UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHO - UEMA

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE COD - CESCD

GEIZA GOMES DA SILVA

MARIANA PAIVA DE OLIVEIRA
NVEA MAYARA SIPRIANO ARAJO
TAMILA DE CASTRO ARRAIS
TAMIRES DE CASTRO ARRAIS

MTODO MONOGRFICO

COD MA
2011

GEIZA GOMES DA SILVA

MARIANA PAIVA DE OLIVEIRA
NVEA MAYARA SIPRIANO ARAJO
TAMILA DE CASTRO ARRAIS
TAMIRES DE CASTRO ARRAIS

MTODO MONOGRFICO

Trabalho acadmico referente disciplina de

Metodologia
Cientfica
em
Administrao
apresentado Universidade Estadual do
Maranho UEMA.

Orientador: Prof. Esp. Vanderly Gomes da Silva

COD MA
2011

Pesquisadores:
Nome: Geiza Gomes da Silva.
Endereo: Rua da Veneza, 1314
Telefone para contato: (99) 8853 - 1695
Nome: Mariana Paiva de Oliveira.
Endereo: Rua Francisco Bernardino, 1409
Telefones para contato: (99) 8112 4893/ (99) 3661 - 0259
Nome: Nvea Mayara Sipriano Arajo.
Endereo: Av. Marechal Castelo Branco, 2274.
Telefone para contato: (99) 8137 5657.
Nome: Tamila de Castro Arrais.
Endereo: Rua: Carlos Palhano, n 1040
Telefone para contato: (99) 8104 4073.
Nome: Tamires de Castro Arrais.
Endereo: Rua Leontino Ramos, 2555.
Telefones para contato: (99) 8159 4160/ (99) 9984 9291.
Funo dos pesquisadores: Estudantes de Administrao
Local de trabalho dos pesquisadores: Universidade Estadual do Maranho UEMA/
CESCD Centro de Estudos Superiores de Cod
Orientador:
Nome: Vanderly Gomes da Silva.
Funo: Especialista em Metodologia Cientfica.
Local de trabalho: Universidade Estadual do Maranho UEMA/ CESCD Centro
de Estudos Superiores de Cod.
Endereo Profissional: Rua La Archer.
Telefone para contato: (99) 3661 1931.

Pesquisadores

Orientador

Dedicatria
A nossa famlia.
Aos pioneiros em
nessa instituio.

Administrao

E a todos aqueles que colaboraram

na elaborao dessa pesquisa.

Agradecimentos
A Deus, pois sem ele nada seramos.
A nossa
sempre.

famlia

por

nos apoiar

Aos nossos colegas de turma, amigos

e aos nossos mestres que so
fundamentais na nossa formao.

Resumo
Esse estudo objetiva identificar, analisar e procurar solucionar as percepes
dos acadmicos sobre as dificuldades que interferem no desenvolvimento de suas
monografias e mostrar a importncia da mesma. Foi empregada a estratgia de
pesquisa social entre pessoas que esto na academia e aqueles que j concluram
seu curso totalizando vinte pessoas. A coleta de dados trata - se de observao
direta e extensiva atravs de questionrio sigiloso, respeitando os aspectos legais. A
anlise foi tanto quantitativa como qualitativa. Entre as dificuldades apresentadas
pelos alunos concluintes para a construo de suas monografias destacaram - se:
tempo limitado, acesso aos textos, entendimento das normas, manuseio do
computador, compreenso dos textos e redao da monografia. Mas alm de tudo
foi evidente a desvalorizao do mtodo monogrfico pelos discentes, o que um
grande problema, pois colabora para que haja tanta dificuldade na hora de construir
uma monografia. Com tanto, essa pesquisa elaborou um texto explicando o que e
como se d o processo monogrfico contendo as fases para elaborao - Pr
textuais;

Textuais e Ps textuais -, objetivando facilitar o entendimento das

normas e concluiu mostrando a

importncia tanto acadmica quanto social da

monografia.
Palavras chaves: Mtodo monogrfico, dificuldades, monografia.

