Colegio Precursor Francisco de Miranda R B D 14770-2 / Telfono: 33-359603 Chacabuco N 856 - Quillota

RESUMEN DE PLANIFICACIONES DE CLASE DOCENTE: Mara Beatriz Figueroa SUBSECTOR: Lenguaje y Comunicacin UNIDAD: Unidad 3: Poesa para sentir APRENDIZAJES ESPERADOS: Comprender poemas Identificar la estructura de un poema Leer y escribir los grupos consonnticos fl.fr Utilizar diminutivos para incrementar el vocabulario Reconocer y utilizar el gnero y nmero Utilizar signos de interrogacin y exclamacin Producir un texto escrito HS. SEMANALES: 8 horas CURSO: Segundo ao bsico A

CLASE N 1 FECHA:7 de mayo CLASE N 2 FECHA: 8 de mayo INICIO INICIO Lectura del texto pgina 92-93 Lectura pgina 94-95 del texto del Reconocer los poemas y sus estudiante caractersticas DESARROLLO Breve resumen acerca del contenido Esquematizacin en el cuaderno DESARROLLO Realizar actividades pgina 96-97 Rescatar vocabulario para comprender el texto

CIERRE Revisin de lo trabajado en clases

CIERRE Revisin de lo trabajado en clases

CLASE N INICIO

FECHA: 9 de mayo

CLASE N INICIO

FECHA: 10 de mayo

Identificar palabras que rimen. Reconocer palabras que tengan rimas

Realizar gua de comprensin lectora de poemas con respuesta completa.

DESARROLLO Pegar en cuaderno la estructura de un poema Escribir brevemente el contenido de la unidad Realizar ejemplos de rimas Practicar la rima

DESARROLLO Realizar gua de comprensin lectora de poemas con respuesta completa.

CIERRE Revisin de lo efectuado en clases

CIERRE Revisin de actividades

Colegio Precursor Francisco de Miranda R B D 14770-2 / Telfono: 33-359603 Chacabuco N 856 - Quillota

RESUMEN DE PLANIFICACIONES DE CLASE CLASE N INICIO 5 FECHA: 14 de mayo repaso del CLASE N INICIO 6 FECHA: 15 de mayo

Gua de alternativas contenido

Identificar palabras con fl-fr Ejemplificar palabras que comiencen con estas letras

DESARROLLO Gua de alternativas contenido repaso del

DESARROLLO Realizar pgina 102-103 del texto del estudiante Escribir breve resumen del contenido

CIERRE Revisin de lo efectuado en clases 7 FECHA: 16 de mayo

CIERRE Revisin de lo efectuado en clases

CLASE N INICIO

Diminutivos Breve resumen y explicacin del contenido Presentar ejemplos de diminutivos

CLASE N 8 FECHA: 17 de mayo INICIO Partes y estructura de un poema Lectura de texto pgina 108-109

DESARROLLO Lectura y actividades pgina 104-105 Ejercitacin en cuaderno Completar pgina 106-107 Breve gua de trabajo , tarea CIERRE Revisin de lo efectuado en clases

DESARROLLO Resolver de manera conjunta pgina 110-111 Pegar en cuaderno silueta de un poema Rescatar vocabulario del texto CIERRE Revisin de lo trabajado en clases

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RESUMEN DE PLANIFICACIONES DE CLASE CLASE N INICIO 9 FECHA: 22 de mayo CLASE N INICIO 10 FECHA:23 de mayo

Presentacin de versos y estrofas

DESARROLLO Pegar poemas e identificar versos y estrofas y ttulos Realizar pgina 112

Gua de trabajo en cuaderno con poemas repasando la estructura de un poema y diminutivos DESARROLLO Gua de trabajo en cuaderno con poemas repasando la estructura de un poema y diminutivos

CIERRE Revisin de lo trabajado 11 FECHA: 24 de mayo

CIERRE Revisin de lo trabajado

CLASE N INICIO

CLASE N 12 FECHA: 24 de mayo Prueba Coef 1

Gnero y nmero Breve explicacin del tema Ejemplificacin del contenido

DESARROLLO Identificar masculino y femenino Identificar en oraciones el gnero Ejercitar en cuaderno Realizar 114-115 CIERRE Revisin de lo trabajado en clases

DESARROLLO Prueba Coef 1

CIERRE Prueba Coef 1

RESUMEN DE PLANIFICACIONES DE CLASE CLASE N INICIO 9 FECHA: 30 de mayo CLASE N INICIO 10 FECHA:31 de mayo exclamacin e

Repaso de actividades en cuaderno de Signos de gnero y nmero interrogacin DESARROLLO DESARROLLO

Repaso de actividades en cuaderno de Realizar pgina 118-119 gnero y nmero CIERRE CIERRE Revisin de lo trabajado 11 FECHA: 1 de Junio Escribir breve resumen del contenido

CLASE N INICIO

Gua de trmino de la unidad

DESARROLLO CIERRE Gua de trabajo de contenido. Repasar todas las materias vistas Gua de trabajo de contenido. Repasar todas las materias vistas