Prof.

Hctor Lojero Gonzlez

primer grado

GUIA 1er. EXAMEN BIMESTRAL OCTUBRE 2012

Nombre del alumno: __MIGUEL ANGEL HERNANDEZ SANCHEZ_____________________________No. L.:____23________ Grupo:____1F______
Instrucciones de entrega: Contesta en hojas blancas engrapadas tamao carta. Tiene un valor del 15% en tu calificacin.
1.- Anota las siguientes definiciones: a) Botanica: se encarga de la produccin vegetal y de la conservacin de flora silvestre.ciencia encargada del estudio de las plantas. b) Adaptacin Morfolgica:modificaciones en la forma de parte de el cuerpo c) Adaptacin Fisiolgica::son aquellas adaptaciones en done los cambio se presentas en el funcionamiento interio del el ser vivo, afectan su metabolismo y algunas veces la forma de su cuerpo d) Adaptacin de comportamiento:como las estrategias para huir cazar o aparearse. e) Biologa: ciencia que estudia a los seres vivos f) Clula eucariota:celula con nucleo delimitado por una membrana g) Clula procariota:celula que carece de estructuras internas especializadas como el ncleo h) Seres auttrofos:organismos que producen su propio alimento i) Seres hetertrofos:organismos j) Especie: grupo de individuos semejantes que pueden reproducirse entre si,y cuya descendencia tambin se puede reproducir. k) Especie endmica:son especies que solo se pueden encontrar en un determinado pas o regios l) Fsil:son.restos o rastros de organismos que existieron hace millones de aos.son evidencia de formas de vida del pasado y una valiosa fuente de informacin acerca de ella y delos ambientes en que vivieron 2.- Completa la tabla correspondiente a los reinos de seres vivos: Reino Monera eucariotas Protista eucariotas Fungi eucariotas Plantae autotrofos aerobio heterotrofos aerobio Hongos mohos plantas y Hetertrofos/autotrofos anaerobio Amebas y algas Tipo de clula Tipo de nutricin aerobio o anaerobio ejemplo procariotas Hetertrofos/autotrofos anaerobio bacterias

eucariotas Animalia

heterotrofos

aerobio

Animales y seres humanos

3.- Menciona que es una Cadena Trfica, dibuja una nombrando los niveles y explicando cada uno de ellos. R=son cadenas alimenticiasiaspueden formar parte de otras constitullendo asi reedes.sus niveles son trficos :1-productores queson la base de cadenas y redes son auttrofos(fotosntesis)y son lasplantas 2-consumidores son hetertrofos, se nutrn de otros seres vivos;se clasifican en primarios que son los herbvoros y son los productores.secundarios que son los consumirores primarios que son,carnvoros que comen hervivoros.los terceareos son carnvoros que comen carnvoros llamados consumidores secundarios.3-descomponedores se alimentan de desechos y restos de organismos.

4.- Explica que factores forman un ecosistema, menciona ademas las causas de la perdida de la biodiversidad y del deterioro ambiental. R=Bioticos son todos los seres vivos y loa abiticos aquellos que no tienen vida.la causa de la perdida de la biodiversidad y del deterioro ambiental son la contaminacion de aire agua y suelo,sobre explotacion de recursos naturales,destruccin de los hbitats introduccin de especies exticas que transmite enfermedades ,cambio climatico,tala de selvas y bosques .etc. 5. Anota y explica las caractersticas de los seres vivos. a) Organizacin estructural. El cuerpo de los seres vivos estn formados por las clulas unidad de vida de todo ser vivo.

b) Crecimiento. Todos los organismos incrementan su talla hasta alcanzar un tamao adulto este proceso es irreversible c) Homeostasis. Los organismos mantienen condiciones internas constantes que son distintas a las externas d) Irritabilidad, los organismos detectan seales o estimulan del ambiente y reaccionan diferente manera e) Adaptacion. Los seres vivos presentan caractersticas que lo hacen posible vivir en su ambiente

f)

Nutricion. Es la capacidad que tienen los seres vivos de incorporar materia y energa del ambiente que los rodea g) Respiracion. Los organismos realizan procesos de intercambios gaseoso,introduciendo oxigeno en su cuerpo y expulsando dixido de carbono. h) Reproduccin. Capacidad que tienen los organismos para originar descendientes. 6.- Anota Cules son los factores que hacen que Mxico sea considerado un pas Megadiverso? Mexico es uno de los mas importantes centros de origen de plantas cultivadas den el mundo como es el maz, frijol, calabaza y el nopal, adems cada ecostistema en mexico tiene ciclos naturales para mantener un clima estable, por lo cual mexico cuenta con una gran diversiad de seres vivos en sus ecosistemas debido a los siguientes factores. a) Su ubicacin geogrfica b) Su complejo sistema montaoso. 7.- Observa los Ciclos del Agua y del Carbono y nombra y explica los elementos y procesos que conforman cada uno.

volcanes Co2 en el Combustion aire de veos

8.- Investiga y explica las siguientes Teoras de la Evolucin: a. Fijismo: sostiene que las distintas ESPECIES de seres vivos son esencialmente INVARIABLES,

es decir, son INMUTABLES A TRAVS DEL TIEMPO y desde luego no dan lugar unas a otras. Se crean o se destruyen, pero NO SE TRANSFORMAN b. Uniformismo, es el principio segn el cual los procesos naturales que actuaron en el pasado son los mismos que actan en el presente. Su significado metodolgico se resume a menudo en la declaracin: El presente es la clave del pasado. , segn el cual, los caracteres geolgicos actuales se originaron repentinamente en el pasado por procesos geolgicos radicalmente distintos a los del presente. c. Transformismo: El transformismo, que es la nocin de que las estirpes van cambiando sus caractersticas a lo largo del tiempo de una manera fundamentalmente gradual. Lo que ahora designa el trmino evolucionismo fue sealado durante mucho tiempo, hasta bien entrado el siglo, como transformismo. d. Creacionismo: El deseo del hombre por conocer sus orgenes le ha llevado, ya desde pocas remotas y entre las diversas culturas, a formar una serie de Teoras Msticas que suelen tener en comn una idea de que el Hombre ha sido creado por un ser superior, a partir de una materia determinada, con una forma inmutable y para servir y obedecer a su creador. e. Catastrofismo: CUVIER propuso que los fsiles eran el resultado de la extincin de animales creados por Dios en las catstrofes bblicas o producto de sucesivas creaciones. As, por ejemplo, un animal que no hubiera entrado en el arca de No, nos dejara ese vestigio de su existencia. Posteriormente apareceran de nuevo otras especies totalmente diferentes a las extinguidas.
9.- Investiga y explica las reas del SINAP (Sistema Nacional de Areas Protegidas).

EL SINAP ES: SISTEMA NACIONAL DE AREAS PROTEGIDAS Fue creado a travs de la Ley General del Ambiente (Ley 217) mediante el Arto. 17. zonas geogrficas que aun conservan valiosos recursos naturales de flora y fauna, zonas donde se generan fuentes de agua vitales para el consumo humano y zonas que resguardan escenarios naturales e histricos que necesitan conservarse. Estas zonas son las reas Protegidas que en su conjunto conforman el Sistema Nacional de reas Protegidas, SINAP. Busca asegurar la conservacin, la proteccin y manejo sostenible de los recursos naturales de sus entornos. Las reas protegidas se componen de zonas ncleos en las que se prohbe el uso de los recursos de manera intensiva y las zonas de amortiguamiento en las cuales se permite el uso de los recursos de manera controlada y se desarrollan actividades tales como la ganadera y la agricultura controlada.