PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE CIENCIAS III ENFASIS EN QUIMICA PROFESOR:

PLANEACION DIDACTICA
Esc. Sec.:

PERIODO: SECUENCIA DIDCTICA 1

CIUDAD

GRADO Y GRUPOS

BLOQUE 1 TEMA CONTENIDOS CAMPO FORMATIVO

Las caractersticas de los materiales La ciencia y la tecnologa en el mundo actual Relacin de la qumica y la tecnologa con el ser humano, la salud y el ambiente.

Propiedades y transformaciones de los materiales. APLICACIONES DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO Y DE LA TECNOLOGA Relaciona el conocimiento cientfico con algunas aplicaciones tecnolgicas de uso cotidiano y de importancia social. ESTNDARES Explica la interrelacin de la ciencia y la tecnologa en los avances sobre el conocimiento CURRICULARES del cuidado del ambiente. A TRABAJAR HABILIDADES ASOCIADAS A LA CIENCIA Disea investigaciones cientficas en las que considera el contexto social. ACTITUDES ASOCIADAS A LA CIENCIA Manifiesta compromiso y toma decisiones en favor de la sustentabilidad del ambiente. Manifiesta responsabilidad al tomar decisiones informadas para cuidar su salud. PROPOSITOS Profundicen en la descripcin y comprensin de las caractersticas, propiedades y transformaciones de los materiales, a partir de su estructura interna bsica. APRENDIZAJES ESPERADOS Identifica las aportaciones del conocimiento qumico y tecnolgico en la satisfaccin de necesidades bsicas, en la salud y el ambiente. Analiza la influencia de los medios de comunicacin y las actitudes de las personas hacia la qumica y la tecnologa COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientadas a la cultura de la prevencin Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnolgico en diversos contextos INDICADORES Analizan la influencia de los medios de comunicacin y tradicin oral en la opinin que tenemos dela ciencia Valoran algunas aportaciones de la qumica y la tecnologa en la vida diaria. Identifican la influencia de los medios de comunicacin y tradicin oral. Analizan la informacin que ofrecen los anuncios publicitarios acerca de ciertos

EVALUACION POR RUBRICAS Parmetros de valoracin por rubricas Nivel de desempeo 1 Inaceptable 2 Bajo 3 Satisfactorio 4 Destacado

Calificacin 5.0 6.0 7.0 y 8.0 9.0 y 10

RUBRICA Identifica las aportaciones del conocimiento qumico en relacin con la satisfaccin de necesidades bsicas y el ambiente Evala la influencia de los medios de comunicacin y la tradicin oral en las actitudes hacia la qumica y la tecnologa, en especial las que provocan el rechazo a

NIVEL DE DESEMPEO

la qumica. Reconoce que son las personas quienes tienen el control de la tecnologa y, por lo tanto, son responsables de sus efectos en el ambiente

productos.

OBSERVACIONES:

ACTIVIDADES Explicar que el avance de la qumica ha producido un notable impacto sobre cinco reas cruciales para la sociedad contempornea: energa, produccin de alimentos, salud, transporte y comunicaciones. Los progresos en esta ciencia han servido para comenzar a dar soluciones a los problemas de contaminacin ambiental, uno de los mayores desafos que enfrenta la humanidad. Analizar los momentos ms trascendentes de expansin de los conocimientos qumicos, que son aquellos que emergen de profundas crisis en el campo de las ideas y que constituyen verdaderas revoluciones cientficas. Explicar a los alumnos que la Qumica se encuentra en la vanguardia del cambio. Los nuevos usos de los productos qumicos crecen diariamente. La revolucin industrial de los productos qumicos est a punto de transformar los productos y procesos de otras industrias que han permanecido inmutables desde el siglo pasado. Por ejemplo, los cables de acero de alta resistencia estn vindose obligados a dar paso a fibras de polietileno de muy elevado peso molecular, que son mucho ms ligeras y no se corroen. Otro ejemplo de innovacin es el de la fabricacin de motores cermicos de explosin con pistones de carbono reforzado con fibras de este mismo elemento.

-Propiciar que tomen conciencia en torno a las aportaciones del conocimiento qumico con respecto a la satisfaccin de las necesidades bsicas y el cuidado y mejoramiento del ambiente. -Informar al grupo que en la asignatura de Historia ya estudiaron lo relacionado con el papel de la ciencia y la tecnologa en la actualidad. Pedir que manifiesten sus ideas al respecto. -Propiciar la investigacin de informacin relacionada con las aportaciones de la Qumica a la vida actual. -Promover que compartan su trabajo con el grupo. -Propiciar un debate sobre la influencia de los medios de comunicacin y las actitudes hacia la Qumica y la tecnologa. -Destacar la influencia de la Qumica y la tecnologa en la produccin de satisfactores y en la disminucin de la contaminacin.

Recibe: Profesor (a)________________________