ATIVIDADE: AVD: Atividade de Vida Diria INFANTIL RESPONSVEL: Patricia Mendes Henrique

OBJETIVOS: Proporcionar a criana cega ou baixa viso maior autonomia e independncia nas atividades cotidianas atravs de experincias e descobertas mediante manipulao do ambiente fsico-social. Explorar situaes referentes alimentao, higiene pessoal, sade, segurana, vesturio, dentre outras. Construir e adaptar recursos para melhor desempenho nas atividades. Orientar as famlias quanto s atividades, bem como quanto necessidade da continuidade do treino no ambiente domstico. Proporcionar o aprendizado de forma ldica, proporcionado motivao em relao a participao nas atividades, o que conseqentemente gerar maior assiduidade e participatividade.

METODOLOGIA: Trabalho em grupo ou individual, de acordo com a necessidade apresentada, se utilizando de recursos variados, materiais e mobilirios adaptados quando necessrio, enfocando os aspectos bsicos das atividades de vida diria, como alimentao, higiene, vesturio, sade e segurana, atividades domsticas principiantes. Os atendimentos se daro tambm utilizando recursos diversos, a partir de situaes pr-elaboradas, visando tornar o momento teraputico. Alguns recursos sero: msica, teatro, expresso corporal . Os grupos ou

atendimentos individuais acontecero semanalmente, com durao de 45 minutos. JANEIRO Tema: Avaliao Anamnese com os pais sobre a rotina da criana e expectativas para o grupo. Avaliao com a criana, constatando as dificuldades e potencialidades. FEVEREIRO Tema: MARO Habilidades Tema: Alimentao da AVALIA O

prvias para AVDs Estimulao coordenao motora (grossa e fina) Atividade utilizando massa, rolo, carimbos e formas. Estimulao da coordenao motora (grossa e fina) Atividade utilizando Esquema e imagem corporal Atividade utilizando msica e confeco de boneco de

DE ACORDO Reconhecimento COM O do ambiente: CALEND Cozinha RIO Reconhecimento dos cozinha, como propriedades funes. materiais na bem suas e existentes

Reconhecimentos de como respectivas talheres e bem as utenslios,

esquema corporal. Enfoque em cada parte do corpo necessria para cada AVD. Integrao Sensorial Atividade de circuito sensorial se utilizando de texturas variadas e bacias Integrao Sensorial Confeco massa de de

funes. Alimentos, funes, propriedades, quantidades importncia cada alimentar. Aes de higiene necessrias alimentao preparo. Preparo alimentos. Texturas pastosos). Relao do dos dos para e e de grupo

modelar caseira Ateno, concentrao, seriao, separao, classificao, percepo.

alimentos (slidos,

alimento utenslio utilizado. canudo,

com a

o ser

(Copo,

guardanapo) Deciso junto ao grupo alimento preparado. Contextualizar preparo alimento. Desenvolver habilidade para reconhecimento de forma, textura e grandeza. Postura correta e a ttil o do sobre a o ser

aes necessrias de higiene bucal; Orientao famlia sobre aspectos desenvolvidos Possibilidade atividade institucional almoo grupo. Confeco de m de geladeira de de biscuit utenslios cozinha. sobre de ou pelo a os

extra-

produo de um

ABRIL Tema: Higiene Reconhecimento do ambiente: Banheiro Reconhecimento dos objetos existentes no banheiro, bem como suas propriedades e funes. Atividade: Confeco de sabonete lquido e toalha personalizada Lavagem de mos e rosto (Utilizao

MAIO Tema: Bucal/ntima Escovao dentes Atividade: Confeco de porta-escovas de dentes utilizando latas reciclveis Pentear cabelos Banho etapas e suas o de

JUNHO Higiene Tema: Vesturio Reconhecimento de peas e de suas roupas funes. Atividade: de roupas Troca em

AVALIA O

respectivas

DE ACORDO COM O CALEND RIO

sabonete e toalha) Uso adequado do vaso sanitrio

bonecos (despir e vestir). Despir meias, saias, vestidos,camiseta s, blusas Amarrar e e vestir: calas,

(citar

cueca/calcinha,

vesturio ntimo) Reconhecimento de roupas sujas e colocao das mesmas no local

adequado. Atividade: Construo histria encenao mesma. aos pais. Orientao aspectos desenvolvidos a de e da Convite

desamarrar cadaros Tirar e calar

sapatos e meias Atividade: Gincana: seu meio ao Achar em dos sapato

famlia sobre os

demais colegas. Abrir zperes Abrir botes Reconhecimento de direito Organizar roupas avesso e e fechar e fechar

(Cabides). Atividade: Pintura abstrata camiseta utilizando tinta acrippuf/relevo. em

JULHO Tema: Vesturio Abrir e fechar zperes Abrir e fechar botes Atividade: Confeco cubo de AVDs junto das mes. Reconhecimento de avesso e direito

AGOSTO Tema: Escola Manuseio identificao e de

SETEMBRO Tema: Escola Confeco

AVALIA O

objetos escolares, bem como suas propriedades funo. Organizao, separao, seriao dos e

de DE ACORDO possveis adaptaes que COM O CALEND possam se fazer RIO necessrias. Atividade: ou repassa Passa com

Organizar roupas (Cabides). Atividade: Pintura abstrata em camiseta

dicas referentes a materiais

utilizando tinta acrippuf/relevo. Orientao a famlia sobre os aspectos desenvolvidos

materiais escolares. Atividade: Confeco reciclvel. de bloco com papel

escolares Orientao famlia sobre aspectos desenvolvidos a os

OUTUBRO Tema: Brincar Jogos Jogos Jogos Jogos adaptados Simblicos Cooperativos com regras

NOVEMBRO Tema: Sade Importncia mdico dentista. Atividade: Dramatizao Usar telefone Atender de one) Ligar como televiso. e desligar rdio, a sinal do e

DEZEMBRO Tema: Retomada de todos os temas desenvolvidos Culinria Natalina (Alimentao Higiene) Encenao (Vesturio Brincar) Reavaliao reunio com pais/Familiares. e os Natal e e

AVALIA O

chamado

(campainha/telef

equipamentos computador,

Atividade: Construo equipamentos relacionados pratica materiais reciclveis massa. Orientao aspectos desenvolvidos a ou a com de

famlia sobre os