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INDICADORES DE LOGRO POR GRADO Y PERODO

GRADO: PRIMERO
ACTIVIDADES PERODO CONTENIDOS TEMTICOS INDICADORES DE LOGRO

PRIMERO

Listas, diario (texto narrativo) y recetas de cocina (texto instructivo). 01. Lee referentes escritos y da a conocer lo Uso reconocimiento y produccin. que entiende, tanto de lectura convencional como no convencional. Adivinanzas, rimas (trabalenguas y retahlas). 02. Responde a preguntas de prediccin en los textos trabajados. Medio de televisin. comunicacin:

Lecturas Juegos Dramatizaciones Pronunciacin de rimas y trabalenguas

La 03. Realiza escritos de manera espontnea Preparacin de recetas utilizando referentes del medio.
Sopas de letras

SEGUNDO

Sustantivos y artculos Signo de interrogacin. puntuacin:

04. Expresa sus ideas y atiende a quien habla. La 05 Expresa coherentemente lo comprende cuando se le lee un respondiendo preguntas literales. que texto,

Dialogos Dramatizados

Objetos y cualidades. 06 Escribe palabras donde se evidencia Elementos de relacin o conectores avance en la hiptesis de la escritura. Manejo de maysculas y minsculas

Historietas (texto narrativo). Uso y 07 Expresa oralmente lo que piensa pidiendo Descripciones orales reconocimiento la palabra y respetando la intervencin de Sealar y completar con (Interpretacin y lectura oral). los dems.

maysculas, minsculas y conectores en textos Trabajo en grupo

Ancdota, fbula (texto narrativo). 10. Expresa coherentemente lo que Escuchar y narrar con sus propias Uso, reconocimiento y produccin. palabras ancdotas comprende de textos ledos respondiendo a Tarjeta de invitacin (texto preguntas literales y de prediccin. informativo). Uso, reconocimiento y produccin. 11. Escribe con trazos legibles, con buen uso Artculos: El, la, las, lo, los, un, uno, del espacio evidenciando avance en la una y unas ( para el docente). hiptesis alfabtica. Signo de puntuacin: El punto. 12. Escucha a quien habla y participa con sus aportes en las diferentes actividades.
Elaboracin de tarjetas Seala, colorea, encierra artculos En textos Ejercicios de completacin con el signo punto Dibujos Trabajo en grupo

TERCERO

CUARTO

Carta (texto descriptivo). reconocimiento y produccin.

Uso, 15. Lee convencionalmente y responde a Elaboracin de cartas preguntas literales e inferenciales de diferentes textos. Estructura de la oracin (para el Apareamientos docente). 16. Escribe de manera convencional con trazos claros y legibles. Sinnimos y antnimos.

Signo de puntuacin: La coma.

Ejercicios de escritura, dictados, 17. Expresa con claridad sus ideas y asume transcripcin de textos.

una actitud respetuosa frente a la intervencin Visitas a la biblioteca Cuento. (Texto narrativo y literario). de los dems. Uso reconocimiento y produccin. Complementacin de textos con el Estructura: inicio, conflicto y signo coma resolucin. Manejo de maysculas
Observacin , escucha, anlisis, reflexin ,dramatizacin y construccin de cuentos sencillos Construccin de oraciones.

INDICADORES DE LOGRO POR GRADO Y PERODO PERODO CONTENIDOS TEMTICOS

GRADO: SEGUNDO INDICADORES DE LOGRO ACTIVIDADES

PRIMERO

Cuento (texto narrativo y literario). 01. Lee oraciones cortas en forma Uso, reconocimiento, produccin y comprensiva y expresa explicacin. Estructura en cuento a ideas globales del texto. inicio, conflicto y resolucin. 02. Escribe textos narrativos de manera - Historieta (texto narrativo). Uso y coherente sin omitir reconocimiento letras, separando adecuadamente las (Interpretacin en lectura oral y palabras. escritura de lo observado en las mismas). 03. Expresa en forma oral ideas coherentes. Recetas de cocina (texto 04. Comprende y sigue instrucciones orales. instructivo). Uso reconocimiento, produccin y explicacin. Signo de puntuacin: El punto final. Descripcin de: Objetos, animales, paisajes y hechos. Manejo de maysculas. Fbula (texto narrativo). Uso y 05. Responde a preguntas de prediccin reconocimiento. respecto a fbulas, cartas tarjetas de invitacin expresando ideas especficas de Carta (texto descriptivo) y tarjeta de ellas. invitacin (texto informativo) Uso reconocimiento y produccin. 06. Escribe textos descriptivos e Retahlas informativos (cartas tarjetas con apoyo

Ejercicios de inferencia, anticipacin, comparacin a partir de cuentos escuchados Cambios en las partes de cuentos observados o escuchados,

Narracin de historietas de manera clara y coherente Escritura y elaboracin de recetas sencillas Completacin de textos con el signo punto final. Descripcin oral y escrita de elementos y objetos Dibujos
Dramatizaciones Ejercicios de pronunciacin Elaboracin de cartas familiares Completacin de textos con

SEGUNDO

Signo de puntuacin: La interrogacin. Se retoma de primero. - Manejo del diccionario (texto enumerativo) - Diferencia entre palabra y oracin. - Sinnimos y antnimos (reconocimiento y aplicacin a nivel oral y escrito). -

del diccionario.

signos

07. Expone sus puntos de vista en las Consultas en el diccionario temticas trabajadas.
08. Escucha y pide la palabra para dar sus aportes.

