You are on page 1of 6

Ismlia

Quando Ismlia enlouqueceu,


Ps-se na torre a sonhar...
Viu uma lua no cu,
Viu uma lua no mar.

No sonho em que se perdeu,


Banhou-se toda em luar...
Queria subir ao cu,
Queria descer ao mar...

E, no desvario seu,
Na torre ps-se a cantar...
Estava perto do cu,
Estava longe do mar...

E como um anjo pendeu


As asas para voar...
Queria a lua do cu,
Queria a lua do mar...

As asas que Deus lhe deu


Ruflaram de par em par...
Sua alma subiu ao cu,
Seu corpo desceu ao mar...

(In: Obra completa. Rio de Janeiro: Aguilar, 1960 p .467.)

01. Qual o tema do poema?

a) A loucura e a morte

c) A solido e o isolamento

b) O amor e a salvao

d) A natureza e a beleza

02. Chamamos de anttese a figura de linguagem que consiste no emprego de termos com
sentidos opostos. Qual das alternativas a seguir apresenta uma anttese?

a) Quando Ismlia enlouqueceu,

Ps-se na torre a sonhar...

b) E como um anjo pendeu

As asas para voar...

c) Estava perto do cu,

Estava longe do mar...

d) As asas que Deus lhe deu

Ruflaram de par em par...

03. De acordo com alguns versos do poema, Ismlia queria subir ao cu e descer ao mar. Esse
desejo de Ismlia representa:

a) uma postura contraditria

b) uma postura religiosa

c) uma postura racional

d) uma postura romntica

04. O Simbolismo, por ser um movimento antilgico e antirracional, valoriza os aspectos


interiores e pouco conhecidos da alma e da mente humana. So palavras que compravam essa
caracterstica simbolista no texto, exceto:
a) enlouqueceu

b) sonhar

c) cantar

d) desvario

05. De que forma Ismlia conseguiu realizar seu sonho?

a) sonhando

b) suicidando-se

gabarito: 1.a 2.c 3. a 4.c 5. b

Crcere das almas

(Cruz e Sousa)

Ah! Toda alma num crcere anda presa,


Soluando nas trevas, entre grades
Do calabouo, olhando imensidades,
Mares, estrelas, tardes, natureza.

Tudo se veste de uma igual grandeza


Quando a alma entre grilhes as liberdades
Sonha e sonhando, as imortalidades
Rasga no etreo Espao da Pureza.

almas presas, mudas e fechadas,


Nas prises colossais e abandonadas,
Da dor do calabouo, atroz, funreo!

c) banhando-se

d) cantando

Nesses silncios solitrios, graves,


Que chaveiro do Cu possui as chaves
Para abrir-vos as portas do Mistrio?!

Exerccio
1.Cite algumas metforas do poema.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. A participao emocional comparece no poema de forma mais acentuada atravs de qual
classe gramatical e de que recurso de pontuao?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

3.D exemplos de rima rica presentes no poema.


_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

4.Qual o tipo de composio potica de Crcere das almas? Esse tipo de poema est
adequado ao tema?

5.Quanto mtrica, que tipos de versos temos?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
6.Sabendo que anstrofe uma inverso da ordem dos termos ligados por uma preposio,
que versos so exemplos de anstrofes?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
7.Comente sobre o contedo do poema.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

RESPOSTAS:

1. Alma presa, alma soluando, calabouo, tudo se veste de igual grandeza, alma sonha, alma
rasga imortalidades, almas presas, mudas e fechadas, silncio solitrio, portas do Mistrio.

2. A classe gramatical a Interjeio e o recurso de pontuao a exclamao.

3. Presa/natureza; funreo/mistrio; graves/chaves

4. Soneto; est adequado ao tema, pois um tipo de poema de forma fixa e, portanto, est de
acordo com o clima de priso, de limitao que marca o poema.

5. Versos decasslabos.

6. Que chaveiro do Cu possui as chaves

Para abrir-vos as portas do Mistrio?!

Na ordem direta seria: Que chaveiro possui as chaves do Cu

7. Todas as almas encontram-se presas, isto , em situao de angstia e desalento. Elas


sonham com a plenitude da natureza, com liberdades e imortalidades. Contemplam-se a si
mesmas e se perguntam quem possui as chaves para libert-las da condio limitadora em
que se encontram. O poema possui uma concepo mstica da vida, pois transmite a ideia de
que nenhuma alma est satisfeita com a vida que leva pelo fato de a matria se tornar uma
priso para elas. No entanto, isso no dito explicitamente, sugerido atravs de metforas e
smbolos, num processo de associao de ideias. O poema mergulha na emoo, intuio e
fantasia, pautando-se por um tom altamente potico e o resultado uma poesia que no
admite uma interpretao lgica, uma vez que se fundamenta no aspecto no conceitual da
linguagem.