SUMRIO
1. INTRODUO..................................................................................................7
2. JUSTIFICATIVA................................................................................................8
3. OBJETIVOS......................................................................................................8
3.1Geral.............................................................................................................8
3.2 Especficos.................................................................................................8
4. HIPTESE.........................................................................................................8
5. METODOLOGIA................................................................................................8
5.1 Mtodo de abordagem..............................................................................8
5.2 Mtodo de Procedimento..........................................................................8
5.3 Tcnica utilizada........................................................................................8
5.4 Coleta de dados.........................................................................................9
5.5 Aspectos ticos.........................................................................................9
5.6 Anlise de dados.......................................................................................9
6.CRONOGRAMA...................................................................................................9
7. ORAMENTO DO PROJETO...........................................................................10
8. RESULTADOS.................................................................................................10
9. MTODO MONOGRFICO.............................................................................13
9.1 Pr textuais................................................................................................15
9.2 Textuais........................................................................................................16
9.3 Ps Textuais................................................................................................17
10. CONCLUSO..................................................................................................19
REFERNCIAS.....................................................................................................20
ANEXOS..............................................................................................................21

TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHO UEMA.
CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE COD CESCD.
Rua La Archer, S/N, So Sebastio.
Telefone para contato: (99) 3661 - 1931.
Ttulo do Estudo:
MTODO MONOGRFICO.

Eu........................................................................................., aceito participar

como voluntrio desta pesquisa, que tem como finalidade contribuir para uma melhor
compreenso do mtodo monogrfico pois foi identificado que os alunos sentem
muita dificuldade na elaborao desta. Garantimos-lhes que ser mantida em sigilo
a sua identificao e das informaes obtidas pela sua participao, exceto aos
responsveis pelo estudo, e a divulgao das informaes s ser feita entre os
profissionais estudiosos do assunto.

Cod - MA, ___/___/___

____________________________________
(Assinatura do pesquisador)

____________________________________
(Assinatura do participante)

Questionrio
Identificao:

Idade:___________________________
Profisso:________________________
Sexo: ( ) F ( ) M

Dados relacionados opinio dos acadmicos e daqueles que j

concluram seu curso sobre a monografia e suas dificuldades na hora de
construir uma:
1. Voc j fez uma monografia?
( ) Sim
( ) No
2. Voc que j fez uma monografia sentiu muita dificuldade e/ou voc que
ter que fazer tem algum receio?
( ) Sim
( ) No
3. Qual o maior empecilho no processo monogrfico?
( ) Tempo limitado.
( )Entendimento das normas.
( )Redao monogrfica.
( )Escolha do tema.
( )Acesso aos textos.
4. Para voc qual a importncia da metodologia cientfica?
( ) No necessrio.
( ) S serve para dificultar nossa vida.
( ) de extrema importncia, pois necessrio seguir passos para realizar
algo, caso contrrio ficariam perdidos.
( ) Nos ajuda a realizar um bom trabalho.
5. Voc acha que o processo de orientao para a elaborao de trabalhos
cientficos deveria melhorar?

( ) Sim.
( ) No.
6. Voc acha necessrio ter que laborar um trabalho monogrfico para obter
concluso de curso?
( ) Sim.
( ) No.
7. Voc sente dificuldade de acesso aos textos diretamente ligados ao
desconhecimento do manuseio do computador?
( ) Sim.
( ) No.
8. Que situaes colaboram para as dificuldades dos acadmicos?
( ) Falta de acompanhamento professor- aluno.
( ) Falta de busca de orientao pelo aluno.
( ) Irresponsabilidade do discente por no se preparar antecipadamente.
( ) Normas difceis de entender.
9. Quais as contribuies da monografia para o aprimoramento das
competncias e habilidades do estudante que est prestes a adentrar no
mundo do trabalho?
( ) Nenhuma.
( ) Passar a freqentar bibliotecas e livrarias.
( ) Melhorar a escrita, leitura e compreenso.
( ) S um obstculo que aparece na nossa vida e temos que passar por ele.
10. A monografia deve ser considerada obrigatria na formao, pois:
( ) Contribui para o desenvolvimento e conhecimento do assunto tratado.
( ) Serve de base para consultas de futuros alunos interessados.
( ) til ao aprimorar e desenvolver habilidades de pesquisa e oratria ao
defender.
( ) No concordo que deva continuar a ser obrigatria.