Escritura de oraciones con nuevo vocabulario. Apareamiento, relaciones, crucigramas, juego de palabras.Videos, Canciones

Noticia (texto descriptivo e 10 Lee con fluidez comprendiendo y expresando ideas especficas y globales de informativo) y leyenda (Texto textos (leyendas, noticias). narrativo) Uso y reconocimiento. Forma de comunicacin: El dilogo.
11 Escribe coherentemente textos con trazos claros empleando los signos de puntuacin punto (punto aparte, coma e interrogacin.)

Imitacin de noticieros Dilogos Utilizacin de signos en sus escritos

TERCERO

Signos de puntuacin: Marcacin de slabas seguido, punto final, coma, e interrogacin. La coma. Se retoma Sealizacin y construccin de de primero 12 Comunica lo que piensa y demuestra actitud prrafos sencillos Divisin silbica.
de escucha frente a lo que expresan los dems.

- El prrafo (identificar este, cmo se reconoce en un texto, en cuanto a la forma

CUARTO

Elementos de relacin o 15 Responde a preguntas literales de conectores: pero, adems, a veces, diferentes textos. entonces, quizs, ni, tampoco (para el docente). 16 Lee con entonacin y pronunciacin teniendo en cuenta los signos de puntuacin. Medios de comunicacin: La (Punto aparte, coma e interrogacin). televisin y la radio

Ejercicios de sealar, agregar, completar Trabajo individual y grupal. Visitas a la biblioteca

(Establecer diferencias). -

y 17 Escribe con coherencia textos variados teniendo en cuenta elementos gramaticales (ortografa, separacin de palabras, signos Objeto, cualidad (se retoman del de puntuacin, manejo de maysculas). primer perodo) y accin. 18 Demuestra actitud de escucha y se Instrucciones para (Texto expresa con coherencia mirando a quien le instructivo) y Poema (texto habla. argumentativo y literario) Uso y reconocimiento. Uso de maysculas y minsculas (se comienza la explicacin sencilla del uso, por parte de los estudiantes).

semejanzas

Conversatorios Elaboracin creativa de medios de comunicacin Seguimiento de instrucciones Comparacin y reconocimiento de textos Anlisis y comentarios de noticias

INDICADORES DE LOGRO POR GRADO Y PERODO

GRADO: TERCERO
Actividades

PERODO

CONTENIDOS TEMTICOS

INDICADORES DE LOGRO

01. Responde a preguntas de prediccin e Dramatizacin -Cuento (texto narrativo y literario) y recetas inferencia de textos ledos.
PRIMERO

(ampliar

los

-diferentes

tipos

texto

instructivo).Uso, reconocimiento, produccin y explicacin.

02. Lee grupos de oraciones con entonacin fabulas en grupos y clara pronunciacin.
Juegos

Narracin e invensin de

03. Escribe con coherencia y trazos legibles Fbula (texto narrativo). Uso y haciendo uso de la letra mayscula y Elaboracin de preguntas minscula, aplicando la coma y el punto reconocimiento. Recorte de textos en la prensa aparte. (Sustantivo y artculo). y comentario de stos Signos de puntuacin: punto, punto aparte, 04. Expresa en forma oral y gestual sus coma, interrogacin y admiracin. opiniones acerca de las temticas Dictados Medios de comunicacin: telfono y prensa. trabajadas, escuchando instrucciones, Ejercicios de escritura comentarios y propuestas. Manejo del diccionario (texto enumerativo). Uso de maysculas y minsculas.

SEGUNDO

- Obra de teatro (textos narrativos). Uso y 05. Responde a preguntas de prediccin e reconocimiento. Carta (texto descriptivo). inferencia respecto a fbulas, obras de Uso, teatro, y cartas proponiendo alternativas de

Representacin dramatizada Correos entre estudiantes

reconocimiento y produccin. -

solucin a situaciones presentadas en el Completacin, sealizacin de


conectores

Elementos de relacin o conectores: pero, texto. adems, y, a veces, entonces, porque, 06. aunque, sin embargo (para el docente). Escribe empleando gramaticales signos de

adecuadamente Comparacin. (separacin, Dilogos con Juegos


Crucigramas, sopa de letras,

elementos

La oracin y sus partes, clases de oraciones: ortografa, interrogativas, negativas y exclamativas.

puntuacin

coherencia en la redaccin. (Ver adjetivos).

