Professional Documents
Culture Documents
CURSO TALLER
2. Llevar a la
práctica el
3. Conozco el programa y los
enfoque de
propósitos de Secundaria.
Educación por
Competencias
en la escuela. 4. Puedo identificar la relación
entre las competencias y
los propósitos de los
programas de Educación
Básica.
2. Diseño actividades de
3. Utilizar aprendizaje que permiten
actividades de al alumno asimilar,
aprendizaje y acomodar, conservar,
evaluación que aplicar y transferir la
favorecen en los información.
alumnos las
competencias 3. Utilizo estrategias para que
para el manejo mis alumnos aprendan el
y procesamiento procesamiento simple de la
de la información.
información.
4. Utilizo estrategias para que
mis alumnos aprendan el
procesamiento complejo de
la información.
5. Evalúo el procesamiento de
la información con
herramientas como el
hypertexto o las rúbricas.
5. Utilizo instrumentos
adecuados, como las listas
de control, para evaluar los
aprendizajes
procedimentales.
2. Favorezco situaciones de
aprendizaje que forman
actitudes positivas en los
alumnos.
Utilizar
actividades de 3. Facilito el que mis alumnos
aprendizaje y puedan traducir los valores
evaluación que que promueve nuestra
favorecen en los escuela en actitudes y
alumnos el comportamientos.
aprendizaje de
contenidos 4. Utilizo instrumentos
actitudinales. adecuados, como el
registro de observaciones,
para evaluar los
aprendizajes actitudinales.