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Comprender las interrelaciones del mundo Natural donde vivo, sus cambios y la identidad ecuatoriana.
Profesora: Lic. Natividad Poveda Eje integrador del rea: Eje de aprendizaje:
rea:
Ciencias Naturales
Bloque N1:
La Tierra, un planeta con vida
Ecosistemas acutico y terrestre: los individuos interactan con el medio y conforman la comunidad biolgica.
Conocimientos
Influencia de las placas tectnicas en los movimientos orognicos y epirognicos sobre el relieve ecuatoriano y las caractersticas que presenta la biodiversidad de estos ambientes
Estrategias Metodolgicas
Delimitar los aspectos a estudiarse Hacer una lista de elementos componentes Identificar caractersticas sobresalientes Reconocer funciones Seleccionar los aspectos conocidos y desconocidos Valorizar la utilidad e importancia de cada elemento Elaborar cuadros comparativos Elaborar resmenes.
Recursos
Libros de consulta. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Mapas. TIC Lminas.
Orienten a sus estudiantes para que indaguen sobre la ubicacin geogrfica del Ecuador. Asociar e integrar los nuevos conocimientos. Establecer comparaciones y determinar sus diferencias. Identificar y describir la influencia en la formacin del bioma bosque Establecer relaciones entre los bosques para la supervivencia del planeta Tierra Elaborar ideogramas o mapas conceptuales que recojan la sntesis de los anlisis. Elaboracin de mapas mentales, cuadros comparativos o diagramas de Venn y la representacin en modelos elaborados con material reciclado.
Libros de consulta. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Mapas. TIC Lminas. Libros de consulta. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Mapas. TIC Lminas.
Relaciona los movimientos de las masas terrestres con el relieve y la ubicacin de los bosques.
Relaciona los movimientos de las masas terrestres con el relieve y la ubicacin de los bosques.
Comparar la diversidad ecolgica de los bosques del Litoral, Interandino y Amaznico del Ecuador, con la observacin directa, la relacin y descripcin de las caractersticas de cada regin.
Diversidad ecolgica de los bosques del Litoral, Interandino y Amaznico del Ecuador
Diagnosticar los conceptos previos. Plantear actividades que posibiliten la adquisicin de informacin. Elabore una batera de preguntas. Observar grficos o videos. Describir y explicar las relaciones interespecficas de la diversidad ecolgica
Libros de consulta. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Mapas. TIC Lminas. Video.
Observaciones: ____________________________________________________
__________________________________________________________
_________________________________________ DIRECTORA
_____________________________________________ PROFESORA
Profesora: Lic. Natividad Poveda Eje integrador del rea: Eje de aprendizaje:
rea:
Ciencias Naturales
Ecosistemas acutico y terrestre: los individuos interactan con el medio y conforman la comunidad biolgica.
Relacionar las caractersticas de los suelos de los bosques y la influencia en los seres vivos de cada regin del Ecuador, desde interpretaciones de imgenes, grficos e informacin cientfica.
Caractersticas de los suelos de los bosques y la influencia en los seres vivos de cada regin del Ecuador
Caracterizar las clases de suelo desde la identificacin, descripcin y comparacin de la textura. Deducir la influencia del suelo en el sostenimiento de los ecosistemas mediante una batera de preguntas. Presentar la informacin obtenida en organizadores grficos como mapas mentales, rbol de ideas o modelos de suelos Identificar y describir los componentes de los suelos Identificar los procesos de retencin y erosin del suelo. Elaborar un diagrama de causa-efecto. Propiciar la investigacin bibliogrfica en revistas especializadas o videos sobre la permeabilidad del suelo Explicar la importancia del suelo con visin del aprovechamiento sostenible de este recurso para la produccin de alimentos Recrear experimentalmente la permeabilidad en diferentes tipos de suelo. Aplicacin de mtodos de conservacin de suelos como terrazas. Conformacin del huerto escolar y su cuidado hasta la cosecha.
Analizar los procesos de retencin, permeabilidad y erosin del suelo, desde la observacin experimental, la identificacin de su estructura y composicin, y la interpretacin de datos recolectados. Comparar la permeabilidad y retencin de agua en los suelos segn el tipo de bosque, desde la interpretacin y la relacin de los elementos del ecosistema, y la caracterizacin de los bosques segn la regin del Ecuador en la que se encuentren.
Libros de consulta. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Tipos de suelos. Agua. TIC Lminas.