Sinnimos y antnimos (uso). Sustantivos.

07. Expresa en forma oral y gestual lo que dinmicas, conversatorio. comprende de las temticas trabajadas. Dibujos, carteles Respeta las opiniones de los dems e
Consultas

interviene con la propia pidiendo la palabra.

CUARTO

Sustantivo, adjetivo pasado y futuro).

verbo

(presente, 15 Responde a preguntas de prediccin e Conjugacin de verbos en inferencia respecto a prrafos, resmenes y diferentes tiempos. poemas. 16 Lee con fluidez, comprensin. entonacin
Juegos, construccin de y pequeas oraciones y prrafos.

El prrafo (como se construye). Gnero, nmero y artculo (para el docente).

Resumen (texto explicativo) y Poemas (texto argumentativo) Uso y reconocimiento. 17 Escribe textos coherentes empleando en Declamaciones. forma adecuada elementos gramaticales

(artculos, sustantivos, adjetivos y verbos).

Resumen de textos escuchados o ledos.

18 Emplea el lenguaje oral y gestual para argumentar lo que comprende en las Aplicacin de tcnicas orales diferentes temticas trabajadas, con actitud de grupo. (mesa redonda). de escucha en el momento oportuno.

INDICADORES DE LOGRO POR GRADO Y PERODO GRADO CUARTO

PERODO

CONTENIDOS TEMTICOS

INDICADORES DE LOGRO

ACTIVIDADES

PRIMERO

SEGUNDO

Cuento (texto narrativo y literario). Uso, reconocimiento, produccin y explicacin. Resumen (texto explicativo). Uso, reconocimiento y produccin. El prrafo (caractersticas y produccin). Signos de puntuacin: punto, coma, punto aparte, interrogacin, admiracin, dos puntos y puntos suspensivos. Palabras que expresan relaciones preposiciones y conjunciones. Manejo adecuado de las maysculas. Manejo de la s y la c. M antes de p y de b. Acento ortogrfico. Fbula (texto narrativo), carta (texto argumentativo, descriptivo e informativo) Uso, reconocimiento, produccin y explicacin. La oracin: partes de la misma: sujeto y predicado. Clases de oraciones: interrogativas, negativas, exclamativas, afirmativas e imperativas. Hiato y diptongo.

01 Lee con adecuada pronunciacin, entonacin, Lectura oral y silenciosa. comprendiendo diferentes tipos de textos con nfasis Comparaciones de textos, en el cuento y la competencia interpretativa.
representaciones dramatizadas

02 Escribe textos narrativos (cuentos) desarrollando Escritura de prrafos. de manera organizada las ideas. 03 Emplea en sus escritos los signos de puntuacin Uso adecuado de conectores. y trazos de letra legibles. Dictados. 04 Sustenta con claridad sus ideas en forma oportuna con actitud de escucha a su interlocutor. Aplicacin de reglas ortogrficas.
Consultas Teatro de tteres

05 Lee comprensivamente, con clara pronunciacin Escritura de fbulas. y entonacin diferentes textos (fbulas), respondiendo a preguntas de prediccin e inferencia Inferencia de moralejas y enseanzas. en relacin con la competencia argumentativa. 06 Escribe textos narrativos, (fbulas), empleando Sealizacin de las partes de la correctamente los signos de puntuacin (punto, oracin. coma, dos puntos, interrogacin, admiracin y

Oratoria

puntos seguidos.)

07 Escribe con trazos legibles, adecuadamente las palabras (hiato y diptongo).

Distincin de las clases de oracin con palabras que tengan hiato y separando diptongo. Expresin oral.

08 Expresa con fluidez y espontaneidad sus ideas empleando las tcnicas para una adecuada expresin oral frente al pblico. TERCERO

Oratoria.

Historieta (texto narrativo). Uso, Lee en forma fluida con buena entonacin y reconocimiento, produccin y explicacin. comprensin (historietas y noticias) favoreciendo el desarrollo de la competencia propositiva. Noticia (texto informativo). Uso reconocimiento y produccin. 11 Escribe con claridad textos narrativos empleando adecuadamente los signos de Medios de comunicacin: Correo electrnico y puntuacin y las categoras gramaticales: sustantivo, prensa. adjetivo y verbo. Sustantivos (propios y comunes), adjetivo. El verbo (tiempos: Presente, pasado y futuro) Tcnica de expresin: Mesa redonda. Palabras agudas, graves y esdrjulas . 12 Respeta las opiniones ajenas y defiende con argumentos su forma de pensar teniendo en cuenta las temticas trabajadas.

