Escuela Chile Valdivia .

Proyecto : CONOCIENDO LAS MARAVILLAS DEL MAR Duracin desde el 13 de mayo al 30 de Mayo 2013 nivel de PreKinder FUNDAMENTACIN : Se plate esta unidad con la finalidad de entregarles a las nios(as), ciertas nociones sobre flora y fauna marina .Considerando la realidad nacional al poseer un litoral rico en diversidad de recursos, considerando las caractersticas propias de un pas de una extensa zona costera. Objetivo General: Que el grupo de nios identifique caractersticas del fondo y superficie del mar, nombrando algunas especies y elementos relacionados con el mar, siendo capaces de establecer conocimientos entre los diferentes tipos de peces, moluscos, crustceos y diversos tipos de transportes trasportes y formas de pesca. Lograr una transversalidad de los mbitos de desarrollo a travs de una temtica globalizadora, que les permita desarrollar las reas cognitivas de comunicacin en sus diversas expresiones oral, escrita y artstica, junto con estimular la curiosidad por la diversidad de seres vivos , comprender profesiones y oficios del mar, asociar sucesos histricos culturales propios de nuestro pas y aplicar nociones lgico matemticas a travs de la relacin con elementos relacionados con el mar. Que comprendan en forma didctica y entretenida el sentido patritico del combate Naval de Iquique, siendo capaces de relacionarlo con sucesos histricos y actividades de celebracin en su comunidad( actos, desfile ,conversaciones y muestra al interior del establecimiento) Objetivos Especficos: Aprendan y relacionen caractersticas de diferentes peces y especies marinas, determinando similitudes y diferencias segn caractersticas. estudiadas a travs de exposiciones de temas de investigacin desde el hogar Identifiquen procesos importantes y caractersticas elementales de cada especie, como reproduccin, tamao, medios de desplazamiento, alimentacin entre otras Representen sus conocimientos adquiridos a travs de diferentes formas de expresin artstica, oral y escrita Reconozcan la importancia de nuestro mar y sus recursos para nuestro pas Participen activamente en la propuesta de diversas actividades a realizar para crear una muestra en los paneles de trabajos. Organizarse en forma grupal e individual en la realizacin de las actividades propuestas utilizando informacin compartida, en relacin a temas de investigacin, material recolectado , visitas y /o colaboracin de la familia Iniciar el desarrollo del cuidado del medio ambiente Aprendizajes esperados: Autonoma: A.1.1.1 A.1.1.3 A.1.1.4 A.1.1.5 -A.1.1.6 A 1.1.7 A1.1.8- A.1.112- A1.1.13 Identidad: A.2.2.3 A.2.2.4 Convivencia: A.3.3.31A.3.3.2 A.3.3.8 Lenguaje verbal y escrito: B1.1.1.- B.1.1.2- B.1.13 B.1.1.5- B1.1.6-B 1.1.7- B1.1.8- B.1.19- B.1.1.10 Lenguaje artstico: B.2.2.1 Seres vivos y su entorno: C.1.1.1 C.1.1.6 Grupos humanos y acontec. Relevantes: C.2.2.1- C.2.2.5 Relacin lgico Matemtico C.3.3.1-C.3.3.3 C.3.3.5- C.3.3.6 C.3.3.7- C.3.3.7- C.3.3.8 CONCEPTUALES : Nocin de fondo y superficie de mar Nombres y caractersticas de especies investigadas Identificar oficios y profesiones relacionadas con el mar Proteccin y cuidado de especies y recursos. Animales marinos El hbitat marino CombatE NAVAL DE IQUIQUE Hroes y barcos del combate PROCEDIMENTALES : - Conversacin de conocimientos del mar. - Observar y comentar laminas con imgenes del mar - Exponer temas de investigacin (flora, fauna, leyendas, adivinanzas, otras) . - Representar concepto de orientacin espacial, percepcin visual, cuantificadores, clasificaciones, segn atributos, armar partes de un todo , secuencias de patrones.

- Trabajo de paneles grupales para representar aprendizajes significativos Lectura comprensiva y creativa de cuentos poesas, leyendas alusivas al mar - Iniciacin a la ciencia con actividades practicas de observacin de especies del mar - Experimentar diferentes tcnicas plsticas para representar el tema del mar (pintura, modelado, plegado, dibujo, entre otras) -Observacin de lminas Disertaciones de pequeos temas alusivos Manualidades alusivas Actividades grupales Preparacin de un rincn del mar Recoleccin de elementos marinos - Creacin de cuento - Computo silbico - Escritura de palabras significativas -juegos y canciones alusivas al mar - Escuchar relato y comprender significado del suceso Combate Naval de Iquique y Hroe Arturo Prat Chacn ACTITUDINALES : - Compartir saberes y experiencias personales - Inters por conocer animales y caractersticas del hbitat marino. - Inters por conocer hechos y personas alusivas al Combate Naval de Iquique - Responsabilizarse con el trmino de sus actividades. - Valorar el medio ambiente ,mediante su proteccin.. - Respeto por aporte y opinin de los otros - Asumir compromisos contrados en beneficio del logro de objetivos propuestos EVALUACIN : - Mapa conceptual - Muestra del Mar (exposicin). - Trabajos realizados. - Escala de apreciacin - Evidencias fotogrficas y materiales diseados

INDICADORES A EVALUAR: CONCEPTUAL : -Nombra caractersticas de superficie y fondo marino (especies y elementos) -Nombra a lo menos dos especies del mar y cita dos caractersticas de ellos -Nombra algn oficio y profesin del mar PROCEDIMENTAL -Comparte experiencias personales en relacin al tema e investigaciones realizadas - Responde a preguntas formuladas - Identifica slabas de elementos del mar - memoriza poesas y relatos alusivos al mar - Expresa en forma grafica situaciones del mar - Aplica tcnicas plsticas adecuadamente en sus trabajos - Aplica conceptos bsicos trabajados: : Tamaos Secuencia color Percepcin visual Cuantificacin 1 al 3 Completacin partes de un todo Secuencia dos variables Completacin objetos Demuestra inters por investigar y experimentar. (Formulando preguntas y anticipando resultados) Trascribe palabras observadas - Asocia cantidad de slabas de elementos y las grafica - Relaciona personaje Arturo Prat con acontecimiento del Combate Naval de Iquique ACTITUDINAL - Respeta turnos para expresarse - Se responsabiliza de sus tareas inicindolas y finalizndolas - Mantiene atencin y concentracin - Trabaja organizadamente en grupo - Cumple con tareas asumidas - Valora el trabajo de otros - Autoevala su trabajo