Relaciona las caractersticas de los suelos de bosque con la biodiversidad de cada regin natural del Ecuador.
Libros de consulta. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Tipos de suelos. Agua. TIC Lminas.
Relaciona las caractersticas de los suelos de bosque con la biodiversidad de cada regin natural del Ecuador.
Analizar las consecuencias del impacto natural y antrpico sobre la estabilidad de suelos segn la regin natural del Ecuador con el reconocimiento del bosque como recurso natural explotado, y la interpretacin y reflexin crtica de la informacin obtenida de diversas fuentes. Identificar los recursos naturales renovables explotados en cada regin del Ecuador y su impacto ambiental sobre el recurso suelo, desde la observacin de grficos, videos, recoleccin e interpretacin de datos y la formulacin de conclusiones.
Consecuencias del impacto natural y antrpico sobre la estabilidad de suelos segn la regin natural del Ecuador
Delimitar los aspectos a estudiarse Hacer una lista de elementos componentes Identificar caractersticas sobresalientes Reconocer funciones Seleccionar los aspectos conocidos y desconocidos Valorizar la utilidad e importancia de cada elemento Elaborar cuadros comparativos Elaborar resmenes.
Libros de consulta. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Tipos de suelos. Agua. TIC Lminas.
Recursos naturales renovables explotados en cada regin del Ecuador y su impacto ambiental sobre el recurso suelo
Delimitar los aspectos a estudiarse Hacer una lista de elementos componentes Identificar caractersticas sobresalientes Reconocer funciones Seleccionar los aspectos conocidos y desconocidos Valorizar la utilidad e importancia de cada elemento Elaborar cuadros comparativos Elaborar resmenes.
Libros de consulta. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Tipos de suelos. Agua. TIC Lminas.
Observaciones:
_________________________________________ DIRECTORA
_____________________________________________ PROFESORA
Profesora: Lic. Natividad Poveda Eje integrador del rea: Eje de aprendizaje:
rea:
Ciencias Naturales
Ecosistemas acutico y terrestre: los individuos interactan con el medio y conforman la comunidad biolgica.
Evapotranspiracin con la humedad del suelo y su influencia en la biodiversidad del Bioma de Bosque
Libros de consulta. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Agua. TIC Lminas. Video
Describe las relaciones que se establecen entre la concentracin del agua con la biodiversidad del Bioma Bosque.
Importancia del agua para los seres vivos de cada regin natural del Ecuador
Libros de consulta. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Agua. TIC Lminas. Video
Reconoce las respuestas de los seres vivos a la presencia de los factores abiticos.
Comparar los taxismos y tropismos desde el anlisis de ejemplos, descripcin de grficos y videos y la caracterizacin de las respuestas de los organismos a diferentes estmulos. Reconocer la relacin del geotropismo e hidrotropismo con el crecimiento del sistema radicular de las plantas de los bosques hmedos y secos, desde la decodificacin de trminos y el anlisis descriptivo de la estructura de las races y la direccin de su crecimiento. Identificar al recurso hdrico como fuente de produccin de energa, desde la descripcin de su proceso de transformacin de energa potencial a cintica y la experimentacin del fenmeno.
Taxismos y tropismos
Formar grupos de trabajo Contestar las preguntas. Comentar las respuestas. Realizar una lectura interactiva del tema taxismos y tropismos Elaborar un mapa conceptual
Reconoce las respuestas de los seres vivos a la presencia de los factores abiticos.
Ubicar a los estudiantes frente al hecho a estudiarse Hacer una lista de los elementos componentes Identificar caractersticas sobresalientes Reconocer personajes y funciones Ampliar los conocimientos presentes con los anteriores Valorar la importancia de cada elemento Elaborar resmenes.
Material General de Aula tiles del Estudiante Video Proyector Computador Carteles. Lminas
Reconoce las respuestas de los seres vivos a la presencia de los factores abiticos.
Leer el contenido del texto Hacer una lista de los elementos componentes Reconocer los personajes y sus funciones Seleccionar los aspectos conocidos y desconocidos Valorar la importancia de cada elemento Elaborar cuadros comparativos Escribir resmenes
Material General de Aula tiles del Estudiante Video Proyector Computador Carteles. Lminas
Observaciones:
_________________________________________ DIRECTORA
_____________________________________________ PROFESORA
Profesora: Lic. Natividad Poveda Eje integrador del rea: Eje de aprendizaje:
rea:
Ciencias Naturales
Ecosistemas acutico y terrestre: los individuos interactan con el medio y conforman la comunidad biolgica.