Creacin de sus propias historietas. Imitacin de noticieros. Anlisis y conversatorio de noticias. Creacin de su propio correo. Aplicacin de tcnicas orales. Clasificacin y comparacin de palabras segn el acento. Lecturas.

CUARTO

Sinnimos, antnimos y homnimos.

15 Lee en forma fluida, con buena pronunciacin, entonacin y comprensin diferentes textos (mitos, Obra de teatro (texto narrativo). Uso, leyendas y poemas ) empleando las competencias reconocimiento, produccin y explicacin. interpretativa, argumentativa y propositiva. Mito y Leyenda (texto narrativo). Uso y 16 Escribe con coherencia y concordancia reconocimiento. gramatical textos de diferente gnero literario (narrativo, lrico y dramtico haciendo uso de los Poema (texto argumentativo). Uso, signos de puntuacin. reconocimiento, produccin y explicacin. Versos y rimas. 17 Explica las temticas trabajadas, asumiendo actitud adecuada de hablante y oyente. Sufijos, prefijos y adverbios.

Consulta de palabras en el diccionario. Utilizacin de diferentes textos peridicos, revistas. Creacin de su propia obra de teatro. Diferenciacin del mito y la leyenda y representacin. Declamaciones.

NDICADORES DE LOGRO POR GRADO Y PERODO

GRADO: QUINTO ACTIVIDADES

PERODO

CONTENIDOS TEMTICOS

INDICADORES DE LOGRO

- Gnero narrativo: cuento, fbula, leyenda, mito.

(Uso, reconocimiento, produccin, explicacin.)


PRIMERO

-El resumen. - Los signos de puntuacin: punto, dos puntos, coma, interrogacin y admiracin. - La oracin y sus partes: sujeto, (ncleo del sujeto), predicado (ncleo del predicado), objeto agente, paciente e instrumentos.
- Regla ortogrfica: uso de c-s - Produccin e interpretacin de textos

01 Lee con adecuada entonacin Comparacin de los diferentes comprendiendo diferentes tipos de textos y gneros literarios. relacionndolos entre s. (Cuento, fbula, Creacin de sus propias mito, leyenda).
narraciones.

02 Escribe textos narrativos con secuencia lgica de ideas y uso adecuado de los signos Realizacin de resmenes con de puntuacin (punto, coma, interrogacin, buena puntuacin y redaccin. admiracin, comillas).
Identificacin en oraciones del 03 Argumenta en forma escrita con sujeto y del predicado objeto secuencia lgica sus puntos de vista basados agente y objeto paciente.

en los conceptos trabajados.


Aplicacin de reglas ortogrficas.

SEGUNDO

Tarjeta de invitacin (texto informativo), Carta, revista, peridico, Internet. (Texto informativo e instructivo) Uso, reconocimiento, produccin y explicacin,

04 Expresa con claridad seguridad y coherencia propuestas y sugerencias en el trabajo individual y grupal. 05 Escribe e interpreta diferentes clases de textos 06 Lee comprensivamente textos a nivel literal e inferencial con clara pronunciacin y entonacin. (Tarjeta, carta, cartelera, revista, peridico, Internet, poesa).

Escritura de textos cortos.

Elaboracin de tarjetas y escritura de cartas. Identificacin de figuras literarias

Figuras literarias: Hiprbole, smil, comparacin, personificacin y metfora. Verbo y las formas verbales (simples: una sola palabra y compuestas: dos palabras). Nmero: singular y plural y persona en el verbo: Primera, segunda y tercera. Tcnica de trabajo: La exposicin. Regla ortogrfica: uso de la v-b Signo de puntuacin: Parntesis.

07 Escribe textos con trazos de letra claro e en diversos textos implementa la ortografa.

Distincin de palabras :simples, 08 Expone sus ideas con fluidez, entonacin compuestas.

y manejo de expresin corporal, dirigindose al pblico y respetando la intervencin de los Conjugacin de verbos. dems.

Exposicin de diferentes temticas. Trabajo grupal. Elaboracin de carteles. Aplicacin de reglas ortogrficas

Noticia (texto informativo), uso, reconocimiento, produccin, explicacin. Historieta (texto narrativo) uso, reconocimiento, produccin y explicacin. Obra de teatro (texto narrativo) uso, reconocimiento, produccin y explicacin. Signos de puntuacin: el guin.

TERCERO

09 Lee en forma oral y silenciosa teniendo en cuenta normas dadas para cada una, comprendiendo textos a nivel literal e inferencial (noticia, obra de teatro, historieta). 10 Escribe oraciones coherentes, dando cuenta de su estructura gramatical en diferentes textos.

Representacin de noticias Presentacin y comentario sobre historietas Representacin de roles en obras de teatro Aplicacin del guin en los dilogos. Juegos

11 Expresa y escucha ideas, puntos de vista y propuestas en las que reconoce las caractersticas e intencin comunicativa de los Elementos de la comunicacin: emisor, receptor, interlocutores. mensaje, cdigo y canal.

