Curso: Tercer Ao Bsico.

NB2 Asignatura: Educacin Fsica Profesor: Flix Gonzlez Palomino

PLANIFICACIN ANUAL 2011 EDUCACIN FSICA

O.F.Vertical. Fortalecer valores que permitan forjar un trabajo colaborativo y respetuoso de trascendencia para la convivencia entre compaeros, trabajando al mismo tiempo habilidades y capacidades fsicas. O.F.Transversal. 1 Semestre: Confeccionar variedad de acciones motrices en las que se usen esquemas motores y posturales para el juego, la expresin y comunicacin corporal y gestual en grupos, proponiendo diferentes normas para la convivencia y el trabajo en grupo.

Mes OMARZ

Aprendizaje Evaluacin/ Mapa de progreso. Esperado. Diagnstico: Se coloca en diferentes sectores del espacio de trabajo una serie de elementos y objetos de juegos. Los alumnos por grupo debern tomar el objeto y darle la utilidad que este permita, de acuerdo con experiencias anteriores y con elaboraciones creativas del momento. Contenidos Resistencia y fuerza, su aplicacin y perfeccionamiento en las diferentes propuestas ldicas y motrices. Integracin con las habilidades motoras bsicas de desplazamiento. Intensidad de trabajo y reacciones del organismo respecto al mismo. Las capacidades condicionales, velocidad y flexibilidad y su aplicacin en los juegos motores. Integracin con las habilidades motrices de desplazamiento y dominio corporal. Reconocen el uso de capacidades condicionales en relacin e integracin con las habilidades motrices manejando la intensidad en la ejecucin de las acciones Desarrollan esquemas simples utilizando capacidades y habilidades. Dominan habilidades motrices en juegos de resistencia y fortalecimiento, desplazamiento, comparando el comportamiento de las frecuencias cardaca y respiratoria. Arman circuitos de actividades para la aplicacin de capacidades y habilidades en forma integrada.

MAYO

ABRIL

Desarrollo y creacin de movimiento. Habilidades bsicas y coordinativas en diferentes situaciones motrices estticas y dinmicas. Orientacin y ubicacin en el espacio con diferencia a los objetos y a los compaeros en actividades motrices bsicas.

Manejan fundamentos tcnicos en carreras de velocidad y tcnicas sencillas de flexibilidad. Asocian el desarrollo de las capacidades fsicas con el uso de habilidades motrices. Ejercitan carreras de velocidad y ejercicios de estiramientos Ejecutan de acuerdo con las situaciones motrices planteadas, variadas formas de habilidades bsicas y de coordinacin utilizando su corporeidad y posibilidades de movimiento.

JUNIO

Utilizan sus extremidades y partes del cuerpo para desplazarse y sortear dificultades en circuito de coordinacin. Identifican distintos tipos de desplazamiento, planos de movimiento, formas de movimiento y formas para aplicarlos.

Conciencia corporal: Ejecutan propuestas ldicas y Muestran actitud de predominancia lateral, su registro motrices que impliquen el reconocimiento de su lado hbil, y aprovechamiento. trabajo de lateralidad. demostrando perfeccionamiento Realizacin de esquema de Identifican elementos bsicos en el uso de habilidades motrices. movimientos en los que se utilicen para estos esquemas de Renen y aplican distintos tipos ambos hemisferios corporales. movimiento. de movimiento y desplazamiento. O.F.Transversal. 2 Semestre: Desarrollar espacios para la puesta en practica de las diferentes habilidades manipulativas en situaciones de juego y reconocer medios recomunicacin con el objetivo de ampliar los vnculos a travs del contacto corporal OTOSGA Consolidacin, combinacin y utilizacin de las habilidades motrices manipulativas en situaciones diversas. Habilidades ludomotrices interactivas de cada juego y su utilizacin cooperativa. Espacio necesario para jugar cada juego y la utilizacin compartida de elementos. Practica de juegos motores de carcter colectivo, aplicando habilidades motrices bsicas y especficas, reglamento y normas bsicas. Corporacin corporal. Las acciones motrices con intencin de vinculacin con l y los otros. Distintas formas de utilizar los contactos corporales y su efecto en la vinculacin. Las tareas ludomotrices para la ampliacin de vnculos. Muestran dominio y control de implementos de juegos asociados a l practica de actividades colectivas. Manejan y utilizan los espacios y elementos necesarios para la practica de juegos cooperativos. Aceptan reglas bsicas de juegos y desarrollan el juego en funcin de ellas. Demuestran inters y preocupacin por realizar tareas con intencin comunicativa. Aplican formas variadas de pasar y recibir un objeto. Utilizan diferentes tcnicas para lanzar y golpear un objeto con otro implemento. Interactan en los juegos cooperativos a travs del manejo en el espacio de trabajo y la seleccin de elementos propios de cada juego. Conocen y aprecian, durante la prctica de los juegos, el valor y el respeto por las normas y reglamentos. Crean y amplan los vnculos comunicativos en tareas motrices con otros.

C.DI

V.ON

T.CO

SEPT.

JULIO

Repaso y recuperacin de las dificultades de aprendizajes . MAPAS DE PROGRESO NIVELES DE LOGROS

Curso: Asignatura: Profesor: O.F.Vertical. O.F.Transversal. 1 Semestre:

PLANIFICACIN ANUAL 2011 .

Mes OMARZ

Contenidos

Aprendizaje Esperado.

Evaluacin/ Mapa de progreso.

O.F.Transversal. 2 Semestre: OTOSGA SEPT.

JULIO

JUNIO

MAYO

ABRIL

C.DI

V.ON

T.CO

MAPAS DE PROGRESO

NIVELES DE LOGROS