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5IE3B
PRACTICA No.1
Emanuel Prez
TIEMPO DURACION
DE 13/02/12
I. ndice general Portada1 ndice general.2 ndice de figuras...3 ndice de tablas..3 Introduccin....4 Objetivo4 Marco terico.....4 Material y equipo....5 Procedimiento y metodologa experimental.5 Discusin de los resultados experimentales 8y9 Conclusiones..15 Bibliografa..15 Anexos....15
II. ndice de figuras Imagen 1..9 Grafica 1y210 Grafica 3y4.11 Grafica 5y6.12 Grafica 7y8.13 Grafica 9y10..14 Grafica 11y12..15 Imagen 2.16
III. ndice de tablas Tabla resistencia 1..7 Tabla resistencia 2..7 Tabla resistencia 3..8
IV.
Introduccin
En esta prctica obtendremos mediciones de tres resistencias de distinto valor con los cuales observaremos los distintos parmetros (rango) de medicin de un multimetro al igual se practicara el modo de manipular (manejar) un multimetro ,observar los errores que surgen al tomar una medicin ,saber interpretar medidas exactas.
I.
Objetivo
El alumno aprender a utilizar correctamente el instrumento de medicin (multimetro) y sus rangos o escala. Comprender los conceptos de incertidumbre, error absoluto, media, mediana y desviacin estndar.
II.
Marco terico
Multimetro. Es un instrumento de medicin que funciona de acuerdo a la fuerza que se produce entre un campo magntico y una bobina de alambre que conduce una corriente elctrica. Se le conoce como (multimetro) por la multifuncionalidad del mismo voltmetro, hmetro, ampermetro. Resistencia. Es toda oposicin que se encuentra la corriente a su paso en un circuito elctrico. Protoboard. Tablero con orificios, en la cual se pueden insertar componentes elctricos y cables para armar circuitos.
III. Material y equipo 1) 1Milmetro (hmetro) 2) 3 resistencias (valor seleccionado por el alumno del orden de 1k, 1M 22). 3) Tablilla de experimentos (Protoboard).
IV. Procedimiento y metodologa experimental 1) Utilice 1 hmetro y una resistencia. 2) Mida 3 veces la misma resistencia con el hmetro en la misma escala. 3) Cambie a la segunda escala del medidor y repita el paso 1. 4) Cambie a la tercer escala del medidor y repita el paso 1. 5) Repita los pasos 2, 3 y 4 para la segunda y tercera resistencia. 6) Haga tres tablas compartidas para cada resistencia, como la que se muestra a continuacin.
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i.
ii.
11
iii.
7) De las mediciones anteriores explique cul es el ms preciso. Respuesta. Las mediciones tomadas en la resistencia de 22 8) Haga graficas de los resultados obtenidos para cada una de las resistencias. a) El error relativo b) El error absoluto c) La desviacin estndar d) Media e) Mediana
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f) Comparacin de hmetros para el ms exacto g) Comparacin de hmetros para el ms preciso h) La tolerancia V. Discusin de los resultados experimentales Nosotros no esperbamos que algunas de las medidas nos dieran como resultado un cero (fuera de rango) y al elaborar el reporte batallamos para obtener algunos valores de los cuales fueron colocados en la tabla. Grafica 1. Valor medido en las tres resistencias en la escala
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15
13
14
15
16
0%
0%
Serie 1 Serie 2
0%
Serie 3
0%
17
1.5
Serie 1 Serie 2
Serie 3
0.5
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19
I.
Conclusiones Al medir con el multimetro las resistencias varias veces su valor no siempre segua siendo el mismo, si no que hacia un cambio mnimo. Cuando la resistencia es muy chica o muy grande y no est en el rango medible no arroja ninguna informacin.
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II.
Bibliografa
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III. Anexos
FIRMA.
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