Consultas

El prrafo: caractersticas, conectores, redaccin, idea principal y secundaria. Leyenda y fbula (texto narrativo), uso, reconocimiento, produccin y explicacin. Tcnica de trabajo: el debate. Biografa y autobiografa (texto expositivo) uso, reconocimiento, produccin y explicacin.

CUARTO

12 Realiza lectura de textos, teniendo en cuenta entonacin, fluidez y comprensin literal e inferencial.( biografa ,autobiografa y los anteriores textos.)

Redaccin de prrafos Lectura y representacin d fbulas y leyendas

13 Construye prrafos argumentativos, conservando Participacin en debate sobre de manera organizada la idea principal y secundaria, temticas de inters con trazos legibles, uso adecuado de signos de Dilogo puntuacin y adecuada ortografa. 14 Usa el lenguaje con intencin de argumentar, convencer y refutar, asumiendo una actitud de hablante oyente. Lecturas

Escritura de biografas y autobiografa.

INDICADORES DE LOGRO POR GRADO Y PERODO

GRADO: SEXTO

PERODO

CONTENIDOS TEMTICOS - Clases de textos: cientfico, informativo y narrativo.

INDICADORES DE LOGRO 01. Analiza y reconoce los diferentes tipos de texto: cientfico, informativo y narrativo.

ACTIVIDADES

Produccin textual Elaboracin de mapas conceptuales

PRIMERO

- Categoras gramaticales: sustantivo, adjetivo y verbo. - Ortografa: uso de la B y la V; uso de la C, la S y la Z. - Oratoria.

02. Elabora textos cientficos, informativos y narrativos teniendo en cuenta la ortografa y la caligrafa. 03 Identifica las funciones del sustantivo, el adjetivo y el verbo. 04. Expresa con claridad y seguridad ideas y opiniones aplicando las tcnicas de la oratoria.

Redaccin y aplicacin de reglas ortogrficas Escritura de discursos cortos

Expresin oral

- Gneros literarios: Narrativo, potico y SEGUNDO dramtico. - Slaba, acento y signos de puntuacin(Punto, comillas, coma y guin) - Aptitud verbal: Sinnimos y antnimos. - Elementos de la comunicacin: Emisor,

05. Identifica las caractersticas e intensiones comunicativas de los diferentes gneros literarios. 06. Produce textos con coherencia y cohesin teniendo en cuenta las caractersticas de los diferentes gneros literarios; atendiendo a una adecuada acentuacin y puntuacin. 07. Reconoce palabras sinnimas y antnimas y las aplica en su produccin textual. Dinmicas Divisin de palabras en slabas Ulilizacin correcta de signos Comparaciones, presentaciones.

receptor, canal y mensaje.

08. Utiliza adecuadamente los elementos de la comunicacin en forma oral.

Ejercicios de seleccin y clasificacin

-Cuento, mito y leyenda. -Estructura de textos. TERCERO -Oracin simple: Sujeto, predicado y ncleos. -Teatro y poesa.

10 Reconoce las caractersticas del cuento, la leyenda y la fbula. 11 Produce mitos, fbulas y leyendas aplicando los determinantes Escritura e identificacin de mitos y leyendas y conectores. 12 Identifica la estructura gramatical de la oracin. Consultas 13 Presenta en forma oral textos provenientes de la tradicin oral.

-Cuento: Inicio, nudo y desenlace. -Connotacin y denotacin. CUARTO -El prrafo. Centros literarios.

15 Identifica y analiza las caractersticas del cuento. 16 Reconoce el sentido denotativo y connotativo en el texto. 17 Elabora diferentes tipos de textos aplicando los elementos estructurales del prrafo. 18 Participa en un centro literario demostrando habilidades comunicativas Construccin de prrafos Interpretacin de textos Anlisis literario

Participacin y organizacin de centros literarios.

INDICADORES DE LOGRO POR GRADO Y PERODO

GRADO: SEPTIMO

PERODO

CONTENIDOS TEMTICOS -Clases de textos: expositivo, argumentativo e informativo.

INDICADORES DE LOGRO 01. Identifica elementos bsicos de anlisis textual. 02.Identifica las tres competencias lectoras: Interpretativa, argumentativa y propositiva. 03.Utiliza adecuadamente los elementos morfosintcticos en la Construccin de oraciones con sentido completo.

ACTIVIDADES

Produccin y comparacin de textos Elaboracin mapas conceptuales Divisin de palabras en slabas Expresin oral Aplicacin de reglas ortogrficas

PRIMERO

-Oracin simple: sujeto, predicado y ncleos. -Categoras gramaticales. -Competencias lectoras. -Slaba y acento. -Oratoria. -Ortografa : B y V . -Epopeyas y novelas de aventuras.