Conocimientos
Las caractersticas del clima de las regiones boscosas con las caractersticas de la flora y la fauna del lugar
Estrategias Metodolgicas
Identificar ttulo en los documentos a utilizar Discriminar colores Orientar y delimitar lugares Elaborar informacin bsica de cada sitio Identificar elementos relevantes de cada lugar Elementos que son comunes a cada lugar Establecer interrelaciones
Leer el contenido del texto Hacer una lista de los elementos componentes Reconocer los personajes y sus funciones Seleccionar los aspectos conocidos y desconocidos Valorar la importancia de cada elemento Elaborar cuadros comparativos Escribir resmenes Ubicar a los estudiantes frente al hecho a estudiarse Hacer una lista de los elementos componentes Identificar caractersticas sobresalientes Reconocer personajes y funciones Ampliar los conocimientos presentes con los anteriores Valorar la importancia de cada elemento Elaborar resmenes.
Informacin que proporcionan las estaciones meteorolgicas para el pronstico del estado del tiempo
Material General de Aula tiles del Estudiante Video Proyector Computador Carteles. Lminas
Explicar el impacto que tienen las zonas climticas sobre los Biomas de Bosque con la observacin e interpretacin audiovisual, investigacin bibliogrfica y el anlisis comparativo de las caractersticas y particularidades del manglar del litoral, bosques andinos de altura y selva amaznica ecuatoriana.
Impacto que tienen las zonas climticas sobre los Biomas de Bosque Caractersticas y particularidades del manglar del litoral, bosques andinos de altura y selva amaznica ecuatoriana.
Delimitar los aspectos a estudiarse Hacer una lista de elementos componentes Identificar caractersticas sobresalientes Reconocer funciones Seleccionar los aspectos conocidos y desconocidos Valorizar la utilidad e importancia de cada elemento Elaborar cuadros comparativos Elaborar resmenes.
Material General de Aula tiles del Estudiante Video Proyector Computador Carteles. Lminas
Observaciones:
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Profesora: Lic. Natividad Poveda Eje integrador del rea: Eje de aprendizaje:
rea:
Ciencias Naturales
Ecosistemas acutico y terrestre: los individuos interactan con el medio y conforman la comunidad biolgica.
Conocimientos
Ciclo del agua
Estrategias Metodolgicas
Delimitar los aspectos a estudiarse Hacer una lista de elementos componentes Identificar caractersticas sobresalientes Reconocer funciones Seleccionar los aspectos conocidos y desconocidos Valorizar la utilidad e importancia de cada elemento Elaborar cuadros comparativos Elaborar resmenes. Leer el contenido del texto Hacer una lista de los elementos componentes Reconocer funciones Seleccionar los aspectos conocidos y desconocidos Valorar la importancia de cada elemento Elaborar cuadros comparativos Escribir resmenes Identificar ttulo en los documentos a utilizar Discriminar colores Orientar y delimitar lugares Elaborar informacin bsica de cada sitio Identificar elementos relevantes de cada lugar Elementos que son comunes a cada lugar Establecer interrelaciones
Relaciona la permanencia del agua en la naturaleza con la biodiversidad en las regiones naturales del Ecuador.
Analizar el mecanismo de excrecin como un proceso de purificacin del organismo humano, desde la interpretacin y descripcin de grficos, secuenciacin del proceso y el reconocimiento del valor de esta funcin para el organismo integrado al proceso de nutricin. Explicar los cambios que ocurren en la pubertad en nios y nias con la observacin, descripcin, la comparacin y el reconocimiento de la estructura de los aparatos reproductores y de la importancia de los cambios biopsicolgicos.
Formar grupos de trabajo Contestar las preguntas. Comentar las respuestas. Realizar una lectura interactiva del tema Elaborar un mapa conceptual Elaborar un grfico
Comprender el ciclo biolgico de los animales vertebrados y la comparacin con el ciclo del ser humano. Orientar, desde la observacin de grficos, fotografas y videos, la identificacin y descripcin de los cambios biopsicosociales que ocurren en las nias y en los nios a medida que van creciendo. Analizar cmo influyen los factores biolgicos, psicolgicos y sociales en la construccin de su identidad individual y social.
Identifica los cambios fisiolgicos, psicolgicos y sociales que caracterizan la pubertad en cada sexo.
Observaciones:
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_____________________________________________ PROFESORA