad [7], pueden ser buenos porque pueden producir imaginacin y creatividad en los jvenes y nios en busca de crear algo parecido, tambin pueden ser malos porque pueden producir ansiedad, cambios de humos, agresividad, entre otros [7]. Si nos enfocamos en el lado se pueden notar tres posibilidades, que se vuelvan menos sensibles ante el sufrimiento de otros, que obtenga un miedo al mundo que lo rodea, o que se comporte de una manera agresiva frente a las personas que lo rodean [7]. Los efectos en cuanto el logro escolar no se sabe si son siempre buenos o siempre malos [7].Algunos investigadores dicen que [7] es bueno ya que aumenta la creatividad en los jvenes, repasan las cosas aprendidas en la escuela y logra producir inters en los jvenes frente a este tema. Tambin son malos porque [7] puede crear un obstculo para que los nios puedan aprender en la escuela, les crea un distraccin, les quita motivos para realizar otras actividades como leer, jugar afuera, realizar deporte, entre otros Los efectos en la sociabilidad [7] es que la mayora de los nios prefiere ver los dibujos acompaados que solos, no produce desolacin y falta de contacto con el mundo exterior. Produce que el nio intercambie informacin sobre el dibujo que estaba mirando y lo que resulta la conversacin con otros y el intercambio de informacin, es donde ah surgen las diferentes imitaciones en la escuela, los chistes sobre eso, temas de conversacin de jvenes, clubs sobre el Anime, entre otros. El tema que mayor carcter es saber si es que promueven a la falta de creencia hacia Dios y si son satnicos y lo que produce muchos escndalos en las familias. No se podra definir si algunos Animes son subliminales o no, pero existe una explicacin para el incidente en el captulo de pokemon el cual fue borrado por decir que era satnico, lo que sucedi fue que en una escena se muestra que el pokemon porygon esta huyendo de unos misiles, pikachu por salvarlo realiza un ataque provocando un serie de iluminaciones de color rojo y azul muy rpidas, esto provoc un shock en los cerebros de los nios causndoles ataques epilpticos [1]. Hay otras teoras de que pokemon tiene diferentes significados satnicos, como las canciones que puestas al revs tienen mensajes subliminales [8], pero no se sabe a ciencia cierta si son ciertos porque pudieron haber sido manipuladas con computadoras creando aasi los supuestos mensajes.

8. Conclusiones
Los dibujos Animados surgieron en forma de expresin. Hay animes para cada clase de personas. Hay muchos fans de Animes en el Per y Latina-Amrica Para evitar problemas, los padres deben saber que cosas miran sus hijos. No es la culpa de los Animes, si no de la falta de control de los padres. No hay que prestar atencin en los rumores que dicen si son satnicos o no.

REFERENCIAS
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] abcCrystal, Pokemon Banned part of Electric sodier porygon, youtube, 02 de noviembre 2007, disponible en http://www.youtube.com/watch?v=iEvsw1ggmc0&NR=1. AKIRA TORIYAMA (EL AUTOR), biografa, disponible en http://ar.geocities.com/dragonballstory/TORIYAMA.htm. Anime, Wikipedia la enciclopedia libre, 31 de Marzo 2009, disponible en http://es.wikipedia.org/wiki/Anime. Bleach(manga), Wikipedia la enciclopedia libre, 21 de mayo 2009, disponible en http://es.wikipedia.org/wiki/Bleach_(manga) Bus Renkin, Wikipedia la enciclopedia libre, 14 de Abril 2009, disponible en http://es.wikipedia.org/wiki/Bus%C5%8D_Renkin Club de Anime de ITESM-Monterrey, Qu es Anime?, Anime, Mundo del Anime, 11 de Abril 1998, disponible en http://www.fortunecity.com/underworld/rpg/313/anime.htm. C. M. Cristian, Efectos de los Dibujos Animados en los nios, monografas, monografas.com, disponible en http://www.monografias.com/trabajos60/efectos-dibujos-animados/efectos-dibujos-animados2.shtml. Dead_Man, Pokmon ZataniKo???, pokemon satanico? (canciones alrevez), y mas dibujo, mundo reggaetn, 27 de julio 2007, disponible en http://www.mundoreggaeton.com/foros/area-51/97301-pokemon-satanico-canciones-alrevez-mas-dibujos.html. El anime: una aficin en colores, artculos, Asociacin Peruano Japonesa, 17 de mayo 2007, disponible en http://www.apj.org.pe/temasemanal/16-05-07. G. Orellana, F. Pino, QU SON LOS DIBUJOS ANIMADOS?, Expresin Animada, Universidad Tecnolgica Metropolitana, 16 de Agosto 2007, disponible en http://www.disenoutem.cl/ean/?p=27. Historieta, Wikipedia la enciclopedia libre, 13 de Abril 2009, disponible en http://es.wikipedia.org/wiki/Comic. Manga, Wikipedia la enciclopedia libre, 11 de Abril 2009, disponible en http://es.wikipedia.org/wiki/Manga. N. Usagui, Biografa de Masashi Kishimoto, Foros de discusin/ Papelera, 30 de Enero 2007, disponible en http://mangekyouramen.myfreeforum.org/viewtopic.php?t=573&start=0. S. Maestrutti, Entrevista a Matt Groening, el creador de Los Simpson , Entrevistas, XT+, 13 de Julio 2007, disponible en http://recursosculturales.com.ar/blog/?p=26. Saint Seiya, Wikipedia la enciclopedia libre, 17 mayo 2009, disponible en http://es.wikipedia.org/wiki/Saint_Seiya Taro Melocotn, el guerrero divino de los mares, Wikipedia la enciclopedia libre, 16 de Marzo 2009, disponible en http://es.wikipedia.org/wiki/Taro_Melocot%C3%B3n,_el_guerrero_divino_de_los_mares. Walt Disney, Wikipedia la enciclopedia libre, 14 de Abril 2009, disponible en http://es.wikipedia.org/wiki/Walt_Disney.

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