04. Aplica las tcnicas de la oratoria en la elaboracin y presentacin de discursos.

05. Identifica las caractersticas de las epopeyas y las novelas de aventuras. 06. Conjuga verbos regulares, atendiendo a los tiempos simples del modo indicativo. 07. Elabora resmenes teniendo en cuenta el uso correcto de los signos de puntuacin (discurso)

Conversatorios Lectura de novelas Clasificacin de verbos Aplicacin adecuada de signos de Puntuacin

SEGUNDO

-El Verbo: accidentes, clases y conjugacin. -Signos de puntuacin: punto y la coma -El Resumen -Funciones del lenguaje

Representacin de las funciones del 08. Identifica las funciones del lenguaje y sus usos en la lenguaje

-Ortografa: Uso de la G y J -Novela de ciencia ficcin. -Denotacin y connotacin. TERCERO -Ortografa: c-s-z-x-y-ll-h. -Exposiciones.

comunicacin diaria 10 Diferencia por sus caractersticas los gneros lricos, narrativos y dramticos. 11 Identifica los sentidos denotativo y connotativo de cualquier texto. 12Aplica correctamente reglas ortogrficas en la produccin textual. Expresin oral, exposicin de temas 13 Utiliza estrategias argumentativas a travs de la exposicin de ideas. Aplicacin de reglas ortogrficas Interpretacin y anlisis

-Novela fantstica. -Poesa. CUARTO -Competencias lectoras. -Prefijos y sufijos. -Aptitud verbal: sinonimia, antonimia. -La entrevista.

15 Identifica las caractersticas de diferentes tipos de novela. 16 Produce textos aplicando las habilidades semnticas adquiridas. (aptitud verbal), sinnimos, antnimo y homnimo. 17 Realiza entrevistas con propiedad a travs de la competencia comunicativa. 18 Escucha las entrevistas realizadas por sus compaeros asumiendo una actitud atenta y respetuosa. Desarrollo de talleres Elaboracin de preguntas Aplicacin de entrevistas Declamaciones Elaboracin de resmenes

INDICADORES DE LOGRO POR GRADO Y PERODO PERODO CONTENIDOS TEMTICOS -Literatura precolombina de la conquista y la colonia en Colombia. PRIMERO -El prrafo y su estructura. -Signos de puntuacin y conectores lgicos. -Oratoria.

GRADO: OCTAVO INDICADORES DE LOGRO ACTIVIDADES Consultas Exposiciones Escritura y redaccin de prrafos Aplicacin de signos de puntuacin Produccin discursiva

01.Lee comprensivamente e identifica las caractersticas ms relevantes de la literatura precolombina ,de la conquista y la colonia en Colombia. 02. Reconoce y aplica las caractersticas y la estructura del prrafo en diferentes textos. 03. Utiliza los signos de puntuacin y los conectores en la produccin escrita, teniendo en cuenta la correcta ortografa. 04.Aplica las tcnicas de la oratoria en sus discursos, asumiendo una actitud de escucha y respeto

Expresin oral

-Literatura del costumbrismo, SEGUNDO romanticismo y modernismo. -El verbo: conjugacin de los verbos regulares e irregulares. -Anlisis de la oracin simple. -Tcnicas comunicativas: La mesa redonda.

05. Lee comprensivamente las caractersticas, autores y obras ms relevantes del costumbrismo, romanticismo y modernismo en Colombia. 06. Conjuga verbos regulares y los usa en la produccin de textos, atendiendo a las normas de ortografa. 07. Identifica los elementos de la oracin simple y los aplica en variados ejercicios. 08. Analiza diferentes tipos de informacin adoptando una actitud crtica, Conversatorios, plenarias. Conjugacin de verbos Clasificacin de oraciones Aplicacin de tcnicas comunicativas

atravs de la mesa redonda. -Movimientos literarios: piedra y cielo; generacin mito; narrativa de la violencia y los nuevos. TERCERO -Oracin compuesta coordinada. -Palabras sinnimas y antnimas. -Tcnicas de discusin de grupo: el debate. 11 Identifica los elementos de la oracin compuesta yuxtapuesta y compuesta coordinada, y los utiliza en la produccin escrita, atendiendo a las normas ortogrficas. 12 Diferencia las palabras sinnimas y antnimas y los utiliza en la composicin escrita de textos. 13 Identifica las caractersticas del debate, desarrollando la capacidad de argumentacin y escucha. -Movimientos literarios: Realismo mgico, nadasmo. CUARTO -Intencionalidad de la escritura: Homfonas, parnimas y homnimas. -Tcnicas de grupo: la exposicin. -Faltas gramaticales. 15 Diferencia las caractersticas, autores y obras de los movimientos literarios dados en Colombia. 16 Construye nuevos textos aplicando los niveles de la lengua: semntico, morfolgico, sintctico y estilstico. 17 Elabora diferentes escritos teniendo en cuenta la literatura propuesta y los gneros literarios analizados. Comparaciones 18 Reconoce las caractersticas de la exposicin y las aplica en la argumentacin y la escucha Exposiciones Lecturas Conversatorios Consultas Inferencias Talleres de aptitud verbal 10Lee comprensivamente e identifica las caractersticas mas relevantes del piedracielismo, generacin mito, narrativa de la violencia, los nuevos, nadasmo y realismo mgico. Ensayos Comparaciones Mapas conceptuales Plenarias

NDICADORES DE LOGRO POR GRADO Y PERODO PERODO CONTENIDOS TEMTICOS -Literatura precolombina, de la conquista y la colonia en Latinoamrica. PRIMERO -Acentuacin. -Signos de puntuacin: coma, punto y coma y punto. -Oracin compuesta: coordinada y yuxtapuesta. -Oratoria -Ortografa de la S y X, de la C y la Z

GRADO: NOVENO INDICADORES DE LOGRO 01. Identifica las caractersticas, autores y obras de la literatura precolombina, de la conquista y la colonia en Latinoamrica. Plenarias 02. Distingue en un texto oraciones coordinadas y yuxtapuestas. 03. Produce textos, aplicando las normas ortogrficas y trminos contextualizados. 04. Expresa sus ideas con claridad y seguridad teniendo en cuenta las tcnicas de la oratoria, asumiendo una actitud de escucha atenta y crtica Aplicacin de reglas ortogrficas Creacin y escritura de oraciones Produccin textual ACTIVIDADES Consultas Mapas conceptuales

-Literatura del Romanticismo y del Modernismo. SEGUNDO -Ortografa: uso de la B y la V ( homfonas) -Oracin compuesta por subordinacin (uso de conectores). -Extranjerismos y neologismos. -El debate.

05 Reconoce los aspectos relevantes del Romanticismo y del subordinadas. 06 Incrementa su vocabulario mediante el uso correcto de homfonas. (B, V). 07 Aplica las tcnicas de comunicacin grupal de acuerdo con los temas planteados, escuchando con respeto las propuestas de los dems. Modernismo en Amrica. Produce textos utilizando las oraciones

Visita a la biblioteca Anlisis literarios Uso de reglas ortogrficas. Sealizacin de conectores. Resmenes, videos Aplicacin y organizacin de debates.

-Movimiento literario: Vanguardismo y realismo. -Slaba y acento. TERCERO -Signos de puntuacin. -Conjugacin verbal. Expresin oral.

10 Determina las caractersticas del vanguardismo y el realismo social. 11 Produce textos con cohesin y coherencia, aplicando las reglas ortogrficas. 12 Conjuga verbos regulares e irregulares en sus formas simples y compuestas. 13 Sustenta oralmente el anlisis literario de las obras ledas, asumiendo una actitud crtica ante las intervenciones de sus compaeros (as). Aplicacin de signos de puntuacin. Clasificacin de palabras segn el acento. Consultas, lecturas, plenarias.

-Literatura contempornea. -Figuras literarias. CUARTO -Esquemas y mapas conceptuales.

15 Diferencia las caractersticas, temas y enfoques literarios de los escritores de la literatura contempornea. 16 Identifica figuras literarias en composiciones dadas y las aplica en la construccin de otros textos. 17 Expone temas en forma clara, haciendo uso de mapas conceptuales, con base en temas asignados, dando cuenta sobre las exposiciones de los dems. Acrsticos. Ensayos. Anlisis y centros literarios. Elaboracin de mapas conceptuales Sopas de letras. Conjugacin de verbos en diferentes tiempos. Crucigramas

INDICADORES DE LOGRO POR GRADO Y PERODO

GRADO: DECIMO

PERODO

CONTENIDOS TEMTICOS -Origen de la lengua espaola - Origen del castellano

INDICADORES DE LOGRO

ACTIVIDADES

01. Determina las caractersticas e importancia de los orgenes, de la literatura espaola, medieval y del renacimiento. 02. Escribe textos informativos o comentarios crticos sobre un tema dado, teniendo en cuenta los elementos que los caracterizan, al igual que la ortografa, cohesin, coherencia y signos de puntuacin. 03. Expone una temtica, cumpliendo con los

Exposiciones.

PRIMERO

-Componentes del espaol - Origen de la literatura espaola - El Renacimiento Espaol -Textos informativo, argumentativo y literario. -Comunicacin masiva - Lenguaje verbal y no verbal .-Produccin escrita: cohesin, coherencia, ortografa y signos de puntuacin. -Comprensin de lectura - Expresin oral. -El Barroco espaol y el siglo de oro espaol.

Talleres de aptitud verbal.

Comprensin lectora.

Produccin textual.

requerimientos del discurso argumentativo.

Videos, consultas.

05. Reconoce las principales caractersticas del

Lecturas.

SEGUNDO -Signos de puntuacin. -La conjuncin. -Comillas. -Tipos de ensayos (literario e informativo). -La novela: El Quijote de la Mancha. -Composicin (niveles). -Palabras: hipnimas, hipernimas, Isnimas, -Comprensin de lectura -Tilde diacrtica. -Romanticismo y realismo espaol. -Caractersticas del ensayo. TERCERO -Exposicin.

barroco y el siglo de oro espaol a travs de la lectura comprensiva de textos informativos y literarios. 06. Escribe reseas empleando conjunciones, comillas y aplicando adecuadamente la puntuacin y la ortografa. 07. Expone y sustenta argumentos de un tema asignado. Conversatorios. Novelas. Ensayos. Exposiciones.

Explicaciones. 10 Identifica las caractersticas del romanticismo y realismo espaol, a travs de la lectura de textos literarios. Representaciones. 11 Redacta un ensayo, atendiendo a las exigencias de este gnero. 12 Participa en forma activa y responsable de las exposiciones y dems temas asignados. Centros literarios. Pre icfes Produccin textual Escritura de ensayos

-Generacin del 98 -Generacin del 27 CUARTO -Literatura espaola y de vanguardia. -Informacin de prensa y expresin oral. Lee comprensivamente diferentes clases de textos

15 Reconoce las caractersticas de la generacin del 98, del 27 y vanguardia espaola, a travs de textos representativos.

Comparaciones. Escrituras de novelas. Anlisis periodstico.

16

Elabora un cuento o poesa, teniendo en

cuenta el nivel estilstico de la lengua 17 Escucha con atencin las intervenciones que se hacen en clase y participa actmente en ellas.

Lectura y anlisis de textos. Interpretacin y produccin de historietas

INDICADORES DE LOGRO POR GRADO Y PERODO

GRADO: UNDECIMO

PERODO

CONTENIDOS TEMTICOS

INDICADORES DE LOGRO

ACTIVIDADES.

-Literatura antigua: Grecia y Roma (pica: la Iliada y la Odisea) -Texto expositivo: El canto de las sirenas, de William Ospina. -Acentuacin prosdica y ortogrfica. -Signos de puntuacin: la coma, el punto y coma, el punto y seguido y el punto aparte. -Vocabulario de textos ledos y palabras homfonas. -La oratoria: el discurso y tcnicas de expresin oral. -Escritura del texto expositivo para la oratoria. -La cohesin y la coherencia en la produccin textual. Literatura medieval y renacentista: Caractersticas, autores y obras representativas. La tragedia griega: Sfocles, Eurpides y

01. Identificar en obras de la literatura universal el lenguaje, las caractersticas formales, las pocas y escuelas, estilos, tendencias, temticas, gneros y autores. 02. Redacta textos expositivos con coherencia y cohesin, aplicando correctamente las normas de acentuacin y puntuacin. 03. Expone ante el grupo un tema de inters, en forma clara, coherente y precisa.

Consultas. Talleres. Exposiciones. Comprensin lectora Expresin oral. Produccin textual Uso adecuado de conectores. Clasificacin de acentos.

PRIMERO

Crucigramas. 05 Lee y sustenta textos literarios de las pocas Sopas de letras.

SEGUNDO -

Esquilo. Races griegas y latinas. Locuciones latinas de uso frecuente. Palabras sinnimas y antnimas. La comunicacin como sistema: Elementos y funciones (ftica, metalingstica, conativa, referencial, emotiva y esttica).

medieval y renacentista.

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06 Produce textos literarios haciendo uso pertinente de locuciones y principales races griegas y latinas. 07 Representa una situacin comunicativa en la que se evidencien las funciones del lenguaje, resaltando la funcin esttica.

Diapositivas Mapas conceptuales. Representacin de las funciones del lenguaje.

TERCERO

- Romanticismo - Realismo - Simbolismo -Analogas: Hipnimas, hipernimas e isnimos.

10 Identifica, en narraciones breves, las caractersticas del romanticismo, realismo y simbolismo. 11 Aplica, en la produccin creativa de textos, el vocabulario adquirido en las lecturas y realizacin de talleres semnticos. 12 Explica a sus compaeros grupos de analogas, hipernimos, hipnimos e isnimos.

Conversatorio.

Ejercicios de analogas.

Lecturas. Informes. Ensayos. Sustentacin de temas Argumentaciones. Desarrollo de juegos. Produccin textual.

CUARTO

Vanguardismo. poca contempornea. El ensayo

15 Sustenta textos representativos de autores vanguardistas y contemporneos. 16 Escribe un ensayo argumentativo con las caractersticas que este exige. 17 Expone en forma clara y coherente los argumentos sustentados en un ensayo.

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